Formación de palabras: derivación, composición y aumentativos
B2 Παραγωγή και σύνθεση λέξεων· μεγεθυντικά 60 / 66
En resumen
El griego forma palabras nuevas de dos maneras. La derivación (παραγωγή) pega un prefijo (πρόθημα) o un sufijo (επίθημα) a un tema: καθαρός -> καθαρίζω, κλειδώνω -> ξεκλειδώνω. La composición (σύνθεση) suelda dos palabras con una -ο- de enlace: χαρτί + πετσέτα -> χαρτοπετσέτα.
Tres cosas hacen que esto merezca una lección propia y no una simple lista de vocabulario:
- El sufijo decide el género y la declinación del nuevo sustantivo. En cuanto sabes que -ση es femenino y -μα es neutro, no vuelves a tener que aprender esos géneros.
- La palabra nueva recibe un solo acento, y muchas veces no cae donde lo tenía ninguna de las dos palabras originales: ψάρι + σούπα -> ψαρόσουπα.
- Un pequeño grupo de sufijos es productivo — los hablantes nativos crean palabras con ellos a diario (σκανάρω, ποστάρω, ταινιάρα). La mayoría de los demás están fijados, e inventar con ellos produce una palabra que no existe.
Los aumentativos (μεγεθυντικά) en -άρα, -αράς, -αρος, -ούκλα son los sufijos de «grande / impresionante» — -άρα y -αράς son los que forman palabras con más libertad, -αρος y -ούκλα son más raros pero también crean palabras nuevas a partir de sustantivos — y todos ellos imponen su propio género sobre el de la base. Los diminutivos son la imagen especular y pertenecen a la lección 41.
La regla
Cuatro partes. Analiza cualquier palabra griega como πρόθημα + θέμα + επίθημα + κατάληξη. El θέμα (tema) lleva el significado léxico, la κατάληξη (terminación flexiva) lleva el caso o la persona y cambia según se declina o conjuga la palabra, y el επίθημα (sufijo derivativo) va entre los dos y no cambia: en ξε-κλειδ-ών-ω la -ω es lo que se convierte en -εις, -ει, mientras que -ων- se mantiene fijo durante todo el presente (solo el tema perfectivo la sustituye: ξεκλείδωσα).
Los sufijos asignan una clase. Un sufijo derivativo hace dos trabajos a la vez: cambia el significado y entrega la palabra a una declinación o una conjugación. -ση da siempre un sustantivo femenino de la clase λύση; -μα da siempre un neutro de la clase μάθημα (gen. του μαθήματος); -ποιώ da siempre un verbo contracto de la II conjugación (απλοποιώ, απλοποιείς). Así que la terminación que elijas fija todo el paradigma.
Los prefijos se pegan a palabras ya formadas. ξε-, ξανα-, παρα- se combinan con un verbo ya formado y no cambian su conjugación: γράφω -> ξαναγράφω se conjuga exactamente igual que γράφω. Los prefijos cultos α-/αν-, υπερ-, συν-, δυσ-/ευ- son heredados pero siguen siendo productivos; συν- se asimila a la consonante siguiente (συν + μαθητής -> συμμαθητής, συν + κάτοικος -> συγκάτοικος).
La composición usa -ο-. Quita la terminación de la primera palabra, añade -ο- y luego pega la segunda palabra: αλάτι + πιπέρι -> αλατοπίπερο. El primer miembro pierde el acento por completo; el compuesto conserva exactamente uno. Muy a menudo ese acento retrocede tanto como permite la regla de las tres sílabas (ψαρόσουπα, αγριόγατα, ποδόσφαιρο), pero muchos compuestos simplemente conservan el acento propio del segundo miembro (χαρτοπετσέτα, μαυροπίνακας). No hay forma de predecirlo desde cero — aprende el compuesto como una palabra más.
En los compuestos de verbo + verbo solo se conjuga el segundo verbo; el primero aparece como un tema desnudo más -ο-: ανοίγω + κλείνω -> ανοιγοκλείνω, μπαίνω + βγαίνω -> μπαινοβγαίνω, πηγαίνω + έρχομαι -> πηγαινοέρχομαι.
Los compuestos sintagmáticos (πολυλεκτικά σύνθετα) colocan dos sustantivos uno junto a otro sin vocal de enlace, y se escriben con guion o simplemente como dos palabras — los diccionarios los imprimen sin guion (λέξη κλειδί, θέση κλειδί, άνθρωπος κλειδί): λέξη-κλειδί, παιδί-θαύμα, εταιρεία-κολοσσός. Los dos sustantivos van al plural, y el segundo se queda en nominativo — es una aposición, no un genitivo: λέξεις-κλειδιά, παιδιά-θαύματα.
Los acrónimos (αρκτικόλεξα) se escriben en mayúsculas, sin tildes y (en el uso actual) sin puntos. Su género viene del sustantivo núcleo del nombre completo: η ΔΕΗ (η επιχείρηση), τα ΚΤΕΛ (τα ταμεία), τα ΕΛΤΑ (τα ταχυδρομεία). No se declinan.
Los aumentativos expresan gran tamaño, y con la misma frecuencia admiración o tosquedad. -άρα es el más habitual y siempre da un femenino, sea cual sea el género de la base: το αμάξι -> η αμαξάρα, το βιβλίο -> η βιβλιάρα. -αράς forma un sustantivo masculino de persona (con femenino -αρού): η κοιλιά -> ο κοιλαράς, η κοιλαρού. -αρος y -ούκλα son más antiguos y mucho menos frecuentes, pero también derivan de sustantivos: το παιδί -> ο παίδαρος, το κορίτσι -> ο κορίτσαρος, το χέρι -> η χερούκλα, το μάτι -> η ματούκλα. Todos ellos son de registro coloquial, hablado.
Formas y estructuras
Analizar una palabra
| Λέξη | Πρόθημα | Θέμα | Επίθημα | Κατάληξη | Significado |
|---|---|---|---|---|---|
| καθαρ-ίζ-ω | - | καθαρ- | -ιζ- | -ω | Limpio |
| ξε-κλειδ-ών-ω | ξε- | κλειδ- | -ων- | -ω | Desbloqueo |
| ξανα-γράφ-ω | ξανα- | γραφ- | - | -ω | Reescribo |
| καθαρ-ότητ-α | - | καθαρ- | -οτητ- | -α | pureza, claridad |
| αν-υπόμον-ος | αν- | υπομον- | - | -ος | impaciente |
Sufijos nominales productivos
| Επίθημα | Γένος | A partir de | Παραδείγματα |
|---|---|---|---|
| -ση / -ξη / -ψη | θηλυκό | verbo (tema perfectivo) | λύνω -> λύση, πράττω -> πράξη, σκέφτομαι -> σκέψη, ενημερώνω -> ενημέρωση |
| -μα | ουδέτερο | verbo (resultado de la acción) | κτίζω -> κτίσμα, δημιουργώ -> δημιούργημα, κατορθώνω -> κατόρθωμα |
| -τής / -τρια | αρσενικό / θηλυκό | verbo (el agente) | καθηγητής - καθηγήτρια, τραγουδιστής - τραγουδίστρια, μαθητής - μαθήτρια |
| -ότητα | θηλυκό | adjetivo (cualidad abstracta) | ικανός -> ικανότητα, υπεύθυνος -> υπευθυνότητα, καθαρός -> καθαρότητα |
| -ιά | θηλυκό | sustantivo (un golpe, una medida de) | μαχαίρι -> μαχαιριά, κουτάλι -> κουταλιά, μάτι -> ματιά |
| -είο | ουδέτερο | lugar, registro neutro | φαρμακείο, βιβλιοπωλείο, κρεοπωλείο, ζαχαροπλαστείο |
| -τήριο | ουδέτερο | lugar con una función | γυμναστήριο, καθαριστήριο, εργαστήριο, κολυμβητήριο |
| -άδικο / -ίδικο | ουδέτερο | tienda, coloquial | ψαράδικο, ουζάδικο, σουβλατζίδικο, ψιλικατζίδικο |
La elección entre -ση / -ξη / -ψη no es libre: copia el tema perfectivo. λύ-σ-ω -> λύση, πρά-ξ-ω -> πράξη, σκε-ψ- -> σκέψη.
Sufijos adjetivales productivos
| Επίθημα | Significado | Παραδείγματα |
|---|---|---|
| -ικός, -ική, -ικό | relacionado con X | ιστορία -> ιστορικός, παιδί -> παιδικός, τουρισμός -> τουριστικός |
| -ινος, -ινη, -ινο | hecho de X; perteneciente a la época X | ξύλο -> ξύλινος, πέτρα -> πέτρινος, πρωί -> πρωινός, χθες -> χθεσινός |
| -ένιος, -ένια, -ένιο | hecho de X (más cálido, más poético) | ασήμι -> ασημένιος, μετάξι -> μεταξένιος, χρυσάφι -> χρυσαφένιος |
| -ερός, -ερή, -ερό | lleno de X, que causa X | δροσιά -> δροσερός, τύχη -> τυχερός, βροχή -> βροχερός |
| -άτος, -άτη, -άτο | con X dentro, algo X | γεμάτος, κρασάτος, πιπεράτος, μυρωδάτος |
Sufijos verbales productivos
| Επίθημα | Base típica | Παραδείγματα |
|---|---|---|
| -ίζω | adjetivo / sustantivo | καθαρός -> καθαρίζω, φως -> φωτίζω, γυαλί -> γυαλίζω, χρώμα -> χρωματίζω |
| -ώνω | adjetivo / sustantivo (hacer X, poner X) | ενήμερος -> ενημερώνω, δύναμη -> δυναμώνω, σίδερο -> σιδερώνω, κλειδί -> κλειδώνω |
| -εύω | sustantivo (ser / hacer X) | ταξίδι -> ταξιδεύω, μάγειρας -> μαγειρεύω, χορός -> χορεύω |
| -άρω | préstamos | παρκάρω, σκανάρω, ποστάρω, φρενάρω (aoristo: πάρκαρα, σκάναρα) |
| -ποιώ | de origen culto, sobre todo técnico, «hacer X» | απλός -> απλοποιώ, ενεργός -> ενεργοποιώ, τακτός -> τακτοποιώ, πράγμα -> πραγματοποιώ |
Prefijos
| Πρόθημα | Σημασία | Παραδείγματα |
|---|---|---|
| ξε- | deshacer, quitar, apagar | ξεκλειδώνω, ξεβιδώνω, ξεπλένω |
| ξανα- | de nuevo (totalmente productivo) | ξαναγράφω, ξαναδιαβάζω, ξαναλέω |
| παρα- | demasiado, exagerar | παρακάνω, παρατρώω, παραφορτώνω; incluso con είμαι: Παραείναι ακριβό. |
| α- / αν- | no, sin (αν- ante vocal) | άτυχος, άγνωστος, ανίκανος, άνεργος |
| υπερ- | sobre-, super- | υπερφορτώνω, υπερσύγχρονος, υπερπροστατευτικός |
| συν- (συμ-, συγ-) | junto, co- | συνεργάζομαι, συνάδελφος, συμμαθητής, συγκάτοικος |
| δυσ- / ευ- | mal / bien | δύσκολος - εύκολος, δυσάρεστος - ευχάριστος, δυστυχώς - ευτυχώς |
Composición con -ο-
| Μέρη | Σύνθετο | Nota |
|---|---|---|
| χαρτί + πετσέτα | χαρτοπετσέτα | el acento se queda en el segundo miembro |
| ψάρι + σούπα | ψαρόσουπα | el acento retrocede a la antepenúltima sílaba |
| αλάτι + πιπέρι | αλατοπίπερο | un solo acento, retrocedido a la antepenúltima sílaba |
| πόδι + σφαίρα | ποδόσφαιρο | retrocedido; gen. του ποδοσφαίρου |
| άγριος + γάτα | αγριόγατα | adjetivo + sustantivo |
| μαύρος + πίνακας | μαυροπίνακας | el acento se queda en el segundo miembro |
| άσπρος + μαύρος | ασπρόμαυρος | adjetivo + adjetivo |
| ανοίγω + κλείνω | ανοιγοκλείνω | solo se conjuga el segundo verbo |
| μπαίνω + βγαίνω | μπαινοβγαίνω | imperfecto μπαινόβγαινα |
| ανεβαίνω + κατεβαίνω | ανεβοκατεβαίνω | el primer miembro aparece como tema desnudo; imperfecto ανεβοκατέβαινα |
Compuestos sintagmáticos y acrónimos
| Τύπος | Παράδειγμα | Πληθυντικός / γένος |
|---|---|---|
| sustantivo-sustantivo | η λέξη-κλειδί | οι λέξεις-κλειδιά |
| sustantivo-sustantivo | το παιδί-θαύμα | τα παιδιά-θαύματα |
| ΔΕΗ (Δημόσια Επιχείρηση Ηλεκτρισμού) | η ΔΕΗ | femenino, de η επιχείρηση |
| ΚΤΕΛ (Κοινό Ταμείο Εισπράξεων Λεωφορείων) | το ΚΤΕΛ, τα ΚΤΕΛ | neutro, de το ταμείο |
| ΕΛΤΑ (Ελληνικά Ταχυδρομεία) | τα ΕΛΤΑ | neutro plural |
| ΗΠΑ (Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής) | οι ΗΠΑ | femenino plural |
| ΑΦΜ (Αριθμός Φορολογικού Μητρώου) | το ΑΦΜ | neutro |
Aumentativos
| Βάση | Μεγεθυντικό | Γένος |
|---|---|---|
| το αμάξι | η αμαξάρα | ουδέτερο -> θηλυκό |
| το βιβλίο | η βιβλιάρα | ουδέτερο -> θηλυκό |
| η φωνή | η φωνάρα | θηλυκό -> θηλυκό |
| η γυναίκα | η γυναικάρα | θηλυκό -> θηλυκό |
| η ταινία | η ταινιάρα | «una película genial», no una larga |
| ο καφές | η καφεδάρα | αρσενικό -> θηλυκό |
| η κοιλιά | ο κοιλαράς, η κοιλαρού | sustantivo de persona, -αράς / -αρού |
| ο ψεύτης | ο ψευταράς, η ψευταρού | sustantivo de persona |
| το παιδί | ο παίδαρος | ουδέτερο -> αρσενικό (sufijo más raro -αρος) |
| το χέρι | η χερούκλα | ουδέτερο -> θηλυκό (sufijo más raro -ούκλα) |
Un sustantivo derivado en -ση: η ενημέρωση
| Πτώση | Ενικός | Πληθυντικός |
|---|---|---|
| ονομαστική | η ενημέρωση | οι ενημερώσεις |
| γενική | της ενημέρωσης | των ενημερώσεων |
| αιτιατική | την ενημέρωση | τις ενημερώσεις |
| κλητική | ενημέρωση | ενημερώσεις |
El acento se desplaza hacia la derecha en el plural (ενημέρωση -> ενημερώσεις, των ενημερώσεων): estos sustantivos son de origen culto, y en plural el acento recae en la última sílaba del tema, justo antes de la terminación. El griego escrito formal tiene también un genitivo singular της ενημερώσεως — una forma culta, tratada en la lección 62.
Un aumentativo en -άρα: η αμαξάρα
| Πτώση | Ενικός | Πληθυντικός |
|---|---|---|
| ονομαστική | η αμαξάρα | οι αμαξάρες |
| γενική | της αμαξάρας | - |
| αιτιατική | την αμαξάρα | τις αμαξάρες |
| κλητική | αμαξάρα | αμαξάρες |
Los sustantivos en -άρα no tienen genitivo plural de uso — no existe *των αμαξάρων. Siguen la clase de πείνα, a la que simplemente le falta esa casilla; en su lugar, reformula la frase (η τιμή στις αμαξάρες).
Un sustantivo compuesto: το χειρόγραφο (χέρι + γράφω)
| Πτώση | Ενικός | Πληθυντικός |
|---|---|---|
| ονομαστική | το χειρόγραφο | τα χειρόγραφα |
| γενική | του χειρογράφου | των χειρογράφων |
| αιτιατική | το χειρόγραφο | τα χειρόγραφα |
| κλητική | χειρόγραφο | χειρόγραφα |
Fíjate en el acento que se desplaza a la derecha en el genitivo: χειρόγραφο -> του χειρογράφου, των χειρογράφων.
Un verbo en -ώνω: ενημερώνω (ενεστώτας)
| Πρόσωπο | Τύπος |
|---|---|
| εγώ | ενημερώνω |
| εσύ | ενημερώνεις |
| αυτός / αυτή / αυτό | ενημερώνει |
| εμείς | ενημερώνουμε |
| εσείς | ενημερώνετε |
| αυτοί / αυτές / αυτά | ενημερώνουν (ενημερώνουνε) |
Un verbo en -ποιώ: απλοποιώ (ενεστώτας)
| Πρόσωπο | Τύπος |
|---|---|
| εγώ | απλοποιώ |
| εσύ | απλοποιείς |
| αυτός / αυτή / αυτό | απλοποιεί |
| εμείς | απλοποιούμε |
| εσείς | απλοποιείτε |
| αυτοί / αυτές / αυτά | απλοποιούν |
Un verbo compuesto: μπαινοβγαίνω (ενεστώτας)
| Πρόσωπο | Τύπος |
|---|---|
| εγώ | μπαινοβγαίνω |
| εσύ | μπαινοβγαίνεις |
| αυτός / αυτή / αυτό | μπαινοβγαίνει |
| εμείς | μπαινοβγαίνουμε |
| εσείς | μπαινοβγαίνετε |
| αυτοί / αυτές / αυτά | μπαινοβγαίνουν (μπαινοβγαίνουνε) |
Solo se conjuga βγαίνω. En el imperfecto el acento retrocede: μπαινόβγαινα, μπαινόβγαινες, μπαινόβγαινε.
Ejemplos
| Ελληνικά | Español |
|---|---|
| Ξέρεις πού είναι το κοντινότερο φαρμακείο; | ¿Sabes dónde está la farmacia más cercana? |
| Πέρασα από το κρεοπωλείο και μετά από το ψιλικατζίδικο. | Pasé por la carnicería y luego por la tienda de la esquina. |
| Ο διευθυντής μάς ενημέρωσε για τις αλλαγές. | El director nos informó de los cambios. |
| Ξεκλείδωσα το γραφείο και ξαναδιάβασα τις σημειώσεις μου. | Abrí la oficina con llave y volví a leer mis apuntes. |
| Αγόρασα χαρτοπετσέτες και αλατοπίπερο για το πικνίκ. | Compré servilletas de papel y sal y pimienta para el pícnic. |
| Ανοιγόκλεινε το ψυγείο κάθε πέντε λεπτά. | No paraba de abrir y cerrar la nevera cada cinco minutos. |
| Τα παιδιά μπαινόβγαιναν στην κουζίνα και ζητούσαν φαγητό. | Los niños entraban y salían de la cocina sin parar pidiendo comida. |
| Πήρε μια αμαξάρα που δεν χωράει στο γκαράζ. | Se compró un cochazo que no le cabe en el garaje. |
| Ο μικρός έχει χερούκλες σαν του πατέρα του. | El pequeño tiene unas manazas como las de su padre. |
| Η ΔΕΗ έκοψε το ρεύμα και το ΚΤΕΛ άργησε δύο ώρες. | La compañía eléctrica cortó la luz y el autocar llegó con dos horas de retraso. |
| Υπογράμμισε τις λέξεις-κλειδιά πριν γράψεις την περίληψη. | Subraya las palabras clave antes de escribir el resumen. |
| Το χειρόγραφό του χάθηκε στη μετακόμιση. | Su manuscrito se perdió durante la mudanza. |
| Φοράει ένα ασημένιο δαχτυλίδι κι ένα ξύλινο βραχιόλι. | Lleva un anillo de plata y una pulsera de madera. |
Errores frecuentes
- ξεγράφω την εργασία -> ξαναγράφω την εργασία — ξε- significa «deshacer», así que ξεγράφω es «anular, tachar»; «de nuevo» es ξανα-.
- χαρτιπετσέτα -> χαρτοπετσέτα — la vocal de enlace de un compuesto es -ο-, sea cual sea la terminación que tuviera la primera palabra.
- ψαροσούπα -> ψαρόσουπα — un compuesto conserva exactamente un acento, y en esta palabra retrocede a la antepenúltima sílaba.
- ανοίγω-κλείνω το παράθυρο -> ανοιγοκλείνω το παράθυρο — en un compuesto de verbo + verbo solo se conjuga el segundo verbo; el primero es un tema desnudo más -ο-.
- ένα ξυλικό τραπέζι -> ένα ξύλινο τραπέζι — -ινος significa «hecho de / perteneciente a», mientras que -ικός significa «relacionado con» (ιστορικός, παιδικός).
- καθαροποιώ το σπίτι -> καθαρίζω το σπίτι — -ποιώ es de origen culto y ya no forma verbos cotidianos: los que crea son técnicos u oficiales (ψηφιοποιώ, ιδιωτικοποιώ), así que para una acción cotidiana usa el verbo en -ίζω que ya existe. Los verbos en -ποιώ ya asentados son en sí mismos palabras corrientes, no formales: τακτοποιώ τα ρούχα μου es griego hablado llano.
- το αμαξάρα -> η αμαξάρα — el sufijo aumentativo, y no la palabra base, fija el género: -άρα es femenino aunque venga del neutro το αμάξι.
- Το χειρόγραφο του χάθηκε. -> Το χειρόγραφό του χάθηκε. — una palabra acentuada en la antepenúltima sílaba lleva un segundo acento cuando la sigue un pronombre átono.
- η Δεη μάς έστειλε λογαριασμό -> η ΔΕΗ μάς έστειλε λογαριασμό — los acrónimos se mantienen en mayúsculas y no llevan tilde.
Consejos
- El sufijo te da el género gratis: -ση/-ξη/-ψη, -ότητα, -ιά, -άρα son femeninos; -μα, -είο, -τήριο, -άδικο son neutros; -τής es masculino, con -τρια al lado. Aprende el sufijo una sola vez en lugar del género de cada palabra.
- Para elegir entre -ση, -ξη y -ψη, fíjate en el tema perfectivo: λύ-σ-ω -> λύση, πρά-ξ-ω -> πράξη, σκε-ψ- -> σκέψη.
- Los tres sufijos de «lugar» se diferencian en el registro, no en el significado: -είο es neutro (φαρμακείο, βιβλιοπωλείο), -τήριο es funcional (γυμναστήριο, καθαριστήριο), -άδικο/-ίδικο es coloquial (ψαράδικο, σουβλατζίδικο).
- -άρω es la puerta por la que entran los préstamos, con un aoristo en -αρα (παρκάρω -> πάρκαρα, σκανάρω -> σκάναρα). Úsalo para préstamos genuinos, no para disfrazar una palabra que te has inventado.
- Recuerda que συν- se asimila a lo que sigue: συν + μαθητής -> συμμαθητής, συν + κάτοικος -> συγκάτοικος, pero συνεργάζομαι, συνάδελφος.
- Los aumentativos son de registro hablado y normalmente significan «impresionante» más que literalmente «grande»: μια ταινιάρα es una película genial, μια καφεδάρα un café en condiciones. Mantenlos fuera de la escritura formal.
- Si no recuerdas el compuesto aceptado, no inventes uno — usa un compuesto sintagmático o dos palabras separadas (λέξη-κλειδί, παιδί-θαύμα). Inventar una palabra que suena plausible pero no existe es el único error que siempre se nota.