Kurz gefasst

Das Arabische hat zwei Zeitformen, und eine davon kennst du schon. Lektion 14 hat dir المُضارِع gegeben, das Präsens, das die Person mit einem Präfix markiert – أَكْتُبُ، تَكْتُبُ، يَكْتُبُ. Die Vergangenheit, الماضي, macht das Gegenteil: der Stamm bleibt stehen und die Person wird am Ende angeschraubt – كَتَبْتُ، كَتَبْتَ، كَتَبَ. Zehn Endungen für Singular und Plural, drei weitere für den Dual, und das ist die ganze Zeitform. Es gibt kein Hilfsverb, keine Entsprechung zu englischem „did“ und keine unregelmäßige Liste zum Merken.

Zwei Dinge machen es lohnenswert, bei dieser Lektion langsamer zu werden. Erstens: die nackte Form كَتَبَ ist nicht bloß „er schrieb“ – sie ist die Form, die jedes Wörterbuch als Stichwort verwendet, also heißt die Vergangenheit lernen zugleich, Verben überhaupt nachzuschlagen. Zweitens: hier hören die Vokalzeichen auf, Dekoration zu sein. Ohne sie geschrieben ist كتبت vier verschiedene Wörter: „ich schrieb“, „du schriebst“ (zu einem Mann), „du schriebst“ (zu einer Frau) und „sie schrieb“. Nur das تَشْكيل – oder der umgebende Satz – unterscheidet sie. Alles, was der Pfad über das Vokalisieren gesagt hat, zahlt sich hier zum ersten Mal wirklich aus.

Die Regel

1. Die Wörterbuchform ist ein fertiger Satz. Arabisch hat keinen Infinitiv. Wo ein deutsches Wörterbuch „schreiben“ druckt (ein englisches „to write“), druckt ein arabisches كَتَبَ, das wörtlich „er schrieb“ heißt. Diese Form ist der nackte Stamm ohne Zusatz, und von ihr aus baust du alle zehn Personen. Drei Buchstaben, drei Vokale: كَتَبَ. Wenn dieser Pfad oder irgendein Wörterbuch ein Verb nennt, nennt es diese Form.

2. الماضي ist مَبْنِيٌّ – seine Endung ändert sich nie mit der Syntax. Nomina wechseln ihren Endvokal je nach ihrer Aufgabe im Satz (مَرْفوع، مَنْصوب، مَجْرور), und das Präsens aus Lektion 14 ändert später seine Endung nach dem Modus. الماضي tut weder das eine noch das andere. Es ist مَبْنِيٌّ, „gebaut“ – fest. كَتَبَ endet auf eine Fatha als Subjekt-Verb, nach einem Fragewort, am Satzanfang, in der Satzmitte, überall. Diese Fatha gehört zum Wort, sie ist keine Kasusendung, die du beim sorgfältigen Sprechen weglassen darfst:

• كَتَبَ الدَّرْسَ. – er schrieb die Lektion
• مَتى كَتَبَ الدَّرْسَ؟ – wann schrieb er die Lektion?

3. Konsonantische Suffixe erzwingen ein سُكون auf dem letzten Radikal. Sechs der Endungen beginnen mit einem Konsonanten – ـتُ، ـتَ، ـتِ، ـتُمْ، ـتُنَّ، ـنا – plus ـنَ für هُنَّ und ـتُما für den Dual. Das Arabische duldet die Fatha von كَتَبَ nicht davor, also verstummt der dritte Radikal:

كَتَبَ + تُ -> كَتَبْتُ ، كَتَبَ + نا -> كَتَبْنا ، كَتَبَ + نَ -> كَتَبْنَ

Sag es als Rhythmus: der Stamm schließt sich zu einer geschlossenen Silbe, كَتَبْ, und die Endung setzt sich darauf – كَتَبْتُ، كَتَبْنا، كَتَبْتُمْ. Diese eine Sukūn-Regel erzeugt sieben der zehn Formen, und den Dual كَتَبْتُما mit ihnen.

4. Vokalisch anlautende Suffixe lassen die Fatha in Ruhe. Die anderen Endungen beginnen mit einem Vokal, und dort behält der letzte Radikal seine Fatha: هِيَ كَتَبَتْ، هُما كَتَبا، هُما كَتَبَتا. Zweimal hinsehen solltest du bei هُمْ: der letzte Radikal rundet sich zur Damma und das و trägt sie als langen Vokal – كَتَبوا. Das ت von كَتَبَتْ ist تاءُ التَّأْنيثِ السّاكِنَةُ, das feminine ت, und es trägt keinen eigenen Vokal. (Wenn das nächste Wort mit الـ beginnt, nimmt dieses Sukūn eine Hilfs-Kasra, damit die zwei Wörter sich verbinden können: ذَهَبَتِ الطّالِبَةُ إِلَى المَدْرَسَةِ. Du wirst das ständig hören; an der Form selbst ändert es nichts.)

5. Das stumme Alif in كَتَبوا. Das ا am Ende von كَتَبوا wird nicht ausgesprochen und ist kein Vokal. Es ist ein reines Schreibzeichen mit einem Namen – الأَلِفُ الفارِقَةُ, „das trennende Alif“ –, dessen einzige Aufgabe ist, das و als واوُ الجَماعَةِ zu markieren, das Plural-Wāw, und nicht als Wurzelbuchstaben oder als das Wort وَ („und“). Wann immer ein Verb auf das Plural-Wāw endet, folgt dieses Alif automatisch: كَتَبوا، دَرَسوا، ذَهَبوا، جَلَسوا، فَهِموا. Nie *كَتَبو. Behandel وا als eine unteilbare zweibuchstabige Endung, und du wirst es nie weglassen. (Es fällt weg, sobald ein Objektpronomen ans Verb gehängt wird – كَتَبوهُ –, aber Objektpronomen sind Lektion 29; bis dahin schreib das Alif immer.)

6. Die Endung sagt schon, wer gemeint ist, also ist das Pronomen optional. كَتَبْتُ kann nur „ich schrieb“ heißen; keine andere Person des Verbs endet auf ـْتُ. أَنا dazuzusetzen ist also nicht nötig, und es über jeden Satz zu streuen ist eines der lautesten Anfängerzeichen:

• ذَهَبْتُ إِلَى السّوقِ. – ich ging zum Markt (normal)
• أَنا ذَهَبْتُ إِلَى السّوقِ. – ich ging zum Markt (Gegensatz: ich, nicht du)

Das selbstständige Pronomen aus Lektion 6 kommt nur hinein, wenn du diese Hervorhebung willst, oder wenn der Satz eine Person gegen eine andere setzt: أَنا دَرَسْتُ وهُوَ لَعِبَ. In schlichter Erzählung lass es weg.

7. Der Mittelvokal ist Eigentum des Verbs – nur das Wörterbuch kennt ihn. In der Wörterbuchform eines aktiven Verbs des I. Stammes trägt der erste Radikal eine Fatha und der letzte diese feste Fatha. Der mittlere Radikal ist die Stelle, an der sich Verben unterscheiden, und er ergibt drei Muster:

Aus der Bedeutung lässt sich kaum vorhersagen, welches du bekommst – دَرَسَ und شَرِبَ sind gewöhnliche transitive Verben mit verschiedenen Vokalen. Du kannst ihn nicht ableiten, also schlägst du nach und speicherst ihn mit dem Wort. Die gute Nachricht: er ist stabil. Welchen Vokal der mittlere Radikal in كَتَبَ auch hat, er behält ihn in allen dreizehn Formen. شَرِبَ ergibt شَرِبْتُ، شَرِبَتْ، شَرِبْنا، شَرِبوا – die Kasra wird nie zur Fatha. فَعُلَ ist das seltene, und es sind meist Eigenschaften statt Handlungen („wurde groß“, „wurde gut“).

8. Lern Vergangenheits- und Präsensstamm als ein Stück. Der Mittelvokal der Vergangenheit sagt auch den des Präsens nicht voraus: كَتَبَ ergibt يَكْتُبُ mit Damma, aber جَلَسَ ergibt يَجْلِسُ mit Kasra und ذَهَبَ ergibt يَذْهَبُ mit Fatha. Wörterbücher drucken deshalb beide. Von jetzt an, wenn du ein neues Verb triffst, schreib das Paar auf – كَتَبَ / يَكْتُبُ – nie nur eines. Zwei Tendenzen helfen ein wenig: فَعِلَ-Verben nehmen im Präsens meist eine Fatha – شَرِبَ، سَمِعَ، فَهِمَ، لَعِبَ ergeben يَشْرَبُ، يَسْمَعُ، يَفْهَمُ، يَلْعَبُ – und die seltenen فَعُلَ-Verben nehmen immer eine Damma (كَبُرَ / يَكْبُرُ).

9. كتبت: ein Skelett, vier Wörter. Streif die Vokalzeichen ab, und كَتَبْتُ (ich), كَتَبْتَ (du m.), كَتَبْتِ (du f.) und كَتَبَتْ (sie) werden alle كتبت geschrieben. Echtes Arabisch druckt sie so. Zwei davon sind besonders tückisch, weil sie sich nur darin unterscheiden, wo das Sukūn sitzt:

• كَتَبْتَ – du schriebst (zu einem Mann): Sukūn auf dem ب, Fatha auf dem ت
• كَتَبَتْ – sie schrieb: Fatha auf dem ب, Sukūn auf dem ت

Dieselben zwei Buchstaben, dieselben zwei Zeichen, vertauscht. In einem echten Text klären die umgebenden Wörter es: ein Nomensubjekt hinter dem Verb kann nur 3. Person sein – كتبت الطالبة رسالة ist „die Studentin schrieb einen Brief“ – und sonst entscheidet, wen oder worüber der Absatz spricht. Diese Fertigkeit gehört in den Ausspracheleitfaden. Hier mach das Gegenteil: vokalisiere alles, was du schreibst, laut und auf dem Papier, bis die zwei Rhythmen – كَتَبْتَ mit geschlossener mittlerer Silbe gegen كَتَبَتْ mit offener – zwei verschiedene Laute in deinem Kopf sind und nicht eine mehrdeutige Schreibung.

10. Was die Zeitform wirklich bedeutet. الماضي berichtet ein Ereignis als abgeschlossen. Es deckt das englische simple past ab („I studied yesterday“) und sehr oft auch das present perfect („I have already studied“) – und ebenso deutsches Präteritum und Perfekt –, weil das Arabische diese nicht trennt. Was es nie tut, ist eine Handlung im Verlauf zu beschreiben – „I was writing“ / „ich schrieb gerade“ ist nicht الماضي allein. Reih Vergangenheitsverben aneinander, und du hast Erzählung, und dafür ist diese Zeitform da:

دَخَلْتُ الغُرْفَةَ وجَلَسْتُ وفَتَحْتُ الكِتابَ. – ich betrat das Zimmer, setzte mich und schlug das Buch auf.

Alles andere zur Vergangenheit kommt später: sie verneinen mit ما oder لَمْ ist Lektion 37, „war/waren“ mit كانَ ist Lektion 32, das geschärfte „hat gerade getan“ mit قَدْ ist Lektion 45, und das Passiv كُتِبَ ist Lektion 52.

11. Gesunde Verben hier, unbequeme Wurzeln später. Jedes Verb in dieser Lektion ist الفِعْلُ الصَّحيحُ السّالِمُ – drei feste Konsonanten, die sich nie verändern. Verben, deren mittlerer oder letzter Radikal و oder ي ist, formen ihren Stamm in der Vergangenheit um (قالَ، باعَ، مَشى) und sind die Lektionen 50 und 51; hamzierte und verdoppelte Wurzeln sind Lektion 49; die erweiterten Stämme wie دَرَّسَ und اِسْتَقْبَلَ sind die Lektionen 46–48. Nichts davon berührt, was du jetzt lernst, denn die dreizehn Endungen in der Tabelle unten gelten für jedes Verb der Sprache. Nur der Stamm davor ändert sich – und bei einer hohlen oder mangelhaften Wurzel können Stamm und Endung verschmelzen (Lektionen 49–51).

Formen und Muster

Gesundes Verb des I. Stammes كَتَبَ (ك-ت-ب, „schreiben“) – die zehn Personen in Singular und Plural:

Der Dual (Lektion 12), drei Zellen – einen Dual der 1. Person gibt es nicht:

Die drei Mittelvokalklassen, nebeneinander in den Zellen, die den Vokal am besten zeigen:

Was du in dein Vokabelheft schreibst – immer beide Stämme:

Ein unvokalisiertes Skelett, vier Lesungen – der Grund, warum dieser Pfad die Vokale druckt:

Beispiele

Häufige Fehler

• كَتَبو -> كَتَبوا – das Plural-Wāw zieht immer الأَلِفُ الفارِقَةُ hinter sich her. Schreib وا als eine einzige zweibuchstabige Endung, und der Fehler kann nicht passieren.
• كَتَبَتُ -> كَتَبْتُ – eine konsonantische Endung erzwingt ein Sukūn auf dem letzten Radikal. Zwischen dem ب und dem ت ist kein Vokal.
• كَتَبَتْ رِسالَةً gemeint als „du schriebst einen Brief“ -> كَتَبْتَ رِسالَةً – كَتَبَتْ ist „sie schrieb“. Die zwei Zeichen sind einfach vertauscht: Sukūn auf dem ب für „du (m.)“, Sukūn auf dem ت für „sie“.
• كَتَبْ -> كَتَبَ – die Fatha am Ende ist die Form selbst, keine weglassbare Kasusendung. (Die vokallose Endung, die du vielleicht gehört hast, ist eine Gewohnheit der gesprochenen Dialekte, nicht الفُصْحى.)
• شَرَبْتُ -> شَرِبْتُ – der Mittelvokal gehört zum Verb, nicht zur Person. شَرِبَ ist in jeder einzelnen Zelle ein فَعِلَ-Verb.
• كَتَبْتُنَ -> كَتَبْتُنَّ – das ن von أَنْتُنَّ und هُنَّ ist verdoppelt; ohne die Schadda existiert das Wort nicht.
• كَتَبْنا gemeint als „sie (f.) schrieben“ -> كَتَبْنَ – ـْنا ist نَحْنُ, „wir“. هُنَّ nimmt das bloße ـْنَ ohne Alif.
• البَناتُ دَرَسوا -> البَناتُ دَرَسْنَ – ein menschlicher femininer Plural nimmt die feminine Pluralendung. Die Regel aus Lektion 11, die den femininen Singular erlaubt, gilt für unvernünftige Plurale, nicht für Mädchen.
• البِنْتانِ كَتَبا -> البِنْتانِ كَتَبَتا – der Dual behält sein Genus am Verb, auch wenn das Pronomen هُما das nicht tut.
• أَنا ذَهَبْتُ إِلَى السّوقِ وأَنا رَجَعْتُ بَعْدَ ساعَةٍ. -> ذَهَبْتُ إِلَى السّوقِ ورَجَعْتُ بَعْدَ ساعَةٍ. – die Endung trägt schon „ich“. أَنا zu wiederholen macht aus schlichter Erzählung einen eindringlichen Gegensatz.

Tipps

• Merk dir die Endungen, nicht das Verb. Sprich ـْتُ، ـْتَ، ـْتِ، ـَ، ـَتْ، ـْنا، ـْتُمْ، ـْتُنَّ، ـوا، ـْنَ einmal als Verse, und du kannst jedes Verb im Arabischen konjugieren: die erweiterten Stämme nehmen genau dieselbe Reihe, und hohle und mangelhafte Wurzeln setzen sie an einen umgeformten Stamm (Lektionen 49–51).
• Gruppier die zehn nach der Form: sechs beginnen mit einem ت – die fünf Personen „ich / du“ plus das ـَتْ von هِيَ – zwei beginnen mit einem ن (نَحْنُ ـْنا und هُنَّ ـْنَ), und die zwei maskulinen Zellen der 3. Person, كَتَبَ und كَتَبوا, tragen keines von beiden. Drei kleine Familien schlagen eine flache Liste.
• Vokalisiere كتبت jedes Mal von Hand, wenn du es schreibst, wenigstens eine Woche lang. Hier verdient تَشْكيل zum ersten Mal auf dem Pfad seinen Platz, und diese Gewohnheit macht später das Lesen von echtem, unvokalisiertem Arabisch möglich.
• Jedes neue Verb kommt als Paar ins Heft, كَتَبَ / يَكْتُبُ. Nur die Vergangenheit festzuhalten lässt dich das Präsens nicht sagen, und der Vokal ist wirklich nicht zu erraten.
• Erzähl gestern laut in der 1. Person: ذَهَبْتُ، دَرَسْتُ، شَرِبْتُ، عَمِلْتُ، رَجَعْتُ. Fünf Verben und ein paar Zeitwörter ergeben schon einen Absatz.
• Ignoriere vorerst: wie man ein Verb in der Vergangenheit verneint (Lektion 37), wie man „war“ sagt (Lektion 32), und alles mit einem و oder ي in der Wurzel (Lektionen 50–51). Zuerst die gesunden Verben.
• Such nicht nach einer Verlaufsform der Vergangenheit. „I was writing“ / „ich schrieb gerade“ braucht eine Konstruktion, die das Arabische anders baut; الماضي allein berichtet immer ein abgeschlossenes Ereignis.