Coletillas interrogativas y preguntas indirectas
B1 Question tags & indirect questions 40 / 50
En resumen
Una coletilla interrogativa es una minipregunta que se añade al final de un enunciado para comprobarlo o confirmarlo: You’re coming, aren’t you? Una pregunta indirecta (incrustada) es una forma más educada de preguntar, con el orden de un enunciado: Could you tell me where the station is?
La regla
Coletillas interrogativas
Añade una minipregunta al final de un enunciado. Dos cosas cambian o se copian:
- La polaridad se invierte. Un enunciado afirmativo lleva una coletilla negativa; un enunciado negativo lleva una coletilla afirmativa.
- Auxiliar + pronombre. La coletilla repite el auxiliar, el modal o BE del enunciado. Si no hay ninguno (presente/pasado simple), usa do / does / did. Luego añade un pronombre (no un sustantivo).
| Enunciado | + / - | Coletilla | Oración completa |
|---|---|---|---|
| You are coming | afirmativa | aren’t you? | You’re coming, aren’t you? |
| She doesn’t smoke | negativa | does she? | She doesn’t smoke, does she? |
| They have left | afirmativa | haven’t they? | They’ve left, haven’t they? |
| He can swim | afirmativa | can’t he? | He can swim, can’t he? |
| Tom works here | afirmativa | doesn’t he? | Tom works here, doesn’t he? |
| You didn’t call | negativa | did you? | You didn’t call, did you? |
El pronombre debe coincidir con el sujeto: Tom is late, isn’t he? (no isn’t Tom). Si la oración tiene más de una cláusula, la coletilla copia la oración principal e ignora el resto: Even though the shop is shut, you can order online, can’t you?
Casos especiales
| Enunciado | Coletilla | Ejemplo |
|---|---|---|
| I am … | aren’t I? | I’m next, aren’t I? |
| I’m not … | am I? | I’m not late, am I? |
| Imperativo (petición) | will you? / won’t you? / can you? | Close the door, will you? |
| Let’s … | shall we? | Let’s start, shall we? |
| There is / are … | isn’t there? / aren’t there? | There’s a problem, isn’t there? |
| nothing / something (sujeto) | it | Nothing’s wrong, is it? |
| nobody / somebody / everybody | they (+ auxiliar en plural) | Somebody called, didn’t they? / Everybody has arrived, haven’t they? |
Como ese pronombre es they, el auxiliar de la coletilla va en plural con él (is -> are, has -> have, does -> do): Everybody is here, aren’t they? / Nobody has replied, have they?
Las palabras negativas como never, hardly, rarely, seldom, no, nothing, nobody ya hacen que el enunciado sea negativo, así que la coletilla es afirmativa: He never calls, does he? / You’ve hardly eaten, have you?
Entonación (las mismas palabras, distinto significado):
- Entonación descendente = esperas que el oyente esté de acuerdo (no es una pregunta real): It’s a lovely day, isn’t it?↘
- Entonación ascendente = una pregunta genuina; de verdad no sabes la respuesta: You locked the door, didn’t you?↗
Preguntas indirectas (incrustadas)
Una pregunta directa queda escondida dentro de una oración más larga y educada. Dos reglas:
- Orden de enunciado — el sujeto va antes del verbo. Sin inversión interrogativa.
- Sin do / does / did como auxiliar de pregunta.
| Pregunta directa | Indirecta (educada) |
|---|---|
| Where is the station? | Could you tell me where the station is? |
| What time does it start? | I wonder what time it starts. |
| Is the shop open? | Do you know if/whether the shop is open? |
| When did they leave? | Do you know when they left? |
Para preguntas de sí/no, enlaza con if o whether: Do you know if it’s open? Para preguntas wh-, conserva la palabra wh-: I wonder what it costs.
Formas y estructuras
Fórmula de la coletilla interrogativa:
Statement + , + (opposite polarity) auxiliary/BE/do + pronoun ?
| Verbo del enunciado | La coletilla usa |
|---|---|
| am / is / are / was / were | la misma forma de BE |
| have / has / had (auxiliar) | have / has / had |
| can, will, should, must, etc. | el mismo modal |
| presente simple (sin auxiliar) | do / does |
| pasado simple (sin auxiliar) | did |
Excepción — must: cópialo solo cuando significa obligación (You must sign the form, mustn’t you?); para la deducción, la coletilla sale de la oración subyacente: She must be tired, isn’t she? / He must have left early, didn’t he? (no mustn’t she).
Fórmulas para abrir una pregunta indirecta (luego, orden de enunciado): Could you tell me … / Do you know … / I wonder … / Would you mind telling me … / I’d like to know … + palabra wh- / if / whether + sujeto + verbo.
Ejemplos
| English | Nota |
|---|---|
| You’ve finished your homework, haven’t you? | Enunciado afirmativo (have) -> coletilla negativa. |
| She isn’t coming to the party, is she? | Enunciado negativo -> coletilla afirmativa. |
| Let’s take a break, shall we? | Caso especial: Let’s siempre lleva shall we. |
| I’m right, aren’t I? | Caso especial: I am -> aren’t I. |
| Pass me the salt, will you? | Petición imperativa -> will you. |
| He never listens, does he? | never lo hace negativo -> coletilla afirmativa. |
| Could you tell me where the toilets are? | Indirecta: orden de enunciado, sin inversión. |
| Do you know if the train has left? | Pregunta indirecta de sí/no con if. |
Errores frecuentes
You’re tired, isn’t it?-> You’re tired, aren’t you? — el pronombre de la coletilla debe coincidir con el sujeto.I’m late, amn’t I?-> I’m late, aren’t I? — la coletilla fija para I am es aren’t I.She likes tea, likes she?-> She likes tea, doesn’t she? — el presente simple necesita do/does en la coletilla, no el verbo principal.Could you tell me where is the station?-> Could you tell me where the station is? — sin inversión en las preguntas indirectas.Do you know does it open on Sundays?-> Do you know if it opens on Sundays? — omite does; usa if/whether para sí/no.
Consejos
- Regla rápida: afirmativo + coletilla negativa, negativo + coletilla afirmativa. Invierte la polaridad, copia el verbo.
- ¿No hay auxiliar en el enunciado? La coletilla usa do / does / did para coincidir con el tiempo verbal.
- Busca negativos escondidos (never, hardly, nobody, nothing) — invierten la coletilla a afirmativa.
- Para las preguntas indirectas, primero formula la pregunta directa mentalmente, luego endereza el orden de las palabras y omite do/does/did al incrustarla.