جمل الصلة بـπου
A2 Οι αναφορικές προτάσεις με το που 37 / 66
باختصار
تتنقّل الإنجليزية بين «who» و «whom» و «whose» و «which» و «that» و «where». أما اليونانية اليومية فتستعمل كلمة واحدة لها جميعًا: που، غير منبورة وغير متغيّرة. فهي لا تطابق شيئًا أبدًا ولا تتصرّف، أيًّا كان جنس الاسم الذي تتعلّق به أو عدده أو حالته الإعرابية، وأيًّا كانت الوظيفة التي يؤديها ذلك الاسم داخل الجملة.
ثمن هذه البساطة صغير وآلي: حين يحتاج الاسم إلى حالة إعرابية لا تستطيع που أن تُظهرها — مفعول به غير مباشر، أو مالك، أو مجرور بحرف جر — تضع اليونانية ضميرًا ضعيفًا عاديًا داخل الجملة ليحملها: ο φίλος που του έδωσα τα κλειδιά.
ومِيِّز بينها وبين شبيهتيها. الاسم الموصول που لا يحمل نبرًا. أما أداة الاستفهام πού «أين؟» (الدرس 12) فتحمله دومًا. وأداة الربط που «أنّ» بعد أفعال الشعور (الدرس 36) كلمة ثالثة مختلفة مرة أخرى — غير منبورة كالاسم الموصول، لكنها تفتتح جملة مفسِّرة، لا تصف اسمًا.
القاعدة
جملة الصلة تصف اسمًا سبق ذكره (العائد)، وهي في اليونانية تأتي مباشرة بعد ذلك الاسم:
ο άντρας που ήρθε — الرجل الذي جاء
الرابط في كل هذه الحالات هو που:
- فاعل الجملة: ο άντρας που ήρθε، τα παιδιά που παίζουν.
- المفعول به المباشر للجملة: το βιβλίο που διάβασα، οι φίλοι που κάλεσα.
- ظرف زمان أو مكان: τη μέρα που γνωριστήκαμε، το χωριό που μεγάλωσα.
في هذه الحالات الثلاث لا حاجة إلى شيء آخر — فالجملة كاملة كما هي.
الضمير الرابط المكرِّر. بما أن που لا تحمل حالة إعرابية خاصة بها، فبعض الأدوار لا يمكن التعبير عنها بـπου وحدها. فتترك اليونانية που رابطًا مجردًا وتُبيِّن الدور بضمير ضعيف داخل الجملة، تمامًا في الموضع الذي يقف فيه ذلك الضمير في جملة عادية:
- المفعول به غير المباشر → جر ضعيف: η γυναίκα που της μιλούσες
- المالك («whose») → جر ضعيف على الاسم المملوك: ο κύριος που ξέχασα το όνομά του
- مجرور بحرف جر → حرف جر + ضمير قوي: το σπίτι που μένω σ’ αυτό
مع عائد دالّ على مكان أو زمان تكون το σπίτι που μένω المجردة هي الصيغة العادية فعلًا — إذ تؤدي που وحدها عمل حرف الجر + الاسم الموصول معًا — وإضافة σ’ αυτό تعزيز عامّي. أما مع حروف جر أخرى (ο άνθρωπος που σου μίλησα γι’ αυτόν) فالصيغة الأتمّ هي التي تُبقي الجملة واضحة.
المقيِّدة وغير المقيِّدة. من دون فواصل، تُضيِّق الجملة نطاق العائد — فهي تحدّد أيّ منهم تقصد. أما إذا فُصلت بفواصل، فهي تضيف معلومة فحسب عن عائد محدَّد أصلًا. قارن:
- Οι μαθητές που διάβασαν πέρασαν. — الذين ذاكروا فقط هم من نجحوا.
- Οι μαθητές, που διάβασαν, πέρασαν. — نجحوا جميعًا؛ وبالمناسبة، كانوا قد ذاكروا.
لذلك تأخذ الأسماء العلَم وغيرها من العوائد المحدَّدة تحديدًا فريدًا فواصل: ο Γιώργος, που μένει στη Θεσσαλονίκη, …
ثلاث كلمات متجانسة الرسم، إملاء واحد يستحق الانتباه. που (اسم موصول)، πού (أداة استفهام «أين؟»)، و που (أداة ربط «أنّ»). أداة الاستفهام وحدها تحمل النبر — انظر الجدول أدناه.
الصيغ والأنماط
που صيغة واحدة، لكل عائد. لا يتغيّر شيء في الجانب الأيسر من الجملة:
| العائد | جملة الصلة | الترجمة |
|---|---|---|
| ο άντρας (مذكّر مفرد) | ο άντρας που μιλάει | الرجل الذي يتحدث |
| η γυναίκα (مؤنث مفرد) | η γυναίκα που μιλάει | المرأة التي تتحدث |
| το παιδί (محايد مفرد) | το παιδί που μιλάει | الطفل الذي يتحدث |
| οι άντρες (مذكّر جمع) | οι άντρες που μιλάνε | الرجال الذين يتحدثون |
| οι γυναίκες (مؤنث جمع) | οι γυναίκες που μιλάνε | النساء اللواتي يتحدثن |
| τα παιδιά (محايد جمع) | τα παιδιά που μιλάνε | الأطفال الذين يتحدثون |
العائد يتصرَّف؛ που لا تتصرَّف. الاسم في المقدمة يأخذ أي حالة إعرابية تقتضيها جملته هو — بما في ذلك انتقال النبر في المذكّر من نوع بروباروكسيتونا — بينما تقف που خلفه بلا تغيير:
| Πτώση | Ενικός | Πληθυντικός |
|---|---|---|
| ονομαστική | ο άνθρωπος που μιλάει | οι άνθρωποι που μιλάνε |
| γενική | του ανθρώπου που μιλάει | των ανθρώπων που μιλάνε |
| αιτιατική | τον άνθρωπο που μιλάει | τους ανθρώπους που μιλάνε |
| κλητική | άνθρωπε που μιλάς | άνθρωποι που μιλάτε |
متى يلزم ضمير رابط مكرِّر؟
| دور العائد داخل الجملة | الضمير الرابط المكرِّر | مثال |
|---|---|---|
| الفاعل | لا يوجد | ο άντρας που ήρθε |
| المفعول به المباشر | لا يوجد | το βιβλίο που διάβασα |
| ظرف الزمان / المكان | لا يوجد | τη μέρα που γνωριστήκαμε |
| المفعول به غير المباشر | جر ضعيف | ο φίλος που του έδωσα τα κλειδιά |
| المالك («whose») | جر ضعيف على الاسم | ο κύριος που ξέχασα το όνομά του |
| مجرور بحرف جر | حرف جر + ضمير قوي | το σπίτι που μένω σ’ αυτό |
الضمائر الضعيفة التي ستحتاجها داخل الجملة (المجموعة كاملة، من الدرس 10):
| Πρόσωπο | Αδύνατη γενική | Αδύνατη αιτιατική |
|---|---|---|
| α΄ ενικό | μου | με |
| β΄ ενικό | σου | σε |
| γ΄ ενικό αρσενικό | του | τον |
| γ΄ ενικό θηλυκό | της | την |
| γ΄ ενικό ουδέτερο | του | το |
| α΄ πληθυντικό | μας | μας |
| β΄ πληθυντικό | σας | σας |
| γ΄ πληθυντικό αρσενικό | τους | τους |
| γ΄ πληθυντικό θηλυκό | τους | τις |
| γ΄ πληθυντικό ουδέτερο | τους | τα |
ثلاث كلمات متشابهة الشكل:
| Λέξη | Τόνος | Ρόλος | Παράδειγμα |
|---|---|---|---|
| που | άτονο | اسم موصول: who / which / that | Το τρένο που έφυγε ήταν το τελευταίο. |
| πού | τονισμένο | استفهام: where? | Πού είναι το τρένο; |
| που | άτονο | أداة ربط: that (بعد أفعال الشعور) | Χαίρομαι που ήρθες. |
| ότι / πως | τονισμένο / άτονο | أداة ربط: that (بعد أفعال القول والمعرفة) | Ξέρω ότι ήρθες. |
| πώς | τονισμένο | استفهام: how? | Πώς ήρθες; |
أمثلة
| Ελληνικά | العربية |
|---|---|
| Ο άντρας που ήρθε είναι ο θείος μου. | الرجل الذي جاء هو عمي. |
| Το βιβλίο που διάβασα ήταν πολύ ωραίο. | الكتاب الذي قرأته كان جيدًا جدًا. |
| Οι φοιτητές που γνώρισα χθες σπουδάζουν ιατρική. | الطلاب الذين قابلتهم أمس يدرسون الطب. |
| Θυμάμαι τη μέρα που γνωριστήκαμε. | أتذكّر اليوم الذي التقينا فيه. |
| Αυτό είναι το χωριό που μεγάλωσα. | هذه هي القرية التي نشأت فيها. |
| Ο φίλος που του έδωσα τα κλειδιά λείπει. | الصديق الذي أعطيته المفاتيح مسافر. |
| Η γυναίκα που της μιλούσες είναι η δασκάλα μου. | المرأة التي كنت تتحدث إليها هي معلمتي. |
| Ήρθε ένας κύριος που ξέχασα το όνομά του. | جاء رجل نسيت اسمه. |
| Το διαμέρισμα που μένω σ’ αυτό είναι στον τρίτο όροφο. | الشقة التي أسكن فيها في الطابق الثالث. |
| Οι μαθητές που διάβασαν πέρασαν όλοι. | التلاميذ الذين كانوا قد ذاكروا نجحوا جميعًا. |
| Ο δάσκαλός μου, που διδάσκει μαθηματικά, είναι πολύ αυστηρός. | معلمي، الذي يدرّس الرياضيات، صارم جدًا. |
| Χαίρομαι που σε βλέπω, αλλά πού ήσουν τόσες μέρες; | يسعدني أن أراك، لكن أين كنت كل هذه الأيام؟ |
أخطاء شائعة
- Ο άντρας ποιος ήρθε -> Ο άντρας που ήρθε — ποιος أداة استفهام فقط («من؟»، «أي؟»)؛ الإنجليزية «who» تؤدي وظيفتين، أما اليونانية ποιος فلا.
- Η γυναίκα πού μιλάει -> Η γυναίκα που μιλάει — النبر هو ما يجعل πού أداة استفهام؛ أما الاسم الموصول فمجرد που.
- Ο φίλος που έδωσα τα κλειδιά -> Ο φίλος που του έδωσα τα κλειδιά — لا يمكن لـπου أن تحمل حالة الجر، فيتولى الضمير الضعيف του ملء موضع المفعول به غير المباشر.
- Το κορίτσι που τη μιλούσες -> Το κορίτσι που της μιλούσες — μιλάω يأخذ حالة الجر الضعيفة، لا حالة النصب (الدرس 34).
- Το βιβλίο που το διάβασα ήταν ωραίο -> Το βιβλίο που διάβασα ήταν ωραίο — المفعول به المباشر لا يحتاج ضميرًا رابطًا مكرِّرًا؛ فـτο الزائدة تكرّر العائد.
- Χαίρομαι πού ήρθες -> Χαίρομαι που ήρθες — بعد فعل شعور تعني που هذه «أنّ»؛ ولو نُبرت لصارت تعني «أين».
- Ο Γιώργος που μένει στη Θεσσαλονίκη έρχεται αύριο -> Ο Γιώργος, που μένει στη Θεσσαλονίκη, έρχεται αύριο — من دون فواصل تدّعي الجملة أنها تختار واحدًا من عدة أشخاص اسمه Γιώργος.
نصائح
- تذكّر που باعتبارها «الاسم الموصول بلا قبّعة». وإن كانت الكلمة تجيب عن سؤال «أين؟»، فهي ترتدي واحدة: πού.
- لاختبار الحاجة إلى ضمير رابط مكرِّر، أعد بناء الجملة كجملة مستقلة بضمير عادي. Έδωσα τα κλειδιά σε αυτόν → الضمير هنا مفعول به غير مباشر، فيبقى بصورة του داخل جملة الصلة. أما إن كان الناتج مفعولًا به مباشرًا محضًا، فاحذفه.
- كل ما يحتاج إلى تصريف إعرابي يقع على الاسم أمام που، لا على που نفسها أبدًا — لذا ابنِ الجملة الرئيسية أولًا، ثم ألحق جملة الصلة خلف الاسم.
- تحمل الفواصل المعنى الذي تستمده الإنجليزية من التفريق بين «that» و «which»: بلا فواصل = تضييق، وبفواصل = معلومة إضافية.
- مع عائد دالّ على مكان أو زمان يُحذَف حرف الجر والضمير القوي عادة بالكامل (το σπίτι που μένω) — إذ تحمل που وحدها المعنى الحرفي. الصيغتان صحيحتان؛ استخدم الصيغة الكاملة حين تكون الجملة طويلة أو ملتبسة، ومع أي حرف جر آخر.
- أبقِ που قريبة من اسمها. فإن فصلت بينهما عبارة طويلة، صَعُب فهم الجملة، وتفضّل اليونانية إعادة الصياغة أو التحول إلى ο οποίος.
- ο οποίος (الدرس 58) هي البديل المتصرِّف والرسمي في الكتابة؛ أما ό,τι و όποιος و όπου (الدرس 46) فأمر مختلف تمامًا — إذ تحمل عائدها الخاص بداخلها. و όπου وحدها تؤدي أيضًا دور الاسم الموصول العادي بعد اسم مكان (οι γειτονιές όπου έπαιζε).