Marcadores del discurso, conectores y oraciones consecutivas
B2 Κειμενικοί δείκτες, συνδετικές λέξεις και αποτελεσματικές προτάσεις 61 / 66
En resumen
En el nivel B2, la diferencia entre quien habla con soltura y quien habla con fluidez rara vez está en un tiempo verbal nuevo — está en el pegamento. El griego marca en voz alta las junturas de un texto: λοιπόν abre un turno de palabra, δηλαδή corrige lo que se acaba de decir, ωστόσο contraataca, επομένως y άρα sacan la conclusión, y ώστε ata un resultado a su causa. Estas palabras son baratas de aprender y caras de omitir; sin ellas, tu griego suena a una lista de oraciones verdaderas que simplemente están una al lado de otra.
Dos cosas importan tanto como los significados. Primero, el registro: λοιπόν, δηλαδή y κι έτσι son pegamento hablado, mientras que εντούτοις, συνεπώς, αφενός… αφετέρου y μεν… δε son pegamento escrito, y mezclar los dos se nota al instante. Segundo, la sintaxis: la mayoría de estas palabras son adverbios, no conjunciones, así que no unen dos oraciones por sí solas — solo ώστε, που y με αποτέλεσμα να construyen de verdad una oración subordinada consecutiva.
La regla
1. Los conectores se comportan como adverbios; las conjunciones coordinantes unen. La gramática escolar clasifica ωστόσο, επομένως, άρα, εξάλλου, επιπλέον, δηλαδή como σύνδεσμοι, pero sintácticamente funcionan como adverbios: comentan toda la oración, se mueven dentro de ella y van separados por una coma o un punto. αλλά, και, ούτε, ή son conjunciones coordinantes de verdad (lección 17) y quedan fijas entre las dos oraciones. Por eso όμως se comporta de forma distinta a αλλά: αλλά va soldada a la cabeza de su oración, mientras que όμως es móvil — puede abrir la oración, seguir a la primera palabra o cerrarla.
2. Las oraciones consecutivas vienen en dos sabores.
- ώστε / έτσι ώστε + indicativo = el resultado ocurrió de verdad. Έκανε τόσο κρύο, ώστε πάγωσαν οι σωλήνες. El verbo es un pasado o un presente llano; estás relatando un hecho.
- ώστε να / έτσι ώστε να + subjuntivo = el resultado se proyecta, se pretende o es solo posible. Μίλησε αργά, ώστε να τον καταλάβουν όλοι. Nada garantiza que todo el mundo entendiera de verdad; la oración expresa el objetivo o la consecuencia natural.
3. τόσο / τέτοιος … που es el patrón cotidiano de grado-resultado: un intensificador en la oración principal, που en la subordinada. Ήταν τόσο κουρασμένος που αποκοιμήθηκε στον καναπέ. τόσο modifica adjetivos, adverbios y verbos; τέτοιος (τέτοια, τέτοιο) modifica un sustantivo y concuerda con él. No hay coma delante de este που.
4. με αποτέλεσμα να + subjuntivo es la fórmula escrita neutra para la consecuencia, frecuente en informes y en periodismo: Έπεσε πυκνή ομίχλη, με αποτέλεσμα να ακυρωθούν οι πτήσεις. Va casi siempre seguida de να, nunca de ότι.
5. Resultado frente a complemento: ώστε no es ότι. ότι/πως introducen lo que alguien dice o piensa (lección 36). ώστε introduce lo que se sigue de algo. Las dos nunca se intercambian: Νομίζω ότι θα βρέξει — pero — Ήταν αργά, ώστε γυρίσαμε με ταξί.
6. Dos pares exclusivos de la lengua escrita. μεν… δε y αφενός… αφετέρου equilibran dos mitades de un argumento. No son en absoluto griego hablado; en la conversación se dice από τη μια… από την άλλη. Tanto μεν como δε son pospositivos: ninguno de los dos abre su mitad — cada uno sigue a la primera palabra de ella, normalmente el artículo (ο μεν πρώτος τρόπος… ο δε δεύτερος…). Poner δε en primer lugar además choca con el negador δε(ν).
Formas y estructuras
Conectores por función y registro
| Función | Neutro / hablado | Escrito / formal | Traducción |
|---|---|---|---|
| Secuenciación | πρώτα, μετά, ύστερα, στο τέλος | αρχικά, έπειτα, εν συνεχεία, τέλος | primero, luego, finalmente |
| Adición | επίσης, ακόμα, κι άλλο | επιπλέον, εξάλλου, επιπροσθέτως | también, además, es más |
| Adición enfática | όχι μόνο… αλλά και | ου μόνον… αλλά και (fósil, evítalo) | no solo… sino también |
| Contraste | όμως, από την άλλη, πάντως | ωστόσο, εντούτοις, αντιθέτως | sin embargo, no obstante |
| Conclusión | άρα, λοιπόν, γι’ αυτό | επομένως, συνεπώς, ως εκ τούτου | así que, por lo tanto, en consecuencia |
| Reformulación | δηλαδή, με λίγα λόγια | με άλλα λόγια, ήτοι | es decir, dicho de otro modo |
| Ejemplo | π.χ., για παράδειγμα | λόγου χάρη, ενδεικτικά | por ejemplo |
| Equilibrio | από τη μια… από την άλλη | αφενός… αφετέρου, μεν… δε | por un lado… por otro |
| Resultado | κι έτσι, οπότε | ώστε, με αποτέλεσμα να | así que, con el resultado de que |
Dos elementos de la columna formal son fósiles de la καθαρεύουσα, no gramática viva: εν συνεχεία congela un antiguo dativo de η συνέχεια, y ου μόνον un antiguo negador. El griego moderno no tiene caso dativo (lección 65) — reconócelos al leer, y úsalos solo en la prosa más formal.
Posición en la oración
| Conector | Al inicio de la oración | En segunda posición | Al final |
|---|---|---|---|
| αλλά | sí | no | no |
| όμως | sí | sí (muy frecuente) | sí |
| ωστόσο | sí | sí | no |
| επομένως | sí | sí | no |
| λοιπόν | sí (en el habla) | sí | sí |
| δηλαδή | sí | sí | sí (como pregunta) |
Oraciones consecutivas: los cinco patrones
| Patrón | Forma verbal | Significado | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| ώστε / έτσι ώστε | οριστική | resultado alcanzado | Κουράστηκε, ώστε έφυγε νωρίς. |
| ώστε να / έτσι ώστε να | υποτακτική | resultado proyectado / objetivo | Γράψε καθαρά, ώστε να διαβάζεται. |
| τόσο… που | οριστική | grado → resultado real | Ήταν τόσο ακριβό που το άφησα. |
| τέτοιος… που | οριστική | tipo → resultado real | Είχε τέτοια φασαρία που δεν άκουγα. |
| με αποτέλεσμα να | υποτακτική | consecuencia escrita | Χάλασε το ασανσέρ, με αποτέλεσμα να ανέβω με τα πόδια. |
τέτοιος concuerda como un adjetivo en -ος, -α, -ο
| Πτώση | Αρσενικό εν. | Θηλυκό εν. | Ουδέτερο εν. | Αρσενικό πληθ. | Θηλυκό πληθ. | Ουδέτερο πληθ. |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ονομαστική | τέτοιος | τέτοια | τέτοιο | τέτοιοι | τέτοιες | τέτοια |
| Γενική | τέτοιου | τέτοιας | τέτοιου | τέτοιων | τέτοιων | τέτοιων |
| Αιτιατική | τέτοιο(ν) | τέτοια | τέτοιο | τέτοιους | τέτοιες | τέτοια |
| Κλητική | τέτοιε | τέτοια | τέτοιο | τέτοιοι | τέτοιες | τέτοια |
τόσος también se declina cuando cuantifica un sustantivo (τόσος κόσμος, τόση ζέστη, τόσα λεφτά); delante de un adjetivo, un adverbio o un verbo es el invariable τόσο: τόσο ακριβό, τόσο γρήγορα, δούλεψε τόσο.
άρα frente a γι’ αυτό — los dos se traducen como el inglés «so», pero hacen trabajos distintos:
| άρα / επομένως | γι’ αυτό | |
|---|---|---|
| Λογική σχέση | inferencia: a partir de A, concluyo B | causa: a causa de A, B ocurrió |
| Παράδειγμα | Το φως είναι αναμμένο, άρα είναι σπίτι. | Ήταν άρρωστος, γι’ αυτό δεν ήρθε. |
| Ύφος | argumentación, deducción | causa y efecto cotidianos |
δηλαδή frente a λοιπόν
| δηλαδή | λοιπόν | |
|---|---|---|
| Δουλειά | reformula: «quiero decir», «es decir» | abre o retoma un turno: «bueno, entonces» |
| Θέση | antes de la reformulación, o solo como pregunta | normalmente en primer lugar o tras la primera palabra |
| Ύφος | hablado y escrito | solo hablado |
| Παράδειγμα | Είναι φιλόλογος, δηλαδή διδάσκει γλώσσα. | Λοιπόν, τι κάνουμε τώρα; |
Ejemplos
| Ελληνικά | Español |
|---|---|
| Λοιπόν, ας ξεκινήσουμε από την αρχή. | Bueno, empecemos desde el principio. |
| Δεν απάντησε στα μηνύματα· δηλαδή δεν θέλει να μιλήσει. | No respondió a los mensajes; es decir, no quiere hablar. |
| Τα εισιτήρια εξαντλήθηκαν νωρίς· ωστόσο βρήκαμε δύο θέσεις. | Las entradas se agotaron pronto; no obstante, encontramos dos asientos. |
| Η γέφυρα είναι κλειστή, επομένως θα κάνουμε τον κύκλο. | El puente está cerrado, así que iremos por el camino largo. |
| Το αυτοκίνητό του λείπει, άρα έχει ήδη φύγει. | Su coche no está, así que ya debe de haberse ido. |
| Όχι μόνο άργησε, αλλά και ξέχασε τα χαρτιά. | No solo llegó tarde, sino que además olvidó los papeles. |
| Έκανε τόση ζέστη που δεν κοιμήθηκε κανείς. | Hacía tanto calor que nadie durmió. |
| Μας έδωσε τέτοιες οδηγίες που χαθήκαμε αμέσως. | Nos dio unas indicaciones tales que nos perdimos enseguida. |
| Μίλησε καθαρά, ώστε να τον καταλάβουν και οι μαθητές. | Habló con claridad, para que los alumnos también lo entendieran. |
| Ξέχασε το κλειδί, ώστε περίμενε μία ώρα στο κρύο. | Olvidó la llave, con el resultado de que esperó una hora al frío. |
| Έγινε διακοπή ρεύματος, με αποτέλεσμα να χαθεί το αρχείο. | Hubo un corte de luz, con el resultado de que se perdió el archivo. |
| Αφενός το σχέδιο κοστίζει πολύ, αφετέρου χρειάζεται χρόνο. | Por un lado el plan cuesta mucho, por otro necesita tiempo. |
| Η μεν πρώτη λύση είναι φθηνή, η δε δεύτερη πιο γρήγορη. | La primera solución es barata; la segunda, más rápida. |
| Δεν έχω χρόνο· εξάλλου, το έχω ξανακάνει. | No tengo tiempo; además, ya lo he hecho antes. |
| Πρώτα μαζεύουμε τα στοιχεία, έπειτα τα ελέγχουμε και τέλος γράφουμε. | Primero recogemos los datos, luego los comprobamos y finalmente escribimos. |
Errores frecuentes
- Λοιπόν, από τα παραπάνω προκύπτει ότι… (σε δοκίμιο) -> Επομένως, από τα παραπάνω προκύπτει ότι… — λοιπόν es habla que abre un turno; la argumentación escrita usa επομένως, συνεπώς o άρα.
- Δεν ήρθε αλλά κανείς. -> Δεν ήρθε όμως κανείς. / Αλλά δεν ήρθε κανείς. — όμως no es αλλά: όμως se mueve libremente (Όμως δεν ήρθε κανείς. / Δεν ήρθε όμως κανείς.), mientras que αλλά va soldada al frente de su oración y nunca se puede empujar hacia el interior.
- Ήταν αργά, ώστε ότι φύγαμε. -> Ήταν αργά, ώστε φύγαμε. — ώστε ya subordina por sí sola; un segundo nexo subordinante es agramatical, y ότι nunca la sigue.
- Έκανα λάθος, ώστε να μου φώναξε. -> Έκανα λάθος, ώστε μου φώναξε. — los gritos ocurrieron de verdad, así que hace falta el indicativo; ώστε να lo convertiría en un simple objetivo.
- Ήταν τόσο κρύο, που πάγωσα. -> Ήταν τόσο κρύο που πάγωσα. — no hay coma antes del που de una oración consecutiva con τόσο/τέτοιος; es una sola unidad compacta.
- Δεν διάβασε, άρα κόπηκε στις εξετάσεις. -> Δεν διάβασε, γι’ αυτό κόπηκε στις εξετάσεις. — esto es una causa real, no una inferencia a partir de indicios; reserva άρα para las deducciones.
- Επιπλέον, ρε παιδιά, πάμε για καφέ; -> Ακόμα κάτι, ρε παιδιά: πάμε για καφέ; — επιπλέον es de registro escrito y choca con el habla informal.
- Αφενός δουλεύω, από την άλλη σπουδάζω. -> Αφενός δουλεύω, αφετέρου σπουδάζω. — las dos mitades de un par de equilibrio deben venir del mismo registro y del mismo par.
- Με αποτέλεσμα ότι έκλεισε ο δρόμος. -> Με αποτέλεσμα να κλείσει ο δρόμος. — la expresión es fija, con να + υποτακτική.
Consejos
- Clasifica tus conectores en dos cajas desde el día en que los aprendas: habla (λοιπόν, δηλαδή, πάντως, κι έτσι, οπότε) y papel (ωστόσο, εντούτοις, συνεπώς, εξάλλου, αφενός… αφετέρου). Elegir de la caja equivocada es el desliz de B2 que más se nota.
- Pon a prueba ώστε con una pregunta: ¿ocurrió de verdad? Sí → indicativo (ώστε έφυγε). ¿Solo se pretendía o se esperaba? → ώστε να (ώστε να φύγει).
- Si puedes sustituir la palabra por «sin embargo» y sigues necesitando un punto o una coma delante, es un adverbio — así que no la uses como usas αλλά.
- δηλαδή solo, con un tono ascendente y un «;», es un recurso conversacional muy útil: «Δηλαδή;» = «¿Qué quieres decir?» / «¿Entonces qué me estás diciendo?»
- Reserva άρα para razonar hacia atrás a partir de un indicio y γι’ αυτό para razonar hacia delante a partir de una causa. Los hablantes nativos notan la diferencia incluso en una charla informal.
- Recuerda que τέτοιος concuerda con su sustantivo, pero τόσο es invariable delante de adjetivos y adverbios: τέτοιος θόρυβος, τέτοια βροχή — pero τόσο δυνατά, τόσο ακριβά.
- μεν… δε es un par fósil que sobrevive en la prosa formal. Reconócelo al leer un editorial de periódico; no lo uses en un correo a un amigo.