Dar y recibir: 에게/한테/께 y 에게서/한테서
A1 여격 조사 에게·한테·께와 에게서·한테서 20 / 68
En resumen
Usa 에게 (escrito), 한테 (hablado) o 께 (honorífico) para marcar a la persona a quien se da, envía, enseña o dice algo. Añade -서 (에게서/한테서), o (으)로부터, para marcar a la persona o el lugar de donde viene. Un destinatario inanimado —una escuela, una planta, una empresa— lleva en su lugar simplemente 에.
La regla
El coreano pega la información de «a» y «de» al final del sustantivo, sin espacio. Qué partícula uses depende de dos cosas: quién recibe (registro + cortesía) y si el destinatario es un ser vivo.
Paso 1 — Quién lo recibe: 에게 / 한테 / 께
Estas tres significan todas a (una persona) y se pegan igual tras una vocal o un 받침: aquí no hay par de alomorfos. Se diferencian solo en el registro:
- 한테 — el coreano hablado cotidiano. Es tu opción por defecto. 친구한테 (chinguhante, a un amigo).
- 에게 — el equivalente escrito/neutro. El mismo significado, más formal. 친구에게 (chinguege).
- 께 — la forma honorífica, para alguien a quien respetas. 선생님께 (seonsaengnimkke, al profesor).
Paso 2 — El filtro de animacidad
Solo un destinatario vivo (una persona o un animal) lleva 에게/한테/께. Una cosa, lugar u organización lleva la partícula de ubicación 에 de la lección 9:
- 친구한테 전화해요. (Chinguhante jeonhwahaeyo.) — Llamo a mi amigo. (una persona)
- 학교에 전화해요. (Hakgyoe jeonhwahaeyo.) — Llamo a la escuela. (una organización -> 에)
- 화분에 물을 줘요. (Hwabune mureul jwoyo.) — Riego la planta. (una planta no puede recibir -> 에)
Paso 3 — 께 viaja en grupo
Cuando honras al destinatario con 께, el verbo de dar también cambia: 주다 (juda, dar) se convierte en el humilde 드리다 (deurida), que eleva a la persona que recibe. -(으)시- no participa aquí: ese sufijo honra al sujeto, y en estas oraciones el sujeto eres tú. Solo aparece cuando la persona honrada es quien actúa, y entonces el sujeto se marca con 께서, no con 께 (lección 22).
- 선생님께 선물을 드려요. (Seonsaengnimkke seonmureul deuryeoyo.) — Le doy un regalo al profesor.
Nunca te honres a ti mismo: cuando tú eres quien recibe, el verbo es el llano 주다, nunca 드리다.
Paso 4 — De dónde viene: añade 서
Las partículas de origen son solo las dativas con -서 pegado: 에게 -> 에게서, 한테 -> 한테서. El origen honorífico es simplemente 께 (no lleva 서). Para un origen más formal, o un lugar/organización, usa (으)로부터, que elige su forma exactamente como (으)로 (vocal/ㄹ -> 로부터, otro 받침 -> 으로부터).
- 친구한테서 편지를 받았어요. (Chinguhanteseo pyeonjireul badasseoyo.) — Recibí una carta de mi amigo.
- 회사로부터 이메일을 받았어요. (Hoesarobuteo imeireul badasseoyo.) — Recibí un correo de la empresa.
En el habla informal, la gente suele omitir el 서 y deja que 한테 cubra ambas direcciones, así que 친구한테 받았어요 también es válido para recibido de un amigo.
Paso 5 — Verbos que habilitan estas partículas
El hueco dativo/de origen lo abren los verbos de transferencia y comunicación: 주다 (dar), 드리다 (dar, humilde), 보내다 (enviar), 전화하다 (llamar), 가르치다 (enseñar), 물어보다 (preguntar), 말하다 (decir). Los que hay que vigilar son 배우다 (aprender) y 받다 (recibir), que llevan el lado de origen (de quién).
Paso 6 — Apilar 만 / 도 / 는
Las partículas de foco se pegan después de la partícula dativa, nunca antes: Sustantivo + 한테 + 만/도/는.
- 친구한테만 전화해요. (Chinguhanteman jeonhwahaeyo.) — Solo llamo a mi amigo.
- 저한테도 보내요. (Jeohantedo bonaeyo.) — Envíamelo a mí también.
Formas y estructuras
Dativo: marcar quién recibe (a):
| Destinatario | Partícula | Registro / nota | Ejemplo | Romanización |
|---|---|---|---|---|
| persona, escrito | 에게 | escrito, neutro | 친구에게 줘요 | chinguege jwoyo |
| persona, hablado | 한테 | hablado cotidiano | 친구한테 줘요 | chinguhante jwoyo |
| persona honrada | 께 | honorífico (+ 드리다) | 선생님께 드려요 | seonsaengnimkke deuryeoyo |
| cosa / lugar / organización | 에 | inanimado | 학교에 보내요 | hakgyoe bonaeyo |
에게, 한테 y 께 no cambian de forma tras una vocal frente a un 받침: se pegan sin cambios.
Origen: marcar de dónde viene (de):
| Origen | Partícula | Registro / nota | Ejemplo | Romanización |
|---|---|---|---|---|
| persona, escrito | 에게서 | escrito | 친구에게서 받아요 | chinguegeseo badayo |
| persona, hablado | 한테서 | hablado | 친구한테서 받아요 | chinguhanteseo badayo |
| persona honrada | 께 | honorífico (sin 서) | 선생님께 배워요 | seonsaengnimkke baewoyo |
| persona / lugar / organización | (으)로부터 | formal | 회사로부터 받아요 | hoesarobuteo badayo |
Animacidad: ¿puede oírte?
| Destinatario | ¿Te oye? | Partícula | Ejemplo | Significado |
|---|---|---|---|---|
| 친구 (chingu) | sí | 한테/에게 | 친구한테 전화해요 (chinguhante jeonhwahaeyo) | Llamo a mi amigo |
| 강아지 (gangaji) | sí | 한테/에게 | 강아지한테 줘요 (gangajihante jwoyo) | Se lo doy al cachorro |
| 학교 (hakgyo) | no | 에 | 학교에 전화해요 (hakgyoe jeonhwahaeyo) | Llamo a la escuela |
| 화분 (hwabun) | no | 에 | 화분에 물을 줘요 (hwabune mureul jwoyo) | Riego la planta |
Verbos que abren el hueco:
| Verbo | Significado | Marca el sustantivo como | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| 주다 | dar | destinatario (에게/한테/께) | 친구한테 줘요 |
| 드리다 | dar (humilde) | destinatario honrado (께) | 선생님께 드려요 |
| 보내다 | enviar | destinatario | 친구한테 보내요 |
| 전화하다 | llamar | destinatario | 친구한테 전화해요 |
| 가르치다 | enseñar | destinatario | 학생한테 가르쳐요 |
| 물어보다 | preguntar | destinatario | 친구한테 물어봐요 |
| 말하다 | decir | destinatario | 친구한테 말해요 |
| 배우다 | aprender | origen (에게서/한테서/께) | 선생님께 배워요 |
| 받다 | recibir | origen (한테서/(으)로부터) | 친구한테서 받아요 |
Ejemplos
- 친구한테 선물을 줘요. (Chinguhante seonmureul jwoyo.) — Le doy un regalo a mi amigo.
- 선생님께 이메일을 보내요. (Seonsaengnimkke imeireul bonaeyo.) — Le envío un correo al profesor.
- 어머니께 꽃을 드려요. (Eomeonikke kkocheul deuryeoyo.) — Le doy flores a mi madre.
- 친구한테 전화해요. (Chinguhante jeonhwahaeyo.) — Llamo a mi amigo.
- 학교에 전화해요. (Hakgyoe jeonhwahaeyo.) — Llamo a la escuela.
- 선생님께 한국어를 배워요. (Seonsaengnimkke Hangugeoreul baewoyo.) — Aprendo coreano del profesor.
- 친구한테서 편지를 받았어요. (Chinguhanteseo pyeonjireul badasseoyo.) — Recibí una carta de mi amigo.
- 회사로부터 이메일을 받았어요. (Hoesarobuteo imeireul badasseoyo.) — Recibí un correo de la empresa.
- 친구한테만 비밀을 말해요. (Chinguhanteman bimireul malhaeyo.) — Solo le cuento el secreto a mi amigo.
- 저한테도 사진을 보내요. (Jeohantedo sajineul bonaeyo.) — Envíame la foto a mí también.
Errores frecuentes
- 회사한테 이메일을 보내요. (Hoesahante imeireul bonaeyo.) -> 회사에 이메일을 보내요. (Hoesae imeireul bonaeyo.) — Una empresa o una escuela es inanimada, así que lleva 에, no 한테/에게. Solo las personas y los animales llevan las partículas dativas.
- 할머니한테 선물을 줘요. (Halmeonihante seonmureul jwoyo.) -> 할머니께 선물을 드려요. (Halmeonikke seonmureul deuryeoyo.) — Cuando honras al destinatario, la partícula se convierte en 께 y 주다 se convierte en el humilde 드리다. Las dos cambian juntas.
- 친구가 저한테 드려요. (Chinguga jeohante deuryeoyo.) -> 친구가 저한테 줘요. (Chinguga jeohante jwoyo.) — 드리다 eleva a la persona que recibe, así que usarlo cuando tú eres quien recibe te honra a ti mismo. Cuando tú eres el destinatario, el verbo es el llano 주다.
- 친구에서 편지를 받았어요. (Chingueseo pyeonjireul badasseoyo.) -> 친구한테서 편지를 받았어요. (Chinguhanteseo pyeonjireul badasseoyo.) — 에서 es un origen de lugar (한국에서 왔어요). Un origen de persona es 한테서 / 에게서 (o 께).
- 친구만한테 전화해요. (Chingumanhante jeonhwahaeyo.) -> 친구한테만 전화해요. (Chinguhanteman jeonhwahaeyo.) — La partícula dativa va primero, y luego 만/도/는 se apila detrás: 한테 + 만, nunca 만 + 한테.
Consejos
- 한테 para hablar, 에게 para escribir. Son la misma partícula en dos registros: usa 한테 en la conversación y los mensajes, 에게 en ensayos y la escritura formal. Un principiante puede vivir tranquilamente con 한테.
- Si puede oírte, lleva 한테. Un amigo, un profesor, un perro pueden recibir, así que llevan 한테/에게/께. Una escuela, un banco, una maceta no pueden, así que se quedan con 에. Esta única pregunta resuelve casi todos los casos.
- Origen = dativo + 서. 한테 -> 한테서, 에게 -> 에게서. El honorífico 께 es la excepción: se queda en 께 tanto para a como para de, y nunca añade 서.
- 께 va todo junto, en bloque. Destinatario honrado -> 께 + 드리다 (no 주다); 말하다 y 물어보다 cambian del mismo modo (말씀드리다, 여쭤보다 — lección 45), mientras que 보내다, 전화하다 y 가르치다 se quedan llanos. No le pegues -(으)시- a 드려요: -(으)시- honra al sujeto, y aquí el sujeto eres tú. El contraste completo entre 주다/드리다 se retoma en la lección 33.