Subordinadas con el indicativo
A2 Subordinação com o indicativo 26 / 55
En resumen
La lección 15 unió oraciones como iguales — e, mas, ou alinean dos enunciados independientes uno junto al otro (coordinación). La subordinación hace algo distinto: mete una oración dentro de otra. Una oración principal lleva el peso de la frase, y una oración subordinada, introducida por una conjunción subordinante, cuelga de ella y dice cuándo, por qué, cuánto o con qué resultado. Fiquei em casa es completa por sí sola; porque estava a chover no puede quedarse sola — depende de la oración principal y la explica: Fiquei em casa porque estava a chover. Esta lección abarca las cuatro familias de oración subordinada adverbial que mantienen el indicativo — tiempo, causa, comparación y resultado — de modo que todos los verbos se quedan en un tiempo que ya conoces (presente, pretérito perfeito simples, imperfeito, tinha + participio). Las conjunciones que exigen el subjuntivo — deseos, finalidad, concesión y tiempo futuro — son un mundo aparte que espera a las lecciones 33-37.
La regla
La estructura de una oración subordinada
Dos oraciones, una conjunción y orden libre. La oración subordinada puede ir después de la principal o abrir la frase; cuando la abre, se pone una coma después.
- Não saí porque estava a nevar. — No salí porque estaba nevando. (principal primero, sin coma)
- Porque estava a nevar, não saí. — Como estaba nevando, no salí. (subordinada primero, con coma)
La conjunción pertenece a la oración subordinada y nunca se desplaza: es siempre la primera palabra de la oración que introduce.
Oraciones temporales — situar en el tiempo
Estas responden a ¿cuándo? y se quedan en indicativo siempre que el tiempo sea real — presente, habitual o ya pasado:
- Quando (cuando): Quando cheguei, eles já tinham saído. — Cuando llegué, ya se habían ido.
- Enquanto (mientras): Enquanto tu cozinhas, eu ponho a mesa. — Mientras cocinas, yo pongo la mesa.
- Sempre que (siempre que): Sempre que ia ao Porto, ficava em casa dela. — Siempre que iba a Oporto, me quedaba en su casa.
- Depois que (después de que), desde que (desde que), à medida que (a medida que): Desde que mudou de emprego, anda muito mais feliz. — Desde que cambió de trabajo, está mucho más feliz.
Atención: cuando el tiempo apunta al futuro, quando, assim que (en cuanto) y logo que pasan al futuro de subjuntivo — Quando chegar, aviso-te («Cuando llegue, te aviso»). Eso es la lección 36. Aquí toda oración temporal describe algo real o pasado, así que el indicativo es correcto.
Oraciones causales — dar la razón
Estas responden a ¿por qué? y todas van en indicativo:
- porque (porque) — la de todos los días, y la única que puede responder a un Porquê? directo
- como (como) — debe abrir la frase: Como não tinha dinheiro, não comprei nada. — Como no tenía dinero, no compré nada.
- já que, visto que, uma vez que (ya que, dado que) — algo más formales, intercambiables: Já que estás aqui, ajuda-me. — Ya que estás aquí, ayúdame.
- pois (pues) — libresco, va después de la oración principal: Deve estar em casa, pois a luz está acesa. — Debe de estar en casa, pues la luz está encendida.
Distingue porque (una sola palabra, «porque») de porquê (la pregunta suelta «¿Por qué?» y el sustantivo o porquê, «el porqué») — ver los errores más abajo.
Oraciones comparativas — medir contra algo
Las palabras de grado de la lección 18 abren una oración subordinada con verbo propio, siempre en indicativo:
- mais / menos … (do) que: Ele trabalha mais do que eu pensava. — Trabaja más de lo que pensaba.
- tão / tanto … como: Não é tão difícil como parecia. — No es tan difícil como parecía.
- Modo y conformidad — como, tal como, conforme, consoante («como, tal como, según»): Fiz tudo tal como me disseste. — Hice todo tal como me dijiste.
Antes de una oración completa, el portugués europeo prefiere do que a un simple que: mais alto do que o irmão.
Oraciones consecutivas — expresar el resultado
Un intensificador en la oración principal (tão, tanto) prepara una oración con que que expresa el resultado — un desenlace real, así que indicativo:
- tão + adjetivo/adverbio + que: Estava tão cansado que adormeci no sofá. — Estaba tan cansado que me quedé dormido en el sofá.
- tanto + verbo + que: Riu-se tanto que começou a chorar. — Se rio tanto que se echó a llorar.
- tanto/tanta/tantos/tantas + sustantivo + que: Havia tanta gente que não entrámos. — Había tanta gente que no entramos.
- de tal modo / maneira / forma que: Explicou de tal maneira que todos entenderam. — Lo explicó de tal manera que todos entendieron.
No lo confundas con la finalidad (para que…, «para que»), que lleva subjuntivo y pertenece a la lección 36. Resultado = algo que realmente ocurrió = indicativo; finalidad = un objetivo aún no alcanzado = subjuntivo.
Formas y estructuras
Las cuatro familias y sus conjunciones:
| Familia | Conjunciones | Responde a la pregunta |
|---|---|---|
| Temporal | quando, enquanto, sempre que, depois que, desde que, à medida que, assim que*, logo que* | ¿cuándo? |
| Causal | porque, como, já que, visto que, uma vez que, pois | ¿por qué? |
| Comparativo | mais/menos/tão/tanto … (do) que / como, como, tal como, conforme, consoante | ¿cuánto? |
| Consecutiva | tão … que, tanto … que, de tal modo/maneira/forma que | ¿con qué resultado? |
* assim que y logo que apuntando al futuro llevan el futuro de subjuntivo (lección 36).
El esquema consecutivo en detalle:
| Esquema | Ejemplo | Traducción |
|---|---|---|
| tão + adj./adv. + que | Falou tão depressa que ninguém percebeu. | Habló tan rápido que nadie entendió. |
| tanto + verbo + que | Chorou tanto que adormeceu. | Lloró tanto que se quedó dormida. |
| tanto/tanta/tantos/tantas + sustantivo + que | Comeu tantos bolos que ficou maldisposto. | Comió tantos pasteles que se sintió mal. |
| de tal modo/maneira/forma que | Gritou de tal forma que os vizinhos ouviram. | Gritó de tal manera que los vecinos la oyeron. |
Ejemplos
| Português | Español |
|---|---|
| Quando cheguei a casa, o jantar já estava pronto. | Cuando llegué a casa, la cena ya estaba lista. |
| Enquanto ouço música, não consigo estudar. | Mientras escucho música, no puedo estudiar. |
| Não fui à festa porque estava muito cansado. | No fui a la fiesta porque estaba muy cansado. |
| Como estava a chover, ficámos em casa. | Como estaba lloviendo, nos quedamos en casa. |
| Já que estás aqui, ajuda-me com isto. | Ya que estás aquí, ayúdame con esto. |
| Como já tinham jantado, só beberam um café. | Como ya habían cenado, solo tomaron un café. |
| Ela fala português melhor do que eu pensava. | Habla portugués mejor de lo que pensaba. |
| O bebé é tão pequeno que cabe nos meus braços. | El bebé es tan pequeño que cabe en mis brazos. |
| Estudei tanto que passei no exame. | Estudié tanto que aprobé el examen. |
| Sempre que ia ao Porto, visitava os meus tios. | Siempre que iba a Oporto, visitaba a mis tíos. |
Errores frecuentes
- Fiquei em casa por causa que chovia. -> Fiquei em casa porque chovia. (o … por causa da chuva.) — por causa que no existe; usa porque ante una oración y por causa de ante un sustantivo.
- Não vim porquê estava doente. -> Não vim porque estava doente. — «porque» es siempre porque (una sola palabra); porquê es solo la pregunta suelta Porquê? y el sustantivo o porquê («el porqué»).
- Ficámos em casa como estava a chover. -> Como estava a chover, ficámos em casa. — el como causal debe abrir la frase; colocado después de la oración principal se lee como «como/de qué manera», no como «porque».
- Ele é mais alto que eu era. -> Ele é mais alto do que eu era. — antes de una oración completa el portugués europeo prefiere do que a un simple que.
- Quando chego amanhã, ligo-te. -> Quando chegar amanhã, ligo-te. — una oración con quando sobre el futuro lleva el futuro de subjuntivo (lección 36); el presente de indicativo aquí significa un hábito, no mañana.
- Enquanto que tu falas, eu escrevo. -> Enquanto tu falas, eu escrevo. — la conjunción temporal es enquanto; es mejor evitar enquanto que en un portugués europeo cuidado.
- Estava tão cansado para que adormeci. -> Estava tão cansado que adormeci. — un resultado real usa el simple que (indicativo); para que significa finalidad y lleva subjuntivo.
Consejos
- El indicativo es el modo de los hechos. Estas cuatro familias expresan tiempo real, razones reales, comparaciones reales y resultados reales, así que el verbo simplemente se queda en los tiempos de las lecciones 6-8, 20-23 y 25 — nada nuevo que conjugar.
- Clasifica cualquier conector por la pregunta que responde: ¿cuándo? (temporal), ¿por qué? (causal), ¿cuánto / cómo? (comparativa), ¿con qué resultado? (consecutiva). Eso te dice la familia y confirma el indicativo.
- Antepón la oración subordinada para dar énfasis y añade una coma; déjala después de la principal y normalmente no necesitas ninguna: Como choveu, não saí. / Não saí porque choveu.
- porque es una sola palabra que significa «porque»; reserva porquê para el Porquê? suelto y para o porquê («el porqué, la razón»).
- Vigila la trampilla hacia el subjuntivo: en cuanto una oración mira al futuro, o expresa una finalidad, un deseo o una duda, el verbo abandona el indicativo. Todo ese territorio son las lecciones 33-37; todo lo de esta lección es un hecho consumado.
- En Brasil: el interrogativo «por qué» se escribe en dos palabras — Por que não veio? — y la forma final de frase como por quê?, junto con porque (porque) y o porquê (el porqué); el portugués europeo usa porque también para la pregunta y solo separa porquê.