El presente y las dos conjugaciones
A1 Ενεστώτας: α΄ και β΄ συζυγία 6 / 66
En resumen
Los verbos griegos se dividen en dos grupos, y la forma de diccionario (la 1.ª persona del singular, no un infinitivo — el griego no tiene) te dice cuál. Si el acento cae antes de la última sílaba, el verbo es de α΄ συζυγία: γράφω, γράφεις, γράφει, γράφουμε, γράφετε, γράφουν. Si el acento cae en la última sílaba, es de β΄ συζυγία, que viene en dos variantes: αγαπάω/αγαπώ y μπορώ. Aprende las seis terminaciones de cada grupo y podrás manejar casi cualquier verbo griego en presente. Una misma forma cubre tanto «escribo» como «estoy escribiendo».
La regla
Dos conjugaciones, distinguidas por el acento. Todo verbo en presente de esta lección termina en -ω en la 1.ª persona del singular. Lo que cambia es dónde recae el acento de la palabra y lo que viene después:
- α΄ συζυγία — el tema lleva el acento, y nunca se mueve: γρά-φω, γρά-φεις, γρά-φου-με. Las propias terminaciones son átonas: -ω, -εις, -ει, -ουμε, -ετε, -ουν(ε).
- β΄ συζυγία — la terminación lleva el acento en las seis personas: α-γα-πώ, μπο-ρείς, μπο-ρού-με. Dentro de β΄ hay dos subgrupos, llamados tradicionalmente β1 (el tipo en -άω: αγαπάω, μιλάω, ρωτάω) y β2 (el tipo en -ώ: μπορώ, οδηγώ, ευχαριστώ).
Nada en el significado de un verbo predice su grupo; el grupo se aprende junto con la palabra. Por eso las listas de vocabulario siempre dan la 1.ª persona del singular.
β1 tiene dos juegos paralelos de formas. El juego largo, «sin contraer» (αγαπάω, αγαπάει, αγαπάνε), es la norma habitual en el habla; el juego contraído (αγαπώ, αγαπά, αγαπούν) es más formal y más frecuente por escrito. Los dos son estándar. Fíjate en que la 2.ª sing. αγαπάς y la 2.ª pl. αγαπάτε son iguales en los dos juegos.
Un presente, tres funciones. El griego no tiene un tiempo progresivo aparte, así que γράφω es tanto «escribo» como «estoy escribiendo». La misma forma expresa:
- un hábito o una verdad general: Διαβάζω εφημερίδα κάθε πρωί.
- algo que ocurre ahora mismo: Τι κάνεις; - Ακούω μουσική.
- un futuro fijo y programado: Αύριο φεύγω για την Αθήνα.
Como la terminación ya marca la persona, el pronombre sujeto normalmente se omite; se añade solo para contraste o énfasis (ver la lección 5).
Cuatro verbos muy comunes —πάω, λέω, τρώω, ακούω— parecen verbos de α΄ en la 1.ª y la 3.ª persona del singular, pero se contraen en todo lo demás (πας, πάμε, λέτε, τρώνε). Trátalos como un bloque memorizado.
Formas y estructuras
α΄ συζυγία — acentuada en el tema
| Persona | γράφω «escribir» | μένω «vivir, quedarse» | διαβάζω «leer» |
|---|---|---|---|
| 1 sing. | γράφω | μένω | διαβάζω |
| 2 sing. | γράφεις | μένεις | διαβάζεις |
| 3 sing. | γράφει | μένει | διαβάζει |
| 1 pl. | γράφουμε | μένουμε | διαβάζουμε |
| 2 pl. | γράφετε | μένετε | διαβάζετε |
| 3 pl. | γράφουν(ε) | μένουν(ε) | διαβάζουν(ε) |
Las mismas seis terminaciones sirven para δουλεύω, θέλω, ξέρω, αρχίζω, ανοίγω y cientos más. El acento se mantiene en la misma sílaba del tema en todo momento: ξέρω, ξέρεις, ξέρουμε.
β1 — el tipo en -άω, acentuada en la terminación
| Persona | μιλάω «hablar» | ρωτάω «preguntar» | αγαπάω (larga) | αγαπώ (contraída) |
|---|---|---|---|---|
| 1 sing. | μιλάω | ρωτάω | αγαπάω | αγαπώ |
| 2 sing. | μιλάς | ρωτάς | αγαπάς | αγαπάς |
| 3 sing. | μιλάει | ρωτάει | αγαπάει | αγαπά |
| 1 pl. | μιλάμε | ρωτάμε | αγαπάμε | αγαπούμε |
| 2 pl. | μιλάτε | ρωτάτε | αγαπάτε | αγαπάτε |
| 3 pl. | μιλάνε | ρωτάνε | αγαπάνε | αγαπούν(ε) |
β2 — el tipo en -ώ, acentuada en la terminación
| Persona | μπορώ «poder» | οδηγώ «conducir» | ευχαριστώ «agradecer» |
|---|---|---|---|
| 1 sing. | μπορώ | οδηγώ | ευχαριστώ |
| 2 sing. | μπορείς | οδηγείς | ευχαριστείς |
| 3 sing. | μπορεί | οδηγεί | ευχαριστεί |
| 1 pl. | μπορούμε | οδηγούμε | ευχαριστούμε |
| 2 pl. | μπορείτε | οδηγείτε | ευχαριστείτε |
| 3 pl. | μπορούν(ε) | οδηγούν(ε) | ευχαριστούν(ε) |
Los tres juegos de terminaciones, uno junto a otro
| Persona | α΄ (γράφω) | β1 (αγαπάω / αγαπώ) | β2 (μπορώ) |
|---|---|---|---|
| 1 sing. | -ω | -άω / -ώ | -ώ |
| 2 sing. | -εις | -άς | -είς |
| 3 sing. | -ει | -άει / -ά | -εί |
| 1 pl. | -ουμε | -άμε / -ούμε | -ούμε |
| 2 pl. | -ετε | -άτε | -είτε |
| 3 pl. | -ουν(ε) | -άνε / -ούν(ε) | -ούν(ε) |
El β1 contraído toma prestadas dos terminaciones de β2, -ούμε y -ούν(ε); todo lo demás mantiene los grupos separados.
Cuatro irregulares comunes
| Persona | πάω «ir» | λέω «decir» | τρώω «comer» | ακούω «oír, escuchar» |
|---|---|---|---|---|
| 1 sing. | πάω | λέω | τρώω | ακούω |
| 2 sing. | πας | λες | τρως | ακούς |
| 3 sing. | πάει | λέει | τρώει | ακούει |
| 1 pl. | πάμε | λέμε | τρώμε | ακούμε |
| 2 pl. | πάτε | λέτε | τρώτε | ακούτε |
| 3 pl. | πάνε | λένε | τρώνε | ακούν(ε) |
πας, λες y τρως son monosílabos, así que no llevan ningún acento.
Ejemplos
| Ελληνικά | Español |
|---|---|
| Γράφω ένα γράμμα στη γιαγιά μου. | Le estoy escribiendo una carta a mi abuela. |
| Πού μένεις; | ¿Dónde vives? |
| Μένουμε σε ένα μικρό διαμέρισμα. | Vivimos en un piso pequeño. |
| Ο αδελφός μου δουλεύει σε ένα καφέ κοντά στο λιμάνι. | Mi hermano trabaja en una cafetería cerca del puerto. |
| Θέλετε καφέ ή τσάι; | ¿Quieres café o té? |
| Ξέρεις πού είναι το φαρμακείο; | ¿Sabes dónde está la farmacia? |
| Διαβάζουν εφημερίδα κάθε πρωί. | Leen el periódico todas las mañanas. |
| Ο δάσκαλός μου μιλάει τρεις γλώσσες. | Mi profesor habla tres idiomas. |
| Μιλάμε ελληνικά στο μάθημα. | Hablamos griego en clase. |
| Η Άννα ρωτάει τον δάσκαλο. | Anna le está preguntando al profesor. |
| Σήμερα μπορώ, αύριο δουλεύω. | Hoy puedo, mañana trabajo. |
| Σας ευχαριστώ πολύ. | Muchas gracias. |
| Το μάθημά μας αρχίζει στις οκτώ. | Nuestra clase empieza a las ocho. |
| Κάθε Σάββατο τρώμε έξω και μετά πάμε στη θάλασσα. | Todos los sábados comemos fuera y luego vamos al mar. |
| Αύριο φεύγω για την Αθήνα. | Mañana salgo para Atenas. |
Errores frecuentes
- μιλάεις -> μιλάς — los verbos de β1 nunca llevan la terminación de α΄ -εις; la 2.ª persona del singular es simplemente -άς.
- μιλάουμε -> μιλάμε — la 1.ª persona del plural de β1 es -άμε (o la contraída -ούμε), no la terminación de α΄ -ουμε pegada a la -α-.
- μποράμε -> μπορούμε — μπορώ es β2, así que su plural es -ούμε, -είτε, -ούν; la -α- de β1 pertenece a otro tipo de verbo.
- οδηγάς -> οδηγείς — οδηγώ también es β2; solo la entrada de diccionario te dice si un verbo acentuado en -ώ sigue el patrón de αγαπάω o el de μπορώ.
- αγαπείς -> αγαπάς — β1 mantiene su -α- en todas las personas, así que nunca toma prestada la vocal de β2.
- ξερώ, γραφούμε -> ξέρω, γράφουμε — mover el acento a la terminación convierte un verbo de α΄ en algo que no existe; el tema conserva el acento en las seis personas.
- γραφω, μενουμε -> γράφω, μένουμε — una palabra de dos o más sílabas debe llevar su acento; omitirlo es una falta de ortografía, no una opción informal.
- είμαι γράφω -> γράφω — no existe una construcción como el «estar + gerundio» del español; la única forma de presente ya significa «estoy escribiendo».
- αυτοί γράφει -> αυτοί γράφουν — la terminación debe concordar con el sujeto, y un sujeto plural nunca puede llevar una terminación singular.
Consejos
- Aprende cada verbo en su forma de 1.ª persona del singular. Esa única palabra codifica todo el paradigma: γράφω (α΄), αγαπάω/αγαπώ (β1), μπορώ (β2).
- Fíate del oído para el acento: sílaba final átona en la forma de diccionario significa α΄, sílaba final tónica significa β΄. Después solo queda memorizar la elección entre β1/β2.
- Para β1, elige un registro y mantente coherente dentro de una misma frase: el juego largo (μιλάω, μιλάει, μιλάνε) suena coloquial, el juego contraído (μιλώ, μιλά, μιλούν) suena más formal.
- La -ε extra de la 3.ª persona del plural (γράφουνε, μπορούνε, αγαπούνε) es opcional y coloquial; no cambia nada salvo el matiz.
- Como la terminación ya muestra la persona, omite el pronombre por defecto — εγώ, εσύ y los demás son para el contraste.
- La 2.ª persona del plural hace doble función: el plural real, «vosotros», y el singular de cortesía, εσείς (Μιλάτε αγγλικά; a un desconocido).
- No intentes construir un futuro ni un «he escrito» con las formas de esta lección: el futuro pone la partícula θα delante del verbo, el perfecto usa έχω y ningún θα en absoluto, y los dos pertenecen a lecciones posteriores, junto con el segundo tema verbal del que dependen.