Показатель прямого дополнения et перед определёнными дополнениями
A1 מילית המושא "את" 15 / 69
Кратко
В современном иврите перед прямым дополнением ставится маленькое слово את (эт) — но только когда это дополнение определённое. Это грамматический указатель, а не предлог: у него нет собственного значения, и оно никогда не переводится на русский. אני רואה את הכלב (ani roe et ha-kelev) означает просто «я вижу собаку»; את лишь отмечает, что именно «собака» — это то, что видят.
Всё дело в определённости. Если дополнение — эта собака, или Дан, или книга Даны, или эта книга, оно определённое, и перед ним обязательно ставится את. Если же это просто какая-то собака — любая собака, — то את вообще нет. Так один и тот же глагол даёт две формы: אני רואה כלב (ani roe kelev) «я вижу собаку» против אני רואה את הכלב (ani roe et ha-kelev) «я вижу эту собаку». В английском разница выражается словами «a» и «the»; иврит же добавляет сверху את.
Правило
-
את отмечает определённое прямое дополнение — и ничего больше. Оно стоит прямо перед именной группой дополнения, после глагола, в обычном порядке слов «подлежащее — сказуемое — дополнение»: אני קורא את הספר (ani kore et ha-sefer) «я читаю эту книгу». Оно указывает, на что направлено действие, и никогда не относится ни к подлежащему, ни к неопределённому дополнению.
-
Одно слово, без изменений. В отличие от английского или ивритского предлога, את никогда не изменяется по роду или числу дополнения. Одно и то же את стоит перед определённым дополнением мужского, женского, единственного или множественного числа: את הכלב (et ha-kelev), את המפה (et ha-mapa), את הילדים (et ha-yeladim). Это единая неизменяемая частица.
-
את не переводится на русский. В русском языке для него нет отдельного слова. Не пытайтесь передать его как «этот», «в» или «к» — эти роли выполняют другие слова. את лишь сообщает, что следующее за ним существительное — определённое дополнение.
-
Неопределённое дополнение → без את. Дополнение без определённости (просто «книга», «вода», «дети») ничего не получает: אני רואה כלב (ani roe kelev), הוא כותב מכתב (hu kotev michtav). Добавлять здесь את — ошибка: את зарезервировано для определённого.
-
Что считается «определённым» (всё это уже было в предыдущих уроках). Дополнение требует את, когда оно:
- существительное с артиклем ה־ (урок 2): הספר (ha-sefer) → את הספר (et ha-sefer);
- имя собственное — человека или места, — которое по своей природе определённо и не принимает ה־: דן (Dan) → את דן (et Dan); תל אביב (Tel Aviv) → את תל אביב (et Tel Aviv);
- существительное с обладателем через של (shel) (урок 10), которое определённо: הספר של דנה (ha-sefer shel Dana) → את הספר של דנה (et ha-sefer shel Dana);
- существительное с указательным местоимением (урок 9): הספר הזה (ha-sefer ha-zeh) → את הספר הזה (et ha-sefer ha-zeh).
-
Местоимённые дополнения — тема более позднего урока. Когда дополнение — местоимение («меня», «его», «это»), את сливается с ним в одно слово — אותי (oti), אותך (otcha), אותו (oto). Эти изменяемые формы тоже по своей природе определённы, но вы познакомитесь с ними в уроке 30; здесь же мы остаёмся в рамках полных именных дополнений.
-
Разговорное слияние: את ה־ → «та-». В речи את, за которым следует артикль ה־, сливаются и слышатся как «та-»: אני רואה את הכלב звучит как ani roe ta-kelev. Это норма разговорного иврита, но на письме оба слова всегда пишутся полностью: את הכלב.
Формы и закономерности
Частица неизменяема — одна форма для любого определённого дополнения:
| Род/число дополнения | Определённое дополнение | С показателем |
|---|---|---|
| м. ед. ч. | הכלב (ha-kelev) | את הכלב (et ha-kelev) |
| ж. ед. ч. | המפה (ha-mapa) | את המפה (et ha-mapa) |
| м. мн. ч. | הילדים (ha-yeladim) | את הילדים (et ha-yeladim) |
| ж. мн. ч. | המילים (ha-milim) | את המילים (et ha-milim) |
Четыре условия определённости — каждое превращает обычное дополнение в дополнение с את:
| Условие (урок) | Определённое дополнение | Дополнение с показателем |
|---|---|---|
| артикль ה־ (2) | הספר (ha-sefer) | את הספר (et ha-sefer) |
| имя собственное / место | דן (Dan), תל אביב (Tel Aviv) | את דן / את תל אביב (et Dan / et Tel Aviv) |
| обладание через של (10) | הספר של דנה (ha-sefer shel Dana) | את הספר של דנה (et ha-sefer shel Dana) |
| указательное местоимение (9) | הספר הזה (ha-sefer ha-zeh) | את הספר הזה (et ha-sefer ha-zeh) |
Минимальная пара — единственное отличие в определённости:
| Неопределённое (без показателя) | Определённое (с את) |
|---|---|
| אני רואה כלב (ani roe kelev) — «я вижу собаку» | אני רואה את הכלב (ani roe et ha-kelev) — «я вижу эту собаку» |
| אני אוכל תפוח (ani ochel tapuach) — «я ем яблоко» | אני אוכל את התפוח (ani ochel et ha-tapuach) — «я ем это яблоко» |
| הוא כותב מכתב (hu kotev michtav) — «он пишет письмо» | הוא כותב את המכתב (hu kotev et ha-michtav) — «он пишет это письмо» |
Примеры
| עברית | Транслитерация | Русский |
|---|---|---|
| אני רואה כלב. | ani roe kelev. | Я вижу собаку. |
| אני רואה את הכלב. | ani roe et ha-kelev. | Я вижу эту собаку. |
| אני רואה את דן. | ani roe et Dan. | Я вижу Дана. |
| אני קורא את הספר. | ani kore et ha-sefer. | Я читаю эту книгу. |
| הוא אוהב את תל אביב. | hu ohev et Tel Aviv. | Он любит Тель-Авив. |
| אני מכיר את הספר של דנה. | ani makir et ha-sefer shel Dana. | Я знаю книгу Даны. |
| היא אוהבת את הילד הזה. | hi ohevet et ha-yeled ha-zeh. | Она любит этого ребёнка. |
| אני אוכל תפוח. | ani ochel tapuach. | Я ем яблоко. |
| אני אוכל את התפוח. | ani ochel et ha-tapuach. | Я ем это яблоко. |
| הם מכירים את ירושלים. | hem makirim et Yerushalayim. | Они знают Иерусалим. |
| את רואה את הכלב שלי? | at roa et ha-kelev sheli? | Ты видишь мою собаку? (ж.) |
| הילד אוהב את אמא שלו. | ha-yeled ohev et ima shelo. | Ребёнок любит свою маму. |
| אני שומע את המורה. | ani shome’a et ha-mora. | Я слышу этого учителя. |
| הוא כותב מכתב. | hu kotev michtav. | Он пишет письмо. |
| אנחנו לומדים עברית. | anachnu lomdim ivrit. | Мы изучаем иврит. |
Типичные ошибки
- אני רואה הכלב -> אני רואה את הכלב (ani roe et ha-kelev) — определённое дополнение (ה־) обязательно должно быть отмечено; перед ним нельзя опустить את.
- אני אוכל את תפוח -> אני אוכל תפוח (ani ochel tapuach) — неопределённое дополнение не принимает את; отмечаются только определённые дополнения.
- אני רואה דן -> אני רואה את דן (ani roe et Dan) — имя собственное по своей природе определённо, поэтому требует את, хотя и не имеет ה־.
- אני מכיר הספר של דנה -> אני מכיר את הספר של דנה (ani makir et ha-sefer shel Dana) — существительное с обладателем через של определённо; отметьте его את.
- אני רואה הילד הזה -> אני רואה את הילד הזה (ani roe et ha-yeled ha-zeh) — существительное с указательным местоимением определённо, поэтому тоже принимает את.
- את הכלב רואה אותי (в значении «собака видит меня») -> הכלב רואה אותי (ha-kelev roe oti) — את никогда не отмечает подлежащее; исполнитель действия остаётся без показателя.
- אני אוהב את עברית -> אני אוהב עברית (ani ohev ivrit) — название языка здесь считается неопределённым, поэтому את не нужно.
Советы
- Задайте себе один вопрос о дополнении: оно то самое или просто какое-то? Если оно определённое — есть ה־, это имя, оборот с של или указательное местоимение, — поставьте перед ним את. Если оно неопределённое, не ставьте ничего.
- את неизменяемо: одно и то же слово для дополнения мужского, женского, единственного или множественного числа. Никогда не пытайтесь заставить его «согласовываться».
- Помните, что оно не переводится. Когда вы передаёте ивритское предложение по-русски, את просто исчезает — не ищите для него русское слово.
- Соблюдайте порядок S–V–את–O: подлежащее, сказуемое, затем את и его определённое дополнение — אני קורא את הספר (ani kore et ha-sefer).
- Два похожих слова пишутся как את: показатель прямого дополнения et и местоимение at «ты» (ж. ед. ч.) из урока 1. Различить их помогает позиция в предложении — они могут даже встретиться в одном предложении: את רואה את הכלב? (at roa et ha-kelev?).
- В речи את ה־ стягивается в «та-» (roe ta-kelev). Понимайте это на слух, но на письме используйте את הכלב полностью.
- Когда дополнение — местоимение, את превращается в אותי / אותו (oti / oto) — это тема урока 30. Отдельное похожее слово, предлог את «с» (разговорное איתי, iti), изменяется иначе и относится к уроку 17.
- Определённость внутри сопряжённых конструкций (смихут) работает иначе и будет рассмотрена позже — а пока применяйте את к простым условиям, перечисленным выше.