O árabe literário e os dialetos
A1 الفُصْحى والعامِّيَّة 1 / 70
Em resumo
O árabe não é uma língua que se escreva como se fala. Todo o árabe vive com duas formas ao mesmo tempo. الفُصْحى — árabe literário, MSA — é a língua escrita e formal: livros, jornais, sítios, contratos, sinais de trânsito, a escola, o noticiário, o sermão de sexta-feira, a aula na universidade, todos os exames que alguma vez se fizeram. العامِّيَّة é a língua que as pessoas realmente falam — em casa, no táxi, com os amigos — e muda de país para país. Os linguistas chamam a este arranjo diglossia, e o árabe é o caso que citam sempre.
Esta lição é orientação, não morfologia; não há aqui nada a conjugar. O que precisa de levar daqui é o que الفُصْحى cobre, o que não cobre, a que distância as variedades faladas estão dela, e um facto estrutural que decide o que este percurso imprime no fim de cada palavra: os dialetos não têm terminações de caso nenhumas.
Regra
Duas formas, duas funções, um nome. Os árabes chamam a ambas «árabe», e têm razão — não são duas línguas, mas dois registos de uma só. الفُصْحى é o registo alto: escreve-se, lê-se, transmite-se e usa-se sempre que a ocasião é formal ou o público é pan-árabe. العامِّيَّة é o registo baixo: falado, local, não escrito em qualquer sentido oficial, e aquele em que toda a gente é fluente desde o nascimento. As duas não estão em competição. O mesmo jornalista escreve um artigo em الفُصْحى às onze e discute-o ao almoço em العامِّيَّة à uma.
الفُصْحى não é língua materna de ninguém. Nenhuma criança em lado nenhum cresce a falá-la em casa. Adquire-se na escola, como a aritmética, por todos os árabes alfabetizados de Marrocos a Omã, e o nível a que se chega varia exatamente como varia o da escrita em qualquer país. Isto tem uma consequência que convém ouvir com clareza: quando se fala الفُصْحى, não se está a falar «como falam os nativos». Está-se a falar como os nativos escrevem e dão aulas. Isso não é um defeito — é precisamente por isso que funciona em todo o lado —, mas explica por que é que uma frase fluente em الفُصْحى num mercado pode soar ao vendedor como alguém a pedir legumes na língua do telejornal.
العامِّيَّة é a língua materna de toda a gente. As variedades faladas formam uma cadeia ao longo do mapa, e os vizinhos entendem-se facilmente enquanto as duas pontas não. Agrupam-se por convenção em cinco famílias: مِصْرِيّ، شامِيّ، خَليجِيّ، عِراقِيّ، مَغْرِبِيّ. As diferenças não são só de sotaque. Passam pelos pronomes, a negação, os prefixos verbais, as palavras para «querer», «agora», «quê» e «há» — isto é, pela maquinaria mais frequente da frase, e é por isso que um marroquino a falar naturalmente pode perder um kuwaitiano por completo.
O clássico e o literário moderno são uma só gramática. فُصْحى التُّراثِ (a língua clássica do Alcorão, dos poetas e da biblioteca medieval) e فُصْحى العَصْرِ (o que está a aprender) partilham essencialmente todo o sistema gramatical: os mesmos casos, os mesmos modos, a mesma morfologia de raiz e esquema, as mesmas regras de concordância. O que mudou ao longo de catorze séculos é o vocabulário e o estilo — o árabe moderno tem palavras para um parlamento e um navegador, prefere frases mais curtas, e reformou em silêncio um conjunto de construções que continuam perfeitamente gramaticais mas agora se lêem como arcaicas ou escriturais. Por isso a gramática deste percurso é também a que precisa para textos mais antigos; o inverso não é verdade, e é por isso que este percurso não ensina os recantos arcaicos.
الفُصْحى é a base de que todo o dialeto se afasta. Estruturalmente é assim que resulta: cada variedade falada descreve-se de forma mais económica como um conjunto de afastamentos do padrão — terminações caídas, vogais deslocadas, partículas substituídas ou encurtadas. (Historicamente o quadro é mais confuso. Os dialetos não são simplesmente árabe clássico gasto; continuam um árabe falado mais antigo que corria a par da língua escrita, misturou-se nas cidades-guarnição das conquistas, e absorveu as línguas locais que substituiu.) Essa direção de marcha importa para quem aprende. Aprenda الفُصْحى e cada dialeto torna-se um conjunto de substituições sobre algo que já sabe. Aprenda primeiro um dialeto e tem uma língua de trabalho num país, nenhum acesso a nada escrito em lado nenhum, e nenhum quadro para ver o que o dialeto seguinte está a fazer. É também simplesmente a única porta: jornais, exames, legendas, formulários oficiais, literatura e este percurso de gramática estão todos em الفُصْحى.
A diferença estrutural que importa: os dialetos não têm إِعْراب. As terminações de caso e de modo em que este percurso gasta tanto tempo — o ـُ، ـَ، ـِ e o تَنْوين ـٌ ـً ـٍ — não existem em nenhum dialeto falado. Não «pronunciam-se de outra forma»: estão ausentes do sistema. Um nome de dialeto não muda a terminação conforme a função na frase, exatamente como um nome português. Assim الكِتابُ / الكِتابَ / الكِتابِ, três formas do MSA que distinguem sujeito, complemento direto e termo de uma preposição, correspondem a uma só forma falada الكِتاب. Tudo o que este percurso ensina sobre الإِعْرابُ é portanto um sistema só da فُصْحى. É real, é exigido na escrita e na fala formal, e é uma das coisas que torna الفُصْحى preciso — mas nunca o ouvirá num café.
Como o dialeto se escreve nesta lição. Cada palavra de فُصْحى nas tabelas e nas frases de exemplo deste percurso leva as marcas vocálicas completas e a terminação de caso final. As citações de dialeto aqui levam as marcas vocálicas mas nenhuma terminação de caso, porque não há nenhuma a levar: مِشْ، عايِزْ، بِدّي، إيه، شو. Um sukūn final numa forma de dialeto não é preguiça, é o facto. Se alguma vez vir um híbrido como عايِزٌ ou بِدّي كِتابًا, está a olhar para algo que não existe em variedade nenhuma do árabe.
No meio, há um meio-termo. Os falantes instruídos não saltam a limpo entre duas caixas. Um académico num programa de debate fala tipicamente عامِّيَّةُ المُثَقَّفينَ: esqueleto de dialeto, vocabulário do MSA, expressões do MSA metidas inteiras, e — de forma decisiva — sem terminações de caso. Até um discurso formal em MSA cai a terminação em cada pausa, e muitos falantes deixam cair bem mais, o que o percurso retoma em Ler árabe sem as marcas vocálicas e a forma de pausa (guia de leitura e pronúncia). Espere um espetro, não um interruptor.
O que isto significa na prática. Escreva e leia الفُصْحى desde o primeiro dia; é o que as suas fontes usam. Espere que, quando o falar, seja entendido em todo o lado e lhe respondam em dialeto. Mais tarde — na prática depois de A2 — escolha um dialeto consoante o sítio para onde vai ou quem ama, e aprenda-o como uma camada sobre o que já tem. Não tente aprender dois ao mesmo tempo, e não tente aprender um antes de ter a base.
Formas e estruturas
Os cinco grupos de dialetos
| اللَّهْجَة | Onde se fala | Notas para quem aprende |
|---|---|---|
| المِصْرِيَّةُ | Egito | Variedade mais amplamente compreendida — um século de filmes, canções e televisão exportou-a |
| الشّامِيَّةُ | Síria, Líbano, Jordânia, Palestina | A segunda mais exportada, sobretudo através de novelas; próxima do MSA no sentir |
| الخَليجِيَّةُ | Koweit, Barém, Catar, os EAU, Omã, leste da Arábia Saudita | Conserva alguns traços mais antigos que os outros perderam |
| العِراقِيَّةُ | Iraque | Grupo próprio; algum terreno comum com o do Golfo e o levantino |
| المَغْرِبِيَّةُ | Marrocos, Argélia, Tunísia, Líbia | A mais difícil para os orientais: forte perda de vogais mais vocabulário berbere e francês |
O sudanês, o iemenita e o hassaniya tratam-se em geral como grupos à parte, e cada grupo divide-se em fala da cidade e do campo. Esta grelha é um mapa, não uma taxonomia a decorar.
O contraste que mostra o tamanho da distância
As formas de dialeto abaixo levam marcas vocálicas mas nenhuma terminação de caso, como se explicou acima.
| الفُصْحى (MSA) | مِصْرِيّ (egípcio falado) | شامِيّ (levantino falado) | |
|---|---|---|---|
| «quê?» | ماذا؟ | إيه؟ | شو؟ |
| «não» | لَيْسَ antes de um nome; لا، ما، لَمْ antes de um verbo | مِشْ antes de um nome; ما … ش à volta de um verbo | مِشْ، مو antes de um nome; ما antes de um verbo |
| «quero» | أُريدُ | عايِزْ | بِدّي |
| «há» | هُناكَ | فيه | في |
| a letra ق | /q/, um k feito bem atrás na garganta | /ʔ/, uma oclusiva glotal | /ʔ/ nas grandes cidades, /g/ ou /k/ na fala rural e beduína |
Quatro destas cinco linhas estão entre as palavras mais frequentes de qualquer conversa, e é esse o ponto: a divergência não está no vocabulário raro, mas nas palavras sem as quais não se constrói uma frase.
Que variedade pertence aonde
| Situação | الفُصْحى | العامِّيَّة |
|---|---|---|
| Jornais, livros, sítios, legendas | sim | quase nunca |
| O noticiário televisivo | sim | não |
| Programas de debate, drama, filmes | não | sim |
| Aulas, sermões, conferências | sim, em geral com dialeto a entrar | em parte |
| Discursos, contratos, formulários oficiais, exames | sim | não |
| Família, mercado, táxi, amigos | não | sim |
| Canções | alguns clássicos | na esmagadora maioria |
| Conversas e redes sociais | algumas | a maioria |
Exemplos
| العربية | Português |
|---|---|
| الفُصْحى لُغَةُ الكِتابَةِ في كُلِّ البِلادِ العَرَبِيَّةِ. | O árabe literário é a língua da escrita em todos os países árabes. |
| تَبْدَأُ نَشْرَةُ الأَخْبارِ بِالفُصْحى دائِمًا. | O noticiário começa sempre em árabe literário. |
| لا أَحَدَ يَتَكَلَّمُ الفُصْحى في بَيْتِهِ. | Ninguém fala árabe literário em casa. |
| العامِّيَّةُ لُغَةُ البَيْتِ والشّارِعِ والسّوقِ. | O dialeto é a língua de casa, da rua e do mercado. |
| لِكُلِّ بَلَدٍ عَرَبِيٍّ لَهْجَتُهُ. | Cada país árabe tem o seu próprio dialeto. |
| يَفْهَمُ الطُّلّابُ الفُصْحى ولٰكِنَّهُمْ لا يَتَحَدَّثونَ بِها كَثيرًا. | Os estudantes entendem o árabe literário, mas não o falam muito. |
| اللَّهْجَةُ المِصْرِيَّةُ مَعْروفَةٌ في العالَمِ العَرَبِيِّ كُلِّهِ بِسَبَبِ الأَفْلامِ. | O dialeto egípcio é conhecido em todo o mundo árabe por causa dos filmes. |
| الفَرْقُ بَيْنَ الفُصْحى والعامِّيَّةِ كَبيرٌ. | A diferença entre o árabe literário e o dialeto é grande. |
| لَيْسَتِ العامِّيَّةُ لُغَةً خاطِئَةً. | O dialeto não é uma língua errada. |
| لا يُوجَدُ إِعْرابٌ في العامِّيَّةِ. | Não há sistema de casos no dialeto. |
| يَتَعَلَّمُ الطِّفْلُ العامِّيَّةَ في البَيْتِ والفُصْحى في المَدْرَسَةِ. | A criança aprende o dialeto em casa e o árabe literário na escola. |
| تُدَرَّسُ الفُصْحى في كُلِّ المَدارِسِ مِنَ المَغْرِبِ إِلى العِراقِ. | O árabe literário ensina-se em todas as escolas de Marrocos ao Iraque. |
| الأَغاني غالِبًا بِالعامِّيَّةِ. | As canções são sobretudo em dialeto. |
| الفُصْحى واحِدَةٌ والعامِّيّاتُ كَثيرَةٌ. | O árabe literário é um; os dialetos são muitos. |
Erros frequentes
- العامِّيَّةُ عَرَبِيَّةٌ مَكْسورَةٌ. -> لِلْعامِّيَّةِ قَواعِدُها الخاصَّةُ. — um dialeto não é árabe estragado. Cada um tem um sistema próprio, coerente e aprendível; simplesmente não é o escrito.
- أَنا مِشْ طالِبٌ. -> لَسْتُ طالِبًا. — مِشْ é fala egípcia e levantina. Em tudo o que é escrito, o modo habitual de negar uma frase nominal é لَيْسَ, e o predicado vai para o acusativo.
- أَنا عايِزْ ماءً. -> أُريدُ ماءً. — عايِزْ é egípcio falado. Nada que leve terminação de caso pode depender dele, por isso misturá-lo com تَنْوين produz uma forma de variedade nenhuma.
- بِدّي كِتابًا. -> أُريدُ كِتابًا. — o mesmo erro do lado levantino. As terminações de caso pertencem só a الفُصْحى; um verbo de dialeto com um تَنْوين no complemento é um híbrido que ninguém diz nem escreve.
- شو تَقْرَأُ؟ -> ماذا تَقْرَأُ؟ — شو é o «quê» levantino falado. A palavra interrogativa escrita é ماذا antes de um verbo, e ما antes de um nome.
- فيه كِتابٌ عَلى الطّاوِلَةِ. -> هُناكَ كِتابٌ عَلى الطّاوِلَةِ. — فيه para «há» é egípcio. Na escrita, use-se هُناكَ.
- أَلْبي -> قَلْبي — ler ق como oclusiva glotal é um hábito cairota e levantino urbano levado para o MSA. Ao ler الفُصْحى em voz alta, ق é um som próprio, feito bem atrás na garganta.
- أُريدُ أَنْ أَذْهَبَ إِلى المَطارِ. (a um taxista no Cairo) -> المَطار، لَوْ سَمَحْتْ. — a primeira frase é árabe impecável e cai como um pivot de noticiário a pedir boleia. Frases curtas e neutras de registo funcionam muito melhor na rua; note-se que a forma falada não leva terminação.
- اللَّهْجَةُ الفُصْحى -> العَرَبِيَّةُ الفُصْحى — لَهْجَة é a palavra para uma variedade falada. الفُصْحى não é uma delas, por isso as duas palavras não se combinam.
- سَوْفَ أَذْهَبَنَّ إِلى المَكْتَبَةِ. -> سَوْفَ أَذْهَبُ إِلى المَكْتَبَةِ. — o نون التَّوْكيد enfático está em casa no Alcorão e na poesia e quase nunca se usa na prosa moderna. Ir buscar aí ornamentos clássicos é um erro de registo tão grande como ir buscar dialeto.
Dicas
- Julgue pelo canal, não pelo tema. Por regra grosseira, tudo o que é escrito, transmitido como notícia, ou dito como alocução preparada é الفُصْحى; tudo o que se diz a uma pessoa à sua frente é العامِّيَّة.
- Ainda não escolha um dialeto. Escolha-o quando souber para onde vai; até lá, cada hora em الفُصْحى rende em todos eles, e nenhuma se perde.
- Se quiser mais tarde o alcance passivo mais largo, o egípcio e o levantino são os dois que os outros árabes cresceram a ouvir. Isso é um facto sobre exposição mediática, não sobre as línguas.
- Meta já os noticiários no ouvido, antes de os entender. São o input de الفُصْحى mais puro e previsível que há, articulado com cuidado e repetido de hora a hora.
- Não tente aprender dialeto a partir de texto. O que está escrito é sobretudo الفُصْحى, e a ortografia do dialeto não é padronizada, por isso o dialeto aprende-se de ouvido.
- Quando alguém responde ao seu الفُصْحى cuidado em dialeto, não correu nada mal. Entenderam-no; estão simplesmente a falar como se fala. Continue.
- Ignore o magrebino durante muito tempo. A distância dele a الفُصْحى é uma dificuldade conhecida também para os árabes do leste, por isso ter dificuldade com ele não diz nada do seu progresso.
- Mantenha os dois sistemas fisicamente separados nas notas. Uma página para المِصْرِيَّة، الشّامِيَّة e o resto, outra para o padrão — misturá-los numa página é como se decoram os híbridos.