Μετοχές, γερούνδια και απορρηματικά ουσιαστικά
B2 Imiesłowy i rzeczownik odczasownikowy 47 / 52
Με λίγα λόγια
Τα πολωνικά αξιοποιούν πολύ το ρήμα μετατρέποντάς το σε άλλα μέρη του λόγου. Από ένα ρήμα μπορείτε να φτιάξετε ένα επίθετο (czytający — «αυτός/-ή/-ό που διαβάζει», czytany — «διαβασμένος/διαβάζεται»), ένα επίρρημα (czytając — «ενώ διαβάζει», przeczytawszy — «αφού διάβασε») και ένα ουσιαστικό (czytanie — «η ανάγνωση»). Αυτά είναι οι imiesłowy (μετοχές) και το rzeczownik odczasownikowy (απορρηματικό ουσιαστικό). Σας επιτρέπουν να συμπυκνώσετε ολόκληρη πρόταση σε μία λέξη, κάτι που εξηγεί γιατί κυριαρχούν στον γραπτό και επίσημο πολωνικό λόγο. Το ποιόν ενεργείας (Μάθημα 20) καθορίζει ποια μετοχή μπορεί να σχηματίσει ένα δεδομένο ρήμα.
Ο κανόνας
Τα πολωνικά έχουν τέσσερις μετοχές συν ένα απορρηματικό ουσιαστικό. Οι δύο είναι επιθετικές (κλίνονται σε γένος, αριθμό και πτώση), οι δύο είναι επιρρηματικές (δεν αλλάζουν ποτέ), και το απορρηματικό ουσιαστικό είναι ένα πλήρες ουδέτερο ουσιαστικό.
1. Ενεργητική επιθετική μετοχή (imiesłów przymiotnikowy czynny) — «-ący»
Σχηματίζεται μόνο από εξακολουθητικά ρήματα. Πάρτε το τρίτο πρόσωπο πληθυντικού του ενεστώτα, αφαιρέστε το -ą, προσθέστε -ący: czytają -> czytający, piszą -> piszący, idą -> idący. Σημαίνει «αυτός που κάνει (τώρα) κάτι» και συμπεριφέρεται σαν κανονικό επίθετο, συμφωνώντας με το ουσιαστικό του: czytający chłopiec, czytająca dziewczyna, czytające dziecko.
2. Παθητική επιθετική μετοχή (imiesłów przymiotnikowy bierny) — «-ny / -ony / -ty»
Σχηματίζεται από μεταβατικά ρήματα (και τα δύο ποιά ενεργείας). Σημαίνει «αυτός στον οποίο γίνεται/έγινε κάτι» και είναι το δομικό στοιχείο της παθητικής φωνής (Μάθημα 48). Τρεις καταλήξεις, ανάλογα με το θέμα του ρήματος:
- -ny / -any: απαρέμφατα σε -ać/-eć — czytać -> czytany, napisać -> napisany, widzieć -> widziany.
- -ony: απαρέμφατα σε -ić/-yć και τα ρήματα σε -c, συχνά με συμφωνική εναλλαγή — robić -> robiony, kupić -> kupiony, prosić -> proszony (s -> sz), upiec -> upieczony (c -> cz).
- -ty: σύντομα θέματα σε -yć/-uć/-ić και τα ρήματα σε -nąć / -ąć — myć -> myty, pić -> pity, zamknąć -> zamknięty, wziąć -> wzięty.
Κλίνεται επίσης σαν επίθετο: zrobiony, zrobiona, zrobione.
3. Επιρρηματική μετοχή ταυτόχρονης πράξης (imiesłów przysłówkowy współczesny) — «-ąc»
Σχηματίζεται μόνο από εξακολουθητικά ρήματα: τρίτο πρόσωπο πληθυντικού ενεστώτα μείον -ą συν -ąc: czytają -> czytając, robią -> robiąc, będąc (από το być). Είναι άκλιτη και εκφράζει μια ενέργεια που συμβαίνει ταυτόχρονα με το κύριο ρήμα («ενώ / καθώς κάνει κάτι»): Czytając gazetę, pił kawę. Καθοριστικός κανόνας: το υποκείμενό της πρέπει να είναι το ίδιο με το υποκείμενο της κύριας πρότασης.
4. Επιρρηματική μετοχή προτερόχρονης πράξης (imiesłów przysłówkowy uprzedni) — «-wszy / -łszy»
Σχηματίζεται μόνο από συνοπτικά ρήματα, από το αρσενικό θέμα του παρελθοντικού. Αν το θέμα τελειώνει σε φωνήεν, προσθέστε -wszy· αν τελειώνει σε σύμφωνο, προσθέστε -łszy: przeczytał -> przeczytawszy, zrobił -> zrobiwszy, zjadł -> zjadłszy, poszedł -> poszedłszy. Επίσης άκλιτη· δηλώνει μια ενέργεια ολοκληρωμένη πριν από το κύριο ρήμα («αφού έκανε κάτι»): Przeczytawszy list, wyszedł. Ισχύει και πάλι ο κανόνας του κοινού υποκειμένου. Αυτός ο τύπος είναι λόγιος και κυρίως γραπτός.
5. Απορρηματικό ουσιαστικό (rzeczownik odczasownikowy) — «-nie / -cie»
Ένα ουδέτερο ουσιαστικό χτισμένο πάνω στο θέμα της παθητικής μετοχής: czytany -> czytanie, robiony -> robienie, myty -> mycie, pity -> picie. Ονομάζει την ίδια την ενέργεια («η ανάγνωση, το κάνειν») και κλίνεται σαν κανονικό ουδέτερο ουσιαστικό σε -e. Πολλά είναι καθημερινό λεξιλόγιο: jedzenie (φαγητό/το τρώγειν), spanie (ύπνος), pływanie (κολύμπι), palenie (κάπνισμα).
Τύποι και δομές
Οι τέσσερις μετοχές με μια ματιά:
| Μετοχή | Σχηματίζεται από | Κατάληξη | Κλίνεται; | Σημασία |
|---|---|---|---|---|
| Ενεργητική επιθετική | εξακολουθητικό, 3ο πληθ. ενεστώτα | -ący | ναι (επίθετο) | «(αυτός) που κάνει» |
| Παθητική επιθετική | μεταβατικό ρήμα | -ny/-ony/-ty | ναι (επίθετο) | «(αυτό) που γίνεται/έγινε» |
| Επιρρηματική ταυτόχρονης πράξης | εξακολουθητικό, 3ο πληθ. ενεστώτα | -ąc | όχι | «ενώ/καθώς κάνει» |
| Επιρρηματική προτερόχρονης πράξης | συνοπτικό, θέμα παρελθοντικού | -wszy/-łszy | όχι | «αφού έκανε» |
Ενεργητική επιθετική μετοχή — κλίση του czytający (διαβάζοντας):
| Πτώση | αρσ. εν. | θηλ. εν. | ουδ. εν. | αρσενικοπρ. πληθ. | μη αρσενικοπρ. πληθ. |
|---|---|---|---|---|---|
| Ονομ. | czytający | czytająca | czytające | czytający | czytające |
| Γεν. | czytającego | czytającej | czytającego | czytających | czytających |
| Δοτ. | czytającemu | czytającej | czytającemu | czytającym | czytającym |
| Αιτ. | czytającego/-y | czytającą | czytające | czytających | czytające |
| Οργ. | czytającym | czytającą | czytającym | czytającymi | czytającymi |
| Τοπ. | czytającym | czytającej | czytającym | czytających | czytających |
Παθητική μετοχή — τρεις καταλήξεις ανά τύπο θέματος:
| Απαρέμφατο | Παθητική μετοχή (αρσ. εν.) | θηλ. εν. | ουδ. εν. | σημείωση |
|---|---|---|---|---|
| czytać (διαβάζω) | czytany | czytana | czytane | -ać -> -any |
| napisać (γράφω) | napisany | napisana | napisane | -ać -> -any |
| widzieć (βλέπω) | widziany | widziana | widziane | -eć -> -any |
| robić (κάνω) | robiony | robiona | robione | -ić -> -ony |
| kupić (αγοράζω) | kupiony | kupiona | kupione | -ić -> -ony |
| prosić (ζητάω) | proszony | proszona | proszone | s -> sz |
| upiec (ψήνω) | upieczony | upieczona | upieczone | c -> cz |
| myć (πλένω) | myty | myta | myte | σύντομο -yć -> -ty |
| pić (πίνω) | pity | pita | pite | σύντομο -ić -> -ty |
| zamknąć (κλείνω) | zamknięty | zamknięta | zamknięte | -nąć -> -nięty |
| wziąć (παίρνω) | wzięty | wzięta | wzięte | -ąć -> -ęty |
| otworzyć (ανοίγω) | otwarty | otwarta | otwarte | ανώμαλο -> -ty |
Επιρρηματικές μετοχές — ταυτόχρονης έναντι προτερόχρονης πράξης:
| Ρήμα (ποιόν ενεργείας) | Ταυτόχρονης πράξης -ąc | Ρήμα (ποιόν ενεργείας) | Προτερόχρονης πράξης -wszy/-łszy |
|---|---|---|---|
| czytać (εξακολ.) | czytając | przeczytać (συνοπτ.) | przeczytawszy |
| robić (εξακολ.) | robiąc | zrobić (συνοπτ.) | zrobiwszy |
| iść (εξακολ.) | idąc | pójść (συνοπτ.) | poszedłszy |
| mieć (εξακολ.) | mając | zjeść (συνοπτ.) | zjadłszy |
| być (εξακολ.) | będąc | wziąć (συνοπτ.) | wziąwszy |
Απορρηματικό ουσιαστικό — κλίση του czytanie (ανάγνωση), ουδέτερο:
| Πτώση | Ενικός |
|---|---|
| Ονομ. | czytanie |
| Γεν. | czytania |
| Δοτ. | czytaniu |
| Αιτ. | czytanie |
| Οργ. | czytaniem |
| Τοπ. | czytaniu |
| Κλητ. | czytanie |
Άλλα απορρηματικά ουσιαστικά ακολουθούν το ίδιο μοτίβο: robienie, robienia, robieniu…· picie, picia, piciu…· mycie, mycia, myciu….
Παραδείγματα
| Polski | Ελληνικά |
|---|---|
| Czytający student siedział przy oknie. | Ο μαθητής που διάβαζε κάθισε δίπλα στο παράθυρο. |
| Widziałem kobietę piszącą list. | Είδα μια γυναίκα να γράφει ένα γράμμα. |
| To jest książka napisana przez znanego autora. | Αυτό είναι ένα βιβλίο γραμμένο από έναν διάσημο συγγραφέα. |
| Drzwi były zamknięte na klucz. | Η πόρτα ήταν κλειδωμένη με κλειδί. |
| Czytając gazetę, pił poranną kawę. | Διαβάζοντας την εφημερίδα, ήπιε τον πρωινό του καφέ. |
| Idąc do pracy, spotkałem sąsiada. | Περπατώντας προς τη δουλειά, συνάντησα τον γείτονά μου. |
| Przeczytawszy list, od razu odpisał. | Αφού διάβασε το γράμμα, απάντησε αμέσως. |
| Zrobiwszy zadanie, poszła spać. | Αφού έκανε τα μαθήματά της, πήγε για ύπνο. |
| Czytanie książek to moja pasja. | Το διάβασμα βιβλίων είναι το πάθος μου. |
| Lekarz zalecił rzucenie palenia. | Ο γιατρός συνέστησε να κόψει το κάπνισμα. |
Συχνά λάθη
- zrobiąc, φτιαγμένο από το συνοπτικό zrobić -> robiąc — ο τύπος σε -ąc προέρχεται μόνο από εξακολουθητικά ρήματα· ένα συνοπτικό δίνει zrobiwszy.
- przeczytając για το «αφού διάβασε» -> przeczytawszy — μια ολοκληρωμένη προγενέστερη ενέργεια χρειάζεται τον τύπο προτερόχρονης πράξης σε -wszy.
- Czytając książkę, zadzwonił telefon. -> Czytając książkę, usłyszałem telefon. — η επιρρηματική μετοχή πρέπει να έχει το ίδιο υποκείμενο με την κύρια πρόταση (το τηλέφωνο δεν διάβαζε).
- czytany student για το «ο μαθητής που διαβάζει» -> czytający student — μην μπερδεύετε την ενεργητική -ący («που διαβάζει») με την παθητική -ny (czytany, «που διαβάζεται»).
- robiany -> robiony — τα ρήματα σε -ić παίρνουν -ony, όχι -any.
- otworzony -> otwarty — το otworzyć είναι ανώμαλο: παίρνει -ty σε αλλαγμένο θέμα, όχι το -ony των άλλων ρημάτων σε -yć.
- czytania to moja pasja -> czytanie to moja pasja — το υποκείμενο με απορρηματικό ουσιαστικό είναι ονομαστική -nie, όχι γενική -nia.
Συμβουλές
- Δύο ερωτήσεις ξεδιαλύνουν κάθε επιρρηματική μετοχή: ταυτόχρονα ή πριν; και ποιο ποιόν ενεργείας; Ταυτόχρονα + εξακολουθητικό -> -ąc· πριν + συνοπτικό -> -wszy.
- Φτιάξτε την ενεργητική -ący και την ταυτόχρονης πράξης -ąc από την ίδια βάση: τον τύπο ενεστώτα oni/one (czytają). Η μία δίνει czytający, η άλλη czytając.
- Η παθητική μετοχή και το απορρηματικό ουσιαστικό μοιράζονται το ίδιο θέμα: αν ξέρετε το zrobiony, το ουσιαστικό είναι zrobienie· αν το myty, τότε mycie. Μάθετέ τα σε ζευγάρια.
- Οι επιρρηματικές μετοχές είναι δεσμευμένες στο υποκείμενο — χρησιμοποιήστε μία μόνο όταν ο δράστης και των δύο ενεργειών είναι ο ίδιος. Αν τα υποκείμενα διαφέρουν, περάστε σε πλήρη πρόταση με kiedy / gdy / podczas gdy.
- Ο τύπος σε -wszy ακούγεται επίσημος και λόγιος· στον προφορικό λόγο οι Πολωνοί προτιμούν συνήθως kiedy + παρελθοντικό χρόνο. Αναγνωρίστε τον, αλλά μην τον χρησιμοποιείτε υπερβολικά.
- Τα απορρηματικά ουσιαστικά σε -nie/-cie βρίσκονται παντού ως συνηθισμένο λεξιλόγιο (spotkanie — συνάντηση, zebranie — συγκέντρωση, życie — ζωή), οπότε αν τα αντιμετωπίσετε πρώτα ως ουσιαστικά γίνονται εύκολα.