En resumen

Para hacer una pregunta de contenido en hebreo moderno, pones una palabra interrogativa — una מילת שאלה (milat she’ela) — al principio y la sigues con un enunciado normal. מי את? (mi at?) «¿quién eres?», מה זה? (ma ze?) «¿qué es esto?», איפה המורה? (eifo ha-more?) «¿dónde está el profesor?». Las palabras que hay que aprender son מי (mi, quién), מה (ma, qué), איפה (eifo, dónde), מתי (matai, cuándo), למה (lama, por qué), איך (eich, cómo), כמה (kama, cuánto), y la palabra «cuál» איזה / איזו / אילו (eizeh / eizo / eilu), que concuerda en género y número.

Para hacer una pregunta de sí o no, haz lo más fácil que te puedas imaginar: di el enunciado y sube el tono al final. את מדברת אנגלית? (at medaberet anglit?) es tanto «hablas inglés» como «¿hablas inglés?» — la única diferencia es la entonación. Y lo más importante: el hebreo no tiene «do / does / did»: no hay nada con qué traducir el auxiliar inglés. Existe una opción formal y escrita, האם (ha’im), que se ve más abajo, pero el habla cotidiana la omite.

La regla

Preguntas de contenido: primero la palabra interrogativa, después un enunciado. El interrogativo abre la cláusula y el resto de la oración mantiene su forma normal. מתי השיעור? (matai ha-shiur?) «¿cuándo es la clase?» es simplemente מילת שאלה + la oración nominal השיעור. Ya sabes construir la parte que sigue a la palabra interrogativa gracias a las lecciones 5–7; solo estás añadiendo una palabra delante.

Las palabras interrogativas básicas. Apréndelas como un conjunto: מי (mi) «quién», מה (ma) «qué», איפה (eifo) «dónde», מתי (matai) «cuándo», למה (lama) «por qué», איך (eich) «cómo», כמה (kama) «cuánto / cuántos». El «por qué» cotidiano es למה (lama); su gemelo literario מדוע (madua) significa exactamente lo mismo pero suena a libro — reconócelo, pero di למה.

«Cuál» es איזה / איזו / אילו y concuerda. A diferencia de las demás, la palabra «cuál» cambia de forma para coincidir con el sustantivo que la sigue, exactamente como un adjetivo (lección 7): masculino איזה (eizeh), femenino איזו (eizo), plural אילו (eilu). איזה ספר? (eizeh sefer?) «¿cuál libro?» (m.), איזו מסעדה? (eizo mis’ada?) «¿cuál restaurante?» (f.), אילו שפות? (eilu safot?) «¿cuáles idiomas?» (pl.).

מה (qué) ≠ איזה (cuál). Esta es la trampa para los angloparlantes, porque el inglés usa «what» para ambas cosas — el español, en cambio, ya distingue las dos. Usa מה (ma) para una pregunta abierta y sin restricción («¿qué es esto?»), y איזה / איזו / אילו para elegir dentro de un conjunto («¿cuál restaurante [de los que hay aquí]?»). מה מסעדה? está mal; lo correcto es איזו מסעדה?.

Preguntas de sí/no: enunciado + entonación ascendente, sin auxiliar «do». La manera coloquial y sencilla de hacer una pregunta de sí/no es dejar el enunciado tal cual y subir el tono al final (por escrito, basta con añadir «?»). את מדברת עברית? (at medaberet ivrit?) = «¿hablas hebreo?». No hay ningún verbo auxiliar: el hebreo nunca inserta una palabra para el «do / does / did» del inglés, ni reordena la oración. Responde con כן (ken) «sí» o לא (lo) «no».

La partícula formal האם (ha’im). En un hebreo cuidado, literario o escrito, una pregunta de sí/no puede abrirse con la partícula האם (ha’im) colocada antes del enunciado: האם את מדברת עברית? (ha’im at medaberet ivrit?). No aporta ningún significado extra — solo marca la oración como pregunta de sí/no — y en el habla cotidiana suena rígida, así que abusar de ella es un error de registro, no de gramática. Siempre va primero en la cláusula.

Cuidado: האם (ha’im) no es אם (im). Se parecen mucho en forma y sonido, pero hacen trabajos opuestos. האם (ha’im) abre una pregunta de sí/no. אם (im) significa «si» e introduce una condición (se verá más adelante con los condicionales); nunca convierte una oración en pregunta. No confundas una con otra.

Formas y estructuras

Las palabras interrogativas de contenido:

La palabra «cuál», que concuerda — elige la forma que coincida con el sustantivo:

Pregunta de sí/no — dos registros, el mismo significado:

El marco es siempre «palabra interrogativa, luego un enunciado normal»:

Ejemplos

Errores frecuentes

• מה מסעדה טובה? -> איזו מסעדה טובה? (eizo mis’ada tova?) — «cuál, dentro de un conjunto» es איזה / איזו / אילו, no מה; מה pregunta un «qué» abierto.
• איזה מסעדה טובה? -> איזו מסעדה טובה? (eizo mis’ada tova?) — מסעדה (mis’ada) es femenino, así que la palabra «cuál» debe ser la femenina איזו, no la masculina איזה.
• את עושה מדברת אנגלית? -> את מדברת אנגלית? (at medaberet anglit?) — el hebreo no tiene auxiliar «do»; nunca insertes un verbo para el «do / does» del inglés. El simple enunciado con tono ascendente ya es la pregunta.
• המורה איפה? -> איפה המורה? (eifo ha-more?) — la palabra interrogativa abre la cláusula; no la dejes suelta al final.
• את לומדת עברית למה? -> למה את לומדת עברית? (lama at lomedet ivrit?) — mantén מילת השאלה al inicio de la cláusula, delante del enunciado.
• את מדברת אנגלית האם? -> האם את מדברת אנגלית? (ha’im at medaberet anglit?) — la partícula האם va primero, antes de todo el enunciado, nunca al final.
• אם את מדברת עברית? (queriendo decir «¿hablas hebreo?») -> האם את מדברת עברית? (ha’im at medaberet ivrit?) — אם (im) significa «si», no es la partícula interrogativa; la partícula de sí/no es האם (ha’im).

Consejos

• Las preguntas de sí/no cotidianas no cuestan nada: di el enunciado, sube el tono al final, y ya está — sin palabra extra, sin reordenar nada.
• Nunca traduzcas el «do / does / did» del inglés en una pregunta. En hebreo no hay nada para eso.
• Mantén la palabra interrogativa al principio absoluto de la cláusula; el resto de la oración conserva su orden normal.
• מה (ma) = «qué?» abierto; איזה / איזו / אילו = «¿cuál (de un conjunto)?» y debe concordar en género y número con su sustantivo.
• Aprende מה זה? (ma ze?) «¿qué es esto?» como un bloque fijo — es una de las primeras cosas que dirás.
• Responde a una pregunta de sí/no con כן (ken) o לא (lo).
• האם (ha’im) es correcto pero formal — bien en la escritura y en los exámenes, pesado en el habla. En una conversación, omítelo y usa la entonación.
• Di למה (lama) para «por qué». מדוע (madua) significa lo mismo pero es literaria; reconócela, pero no la uses al hablar.