En resumen

Todo verbo árabe tiene un sustantivo que nombra su acción: كَتَبَ «escribió» tiene كِتابَةٌ «escritura», اِسْتَخْدَمَ «usó» tiene اِسْتِخْدامٌ «uso». Ese sustantivo es el مَصْدَر, y el árabe echa mano de él a cada paso allí donde el español pondría un infinitivo o toda una oración subordinada. Los letreros, los titulares, los contratos y la prosa académica se construyen con مَصادِر: الدُّخولُ مَمْنوعٌ، التَّدْخينُ مُضِرٌّ، اِسْتِمْرارُ الحِوارِ.

Hay dos. El explícito — المَصْدَر الصَّريح — es una sola palabra del diccionario. El interpretado — المَصْدَر المُؤَوَّل — es la oración con أَنْ que ya construyes en la lección 34: أُريدُ أَنْ أَذْهَبَ. El árabe trata esos dos como el mismo objeto gramatical, así que puedes cambiar uno por el otro, y ese cambio es la habilidad práctica de esta lección. En cuanto sepas convertir أَنْ أَذْهَبَ en الذَّهابَ, tienes un segundo registro a mano en cada oración que escribas.

La regla

1. Qué es un مَصْدَر. Es un sustantivo, no una forma verbal. Nombra la acción en abstracto, sin persona, sin tiempo verbal y sin modo: قِراءَةٌ es «lectura» como tal, no «leo» ni «estaba leyendo». Como es un sustantivo, lleva ال, lleva tanwīn, lleva terminaciones de caso, lleva adjetivos, y puede ser el مُبْتَدَأ, el خَبَر, el فاعِل, el مَفْعول بِه, o el sustantivo tras una preposición: cualquier cosa que un sustantivo pueda ser.

2. Forma I: el مَصْدَر es léxico. En el verbo trilítero simple no hay regla fiable. Hay que aprender el esquema con el verbo, exactamente igual que el plural de un sustantivo. كَتَبَ da كِتابَةٌ, pero دَخَلَ da دُخولٌ y فَهِمَ da فَهْمٌ, y nada en los tres radicales predice cuál. Cuando te encuentres un verbo nuevo de forma I, anota tres cosas: الماضي، المُضارِع، المَصْدَر. Los diccionarios imprimen las tres precisamente por esto.

3. Las familias de la forma I merecen reconocerse, no derivarse. Un puñado de esquemas cubre la mayor parte de lo que vas a leer, y hay tendencias sueltas: los verbos de oficio y ocupación como كِتابَة y زِراعَة suelen ir a فِعالَة; los de ir y venir como دُخول y خُروج suelen ir a فُعول. Trátalas como ayudas de reconocimiento para adivinar una palabra que a medias recuerdas, nunca como licencia para inventar una. La tabla de abajo da las familias frecuentes con pares reales.

4. A partir de la forma II, el مَصْدَر es predecible. Esta es la buena noticia, y es la mayor parte del valor práctico de la lección: cada forma derivada tiene un esquema de مَصْدَر regular (el punto 5 de abajo nombra los dos sitios en que compite un segundo esquema) y puedes construirlo a partir del verbo sin diccionario. Aprende una palabra gancho por cada fila de la tabla derivada — تَدْريس، مُشاهَدَة، إِرْسال، تَعَلُّم، تَعاوُن، اِنْكِسار، اِجْتِماع، اِسْتِخْدام — y tienes todo el sistema. Fíjate en la firma interna de los tres últimos: una kasra se sienta justo antes de la ا larga, y eso es lo que hace que اِنْفِعال، اِفْتِعال، اِسْتِفْعال se reconozca al instante en una página.

5. Dos detalles dentro de la tabla derivada. Primero, la forma II es تَفْعيل, pero cuando el tercer radical es débil (un verbo ناقِص, lección 51) el esquema pasa a ser تَفْعِلَة: رَبّى → تَرْبِيَةٌ، سَمّى → تَسْمِيَةٌ، صَفّى → تَصْفِيَةٌ. Unos pocos verbos de raíz sana tomaron تَفْعِلَة también de forma léxica (جَرَّبَ → تَجْرِبَةٌ), así que si una palabra parece de ese esquema, no la corrijas. Segundo, la forma III tiene dos esquemas: el مُفاعَلَة regular (شاهَدَ → مُشاهَدَةٌ، ساعَدَ → مُساعَدَةٌ) y un فِعال más corto que algunos verbos prefieren o admiten junto al otro (دافَعَ → دِفاعٌ، حاوَرَ → حِوارٌ، حافَظَ → حِفاظٌ). Los de فِعال son sustantivos frecuentes por derecho propio; recógelos como vocabulario.

6. La hamza te dice qué forma estás mirando. El مَصْدَر إِفْعال de la forma IV empieza por هَمْزَة قَطْع, escrita sobre un asiento con kasra: إِرْسالٌ، إِعْلامٌ، إِغْلاقٌ. Las formas VII, VIII, IX y X empiezan por هَمْزَة وَصْل, el alif de apoyo desnudo de la lección 48: اِنْكِسارٌ، اِجْتِماعٌ، اِسْتِخْدامٌ. Esta diferencia sobrevive al quitar los signos vocálicos, así que se ve en el texto ordinario sin vocalizar: إعلام está bien y اعلام está mal; استخدام está bien y إستخدام está mal. Si de esta lección recuerdas un solo hecho de ortografía, que sea este.

7. Un مَصْدَر se comporta como cualquier otro sustantivo. Lleva el artículo definido allí donde el español deja el infinitivo desnudo — التَّدْخينُ مَمْنوعٌ «está prohibido fumar» — y el árabe usa esa forma definida con mucha más facilidad que el español usa «el». Se declina con normalidad: مَرْفوع como sujeto, مَنْصوب como complemento, مَجْرور tras una preposición o como segundo término de una إِضافَة. Algunos مَصادِر se han desplazado incluso a sustantivos concretos y contables y toman plural: اِجْتِماعٌ / اِجْتِماعاتٌ «reunión(es)», مُقابَلَةٌ / مُقابَلاتٌ «entrevista(s)».

8. المَصْدَر المُؤَوَّل: una oración haciendo el trabajo de un sustantivo. El árabe también puede construir el mismo significado con una oración pequeña, y los gramáticos llaman a esa oración un مَصْدَر interpretado: un مَصْدَر disfrazado. Dos construcciones lo hacen:

• أَنْ + المُضارِع المَنْصوب, de la lección 34: أَنْ تَنْجَحَ = نَجاحُكَ. El verbo tras أَنْ va en subjuntivo, así que nunca lleva ḍamma: un verbo ordinario toma fatḥa, las formas que terminan en نُون la pierden, y un verbo que termina en ى no muestra ningún cambio.
• أَنَّ + اسْم مَنْصوب + خَبَر, de la lección 44: أَنَّ الطّالِبَ ناجِحٌ = نَجاحُ الطّالِبِ.

Hay un tercer miembro, menos obvio: أَنْ + الماضي, habitual tras palabras de tiempo — خَرَجْنا بَعْدَ أَنِ انْتَهَى الدَّرْسُ. (Nota la kasra de أَنِ ahí: es una vocal de apoyo ante el alif وَصْل mudo de اِنْتَهى, exactamente como en هَلِ اسْتَخْدَمْتَ.)

Distingue أَنْ y أَنَّ por lo que sigue: أَنْ toma un verbo, أَنَّ toma un nombre. No son intercambiables, y mezclarlos es un error muy frecuente en este terreno.

9. El cambio de uno a otro, y el caso que resulta. Para convertir una oración en un مَصْدَر explícito: toma el مَصْدَر del verbo, adjunta el sujeto como sufijo pronominal o como segundo término de una إِضافَة, y dale al sustantivo el caso del hueco que ocupaba la oración. La oración misma no muestra terminación: precisamente por eso merece practicarse el cambio, porque te obliga a nombrar el hueco.

• Hueco de sujeto → مَرْفوع: يَسُرُّني أَنْ تَنْجَحَ → يَسُرُّني نَجاحُكَ.
• Hueco de complemento → مَنْصوب: أُريدُ أَنْ أَذْهَبَ → أُريدُ الذَّهابَ.
• Tras una preposición, o tras un ظَرْف como قَبْلَ y بَعْدَ → مَجْرور: دَرَسْتُ لِأَنْجَحَ → دَرَسْتُ لِلنَّجاحِ; وَصَلَ قَبْلَ أَنْ نَخْرُجَ → وَصَلَ قَبْلَ خُروجِنا.

10. Cuál usar. Los dos son correctos y los dos están en uso; la diferencia es de textura. La oración con أَنْ es la opción cotidiana del formal hablado y cabe casi en cualquier sitio donde cabría un مَصْدَر explícito, incluso cuando no recuerdas el مَصْدَر del verbo, salvo los verbos que informan de un hecho (عَلِمَ، سَمِعَ), que quieren أَنَّ con un nombre y no أَنْ con un verbo. El مَصْدَر explícito es más denso y más escrito: los titulares de prensa, los avisos oficiales y la prosa académica lo prefieren porque empaquetan toda una oración en un solo sustantivo, y porque un aviso o un titular a menudo no tiene sitio para un verbo — مَمْنوعٌ التَّدْخينُ، اِسْتِمْرارُ الحِوارِ. Lee con el صَريح, habla con el مُؤَوَّل, y serás idiomático en las dos direcciones.

11. Lo que esta lección deja a otras. Un مَصْدَر puede llevar su propio complemento, sea en una إِضافَة o en acusativo, y un adjetivo puede describirlo mientras lo hace; toda esa construcción es la lección 67, y cada ejemplo de aquí está construido a propósito sin ella. El مَصْدَر usado para intensificar su propio verbo — دَرَسَ دِراسَةً جادَّةً — es el المَفْعول المُطْلَق, lección 60. Los مَصادِر de las formas derivadas construidas sobre raíces débiles (تَمَنّى → تَمَنٍّ) y el المَصْدَر الميمِيّ más raro quedan más allá de este paso.

Formas y estructuras

Nota sobre las tablas: la columna de وَزْن muestra un molde desnudo, y un molde desnudo no lleva terminación de caso — فِعالَة، فُعول، تَفْعيل son nombres de esquema, no palabras. Cada palabra de verdad se imprime con su terminación completa, y toma el caso que le dé su oración.

Forma I: las familias frecuentes, con el verbo al que pertenecen:

Esos seis esquemas no son la lista completa (la forma I tiene docenas), pero cubren la gran mayoría de los verbos que has visto hasta ahora.

Las formas derivadas, un esquema cada una:

La forma IX, los verbos de color, sigue اِفْعِلال: اِحْمَرَّ → اِحْمِرارٌ. Es lo bastante rara como para dejarlo ahí.

Fíjate en la vocal que se sienta antes del último radical: تَفَعُّل tiene ḍamma (تَعَلُّمٌ) y también تَفاعُل (تَعاوُنٌ), mientras que los verbos en pasado de los que vienen tienen fatḥa (تَعَلَّمَ، تَعاوَنَ).

Los dos tipos oracionales, y sus equivalentes explícitos:

Y el caso que lleva entonces el sustantivo explícito, que lo decide el hueco, no el sustantivo:

Ejemplos

Errores frecuentes

• الكُتوبُ صَعْبٌ -> الكِتابَةُ صَعْبَةٌ — el مَصْدَر de la forma I no se construye a partir de un molde. Echar mano del فُعول de دُخول y خُروج da كُتوبٌ, que no es una palabra. كَتَبَ resulta que toma كِتابَةٌ, y la única forma de saberlo es haber aprendido el verbo con su مَصْدَر.
• إِسْتِخْدامُ الحاسوبِ -> اِسْتِخْدامُ الحاسوبِ — el alif de اِسْتِفْعال es هَمْزَة وَصْل y se escribe desnudo, nunca con asiento. Lo mismo para اِجْتِماع، اِنْكِسار، اِسْتِقْبال.
• ارْسالٌ سَريعٌ -> إِرْسالٌ سَريعٌ — la forma IV va al revés: su مَصْدَر empieza por una هَمْزَة قَطْع de verdad sobre un asiento. Emparéjalos en la memoria: إِعْلام con asiento, اِسْتِعْلام sin él.
• أُريدُ أَنْ أَذْهَبُ -> أُريدُ أَنْ أَذْهَبَ — أَنْ pone el مُضارِع siguiente en مَنْصوب (lecciones 33 y 34). Una ḍamma ahí no es un desliz pequeño: significa que la oración ya no es un مَصْدَر مُؤَوَّل en absoluto.
• أُريدُ الذَّهابُ -> أُريدُ الذَّهابَ — cuando cambias la oración por un sustantivo explícito, el sustantivo debe tomar el caso del hueco. Aquí es el complemento de أُريدُ, así que مَنْصوب.
• يَسُرُّني نَجاحَكَ -> يَسُرُّني نَجاحُكَ — la misma regla, el resultado contrario: este مَصْدَر es el فاعِل de يَسُرُّ, así que مَرْفوع. Pregunta siempre qué trabajo hacía la oración antes de elegir una terminación.
• أَنَّ تَنْجَحَ -> أَنْ تَنْجَحَ — أَنْ va seguido de un verbo, أَنَّ de un nombre en acusativo. Usa أَنَّكَ ناجِحٌ si quieres la šadda.
• أُحِبُّ التَّعْليمَ (con el sentido de «me gusta aprender») -> أُحِبُّ التَّعَلُّمَ — تَعْليم es forma II, lo que hace el profesor; تَعَلُّم es forma V, lo que hace el estudiante. El مَصْدَر hereda el significado de su forma, así que elegir la forma equivocada elige el significado equivocado.
• تَرْبيٌ -> تَرْبِيَةٌ — un verbo de forma II con el último radical débil toma تَفْعِلَة, no تَفْعيل. Lo mismo para تَسْمِيَة، تَصْفِيَة.
• اِجْتَماعٌ طَويلٌ -> اِجْتِماعٌ طَويلٌ — el مَصْدَر de la forma VIII es اِفْتِعال con kasra en la ت, aunque el verbo اِجْتَمَعَ tenga fatḥa ahí. Esa kasra delante de la ا larga es la firma de VII, VIII y X por igual.

Consejos

• Guarda cada verbo nuevo de forma I como un triplete en tus notas: كَتَبَ / يَكْتُبُ / كِتابَةٌ. Añadir el مَصْدَر después, de memoria, casi nunca funciona.
• En las formas derivadas, memoriza una palabra gancho por fila de la tabla en vez del esquema abstracto. تَدْريس، مُشاهَدَة، إِرْسال، تَعَلُّم، تَعاوُن، اِنْكِسار، اِجْتِماع، اِسْتِخْدام son ocho palabras y es todo el sistema.
• Una prueba rápida del lado derivado: tapa la columna de مَصْدَر y reconstruye a partir del verbo. Si puedes hacerlo con ocho verbos, puedes hacerlo con ochocientos.
• Convierte el cambio en un ejercicio diario. Toma cualquier oración con أَنْ que hayas escrito y reescríbela con un مَصْدَر explícito, diciendo en voz alta qué hueco ocupa y, por tanto, qué terminación lleva.
• Si el مَصْدَر se te escapa a mitad de oración, usa la oración con أَنْ. Casi en cualquier sitio donde cabe un مَصْدَر explícito, cabe también la oración: una vía de escape que funciona, no un premio de consuelo.
• Lee titulares. Los titulares de la prensa árabe son cadenas de مَصادِر, así que diez minutos de primeras páginas te darán más de estos sustantivos en contexto que cualquier lista.
• Déjalo para más adelante: los مَصادِر que llevan su propio complemento (lección 67), el مَفْعول مُطْلَق intensificador (lección 60), y los مَصادِر de las formas derivadas sobre raíces débiles. Primero las raíces sanas.