Die Deklination maskuliner Substantive
A2 Κλίση των αρσενικών ουσιαστικών 28 / 66
Kurz gefasst
Fast jedes maskuline Substantiv im Neugriechischen endet auf -ος, -ας oder -ης, und jede dieser drei Endungen verändert sich in fester Weise durch die vier Fälle. Die Gruppe auf -ος ist die unbequeme: Sie hat vier verschiedene Singularendungen (-ος / -ου / -ο / -ε) und einen Plural auf -οι / -ων / -ους / -οι. Die Gruppen auf -ας und -ης sind viel einfacher: Im Singular lässt du für den Genitiv, den Akkusativ und den Vokativ einfach das auslautende -ς weg, und der Plural lautet für beide -ες / -ων / -ες.
Eine kleine, aber sehr häufige Gruppe verhält sich anders: ο καφές, ο παππούς, ο μανάβης, ο μπαμπάς gewinnen im Plural eine zusätzliche Silbe (καφέδες, παππούδες, μανάβηδες, μπαμπάδες). Man nennt sie ungleichsilbig (ανισοσύλλαβα), weil Singular und Plural nicht dieselbe Silbenzahl haben.
Die Regel
1. Die drei regelmäßigen Formen. Lerne ein maskulines Substantiv zusammen mit seinem Artikel und seinem Genitiv Singular; diese eine Form verrät dir, zu welcher Gruppe es gehört.
| Gruppe | Nominativ Sg. | Genitiv Sg. | Nominativ Pl. |
|---|---|---|---|
| -ος | ο δάσκαλος | του δασκάλου | οι δάσκαλοι |
| -ας | ο πατέρας | του πατέρα | οι πατέρες |
| -ης | ο μαθητής | του μαθητή | οι μαθητές |
2. -ος hat vier unterschiedliche Singularendungen. Der Nominativ -ος, der Genitiv -ου, der Akkusativ -ο und der Vokativ -ε sind alle verschieden: ο γιατρός, του γιατρού, τον γιατρό, γιατρέ! Keine andere maskuline Gruppe macht so viele Unterscheidungen.
3. -ας und -ης lassen einfach das -ς weg. Bei diesen Substantiven sind Genitiv, Akkusativ und Vokativ Singular ein und dieselbe Form, gebildet durch Wegfall des auslautenden -ς: ο άντρας → του άντρα, τον άντρα, άντρα! Und ο εργάτης → του εργάτη, τον εργάτη, εργάτη! Weil die drei Fälle identisch aussehen, übernehmen der Artikel und die Wortstellung die Arbeit, sie auseinanderzuhalten.
4. Die Pluralformen. -ος hat -οι / -ων / -ους / -οι (Nominativ und Vokativ Plural sind identisch). -ας und -ης haben beide -ες / -ων / -ες. Beachte, dass der Genitiv Plural bei allen drei Gruppen auf -ων endet, und dass in jeder Gruppe Nominativ Plural und Vokativ Plural dasselbe Wort sind.
5. Der Akzent verschiebt sich in der -ος-Gruppe — aber das einzelne Wort entscheidet. Viele auf der drittletzten Silbe betonte Substantive (Proparoxytona) verschieben den Akzent im Genitiv Singular, im Genitiv Plural und im Akkusativ Plural um eine Stelle nach rechts: ο άνθρωπος → του ανθρώπου, των ανθρώπων, τους ανθρώπους. Bei einem Wort wie άνθρωπος ist diese Verschiebung obligatorisch. Es handelt sich aber um eine lexikalische Eigenschaft des Substantivs, nicht um etwas, das das Dreisilbengesetz erzwingt: Viele alltägliche Proparoxytona verschieben sich überhaupt nie (ο αντίλαλος → του αντίλαλου, ο κατήφορος → του κατήφορου), und eine große mittlere Gruppe ist in beiden Formen akzeptiert — ο δάσκαλος → του δάσκαλου oder του δασκάλου. Lerne daher den Genitiv zusammen mit dem Substantiv. Substantive, die bereits auf der letzten Silbe (ο γιατρός) oder der vorletzten (ο δρόμος, ο κήπος) betont sind, verschieben sich nie.
6. Wo der Akzent in den Pluralformen auf -ας / -ης sitzt. Diese Gruppen verschieben sich beim Nominativ oder Akkusativ Plural nicht (ο μήνας → οι μήνες, τους μήνες), aber der Genitiv Plural zieht den Akzent in beiden Gruppen meist auf die letzte Silbe: ο πολίτης → των πολιτών, ο εργάτης → των εργατών, ο μήνας → των μηνών, ο άντρας → των αντρών. Ein paar sehr gebräuchliche Substantive behalten ihren Akzent, wo er ist (ο πατέρας → των πατέρων, ο χειμώνας → των χειμώνων). Das ist eine sehr häufige Falle.
7. Die ungleichsilbige Gruppe. Eine Handvoll alltäglicher Substantive — viele davon Berufsbezeichnungen, Familienmitglieder und Lehnwörter — fügen vor den Pluralendungen -δ- ein: ο καφές → οι καφέδες, των καφέδων, τους καφέδες. Ihr Singular folgt weiterhin dem Muster „lass das -ς weg“ (του καφέ, τον καφέ, καφέ!), sodass nur der Plural ungewöhnlich ist. Ein paar Substantive gehören zu beiden Lagern: In der Bedeutung „Elternteil“ hat πατέρας neben dem regelmäßigen οι πατέρες auch den ungleichsilbigen Plural οι πατεράδες.
Gelehrte Substantive auf -έας (ο γραμματέας, Plural οι γραμματείς) sowie Substantive, die sowohl maskulin als auch feminin sein können, gehören zu einer späteren Lektion; ignoriere sie vorerst.
Formen und Muster
Proparoxytonon auf -ος: ο άνθρωπος „die Person, der Mensch“
| Fall | Singular | Plural |
|---|---|---|
| Ονομαστική | ο άνθρωπος | οι άνθρωποι |
| Γενική | του ανθρώπου | των ανθρώπων |
| Αιτιατική | τον άνθρωπο | τους ανθρώπους |
| Κλητική | άνθρωπε | άνθρωποι |
Proparoxytonon auf -ος: ο δάσκαλος „der Lehrer“
| Fall | Singular | Plural |
|---|---|---|
| Ονομαστική | ο δάσκαλος | οι δάσκαλοι |
| Γενική | του δασκάλου | των δασκάλων |
| Αιτιατική | τον δάσκαλο | τους δασκάλους |
| Κλητική | δάσκαλε | δάσκαλοι |
Oxytonon auf -ός: ο γιατρός „der Arzt“
| Fall | Singular | Plural |
|---|---|---|
| Ονομαστική | ο γιατρός | οι γιατροί |
| Γενική | του γιατρού | των γιατρών |
| Αιτιατική | τον γιατρό | τους γιατρούς |
| Κλητική | γιατρέ | γιατροί |
Oxytonon auf -ός: ο αδελφός „der Bruder“
| Fall | Singular | Plural |
|---|---|---|
| Ονομαστική | ο αδελφός | οι αδελφοί |
| Γενική | του αδελφού | των αδελφών |
| Αιτιατική | τον αδελφό | τους αδελφούς |
| Κλητική | αδελφέ | αδελφοί |
-ας: ο πατέρας „der Vater“, ο άντρας „der Mann“, ο μήνας „der Monat“
| Fall | Singular | Plural | Singular | Plural | Singular | Plural |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ονομαστική | ο πατέρας | οι πατέρες | ο άντρας | οι άντρες | ο μήνας | οι μήνες |
| Γενική | του πατέρα | των πατέρων | του άντρα | των αντρών | του μήνα | των μηνών |
| Αιτιατική | τον πατέρα | τους πατέρες | τον άντρα | τους άντρες | τον μήνα | τους μήνες |
| Κλητική | πατέρα | πατέρες | άντρα | άντρες | μήνα | μήνες |
μήνας behält neben του μήνα einen zusätzlichen gelehrten Genitiv Singular του μηνός: στις δέκα του μηνός, εντός του μηνός. Beide sind gebräuchlich. Nur drei weitere -ας-Substantive tun dies (δούκας, αρχιδούκας, πόδας), sodass für alle anderen der einzige Genitiv auf -α gilt.
-ης: ο μαθητής „der Schüler“, ο εργάτης „der Arbeiter“, ο πολίτης „der Bürger“
| Fall | Singular | Plural | Singular | Plural | Singular | Plural |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ονομαστική | ο μαθητής | οι μαθητές | ο εργάτης | οι εργάτες | ο πολίτης | οι πολίτες |
| Γενική | του μαθητή | των μαθητών | του εργάτη | των εργατών | του πολίτη | των πολιτών |
| Αιτιατική | τον μαθητή | τους μαθητές | τον εργάτη | τους εργάτες | τον πολίτη | τους πολίτες |
| Κλητική | μαθητή | μαθητές | εργάτη | εργάτες | πολίτη | πολίτες |
Die ungleichsilbigen Substantive: eine zusätzliche Silbe im Plural
| Fall | ο καφές | ο παππούς | ο μανάβης | ο μπαμπάς |
|---|---|---|---|---|
| Ονομαστική Sg. | ο καφές | ο παππούς | ο μανάβης | ο μπαμπάς |
| Γενική Sg. | του καφέ | του παππού | του μανάβη | του μπαμπά |
| Αιτιατική Sg. | τον καφέ | τον παππού | τον μανάβη | τον μπαμπά |
| Κλητική Sg. | καφέ | παππού | μανάβη | μπαμπά |
| Ονομαστική Pl. | οι καφέδες | οι παππούδες | οι μανάβηδες | οι μπαμπάδες |
| Γενική Pl. | των καφέδων | των παππούδων | των μανάβηδων | των μπαμπάδων |
| Αιτιατική Pl. | τους καφέδες | τους παππούδες | τους μανάβηδες | τους μπαμπάδες |
| Κλητική Pl. | καφέδες | παππούδες | μανάβηδες | μπαμπάδες |
Zusammenfassung der Endungen
| Fall | -ος Sg. | -ος Pl. | -ας Sg. | -ας Pl. | -ης Sg. | -ης Pl. |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ονομαστική | -ος | -οι | -ας | -ες | -ης | -ες |
| Γενική | -ου | -ων | -α | -ων | -η | -ων |
| Αιτιατική | -ο | -ους | -α | -ες | -η | -ες |
| Κλητική | -ε | -οι | -α | -ες | -η | -ες |
Beispiele
| Ελληνικά | Deutsch |
|---|---|
| Ο δάσκαλος μπήκε στην τάξη. | Der Lehrer kam ins Klassenzimmer. |
| Το βιβλίο του δασκάλου είναι στο γραφείο. | Das Buch des Lehrers liegt auf dem Pult. |
| Ρώτησα τον δάσκαλο πότε έχουμε διαγώνισμα. | Ich habe den Lehrer gefragt, wann wir die Prüfung haben. |
| Οι άνθρωποι εδώ είναι πολύ φιλικοί. | Die Menschen hier sind sehr freundlich. |
| Τα δικαιώματα των ανθρώπων πρέπει να τα σέβονται όλοι. | Jeder muss die Rechte der Menschen respektieren. |
| Πηγαίνω στον γιατρό κάθε Δευτέρα. | Ich gehe jeden Montag zum Arzt. |
| Στο νοσοκομείο δουλεύουν πολλοί γιατροί. | Viele Ärzte arbeiten im Krankenhaus. |
| Ο πατέρας μού είπε να γυρίσω νωρίς. | Mein Vater hat mir gesagt, ich solle früh zurückkommen. |
| Είδα τον πατέρα σου στην αγορά. | Ich habe deinen Vater auf dem Markt gesehen. |
| Πατέρα, μπορείς να με βοηθήσεις; | Papa, kannst du mir helfen? |
| Οι μαθητές γράφουν τις ασκήσεις τους. | Die Schüler schreiben ihre Übungen. |
| Οι απόψεις των πολιτών μετρούν. | Die Meinungen der Bürger zählen. |
| Θέλετε δύο καφέδες ή τρεις; | Willst du zwei Kaffees oder drei? |
| Ο παππούς μου πίνει τον καφέ του χωρίς ζάχαρη. | Mein Großvater trinkt seinen Kaffee ohne Zucker. |
| Οι μανάβηδες ανοίγουν νωρίς το πρωί. | Die Gemüsehändler öffnen früh am Morgen. |
Häufige Fehler
- τον γιατρός -> τον γιατρό — nach τον muss das Substantiv im Akkusativ stehen; -ος gehört nur zum Nominativ.
- τους πατέρους -> τους πατέρες — der Plural auf -ους ist ausschließlich der Gruppe auf -ος vorbehalten; Substantive auf -ας nehmen -ες.
- πατέρε -> πατέρα — nur Substantive auf -ος haben einen Vokativ auf -ε; Substantive auf -ας und -ης lassen einfach das -ς weg.
- των πολίτων -> των πολιτών — der Genitiv Plural von Substantiven auf -ης legt den Akzent auf die letzte Silbe.
- του άνθρωπος -> του ανθρώπου — der Genitiv braucht seine eigene Endung, und der Akzent muss eine Silbe nach rechts rücken.
- των άνεμων -> των ανέμων — ein proparoxytones Substantiv auf -ος, das sich verschiebt (άνεμος, άνθρωπος), verschiebt sich auch im Genitiv Plural, nicht nur im Singular.
- ο μανάβες -> οι μανάβηδες — ungleichsilbige Substantive bilden den Plural auf dem längeren Stamm mit -δ-.
- δύο καφές -> δύο καφέδες — καφές ist Singular; der Plural fügt eine Silbe hinzu.
- οι γιατρές -> οι γιατροί — γιατρός ist ein Substantiv auf -ος, trotz des Akzents auf der Endung.
- τον μαθητή του δασκάλου είδα (im Sinne von „Ich habe den Schüler des Lehrers gesehen“) ist in Ordnung, aber τον μαθητή τον δάσκαλο -> τον μαθητή του δασκάλου — Besitz wird durch den Genitiv ausgedrückt, nicht durch einen zweiten Akkusativ.
Tipps
- Speichere jedes neue maskuline Substantiv als Paar: Nominativ + Genitiv Singular (ο τόπος, του τόπου). Dieses Paar identifiziert die Gruppe und warnt dich vor jeder Akzentverschiebung.
- Endet ein Substantiv auf -ας oder -ης, brauchst du nur zwei Singularformen: die mit -ς und die ohne. Das deckt drei der vier Fälle ab.
- Die Pluralendung -ους ist ein zuverlässiges Zeichen für ein Substantiv auf -ος; wenn du versucht bist, -ους bei πατέρας oder μαθητής zu schreiben, halt inne.
- Zähl die Silben vom Ende her: In der -ος-Gruppe können sich nur auf der drittletzten Silbe betonte Wörter verschieben, und jedes von ihnen hat seine eigene feste Gewohnheit — ο ουρανός kann sich überhaupt nicht verschieben, ο άνθρωπος und ο άνεμος tun es immer, ο δάσκαλος wird in beiden Formen akzeptiert.
- Substantive für Berufe und Familienbeziehungen sind die klassischen ungleichsilbigen — μανάβης, ψαράς, μπαμπάς, παππούς — erwarte also -δες, wenn du über mehrere von ihnen sprichst.
- Folgt ein besitzanzeigendes Klitikon auf ein proparoxytones Substantiv, füge den zweiten Akzent hinzu: ο δάσκαλός μου, ο άνθρωπός σου.
- Sprich den Vokativ beim Üben laut aus: γιατρέ, κύριε, μαθητή, πατέρα. Das ist der Fall, den du im Gespräch tatsächlich zuerst brauchst.