Με λίγα λόγια

Πολλά συνηθισμένα ρήματα κρατούν τις ομαλές καταλήξεις του Μαθήματος 5 αλλά αλλάζουν το θέμα τους — είτε ένα φωνήεν του θέματος (quiero, puedo) είτε μόνο τον τύπο του yo (tengo, conozco). Λίγα ρήματα είναι ανώμαλα σε όλη την κλίση τους.

Ο κανόνας

Ομάδα 1 — Ρήματα-«μπότα» με αλλαγή φωνήεντος στο θέμα. Το τονισμένο φωνήεν του θέματος αλλάζει σε κάθε τύπο εκτός από τα nosotros και vosotros (εκεί ο τόνος μετακινείται στην κατάληξη, οπότε το θέμα παραμένει όπως είναι). Αν χαράξετε μια γραμμή γύρω από τους τέσσερις τύπους που αλλάζουν, μοιάζει με μπότα.

• e -> ie: querer, pensar, empezar, entender, preferir. quiero, quieres, quiere, queremos, queréis, quieren.
• o -> ue: poder, volver, dormir, contar, encontrar. puedo, puedes, puede, podemos, podéis, pueden.
• e -> i (μόνο σε ρήματα -ir): pedir, servir, repetir. pido, pides, pide, pedimos, pedís, piden.
• u -> ue (μόνο στο jugar): juego, juegas, juega, jugamos, jugáis, juegan. Ένα παιχνίδι ή άθλημα παίρνει a: juego al tenis, jugamos a las cartas — αλλά ένας χώρος παίρνει en (los niños juegan en el patio), και ένας αγώνας ή ένας γύρος είναι απλό αντικείμενο, χωρίς καμία πρόθεση: jugamos la final.

Ομάδα 2 — Ανώμαλο μόνο το yo. Αυτά είναι ομαλά παντού εκτός από τον τύπο του yo:

• -go: hacer -> hago, poner -> pongo, salir -> salgo, traer -> traigo. Μερικά αλλάζουν και το θέμα: tener -> tengo (tienes…), venir -> vengo (vienes…), decir -> digo (dices…).
• -zco (ρήματα σε -cer/-cir μετά από φωνήεν): conocer -> conozco, conducir -> conduzco, parecer -> parezco, traducir -> traduzco.
• Ιδιόρρυθμα: saber -> sé, dar -> doy, ver -> veo, caber -> quepo.

Ομάδα 3 — Εντελώς ανώμαλα. Μάθετέ τα ως ολόκληρα σύνολα: ser (soy, eres…), estar (estoy, estás…), ir (voy, vas, va, vamos, vais, van), haber (he, has, ha… / hay), oír (oigo, oyes, oye, oímos, oís, oyen).

saber ή conocer

Και τα δύο σημαίνουν «ξέρω», και τα δύο έχουν ανώμαλο yo:

• saber = ξέρω γεγονότα/πληροφορίες, ή ξέρω πώς να κάνω κάτι (saber + απαρέμφατο). Sé la respuesta. Sé nadar.
• conocer = γνωρίζω ένα πρόσωπο, έναν τόπο ή ένα πράγμα. Conozco a María. Conozco Madrid.

Αυτό το a πριν από πρόσωπο δεν σημαίνει «σε» — έτσι επισημαίνει τα ισπανικά το άμεσο αντικείμενο όταν είναι πρόσωπο (Μάθημα 21)· ένας τόπος ή ένα πράγμα δεν παίρνει τίποτα.

Τύποι και δομές

Τα τρία βασικά μοτίβα «μπότας»:

Ανώμαλο yo (ομαλό σε κάθε άλλο πρόσωπο):

Παραδείγματα

Συχνά λάθη

• nosotros puedemos -> podemos — το nosotros και το vosotros κρατούν το απλό θέμα· η αλλαγή γίνεται μόνο μέσα στη «μπότα».
• yo conozo -> conozco — αυτά τα ρήματα παίρνουν -zco, όχι -zo, στον τύπο του yo.
• yo sabo -> sé — το saber έχει ανώμαλο τύπο στο yo: sé (με τόνο).
• yo teno -> tengo — το tener προσθέτει -go στον τύπο του yo.
• conozco la respuesta -> sé la respuesta — τα γεγονότα και οι πληροφορίες χρησιμοποιούν το saber, όχι το conocer.
• sé a tu hermano -> conozco a tu hermano — όταν γνωρίζουμε ένα πρόσωπο χρησιμοποιούμε το conocer.

Συμβουλές

• Φανταστείτε τη μπότα: οι τέσσερις τύποι που αλλάζουν περιβάλλουν τους δύο που δεν αλλάζουν (nosotros, vosotros).
• Τα λεξικά επισημαίνουν την αλλαγή όπως poder (ue) ή pedir (i) — εμπιστευτείτε αυτή την ένδειξη.
• Αν ο τύπος του yo λήγει σε -go ή -zco, τα υπόλοιπα πέντε πρόσωπα είναι συνήθως ομαλά.
• saber = ένα γεγονός ή μια δεξιότητα (sé la fecha, sé conducir) · conocer = έχετε γνωρίσει/επισκεφτεί κάτι (conozco a Ana, conozco Roma).
• Το θέμα -zco/-go του yo επανέρχεται αργότερα στην προστακτική και στην υποτακτική (Μάθημα 38), γι’ αυτό αξίζει να το μάθετε καλά τώρα.