Kurz gefasst

Verwende 에게 (schriftlich), 한테 (gesprochen) oder 께 (Honorativ), um die Person zu markieren, zu der etwas gegeben, geschickt, beigebracht oder gesagt wird. Füge -서 (에게서/한테서) oder (으)로부터 hinzu, um die Person oder den Ort zu markieren, von dem etwas kommt. Ein unbelebter Empfänger – eine Schule, eine Pflanze, eine Firma – nimmt stattdessen einfach 에.

Die Regel

Koreanisch klebt die „zu“- und „von“-Information ans Ende des Nomens, ohne Leerzeichen. Welche Partikel man verwendet, hängt von zwei Dingen ab: wer empfängt (Register + Ehrerbietung) und ob der Empfänger etwas Lebendiges ist.

Schritt 1 – Wer empfängt: 에게 / 한테 / 께

Alle drei bedeuten zu (einer Person) und hängen nach einem Vokal wie nach einem 받침 identisch an – hier gibt es kein Allomorph-Paar. Sie unterscheiden sich nur im Register:

• 한테 – alltägliches gesprochenes Koreanisch. Das ist dein Standard. 친구한테 (chinguhante, zu einem Freund).
• 에게 – das schriftliche/neutrale Gegenstück. Gleiche Bedeutung, förmlicher. 친구에게 (chinguege).
• 께 – die Honorativform, für jemanden, den du achtest. 선생님께 (seonsaengnimkke, zum Lehrer).

Schritt 2 – Die Belebtheitsschwelle

Nur ein lebendiger Empfänger (eine Person oder ein Tier) nimmt 에게/한테/께. Ein Ding, ein Ort oder eine Organisation nimmt die Ortspartikel 에 aus Lektion 9:

• 친구한테 전화해요. (Chinguhante jeonhwahaeyo.) – Ich rufe meinen Freund an. (eine Person)
• 학교에 전화해요. (Hakgyoe jeonhwahaeyo.) – Ich rufe die Schule an. (eine Organisation -> 에)
• 화분에 물을 줘요. (Hwabune mureul jwoyo.) – Ich gieße die Pflanze. (eine Pflanze kann nichts empfangen -> 에)

Schritt 3 – 께 reist im Paket

Wenn du den Empfänger mit 께 ehrst, ändert sich auch das Verb des Gebens: 주다 (juda, geben) wird zum bescheidenen 드리다 (deurida), das die empfangende Person erhöht. -(으)시- ist hier nicht dabei: dieses Suffix ehrt das Subjekt, und in diesen Sätzen bist du das Subjekt. Es taucht erst auf, wenn die geehrte Person selbst handelt – und dann wird das Subjekt mit 께서 markiert, nicht mit 께 (Lektion 22).

• 선생님께 선물을 드려요. (Seonsaengnimkke seonmureul deuryeoyo.) – Ich gebe dem Lehrer ein Geschenk.

Ehre nie dich selbst: Wenn du der Empfänger bist, ist das Verb schlicht 주다, nie 드리다.

Schritt 4 – Woher es kommt: 서 hinzufügen

Die Herkunftspartikeln sind einfach die Dativpartikeln mit angehängtem -서: 에게 -> 에게서, 한테 -> 한테서. Die Honorativ-Herkunft ist einfach 께 (ohne angehängtes 서). Für eine förmlichere Herkunft oder einen Ort/eine Organisation verwendet man (으)로부터, das seine Form genauso wählt wie (으)로 (Vokal/ㄹ -> 로부터, sonstiger 받침 -> 으로부터).

• 친구한테서 편지를 받았어요. (Chinguhanteseo pyeonjireul badasseoyo.) – Ich habe einen Brief von meinem Freund bekommen.
• 회사로부터 이메일을 받았어요. (Hoesarobuteo imeireul badasseoyo.) – Ich habe eine E-Mail von der Firma bekommen.

In lockerer Sprache lässt man das 서 oft weg und lässt 한테 beide Richtungen abdecken, sodass 친구한테 받았어요 auch für von einem Freund erhalten völlig in Ordnung ist.

Schritt 5 – Verben, die diese Partikeln zulassen

Die Dativ-/Herkunftsstelle wird von Übertragungs- und Kommunikationsverben geöffnet: 주다 (geben), 드리다 (geben, bescheiden), 보내다 (schicken), 전화하다 (anrufen), 가르치다 (beibringen), 물어보다 (fragen), 말하다 (sagen). Besonders zu beachten sind 배우다 (lernen) und 받다 (bekommen), die die Herkunftsseite nehmen (von wem).

Schritt 6 – 만 / 도 / 는 stapeln

Fokuspartikeln hängen nach der Dativpartikel an, nie davor: Nomen + 한테 + 만/도/는.

• 친구한테만 전화해요. (Chinguhanteman jeonhwahaeyo.) – Ich rufe nur meinen Freund an.
• 저한테도 보내요. (Jeohantedo bonaeyo.) – Schick es auch mir.

Formen und Muster

Dativ – markiert, wer empfängt (zu):

에게, 한테 und 께 ändern ihre Form nach einem Vokal gegenüber einem 받침 nicht – sie hängen unverändert an.

Herkunft – markiert, woher es kommt (von):

Belebtheit: Kann es dich hören?

Verben, die die Stelle öffnen:

Beispiele

Häufige Fehler

• 회사한테 이메일을 보내요. (Hoesahante imeireul bonaeyo.) -> 회사에 이메일을 보내요. (Hoesae imeireul bonaeyo.) – Eine Firma oder eine Schule ist unbelebt, deshalb nimmt sie 에, nicht 한테/에게. Nur Personen und Tiere nehmen die Dativpartikeln.
• 할머니한테 선물을 줘요. (Halmeonihante seonmureul jwoyo.) -> 할머니께 선물을 드려요. (Halmeonikke seonmureul deuryeoyo.) – Wenn du den Empfänger ehrst, wird aus der Partikel 께 und aus 주다 das bescheidene 드리다. Die beiden bewegen sich gemeinsam.
• 친구가 저한테 드려요. (Chinguga jeohante deuryeoyo.) -> 친구가 저한테 줘요. (Chinguga jeohante jwoyo.) – 드리다 erhöht die empfangende Person; verwendest du es, wenn du der Empfänger bist, ehrst du also dich selbst. Bist du der Empfänger, ist das Verb schlicht 주다.
• 친구에서 편지를 받았어요. (Chingueseo pyeonjireul badasseoyo.) -> 친구한테서 편지를 받았어요. (Chinguhanteseo pyeonjireul badasseoyo.) – 에서 ist eine Ortsherkunft (한국에서 왔어요). Eine Personenherkunft ist 한테서 / 에게서 (oder 께).
• 친구만한테 전화해요. (Chingumanhante jeonhwahaeyo.) -> 친구한테만 전화해요. (Chinguhanteman jeonhwahaeyo.) – Die Dativpartikel kommt zuerst, dann stapelt sich 만/도/는 dahinter: 한테 + 만, nie 만 + 한테.

Tipps

• 한테 zum Sprechen, 에게 zum Schreiben. Es handelt sich um dieselbe Partikel in zwei Registern – verwende 한테 in Gesprächen und Nachrichten, 에게 in Aufsätzen und förmlichen Texten. Anfänger kommen mit 한테 gut zurecht.
• Wenn es dich hören kann, nimmt es 한테. Ein Freund, ein Lehrer, ein Hund kann empfangen, also nehmen sie 한테/에게/께. Eine Schule, eine Bank, ein Blumentopf kann das nicht, also greifen sie auf 에 zurück. Diese eine Frage klärt fast jeden Fall.
• Herkunft = Dativ + 서. 한테 -> 한테서, 에게 -> 에게서. Das Honorativ 께 ist die Ausnahme: Es bleibt 께 für sowohl zu als auch von und fügt nie 서 hinzu.
• 께 ist ein Gesamtpaket. Geehrter Empfänger -> 께 + 드리다 (nicht 주다); 말하다 und 물어보다 tauschen sich auf dieselbe Weise (말씀드리다, 여쭤보다 – Lektion 45), während 보내다, 전화하다 und 가르치다 schlicht bleiben. Hänge -(으)시- nicht an 드려요: -(으)시- ehrt das Subjekt, und das Subjekt bist hier du. Der vollständige 주다/드리다-Kontrast wird in Lektion 33 erneut behandelt.