Dar y recibir: 에게/한테/께 y 에게서/한테서

A1 여격 조사 에게·한테·께와 에게서·한테서 20 / 68

En resumen

Usa 에게 (escrito), 한테 (hablado) o 께 (honorífico) para marcar a la persona a quien se da, envía, enseña o dice algo. Añade -서 (에게서/한테서), o (으)로부터, para marcar a la persona o el lugar de donde viene. Un destinatario inanimado —una escuela, una planta, una empresa— lleva en su lugar simplemente 에.

La regla

El coreano pega la información de «a» y «de» al final del sustantivo, sin espacio. Qué partícula uses depende de dos cosas: quién recibe (registro + cortesía) y si el destinatario es un ser vivo.

Paso 1 — Quién lo recibe: 에게 / 한테 / 께

Estas tres significan todas a (una persona) y se pegan igual tras una vocal o un 받침: aquí no hay par de alomorfos. Se diferencian solo en el registro:

  • 한테 — el coreano hablado cotidiano. Es tu opción por defecto. 친구한테 (chinguhante, a un amigo).
  • 에게 — el equivalente escrito/neutro. El mismo significado, más formal. 친구에게 (chinguege).
  • 께 — la forma honorífica, para alguien a quien respetas. 선생님께 (seonsaengnimkke, al profesor).

Paso 2 — El filtro de animacidad

Solo un destinatario vivo (una persona o un animal) lleva 에게/한테/께. Una cosa, lugar u organización lleva la partícula de ubicación 에 de la lección 9:

  • 친구한테 전화해요. (Chinguhante jeonhwahaeyo.) — Llamo a mi amigo. (una persona)
  • 학교에 전화해요. (Hakgyoe jeonhwahaeyo.) — Llamo a la escuela. (una organización -> 에)
  • 화분에 물을 줘요. (Hwabune mureul jwoyo.) — Riego la planta. (una planta no puede recibir -> 에)

Paso 3 — 께 viaja en grupo

Cuando honras al destinatario con 께, el verbo de dar también cambia: 주다 (juda, dar) se convierte en el humilde 드리다 (deurida), que eleva a la persona que recibe. -(으)시- no participa aquí: ese sufijo honra al sujeto, y en estas oraciones el sujeto eres tú. Solo aparece cuando la persona honrada es quien actúa, y entonces el sujeto se marca con 께서, no con 께 (lección 22).

  • 선생님께 선물을 드려요. (Seonsaengnimkke seonmureul deuryeoyo.) — Le doy un regalo al profesor.

Nunca te honres a ti mismo: cuando tú eres quien recibe, el verbo es el llano 주다, nunca 드리다.

Paso 4 — De dónde viene: añade 서

Las partículas de origen son solo las dativas con -서 pegado: 에게 -> 에게서, 한테 -> 한테서. El origen honorífico es simplemente 께 (no lleva 서). Para un origen más formal, o un lugar/organización, usa (으)로부터, que elige su forma exactamente como (으)로 (vocal/ㄹ -> 로부터, otro 받침 -> 으로부터).

  • 친구한테서 편지를 받았어요. (Chinguhanteseo pyeonjireul badasseoyo.) — Recibí una carta de mi amigo.
  • 회사로부터 이메일을 받았어요. (Hoesarobuteo imeireul badasseoyo.) — Recibí un correo de la empresa.

En el habla informal, la gente suele omitir el 서 y deja que 한테 cubra ambas direcciones, así que 친구한테 받았어요 también es válido para recibido de un amigo.

Paso 5 — Verbos que habilitan estas partículas

El hueco dativo/de origen lo abren los verbos de transferencia y comunicación: 주다 (dar), 드리다 (dar, humilde), 보내다 (enviar), 전화하다 (llamar), 가르치다 (enseñar), 물어보다 (preguntar), 말하다 (decir). Los que hay que vigilar son 배우다 (aprender) y 받다 (recibir), que llevan el lado de origen (de quién).

Paso 6 — Apilar 만 / 도 / 는

Las partículas de foco se pegan después de la partícula dativa, nunca antes: Sustantivo + 한테 + 만/도/는.

  • 친구한테만 전화해요. (Chinguhanteman jeonhwahaeyo.) — Solo llamo a mi amigo.
  • 저한테도 보내요. (Jeohantedo bonaeyo.) — Envíamelo a mí también.

Formas y estructuras

Dativo: marcar quién recibe (a):

DestinatarioPartículaRegistro / notaEjemploRomanización
persona, escrito에게escrito, neutro친구에게 줘요chinguege jwoyo
persona, hablado한테hablado cotidiano친구한테 줘요chinguhante jwoyo
persona honrada께honorífico (+ 드리다)선생님께 드려요seonsaengnimkke deuryeoyo
cosa / lugar / organización에inanimado학교에 보내요hakgyoe bonaeyo

에게, 한테 y 께 no cambian de forma tras una vocal frente a un 받침: se pegan sin cambios.

Origen: marcar de dónde viene (de):

OrigenPartículaRegistro / notaEjemploRomanización
persona, escrito에게서escrito친구에게서 받아요chinguegeseo badayo
persona, hablado한테서hablado친구한테서 받아요chinguhanteseo badayo
persona honrada께honorífico (sin 서)선생님께 배워요seonsaengnimkke baewoyo
persona / lugar / organización(으)로부터formal회사로부터 받아요hoesarobuteo badayo

Animacidad: ¿puede oírte?

Destinatario¿Te oye?PartículaEjemploSignificado
친구 (chingu)sí한테/에게친구한테 전화해요 (chinguhante jeonhwahaeyo)Llamo a mi amigo
강아지 (gangaji)sí한테/에게강아지한테 줘요 (gangajihante jwoyo)Se lo doy al cachorro
학교 (hakgyo)no에학교에 전화해요 (hakgyoe jeonhwahaeyo)Llamo a la escuela
화분 (hwabun)no에화분에 물을 줘요 (hwabune mureul jwoyo)Riego la planta

Verbos que abren el hueco:

VerboSignificadoMarca el sustantivo comoEjemplo
주다dardestinatario (에게/한테/께)친구한테 줘요
드리다dar (humilde)destinatario honrado (께)선생님께 드려요
보내다enviardestinatario친구한테 보내요
전화하다llamardestinatario친구한테 전화해요
가르치다enseñardestinatario학생한테 가르쳐요
물어보다preguntardestinatario친구한테 물어봐요
말하다decirdestinatario친구한테 말해요
배우다aprenderorigen (에게서/한테서/께)선생님께 배워요
받다recibirorigen (한테서/(으)로부터)친구한테서 받아요

Ejemplos

  • 친구한테 선물을 줘요. (Chinguhante seonmureul jwoyo.) — Le doy un regalo a mi amigo.
  • 선생님께 이메일을 보내요. (Seonsaengnimkke imeireul bonaeyo.) — Le envío un correo al profesor.
  • 어머니께 꽃을 드려요. (Eomeonikke kkocheul deuryeoyo.) — Le doy flores a mi madre.
  • 친구한테 전화해요. (Chinguhante jeonhwahaeyo.) — Llamo a mi amigo.
  • 학교에 전화해요. (Hakgyoe jeonhwahaeyo.) — Llamo a la escuela.
  • 선생님께 한국어를 배워요. (Seonsaengnimkke Hangugeoreul baewoyo.) — Aprendo coreano del profesor.
  • 친구한테서 편지를 받았어요. (Chinguhanteseo pyeonjireul badasseoyo.) — Recibí una carta de mi amigo.
  • 회사로부터 이메일을 받았어요. (Hoesarobuteo imeireul badasseoyo.) — Recibí un correo de la empresa.
  • 친구한테만 비밀을 말해요. (Chinguhanteman bimireul malhaeyo.) — Solo le cuento el secreto a mi amigo.
  • 저한테도 사진을 보내요. (Jeohantedo sajineul bonaeyo.) — Envíame la foto a mí también.

Errores frecuentes

  • 회사한테 이메일을 보내요. (Hoesahante imeireul bonaeyo.) -> 회사에 이메일을 보내요. (Hoesae imeireul bonaeyo.) — Una empresa o una escuela es inanimada, así que lleva 에, no 한테/에게. Solo las personas y los animales llevan las partículas dativas.
  • 할머니한테 선물을 줘요. (Halmeonihante seonmureul jwoyo.) -> 할머니께 선물을 드려요. (Halmeonikke seonmureul deuryeoyo.) — Cuando honras al destinatario, la partícula se convierte en 께 y 주다 se convierte en el humilde 드리다. Las dos cambian juntas.
  • 친구가 저한테 드려요. (Chinguga jeohante deuryeoyo.) -> 친구가 저한테 줘요. (Chinguga jeohante jwoyo.) — 드리다 eleva a la persona que recibe, así que usarlo cuando tú eres quien recibe te honra a ti mismo. Cuando tú eres el destinatario, el verbo es el llano 주다.
  • 친구에서 편지를 받았어요. (Chingueseo pyeonjireul badasseoyo.) -> 친구한테서 편지를 받았어요. (Chinguhanteseo pyeonjireul badasseoyo.) — 에서 es un origen de lugar (한국에서 왔어요). Un origen de persona es 한테서 / 에게서 (o 께).
  • 친구만한테 전화해요. (Chingumanhante jeonhwahaeyo.) -> 친구한테만 전화해요. (Chinguhanteman jeonhwahaeyo.) — La partícula dativa va primero, y luego 만/도/는 se apila detrás: 한테 + 만, nunca 만 + 한테.

Consejos

  • 한테 para hablar, 에게 para escribir. Son la misma partícula en dos registros: usa 한테 en la conversación y los mensajes, 에게 en ensayos y la escritura formal. Un principiante puede vivir tranquilamente con 한테.
  • Si puede oírte, lleva 한테. Un amigo, un profesor, un perro pueden recibir, así que llevan 한테/에게/께. Una escuela, un banco, una maceta no pueden, así que se quedan con 에. Esta única pregunta resuelve casi todos los casos.
  • Origen = dativo + 서. 한테 -> 한테서, 에게 -> 에게서. El honorífico 께 es la excepción: se queda en 께 tanto para a como para de, y nunca añade 서.
  • 께 va todo junto, en bloque. Destinatario honrado -> 께 + 드리다 (no 주다); 말하다 y 물어보다 cambian del mismo modo (말씀드리다, 여쭤보다 — lección 45), mientras que 보내다, 전화하다 y 가르치다 se quedan llanos. No le pegues -(으)시- a 드려요: -(으)시- honra al sujeto, y aquí el sujeto eres tú. El contraste completo entre 주다/드리다 se retoma en la lección 33.