Plural der Nomen
A1 El plural del sustantivo 2 / 49
Kurz gefasst
Um den Plural eines spanischen Nomens zu bilden, hängst du nach einem Vokal -s und nach einem Konsonanten -es an. Ein abschließendes -z wird zu -ces (luz -> luces), und die zusätzliche Silbe lässt manchmal ein Betonungszeichen erscheinen oder verschwinden (canción -> canciones, joven -> jóvenes).
Die Regel
Die Pluralendung hängt vom letzten Laut des Nomens im Singular ab. Auch der Artikel wird zum Plural (el -> los, la -> las) – das lernst du in der nächsten Lektion.
Regel 1 – Vokal + s. Ein Nomen, das auf einen unbetonten Vokal endet – oder auf ein betontes -á, -é, -ó –, hängt -s an:
- casa -> casas, coche -> coches, libro -> libros, café -> cafés.
Regel 2 – Konsonant + es. Ein Nomen, das auf einen Konsonanten endet, hängt -es an (hier zählt ein abschließendes -y als Konsonant):
- papel -> papeles, ciudad -> ciudades, profesor -> profesores, rey -> reyes.
- Neuere Lehnwörter auf -y bilden die Ausnahme: das -y wird zu -i, der Plural nimmt -s an, und ein Betonungszeichen erscheint – jersey -> jerséis, espray -> espráis.
Regel 3 – z -> ces. Ein abschließendes -z wird zu -ces (Spanisch schreibt nie ze/zi):
- luz -> luces, lápiz -> lápices, vez -> veces, pez -> peces.
Regel 4 – betontes -í / -ú. Nomen, die auf ein betontes -í oder -ú enden, nehmen im sorgfältigen Sprachgebrauch -es an:
- rubí -> rubíes, tabú -> tabúes. (Alltagswörter wie menú -> menús hängen einfach nur -s an.)
Regel 5 – unbetonter Vokal + s bleibt gleich. Ein zwei- oder mehrsilbiges Wort, das schon auf -s endet und dessen Betonung nicht auf der letzten Silbe liegt, ändert sich nicht – nur der Artikel zeigt die Anzahl:
- el lunes -> los lunes, la crisis -> las crisis, el paraguas -> los paraguas.
Verschiebungen beim Betonungszeichen. Das Anhängen von -es kann ein Wort in eine neue Betonungsklasse verschieben, sodass ein Betonungszeichen wegfallen oder hinzukommen kann, um die gesprochene Betonung an derselben Stelle zu halten:
- fällt weg: canción -> canciones, inglés -> ingleses (die zusätzliche Silbe macht es zu einem natürlichen llana).
- kommt hinzu: joven -> jóvenes, examen -> exámenes, origen -> orígenes (das Betonungszeichen hält die Betonung an ihrem ursprünglichen Platz).
Gemischte Gruppen -> maskuliner Plural. Eine Gruppe mit mindestens einem maskulinen Mitglied nimmt den maskulinen Plural: los padres = Vater und Mutter, los niños = Jungen und Mädchen, los reyes = der König und die Königin.
Formen und Muster
| Singular endet auf | Anhängen | Beispiel |
|---|---|---|
| unbetonter Vokal | -s | libro -> libros |
| betontes -á / -é / -ó | -s | sofá -> sofás |
| Konsonant | -es | ciudad -> ciudades |
| -z | -ces | luz -> luces |
| betontes -í / -ú | -es | rubí -> rubíes |
| unbetonter Vokal + -s | (keine Veränderung) | el lunes -> los lunes |
Änderungen beim Betonungszeichen im Plural:
| Singular | Plural | Was ist passiert |
|---|---|---|
| canción | canciones | Betonungszeichen nicht mehr nötig |
| inglés | ingleses | Betonungszeichen nicht mehr nötig |
| joven | jóvenes | Betonungszeichen ergänzt, um die Betonung zu halten |
| examen | exámenes | Betonungszeichen ergänzt, um die Betonung zu halten |
| jersey | jerséis | -y wird zu -i und erhält das Betonungszeichen |
Gruppen gemischten Geschlechts:
| Mitglieder | Plural |
|---|---|
| el padre + la madre | los padres |
| el niño + la niña | los niños |
| el rey + la reina | los reyes |
Beispiele
| Español | Deutsch |
|---|---|
| Tengo dos libros nuevos. | Ich habe zwei neue Bücher. |
| Las ciudades españolas son bonitas. | Die spanischen Städte sind hübsch. |
| Compro tres lápices azules. | Ich kaufe drei blaue Stifte. |
| Me gustan estas canciones. | Mir gefallen diese Lieder. |
| Los lunes trabajo en casa. | Montags arbeite ich zu Hause. |
| Los jóvenes estudian mucho. | Die jungen Leute lernen viel. |
| Hay dos exámenes esta semana. | Diese Woche gibt es zwei Prüfungen. |
| Mis padres viven en Madrid. | Meine Eltern leben in Madrid. |
Häufige Fehler
- lápizs -> lápices – ein abschließendes -z wird vor der Pluralendung zu -ces.
- cancións -> canciones – nach einem Konsonanten -es anhängen und das jetzt überflüssige Betonungszeichen weglassen.
- jovenes -> jóvenes – der Plural bekommt ein Betonungszeichen, um die Betonung auf derselben Silbe zu halten.
- los luneses -> los lunes – Wörter, die auf unbetonten Vokal + s enden, ändern sich nicht; nur der Artikel zeigt die Anzahl.
- papels -> papeles – ein Wort, das auf einen Konsonanten endet, braucht -es, nicht nur -s.
Tipps
- Eine Frage entscheidet die meisten Fälle: Endet das Wort auf einen Vokal oder einen Konsonanten? Vokal -> -s, Konsonant -> -es.
- Behandle -z -> -ces als automatisch; es folgt derselben c/z-Schreibregel wie im Ausspracheleitfaden beschrieben.
- Nachdem du -es angehängt hast, überprüfe die Betonung erneut: Das Betonungszeichen kann wegfallen (canción -> canciones) oder hinzukommen (joven -> jóvenes).
- Hat eine gemischte Gruppe oder Familie auch nur ein männliches Mitglied, verwende den maskulinen Plural – los hermanos kann „die Brüder“ oder „die Geschwister“ bedeuten.
- Wörter wie lunes, martes, crisis, paraguas sehen schon wie ein Plural aus – lass dir die Anzahl vom Artikel (el vs. los) sagen.