Das Gerundium auf -οντας und -ώντας
B2 Η μετοχή σε -οντας και -ώντας 54 / 66
Kurz gefasst
Das Neugriechische hat ein aktives Partizip, das sich wie ein Adverb verhält: das Gerundium auf -οντας / -ώντας. Es wird auf dem Präsensstamm gebildet, ändert sich nie (kein Genus, kein Numerus, kein Fall, keine Zeitform) und beschreibt eine Handlung, die parallel zum Hauptverb abläuft — Περπατώντας, σκεφτόμουν „Beim Gehen dachte ich nach“.
Zwei Dinge machen es einfach, eines macht es gefährlich. Einfach: Es gibt genau eine Form pro Verb, und die Schreibung folgt der Betonung (unbetont → ο, betont → ω). Gefährlich: Das Gerundium hat kein eigenes Subjekt. Wer das Hauptverb tut, muss auch derjenige sein, der das Gerundium tut. Bricht man diese Regel, wird der Satz entweder komisch oder ungrammatisch.
Das Gerundium gibt es außerdem nur aktiv. Medium-Passiv-Verben (έρχομαι, σκέφτομαι, κάθομαι) haben in der Standardsprache schlicht kein Gerundium, sodass man auf einen καθώς-/ενώ-Satz ausweicht.
Die Regel
1. Woher es kommt. Nimm die 1. Person Singular Präsens (den Präsensstamm), streiche -ω und füge -οντας oder -ώντας an:
- I. Konjugation (α΄) (Betonung vor der Endung): γράφω → γράφοντας, τρέχω → τρέχοντας, πηγαίνω → πηγαίνοντας.
- II. Konjugation (β΄) (Betonung auf der Endung): μιλώ → μιλώντας, αγαπώ → αγαπώντας, μπορώ → μπορώντας, ζητώ → ζητώντας.
2. Die ο/ω-Schreibregel. Der Vokal der Endung wird ο geschrieben, wenn er unbetont ist, und ω, wenn er die Betonung trägt. Das ist die ganze Regel, und sie ist absolut zuverlässig: γράφοντας (Betonung auf γρά-), aber μιλώντας (Betonung auf -ώ-). Sprich das Wort zuerst aus, schreib es dann.
3. Nur der Präsensstamm. Das Gerundium ist von Natur aus imperfektiv — es benennt eine andauernde, im Hintergrund ablaufende Handlung. Es gibt kein *γράψοντας vom Aoriststamm γράψ-. Für eine abgeschlossene Handlung vor dem Hauptverb verwende die zusammengesetzte Form έχοντας + die unveränderliche perfektive Form auf -ει: Έχοντας τελειώσει τη δουλειά, βγήκε έξω „Nachdem er die Arbeit beendet hatte, ging er hinaus“.
4. Es wird nie flektiert. Anders als das Passivpartizip auf -μένος (Lektion 50), das wie ein Adjektiv kongruiert, hat das Gerundium eine einzige, erstarrte Form. Η Άννα μπαίνοντας…, Οι φοιτητές μπαίνοντας… — beide Male dieselbe Form.
5. Die Regel des gleichen Subjekts. Das mitgedachte Subjekt des Gerundiums muss das Subjekt des Hauptsatzes sein:
- Φεύγοντας, έκλεισε την πόρτα. — wer gegangen ist, ist auch derjenige, der die Tür geschlossen hat. Richtig.
- *Φεύγοντας, η πόρτα έκλεισε. — die Tür ist nicht gegangen. Falsch.
6. Was es bedeutet. Drei Lesarten, die sich nur aus dem Kontext ergeben (es gibt kein eigenes Kennzeichen):
| Lesart | Beantwortete Frage | Beispiel |
|---|---|---|
| Art und Weise | πώς; „wie?“ | Απάντησε χαμογελώντας. |
| Zeit (gleichzeitig) | πότε; „wann?“ | Οδηγώντας, ακούει ραδιόφωνο. |
| Grund | γιατί; „warum?“ | Μην ξέροντας τον δρόμο, ρώτησε έναν περαστικό. |
7. Verneinung. Das Gerundium wird mit μη(ν) verneint, nie mit δεν: μην έχοντας χρόνο, μη θέλοντας να τον στενοχωρήσει.
8. Schwache Pronomen folgen ihm. Da das Gerundium kein finites Verb ist, stehen Klitika danach: βλέποντάς με, ρωτώντας τον, δίνοντάς της το βιβλίο. Beachte den zweiten Akzent auf βλέποντάς / δίνοντάς — das Wort ist auf der drittletzten Silbe betont, sodass das Enklitikon einen zusätzlichen Akzent auf der letzten Silbe erzwingt.
Formen und Muster
Bildung aus dem Präsensstamm
| Konjugation | 1. Person Singular Präsens | Gerundium | Betonung | Endung geschrieben |
|---|---|---|---|---|
| α΄ | γράφω | γράφοντας | auf dem Stamm | -οντας |
| α΄ | τρέχω | τρέχοντας | auf dem Stamm | -οντας |
| α΄ | πηγαίνω | πηγαίνοντας | auf dem Stamm | -οντας |
| α΄ | διαβάζω | διαβάζοντας | auf dem Stamm | -οντας |
| α΄ | ακούω | ακούγοντας | auf dem Stamm | -οντας |
| α΄ | λέω | λέγοντας | auf dem Stamm | -οντας |
| α΄ | τρώω | τρώγοντας | auf dem Stamm | -οντας |
| β΄ (α΄ τάξη) | μιλώ | μιλώντας | auf der Endung | -ώντας |
| β΄ (α΄ τάξη) | αγαπώ | αγαπώντας | auf der Endung | -ώντας |
| β΄ (α΄ τάξη) | ρωτώ | ρωτώντας | auf der Endung | -ώντας |
| β΄ (α΄ τάξη) | ζητώ | ζητώντας | auf der Endung | -ώντας |
| β΄ (β΄ τάξη) | μπορώ | μπορώντας | auf der Endung | -ώντας |
| β΄ (β΄ τάξη) | οδηγώ | οδηγώντας | auf der Endung | -ώντας |
| unregelmäßig | είμαι | όντας | — | -οντας |
| zusammengesetzt | έχω | έχοντας (+ γράψει) | auf dem Stamm | -οντας |
Die Unveränderlichkeit des Gerundiums — eine Form für jedes Subjekt, anders als bei einem Adjektiv oder dem Partizip auf -μένος:
| Subjekt | Gerundialsatz | Hauptsatz |
|---|---|---|
| ο φοιτητής (m. Sg.) | Μπαίνοντας στην τάξη, | χαιρέτησε τον καθηγητή. |
| η φοιτήτρια (f. Sg.) | Μπαίνοντας στην τάξη, | χαιρέτησε τον καθηγητή. |
| το παιδί (n. Sg.) | Μπαίνοντας στην τάξη, | χαιρέτησε τον καθηγητή. |
| οι φοιτητές (m. Pl.) | Μπαίνοντας στην τάξη, | χαιρέτησαν τον καθηγητή. |
| οι φοιτήτριες (f. Pl.) | Μπαίνοντας στην τάξη, | χαιρέτησαν τον καθηγητή. |
| τα παιδιά (n. Pl.) | Μπαίνοντας στην τάξη, | χαιρέτησαν τον καθηγητή. |
Vergleiche das Partizip auf -μένος, das tatsächlich kongruiert, Zelle für Zelle:
| Fall | Singular (m. / f. / n.) | Plural (m. / f. / n.) |
|---|---|---|
| Ονομαστική | κουρασμένος / κουρασμένη / κουρασμένο | κουρασμένοι / κουρασμένες / κουρασμένα |
| Γενική | κουρασμένου / κουρασμένης / κουρασμένου | κουρασμένων / κουρασμένων / κουρασμένων |
| Αιτιατική | κουρασμένο / κουρασμένη / κουρασμένο | κουρασμένους / κουρασμένες / κουρασμένα |
| Κλητική | κουρασμένε / κουρασμένη / κουρασμένο | κουρασμένοι / κουρασμένες / κουρασμένα |
Das Gerundium hat keinen dieser vierundzwanzig Plätze — nur γράφοντας.
Vorzeitigkeit: έχοντας + die perfektive infinite Form
| Gleichzeitig | Vorzeitig |
|---|---|
| Τρώγοντας, μιλούσε στο τηλέφωνο. | Έχοντας φάει, βγήκε για καφέ. |
| Διαβάζοντας, κρατούσε σημειώσεις. | Έχοντας διαβάσει, έκλεισε το βιβλίο. |
| Δουλεύοντας, άκουγε μουσική. | Έχοντας δουλέψει δέκα ώρες, ήταν εξαντλημένη. |
όντας, das Gerundium von είμαι, ist etwas gehoben und meist kausal: Όντας άρρωστος, δεν ήρθε στη δουλειά „Da er krank war, kam er nicht zur Arbeit“.
Kein Gerundium bei Medium-Passiv-Verben. Diese Verben haben kein aktives Präsens, also haben sie auch kein Gerundium. Verwende einen finiten Nebensatz mit καθώς oder ενώ — oder mit επειδή, wenn die Lesart kausal ist —, in derselben Zeitform wie das Hauptverb:
| Medium-Passiv-Verb | Nicht möglich | Stattdessen sagt man |
|---|---|---|
| έρχομαι | *ερχόμενοντας | Καθώς ερχόμουν, συνάντησα τη Μαρία. |
| σκέφτομαι | *σκεφτόμενοντας | Ενώ σκεφτόμουν την απάντηση, χτύπησε το τηλέφωνο. |
| κάθομαι | *καθόμενοντας | Καθώς καθόμουν στο παγκάκι, άρχισε να βρέχει. |
| φοβάμαι | *φοβούμενοντας | Επειδή φοβόταν, δεν μπήκε μέσα. |
(Die gelehrten Formen ερχόμενος, σκεπτόμενος gibt es zwar, aber es sind adjektivische Partizipien des gehobenen Registers — Lektion 64 —, keine Gerundien, und sie können die obigen Konstruktionen nicht ersetzen.)
Gerundium gegen να nach einem Wahrnehmungsverb. Bei βλέπω, ακούω, νιώθω wird die Handlung des zweiten Beteiligten mit να ausgedrückt, nicht mit einem Gerundium:
| Wessen Handlung | Struktur | Beispiel |
|---|---|---|
| die des Subjekts | Gerundium | Τρέχοντας, τον είδα στην απέναντι πλευρά. (ich lief) |
| die des Objekts | να + Verb | Τον είδα να τρέχει. (er lief) |
| die des Objekts | που + Verb | Τον άκουσα που τραγουδούσε. (er sang) |
Beispiele
| Ελληνικά | Deutsch |
|---|---|
| Φεύγοντας, έκλεισε την πόρτα σιγά σιγά. | Beim Hinausgehen schloss er langsam die Tür. |
| Απάντησε στην ερώτηση χαμογελώντας. | Sie beantwortete die Frage lächelnd. |
| Οδηγώντας προς τη θάλασσα, ακούγαμε μουσική. | Auf dem Weg zum Meer hörten wir Musik. |
| Μην ξέροντας τι να πω, έμεινα σιωπηλός. | Da ich nicht wusste, was ich sagen sollte, blieb ich still. |
| Μιλώντας ελληνικά κάθε μέρα, βελτιώθηκε πολύ. | Indem sie jeden Tag Griechisch sprach, verbesserte sie sich sehr. |
| Έχοντας τελειώσει τα μαθήματά μου, βγήκα με τους φίλους μου. | Nachdem ich meinen Unterricht beendet hatte, ging ich mit meinen Freunden aus. |
| Όντας νέος, δεν καταλάβαινε τη σημασία τους. | Da er jung war, verstand er ihre Bedeutung nicht. |
| Με κοίταξε ζητώντας μου βοήθεια. | Er sah mich an und bat mich um Hilfe. |
| Τρέχοντας στη βροχή, έχασε το πορτοφόλι του. | Beim Laufen im Regen verlor er seine Brieftasche. |
| Καθώς ερχόμουν στο γραφείο, σκεφτόμουν τη συνάντηση. | Auf dem Weg ins Büro dachte ich über die Besprechung nach. |
| Τον είδα να διαβάζει στη βιβλιοθήκη. | Ich sah ihn in der Bibliothek lesen. |
| Βλέποντάς με, σηκώθηκε αμέσως. | Als er mich sah, stand er sofort auf. |
| Μπορώντας να δουλέψει από το σπίτι, γλιτώνει μία ώρα. | Da sie von zu Hause aus arbeiten kann, spart sie eine Stunde. |
| Πώς έμαθες τόσο γρήγορα; — Ακούγοντας ραδιόφωνο. | Wie hast du das so schnell gelernt? — Indem ich Radio gehört habe. |
Häufige Fehler
- Μπαίνοντες στην τάξη, χαιρέτησαν. -> Μπαίνοντας στην τάξη, χαιρέτησαν. Das Gerundium nimmt nie eine Plural- (oder überhaupt eine) Endung; es gibt eine einzige, erstarrte Form.
- Οι κουρασμένοντες φοιτητές. -> Οι κουρασμένοι φοιτητές. Das Gerundium ist adverbial und kann kein Nomen näher bestimmen; verwende dafür das Partizip auf -μένος (oder ein Adjektiv).
- Φεύγοντας, η πόρτα έκλεισε. -> Φεύγοντας, έκλεισε την πόρτα. Hängendes Subjekt: Die Tür kann nicht diejenige sein, die geht. Wer das Gerundium tut, muss das Subjekt des Hauptverbs sein.
- Μιλόντας ελληνικά. -> Μιλώντας ελληνικά. Die betonte Endung wird mit ω geschrieben; ο ist nur für die unbetonte -οντας.
- Γράφωντας ένα γράμμα. -> Γράφοντας ένα γράμμα. Spiegelfehler: Die Betonung liegt hier auf γρά-, also ist die Endung unbetont und wird mit ο geschrieben.
- Πριν φεύγοντας, τηλεφώνησε. -> Πριν φύγει, τηλεφώνησε. Ein Gerundium kann nicht nach einer Konjunktion wie πριν, αφού, όταν stehen; diese verlangen ein finites Verb.
- Χωρίς να λέγοντας τίποτα. -> Χωρίς να πει τίποτα. / Μη λέγοντας τίποτα. Entscheide dich für eine Konstruktion: entweder να + Verb oder ein bloßes verneintes Gerundium — nie beides.
- Δεν ξέροντας την απάντηση, σώπασε. -> Μην ξέροντας την απάντηση, σώπασε. Infinite Formen werden mit μη(ν) verneint, nicht mit δεν.
- Ερχόμενοντας στο σπίτι, βρήκα το γράμμα. -> Καθώς ερχόμουν στο σπίτι, βρήκα το γράμμα. Medium-Passiv-Verben haben überhaupt kein Gerundium; verwende καθώς / ενώ + ein finites Verb.
- Τον είδα τρέχοντας στο πάρκο (bedeutet „ich sah ihn laufen“) -> Τον είδα να τρέχει στο πάρκο. Ein Gerundium würde mich zum Läufer machen; να + Verb weist die Handlung dem Objekt zu.
- Έχοντας τελείωσα τη δουλειά… -> Έχοντας τελειώσει τη δουλειά… Nach έχοντας kommt die unveränderliche perfektive Form auf -ει, genau wie nach έχω.
- Θα γράφοντας αύριο. -> Θα γράφω αύριο. Das Gerundium ist keine Zeitform und verbindet sich nie mit θα; es kann nicht das Hauptverb eines Satzes sein.
Tipps
- Schreib nach Gehör. Sprich das Verb aus und schreib dann: Fällt die Betonung auf die Endung, ist es -ώντας; wenn nicht, -οντας. Verben der II. Konjugation (β΄) (mit 1. Person Singular auf -ώ) bekommen immer ω; Verben der I. Konjugation (α΄) bekommen immer ο.
- Prüfe das Subjekt, bevor du schreibst. Frag dich „Wer tut das Gerundium?“ und „Wer tut das Hauptverb?“. Fallen die beiden Antworten auseinander, formuliere das Ganze als καθώς-/ενώ-/επειδή-Satz um.
- Das englische „-ing“ ist weit umfassender als das griechische Gerundium. Nur das adverbiale „-ing“ entspricht ihm. Das adjektivische „-ing“ („a running child“) wird zu einem Relativsatz mit που, und das „-ing“ als Substantiv („swimming is healthy“) wird zu να + Verb oder einem Substantiv: Το κολύμπι κάνει καλό.
- Eine Gewohnheit beim Komma: Ein vorangestellter Gerundialsatz wird mit einem Komma abgetrennt (Μπαίνοντας, είδε…), während ein kurzes Gerundium der Art und Weise nach dem Verb meist keins bekommt (Απάντησε χαμογελώντας).
- Das Gerundium ist in Erzählungen und schriftlichen Anleitungen gebräuchlich und wirkt im Alltagsgespräch leicht gehoben; die gesprochene Sprache bevorzugt oft και (Μπήκε και χαιρέτησε) oder einen καθώς-Satz. Es zu erkennen ist wichtiger, als es selbst übermäßig zu verwenden.
- Lerne όντας und έχοντας als fertige Bausteine: Sie decken „sein“ und „getan haben“ ab, die zwei Fälle, die Lernende am häufigsten von Grund auf neu zu bilden versuchen.
- Achte auf den zweiten Akzent, wenn ein schwaches Pronomen angehängt wird: βλέποντάς τον, ρωτώντας τη — der zusätzliche Akzent erscheint nur, wenn das Gerundium auf der drittletzten Silbe betont ist.