باختصار

طرح سؤال بنعم/لا في اليونانية لا يكلّفك شيئًا: تقول الجملة الخبرية، وترفع نبرة صوتك في نهايتها، وتكتب علامة الاستفهام اليونانية «;». لا شيء يتحرك، ولا شيء يُضاف — فلا قلب في الترتيب ولا مقابل لأداة “do” الإنجليزية. Μιλάς ελληνικά. تعني «أنتَ تتحدث اليونانية.» و Μιλάς ελληνικά; تعني «هل تتحدث اليونانية؟»

للأسئلة المفتوحة، تملك اليونانية مجموعة صغيرة مغلقة من أدوات الاستفهام. أربع منها ظروف ثابتة لا تتغيّر — πού، πότε، πώς، γιατί — و τι ضمير ثابت لا يتغيّر. واثنتان أخريان ضميران يسلكان سلوك الصفة ويُطابقان ما يسألان عنه: ποιος، ποια، ποιο («أي، مَن») و πόσος، πόση، πόσο («كم»). وأيًا كانت الأداة التي تستعملها، فإنها تقف أولًا في الجملة، ويأتي الفعل عادة مباشرة بعدها، ويأتي الفاعل أخيرًا إن ذكرته: Τι κάνει ο Γιάννης;

القاعدة

1. أسئلة نعم/لا. أبقِ ترتيب كلمات الجملة الخبرية وغيِّر شيئين فقط: النبرة (ارتفاع على آخر مقطع منبور) وعلامة الترقيم الأخيرة.

• Ο καφές είναι ζεστός. -> Ο καφές είναι ζεστός;
• Μένετε στην Αθήνα. -> Μένετε στην Αθήνα;

لا تبحث عن فعل مساعد تُقدِّمه إلى الأول. تبني الإنجليزية do you speak، are you speaking، have you spoken؛ أما اليونانية فلا تبني شيئًا. الإجابتان بكلمة واحدة هما ναι و όχι، والإجابة الأطول الطبيعية تُكرِّر الفعل لا الفعل المساعد: Μιλάς ελληνικά; - Ναι, μιλάω λίγο.

2. علامة الاستفهام هي «;». تشبه الفاصلة المنقوطة الإنجليزية وتقع على المفتاح نفسه. ينتهي بها كل سؤال يوناني، مباشرًا كان أم قصيرًا: Τι ώρα είναι; Πόσο κάνει; ووضع علامة الاستفهام الإنجليزية «?» في نهاية جملة يونانية خطأ إملائي.

3. الأسئلة المفتوحة: تأتي أداة الاستفهام أولًا. الترتيب هو

أداة الاستفهام — الفعل — (الفاعل) — (البقية)

• Πού μένει η Μαρία;
• Πότε φεύγει το τρένο;
• Τι θέλουν τα παιδιά;

لاحظ مجيء الفاعل بعد الفعل. تقول الإنجليزية “Where does Maria live?”؛ أما اليونانية فتترك الفاعل يأتي بعد الفعل ببساطة، لأن أداة الاستفهام أخذت موضع الصدارة. وبما أن اليونانية تحذف ضمائر الفاعل (الدرس 5)، فإن معظم الأسئلة لا فاعل فيها إطلاقًا: Πού μένεις; وأداة الاستفهام الوحيدة التي تتحمّل أيضًا فاعلًا قبل الفعل هي γιατί: Γιατί ο Γιάννης δεν ήρθε; صحيحة تمامًا مثل Γιατί δεν ήρθε ο Γιάννης;

4. الثابت مقابل المتصرِّف. لا تتغيّر صيغة τι و πού و πότε و πώς و γιατί أبدًا. أما ποιος و πόσος فضميران لهما نهايات، ويجب أن يطابقا في الجنس والعدد والحالة الاسمَ اللذين يمثلانه أو يرافقانه:

• Ποιος μιλάει; (رجل، فاعل -> حالة الرفع المذكّرة)
• Ποιον ρωτάς; (رجل، مفعول به -> حالة النصب المذكّرة)
• Ποια βιβλία διαβάζεις; (جمع محايد)
• Πόσα αδέλφια έχεις; (جمع محايد)

صيغ هذين الضميرين في حالة الجر (ποιου و ποιανού، πόσου — إضافة إلى الصيغة الرسمية τίνος، التي تنتمي إلى السجل الفصيح τις) موضعها الدرس 31 مع حالة الجر؛ أما هنا فتحتاج إلى حالة الرفع للفاعل وحالة النصب للمفعول به وللاسم بعد حرف الجر.

5. τι في مقابل ποιο. تطرح τι سؤالًا مفتوحًا — مجال الإجابات الممكنة بلا حدود. أما ποιος/ποια/ποιο فتطلب منك الاختيار من مجموعة يعرفها المتحدثان كلاهما مسبقًا.

• Τι θέλεις; = ماذا تريد؟ (أي شيء إطلاقًا)
• Ποιο θέλεις; = أيها تريد؟ (من هذه، على الطاولة، في الصورة)

6. πόσος والظرف πόσο. بصفتها ضميرًا تُطابِق πόσος: Πόσες μέρες; Πόσοι φοιτητές; ويعمل المحايد πόσο أيضًا ظرف درجة بسيطًا، وهذه هي الصيغة الثابتة في سؤال التسوّق Πόσο κάνει; («كم ثمنه؟»)، وجمعها Πόσο κάνουν;

7. ذيل السؤال έτσι δεν είναι; تُكرِّر أذيال الأسئلة الإنجليزية الفعل (“you’re Greek, aren’t you?”؛ “she came, didn’t she?”). أما اليونانية فلها ذيل ثابت واحد لها جميعًا: έτσι δεν είναι; وعاميًا تؤدي ε; وحدها الوظيفة نفسها.

الصيغ والأنماط

أدوات الاستفهام الثابتة

تُستعمَل τι للفاعل والمفعول به على حد سواء دون تغيير: Τι έγινε; (فاعل) — Τι είδες; (مفعول به).

ποιος، ποια، ποιο — «مَن / أي»

Ενικός (المفرد):

Πληθυντικός (الجمع):

كل خلية هنا مقطع واحد — تُنطَق ποι- صوتًا واحدًا — فلا تأخذ واحدة منها نبرًا. وتحتفظ صيغة النصب المذكّرة المفردة بحرف -ν الأخير (ποιον) تمامًا كما تفعل الأداة τον، وفق القاعدة التي تعلّمتها في الدرس 8؛ أما صيغة الجمع ποιους فلا حرف -ν لديها لتحتفظ به.

πόσος، πόση، πόσο — «كم»

Ενικός (المفرد):

Πληθυντικός (الجمع):

يسأل المفرد عن كمّية شيء غير معدود (Πόση ζάχαρη;)، ويسأل الجمع عن عدد أشياء معدودة (Πόσα ευρώ;).

الجملة الخبرية، سؤال نعم/لا، سؤال مفتوح

أمثلة

أخطاء شائعة

• Κάνεις τι; -> Τι κάνεις; — أداة الاستفهام تفتح الجملة؛ وتركها في النهاية يبدو صدى متفاجئًا، لا سؤالًا طبيعيًا.
• Κάνεις μιλάς ελληνικά; -> Μιλάς ελληνικά; — لا يوجد فعل مساعد مقابل “do” تستعيره. فالفعل κάνω يعني «يفعل/يصنع» فعلًا حقيقيًا، لا مساعدًا للسؤال أبدًا.
• Μιλάς ελληνικά? -> Μιλάς ελληνικά; — علامة الاستفهام اليونانية هي «;»، لا «?».
• Που μένεις; -> Πού μένεις; — أداة الاستفهام πού تحمل نبرًا؛ أما που غير المنبورة فهي الاسم الموصول «الذي/التي» (درس النطق حول علامات الترقيم والنبر المميِّز يشرح الزوج كاملًا).
• Πως σε λένε; -> Πώς σε λένε; — الزوج نفسه: πώς تسأل «كيف؟»، و πως تُدخِل «أنّ».
• Ποιος θέλεις; -> Ποιον θέλεις; — الشخص المسؤول عنه مفعول به لفعل θέλω، فيُوضَع الضمير في حالة النصب.
• Ποια είναι το πρόβλημα; -> Ποιο είναι το πρόβλημα; — تُطابِق ποιος الاسمَ الذي تشير إليه، و πρόβλημα محايد.
• Πόσο αδέλφια έχεις; -> Πόσα αδέλφια έχεις; — πόσος ضمير كامل يسلك سلوك الصفة؛ ومع الجمع المحايد المعدود تكون πόσα.
• Ποιο θέλεις; دون وجود شيء محدد أمامك -> Τι θέλεις; — تفترض ποιο مسبقًا مجموعة يعرفها المتحدثان كلاهما؛ ومع مجال مفتوح تمامًا تكون أداة الاستفهام τι. وبمجرد تسمية الخيارات فعليًا، تصبح كلتاهما يونانية طبيعية: Τι θέλεις, τσάι ή καφέ;
• Πού είναι ο Γιάννης πηγαίνει; -> Πού πηγαίνει ο Γιάννης; — فعل واحد، مباشرة بعد أداة الاستفهام، والفاعل خلفه.

نصائح

• تدرَّب على اللحن، لا الكلمات وحدها. في سؤال نعم/لا ترتفع النبرة على آخر مقطع منبور وتبقى مرتفعة؛ وفي الجملة الخبرية المقابلة تهبط. ومع غياب قلب الترتيب والفعل المساعد، تبقى النبرة الشيء الوحيد الذي يعتمد عليه سامعك.
• على لوحة المفاتيح، علامة الاستفهام اليونانية هي ببساطة مفتاح الفاصلة المنقوطة وأنتَ في التخطيط اليوناني. فإن ظهرت «?» في نهاية جمل يونانية في نصك، فتخطيط لوحتك قد انزلق.
• أجب بالفعل، لا بفعل مساعد: Ήρθες; - Ναι, ήρθα. وتصلح ναι وحدها أيضًا، لكن “Yes, I did” ليس لها ترجمة يونانية بهذا الشكل.
• اختبار سريع للتمييز بين τι و ποιο: إن كان بإمكانك الإشارة إلى الخيارات، استعمل ποιο (واجعلها تُطابِق). وإن كانت الإجابة يمكن أن تكون أي شيء في العالم، استعمل τι.
• احفظ Πώς σε λένε; و Πόσο κάνει; كوحدتين كاملتين. تستعمل اليونانية «كيف» حيث تستعمل الإنجليزية “what” للأسماء، والمحايد الثابت πόσο للأسعار.
• تؤدي γιατί وظيفتين: تسأل «لماذا؟» وتجيب «لأن». Γιατί άργησες; - Γιατί έχασα το λεωφορείο.
• لا تتغيّر έτσι δεν είναι; أبدًا، أيًا كان فعل الجملة الرئيسية. وهذا يجعلها أسهل من نظام أذيال الأسئلة الإنجليزية، فاستعملها بحرية.