Kurz gefasst

Lektion 23 hat dir لا für das Präsens und لَيْسَ für den verblosen Satz gegeben und zwei Lücken im Raster gelassen: „er hat nicht geschrieben“ und „er wird nicht schreiben“. Diese Lektion füllt sie. Arabisch hat hier drei Werkzeuge, nicht eines: ما vor einem unveränderten Verb der Vergangenheit, لَمْ vor einem Jussiv (Apokopat) und لَنْ vor einem Konjunktiv. Zwei der drei verneinen die Vergangenheit, und in gewöhnlichen Sätzen reicht jedes von beiden.

Was Lernende am meisten kostet, ist nicht die Liste, sondern eine merkwürdige Tatsache darin: لَمْ verneint die Vergangenheit, und doch ist das Verb dahinter ein مُضارِع. لَمْ يَكْتُبْ sieht aus wie ein Verb im Präsens und bedeutet „er hat nicht geschrieben“ – die Partikel dreht die Zeit von selbst zurück. Präg dir diesen einen Satz jetzt ein, denn alles andere in der Lektion ist Buchhaltung: welche Endung das Verb nach لَمْ trägt (ein Sukūn oder ein fehlender Buchstabe) und welche nach لَنْ (eine Fatha). Beide Formen hast du in den Lektionen 33 und 35 schon gebaut; hier bekommen sie endlich eine Aufgabe.

Die Regel

1. Die Dreiteilung. Je eine Verbform; die ersten zwei teilen sich die Vergangenheit:

• ما + الماضي – das Vergangenheitsverb bleibt genau so, wie es ist: ما كَتَبَ „er hat nicht geschrieben“.
• لَمْ + المُضارِعُ المَجْزوم – dieselbe Bedeutung, der moderne Normalfall: لَمْ يَكْتُبْ.
• لَنْ + المُضارِعُ المَنْصوب – das Futur: لَنْ يَكْتُبَ „er wird nicht schreiben“.

Eine vierte Partikel, لَمّا, ist ein spezialisierter Vergangenheitsverneiner mit der Bedeutung „noch nicht“ und nimmt den Jussiv (Apokopat) wie لَمْ: لَمّا يَصِلْ „er ist noch nicht angekommen“. Die eigene Regel steht weiter unten.

2. ما ändert überhaupt nichts. Die Vergangenheitsform ist مَبْنِيٌّ – unveränderlich (Lektion 18) –, also kann keine Partikel ihre Endung biegen. Setz ما direkt davor und hör auf: ما ذَهَبْتُ، ما كَتَبَتْ، ما وَصَلوا، ما رَأَيْتُهُ. Objektpronomen, Subjekte, Wortstellung: alles unangetastet. Das ist bei weitem das leichteste der drei zum Bilden, und es ist korrektes MSA. Es trägt einen leichten Beiklang von Nachdruck oder von gesprochener Sprache, und die moderne Schriftsprache greift weit häufiger zu لَمْ, aber ein schlichtes ما + Vergangenheitsverb ist kein Fehler.

Lies dieses verneinende ما nicht genauso in ما زالَ „er ist immer noch“ oder ما عادَ „er … nicht mehr“. Das ما dort ist derselbe Verneiner, aber jedes Paar ist zu einer lexikalischen Einheit verschmolzen, gebaut auf einer Schwester von كانَ (Lektion 43): „er hörte auf“ zu verneinen ergibt „er ist immer noch“. Und ما hat noch mehrere andere Leben – Fragewort, Relativpronomen –, das ist Lektion 68.

3. لَمْ ist die normale Vergangenheitsverneinung des MSA. In einer Zeitung, einem Bericht, einem förmlichen Brief oder einer Nachrichtensendung ist „hat nicht“ weit häufiger لَمْ als ما. Arabische Grammatiker nennen sie حَرْفُ نَفْيٍ وجَزْمٍ وقَلْبٍ – „eine Partikel der Verneinung, des Jussivs und des Umschlagens“ –, und das dritte Wort ist der ganze Trick: قَلْب, das Umschlagen, dreht die Zeit des folgenden مُضارِع vom Präsens in die Vergangenheit.

4. Sag den schwierigen Teil laut: لَمْ nimmt ein مُضارِع und bedeutet Vergangenheit. لَمْ يَكْتُبْ heißt „er hat nicht geschrieben“, nie „er schreibt nicht“. Du baust hier kein Vergangenheitsverb; du baust ein Verb in Präsensform hinter einer Partikel, die den Satz schon in die Vergangenheit geschoben hat. Es gibt kein *لَمْ كَتَبَ – ein Vergangenheitsverb nach لَمْ zu setzen ist der häufigste Fehler dieser Lektion, weil der Instinkt sagt „Vergangenheitsbedeutung, Vergangenheitsform“. Arabisch sieht das anders.

5. Wie المَجْزوم nach لَمْ aussieht. Der Jussiv (Apokopat) aus Lektion 35, unverändert. Sein Zeichen hat drei Gestalten, je nach Verb:

• السُّكون an einem gesunden Verb: يَكْتُبُ → لَمْ يَكْتُبْ، يَدْرُسُ → لَمْ يَدْرُسْ.
• حَذْفُ النّون in الأَفْعالُ الخَمْسَة: يَكْتُبونَ → لَمْ يَكْتُبوا، تَكْتُبينَ → لَمْ تَكْتُبي، يَكْتُبانِ → لَمْ يَكْتُبا. Das stumme أَلِف فارِقَة nach ـوا wird wie immer geschrieben.
• حَذْفُ حَرْفِ العِلَّة an einem Verb, das auf einem schwachen Buchstaben endet: يَمْشي → لَمْ يَمْشِ، يَدْعو → لَمْ يَدْعُ، يَنْسى → لَمْ يَنْسَ. Der letzte Buchstabe wird amputiert, und der kurze Vokal, der ihn gespeist hat, bleibt allein übrig.

Und die zwei femininen Plurale يَكْتُبْنَ / تَكْتُبْنَ bewegen sich nie: لَمْ يَكْتُبْنَ. Ihr ـنَ ist das Subjektpronomen, kein Moduszeichen.

6. Hohle Verben kürzen ihren langen Vokal. Das ist die Unterregel, die extra zu üben lohnt. Ein Verb wie قالَ – يَقولُ trägt in der Mitte ein langes ū. Der Jussiv (Apokopat) will ein Sukūn auf dem letzten Radikal, und ein langer Vokal überlebt nicht vor einem Sukūn – zwei vokallose Buchstaben würden zusammenstoßen –, also wird der lange Vokal einfach gekürzt:

يَقولُ → لَمْ يَقُلْ، يَنامُ → لَمْ يَنَمْ، يَبيعُ → لَمْ يَبِعْ، يَكونُ → لَمْ يَكُنْ، يَخافُ → لَمْ يَخَفْ.

Der kurze Vokal, der erscheint, entspricht dem langen, den er ersetzt: ū → Damma, ā → Fatha, ī → Kasra. Nichts wird gekürzt, wenn die Endung kein Sukūn ist, also behalten die الأَفْعال الخَمْسَة ihren langen Vokal: لَمْ يَقولوا، لَمْ تَقولي. Das volle Verhalten dieser Verben ist Lektion 50; hier brauchst du nur die Kürzung nach لَمْ.

7. لَنْ + المَنْصوب für das Futur. لَنْ ist حَرْفُ نَفْيٍ ونَصْبٍ واسْتِقْبالٍ – Verneinung, Konjunktivsetzung und Futur eingebaut. Das Verb nimmt die Fatha aus Lektion 33 oder wirft sein ن ab: لَنْ أَكْتُبَ، لَنْ يَمْشِيَ، لَنْ يَكْتُبوا، لَنْ تَكْتُبي.

Weil لَنْ das Futur schon enthält, ersetzt es سَـ und سَوْفَ; die zwei verbinden sich nie. سَيَذْهَبُ verneint ist لَنْ يَذْهَبَ, und sowohl *لَنْ سَيَذْهَبَ als auch *ما سَوْفَ يَذْهَبُ sind schlicht falsch. Beachte außerdem, dass لَنْ ein hohles Verb nicht kürzt – es gibt kein Sukūn, mit dem es zusammenstoßen könnte –, also لَمْ يَقُلْ, aber لَنْ يَقولَ، لَمْ يَنَمْ, aber لَنْ يَنامَ.

8. Wo لا weiterhin hingehört. لا + مُضارِع مَرْفوع (Lektion 23) bleibt im Präsens: لا يَكْتُبُ „er schreibt nicht / ist nicht am Schreiben“. Drei Partikeln, drei Zeiten: لا für jetzt, ما oder لَمْ für vorher, لَنْ für nachher. Englisches „not“ plus ein zeittragendes Hilfsverb erledigt alle drei – und deutsches „nicht“ tut dasselbe –, deshalb greifen Lernende nach einem arabischen Wort und setzen es überall ein.

9. لَمّا: „noch nicht“. لَمّا nimmt den Jussiv (Apokopat) genau wie لَمْ, fügt aber hinzu, dass die Sache noch erwartet wird: لَمّا يَصِلْ „er ist noch nicht angekommen“, لَمّا نَبْدَأْ „wir haben noch nicht angefangen“. لَمْ يَصِلْ schließt die Akte; لَمّا يَصِلْ lässt sie offen. Es ist ein förmliches Wort der Schriftsprache – und es hat einen unverwandten Zwilling, لَمّا „als“ gefolgt von einem Vergangenheitsverb (لَمّا وَصَلَ „als er ankam“), der zu Lektion 38 gehört. Die Verbform sagt dir, welches du liest.

10. Zwei Sukūns treffen sich: eine Hilfs-Kasra. لَمْ يَكْتُبْ endet auf einem Sukūn. Wenn das nächste Wort mit هَمْزَةُ الوَصْل beginnt – vor allem الـ –, würden zwei vokallose Buchstaben zusammenstoßen, also wird das Sukūn des Verbs beim sorgfältigen Lesen zur Kasra: لَمْ يَكْتُبِ الواجِبَ، لَمْ يَقُلِ الحَقيقَةَ، لَمْ يَكُنِ الطَّقْسُ جَميلًا. Das ist eine Aussprache-Reparatur, keine Modusänderung; das Verb ist immer noch مَجْزوم.

11. Meist hörst du es nicht und siehst du es nicht – also lerne die Regel. In der Pause ist das finale Sukūn per Definition unhörbar, und in gewöhnlicher unvokalisierter Schrift wird das Verb von لم يكتب und von لن يكتب mit denselben vier Buchstaben geschrieben. Der Unterschied zwischen المَجْزوم und المَنْصوب an einem gesunden Verb ist also auf dem Papier unsichtbar und unhörbar, sobald das Verb in die Pause fällt. Was du immer sehen kannst, ist die Partikel davor, und was du immer hören kannst, ist das fehlende ن von الأَفْعال الخَمْسَة (لَمْ يَكْتُبوا) und der amputierte Buchstabe eines Verbs mit schwachem Auslaut (لَمْ يَمْشِ). Lies zuerst die Partikel und lass sie die Endung entscheiden; warte nicht darauf, sie zu hören.

12. Das ist nicht Thema dieser Lektion. لا، لَيْسَ und غَيْر waren Lektion 23 und bleiben dort. ما الحِجازِيَّة (das لَيْسَ-artige ما von ما هٰذا بَشَرًا), لا النّافِيَةُ لِلْجِنْس (لا شَكَّ، لا مانِعَ), إِنْ النّافِيَة und die Wahl zwischen ihnen allen als einem System sind Lektion 63. Verneinung in einer Bedingung und لَوْلا sind die Lektionen 56 und 65.

Formen und Muster

Die Dreiteilung, und لَمّا daneben

Die drei Verneinungen durch die Personen, an كَتَبَ – يَكْتُبُ

Das Jussiv-Zeichen nach Verbklasse – was nach لَمْ wirklich passiert

لَمْ gegen لَنْ, dieselben Verben. Lies die zwei rechten Spalten quer: die hohlen Verben kürzen in der einen Spalte und nicht in der anderen, und die Verben mit schwachem Auslaut verlieren in der einen einen Buchstaben und bekommen in der anderen eine Fatha.

Die letzten drei Zeilen sind in beiden Spalten identisch: sobald das ن weg ist oder die Form unveränderlich, sehen die zwei Modi gleich aus, und nur die Partikel sagt dir die Zeitform.

Beispiele

Häufige Fehler

• لَمْ يَكْتُبَ -> لَمْ يَكْتُبْ – لَمْ macht das Verb مَجْزوم, also endet ein gesundes Verb auf einem Sukūn. Eine Fatha dort ist der Modus von لَنْ, und sie sagt die falsche Zeitform.
• لَنْ يَكْتُبْ -> لَنْ يَكْتُبَ – der Spiegel-Fehler. لَنْ macht das Verb مَنْصوب: Fatha, nie Sukūn. Wer gerade لَمْ geübt hat, neigt dazu, das Sukūn mitzunehmen.
• لَمْ ذَهَبَ -> لَمْ يَذْهَبْ – لَمْ nimmt nie ein Vergangenheitsverb, so vergangen die Bedeutung auch ist. Willst du dort eine Vergangenheitsform, ist die Partikel, die du brauchst, ما: ما ذَهَبَ.
• لَنْ كَتَبَ -> لَنْ يَكْتُبَ – derselbe Fehler im Futur. Nach لَنْ kann nichts stehen als ein مُضارِع.
• ما سَوْفَ يَذْهَبُ -> لَنْ يَذْهَبَ – ما verneint ein Vergangenheitsverb, kein markiertes Futur, und سَوْفَ selbst lässt sich nicht verneinen. Die ganze Futurverneinung steckt in لَنْ.
• لَنْ سَيَذْهَبَ -> لَنْ يَذْهَبَ – لَنْ heißt schon „wird nicht“, also ist das سَـ nicht nur überflüssig, es ist unmöglich: zwei Futurzeichen können sich kein Verb teilen.
• لَمْ يَكْتُبونَ -> لَمْ يَكْتُبوا – eines der الأَفْعال الخَمْسَة, also fällt das ن weg und das stumme Alif wird geschrieben. Das hier ist hörbar, also lohnt es, es zuerst zu beheben.
• لَمْ يَقولْ -> لَمْ يَقُلْ – ein hohles Verb kürzt seinen langen Vokal vor dem Jussiv-Sukūn. Vergleich لَنْ يَقولَ, wo nichts gekürzt wird, weil kein Sukūn da ist.
• لَمْ يَمْشي -> لَمْ يَمْشِ – ein Verb mit schwachem Auslaut markiert den Jussiv (Apokopat), indem es den letzten Buchstaben verliert. Die Kasra darunter ist die einzige Spur, die vom ي bleibt.
• لا كَتَبْتُ الرِّسالَةَ -> ما كَتَبْتُ الرِّسالَةَ / لَمْ أَكْتُبِ الرِّسالَةَ – لا verneint ein Präsensverb, kein Vergangenheitsverb. Beachte, dass die لَمْ-Fassung das Verb zu einem مُضارِع macht.
• لَمّا وَصَلَ القِطارُ (für „der Zug ist noch nicht angekommen“) -> لَمّا يَصِلِ القِطارُ – لَمّا + ein Vergangenheitsverb ist das andere لَمّا, „als der Zug ankam“. Nur لَمّا + مُضارِع مَجْزوم bedeutet „noch nicht“.

Tipps

• Behebe zuerst den merkwürdigen: لَمْ = Vergangenheitsbedeutung, Verb in Präsensform. Sag لَمْ يَكْتُبْ = „er hat nicht geschrieben“ zehnmal. Jeder andere Fehler in dieser Lektion folgt daraus, dass man diese Zeile anzweifelt.
• Zwei Schreibungen, eine Bedeutung: ما كَتَبَ und لَمْ يَكْتُبْ sagen dasselbe. Wenn dich der Jussiv (Apokopat) mitten im Satz verlässt, fall auf ما plus das Vergangenheitsverb zurück, das du schon kannst – das ist korrektes Arabisch, kein Trick.
• Übe in Dreiergruppen, immer in derselben Reihenfolge: يَكْتُبُ – لَمْ يَكْتُبْ – لَنْ يَكْتُبَ. Dann lauf dieselbe Dreiergruppe durch يَقولُ، يَنامُ، يَمْشي. Der Gegensatz ist es, der die Endungen lehrt; eine Liste von Jussiven allein tut es nicht.
• Die zwei Kürzungen zum Überüben sind لَمْ يَكُنْ und لَمْ يَقُلْ – die häufigsten hohlen Verben in echten Texten, und das Paar, das sofort zeigt, wer die Regel kann.
• Achte darauf, was mit لَيْسَ in der Vergangenheit passiert: es hat keine eigene Vergangenheitsform, also ist „er war kein Lehrer“ ما كانَ مُدَرِّسًا oder لَمْ يَكُنْ مُدَرِّسًا, und das Prädikat bleibt مَنْصوب.
• In einem unvokalisierten Text such nicht die Endung – such die Partikel. لم sagt dir „Vergangenheit“, لن sagt dir „Futur“, und das Verb dahinter ist so oder so ein مُضارِع.
• Spar dir لَمّا zunächst zum Lesen auf. Es ist präzise und elegant, aber „noch nicht“ sagst du sicher mit لَمْ … بَعْدُ (لَمْ يَصِلْ بَعْدُ), solange du noch an der Flüssigkeit baust.
• Versuch nicht, jetzt das ganze Verneinungssystem zu sortieren. لا الجِنْس، ما الحِجازِيَّة und der Rest kommen zusammen in Lektion 63, wenn du alle Teile hast, aus denen sie gebaut sind.