Kwantoren en langere idafa-ketens

B1 أَلْفاظُ الكَمِّ والإِضافَةُ المُرَكَّبَة 42 / 70

In het kort

Engels kwantificeert — net als het Nederlands — met kleine functiewoorden vóór het naamwoord: „all the students”, „every student”, „most people”, „both men”. Arabisch heeft daarvan bijna geen. Wat het in plaats daarvan heeft, is een handvol gewone zelfstandige naamwoorden met de betekenis „het geheel van”, „een deel van”, „het grootste deel van”, en ze nemen het naamwoord dat ze kwantificeren als tweede lid van een إِضافَة. كُلُّ الطُّلّابِ is, woord voor woord, „het-geheel-van de-studenten”. Dat inzicht maakt de hele set voorspelbaar: geen lidwoord op de kwantor, genitief op het naamwoord, en alleen de kwantor draagt de naamval die de zin hem toekent.

De tweede helft van de les is wat er gebeurt wanneer constructies lang worden. Omdat kwantoren zelf eerste leden zijn, zijn ketens van drie en vier naamwoorden in geschreven taal volkomen gewoon: كُلُّ طُلّابِ مَدْرَسَةِ القَرْيَةِ. Een lange keten is geen nieuwe constructie — het zijn de regels van les 20, toegepast op elke overgang — maar twee dingen vragen nu om planning: wat elk niet-laatste woord moet inleveren, en waar een bijvoeglijk naamwoord kan staan zodra de keten het midden heeft afgesloten.

De regel

1. كُلّ is een zelfstandig naamwoord, en wat erop volgt, bepaalt de betekenis. Drie patronen, drie betekenissen; leer ze als drie aparte items, niet als één woord met een vage betekenis:

  • كُلُّ + bepaald meervoud = alle: كُلُّ الطُّلّابِ — alle studenten.
  • كُلُّ + onbepaald enkelvoud = ieder, elke: كُلُّ طالِبٍ — iedere student.
  • كُلُّ + bepaald enkelvoud = het geheel van: كُلُّ اليَوْمِ — de hele dag.

In alle drie is كُلّ de مُضاف: hij krijgt nooit الـ en nooit tanwīn, en het naamwoord erna is مَجْرور. De naamval op كُلّ zelf is vrij en komt uit de zin: هٰذا كُلُّ ما عِنْدي (gezegde), قَرَأْتُ كُلَّ الكِتابِ (voorwerp), في كُلِّ بَيْتٍ (na een voorzetsel).

Eén voetnoot: wanneer het tweede lid wegvalt omdat het vanzelf spreekt, krijgt كُلّ een tanwīn die ervoor in de plaats treedt — كُلٌّ يَعْمَلُ بِطَريقَتِهِ (ieder werkt op zijn eigen manier). Dat is de enige keer dat je op dit woord een tanwīn ziet.

2. De congruentie volgt het patroon dat je koos.

  • Bij كُلُّ طالِبٍ is alles wat volgt enkelvoud: كُلُّ طالِبٍ يَحْمِلُ بِطاقَتَهُ — iedere student draagt zijn kaart. Niet يَحْمِلونَ, niet بِطاقاتِهِمْ.
  • Bij كُلُّ الطُّلّابِ blijft een werkwoord dat eerst komt in het enkelvoud, omdat zijn فاعِل كُلُّ is: حَضَرَ كُلُّ الطُّلّابِ. Wanneer de woordgroep eerst komt en het werkwoord volgt, gaat het Arabisch gewoonlijk naar de betekenis: كُلُّ الطُّلّابِ حَضَروا.
  • Bij een niet-redelijk meervoud geldt les 11 nog steeds: كُلُّ المُدُنِ جَميلَةٌ — vrouwelijk enkelvoud, ongeacht de kwantor.

3. Het bijstellingspatroon: الطُّلّابُ كُلُّهُمْ. Dezelfde woorden kunnen ná het naamwoord staan in plaats van ervoor, in een vaste vorm: het naamwoord, dan كُلّ in dezelfde naamval als het naamwoord, dan een aangehecht voornaamwoord dat met het naamwoord overeenkomt.

  • الطُّلّابُ كُلُّهُمْ نَجَحوا. / رَأَيْتُ الطُّلّابَ كُلَّهُمْ. / تَحَدَّثْتُ مَعَ الطُّلّابِ كُلِّهِمْ.
  • قَرَأْتُ الكُتُبَ كُلَّها. — niet-redelijk meervoud, dus het voornaamwoord is ـها.

Dit is nadruk — in de grammatica التَّوْكيد, wat les 58 benoemt en systematiseert. Neem het patroon nu en het etiket later. جَميعُ werkt hetzelfde (الطُّلّابُ جَميعُهُمْ), en جَميعًا bestaat ook als kale bijwoordelijke accusatief: حَضَرَ الطُّلّابُ جَميعًا.

4. De idafa-familie: بَعْضُ، مُعْظَمُ، جَميعُ، أَغْلَبُ. Alle vier gedragen zich precies zoals كُلّ — kaal eerste lid, bepaald naamwoord in de genitief, geen مِنْ nodig:

  • بَعْضُ الطُّلّابِ — sommige van de studenten; بَعْضُ الوَقْتِ — een deel van de tijd.
  • مُعْظَمُ النّاسِ — de meeste mensen; أَغْلَبُ الشَّرِكاتِ — de meeste bedrijven.
  • جَميعُ المَوادِّ — alle vakken (een formelere كُلّ, zonder de lezing „iedere”).

Hun congruentie kopieert regel 2: elk is grammaticaal een mannelijk zelfstandig naamwoord in het enkelvoud, dus een werkwoord ervoor staat in het enkelvoud (يَعْمَلُ مُعْظَمُ السُّكّانِ في المَصْنَعِ) terwijl een werkwoord erna de betekenis volgt (مُعْظَمُ السُّكّانِ يَعْمَلونَ في المَصْنَعِ), en een niet-redelijk meervoud binnen de constructie trekt het gezegde naar het vrouwelijk enkelvoud: مُعْظَمُ الشَّرِكاتِ صَغيرَةٌ.

5. De مِنْ-familie: كَثيرٌ مِنَ، قَليلٌ مِنَ، عَدَدٌ مِنَ. In deze kwantificerende betekenis zijn dit geen eerste leden. Het zijn gewone onbepaalde zelfstandige naamwoorden, ze houden hun tanwīn, en ze bereiken het gekwantificeerde naamwoord via het voorzetsel مِنْ:

  • كَثيرٌ مِنَ الطُّلّابِ — veel van de studenten.
  • قَليلٌ مِنَ الوَقْتِ — een beetje van de tijd.
  • عَدَدٌ مِنَ الزُّوّارِ — een aantal van de bezoekers.

Omdat het vrije naamwoorden zijn, worden ze normaal verbogen, tanwīn en al: رَأَيْتُ عَدَدًا مِنَ الزُّوّارِ. Ze krijgen ook een eigen bijvoeglijk naamwoord, precies waar het Engels (en het Nederlands) het zet — عَدَدٌ كَبيرٌ مِنَ الزُّوّارِ — wat de idafa-familie niet kan, omdat er niets tussen een kwantor en zijn naamwoord mag staan. Moderne proza zet vaak الـ op het eerste woord in plaats daarvan (الكَثيرُ مِنَ النّاسِ), wat prima is; de twee families mengen niet. Laat de مِنْ weg en je krijgt een echte idafa met een andere betekenis: عَدَدُ الطُّلّابِ is „het aantal studenten”, een telling, niet „een aantal van hen”.

6. كِلا en كِلْتا: „beide”, en alleen bij een tweevoud. كِلا is voor twee mannelijke dingen, كِلْتا voor twee vrouwelijke. Wat volgt is ofwel een bepaald tweevoud in de genitief, ofwel een tweevoudig voornaamwoord — niets anders:

  • كِلا الرَّجُلَيْنِ، كِلا الطّالِبَيْنِ / كِلْتا الشَّرِكَتَيْنِ، كِلْتا الطّالِبَتَيْنِ.
  • كِلاهُما / كِلْتاهُما — zij beiden.

Vóór een naamwoord verandert كِلا nooit van vorm. De alif aan het eind draagt de naamval onzichtbaar, precies zoals de مَقْصور-naamwoorden van les 41: جاءَ كِلا الرَّجُلَيْنِ / رَأَيْتُ كِلا الرَّجُلَيْنِ / مَعَ كِلا الرَّجُلَيْنِ — één vorm in alle drie de slots. Met een aangehecht voornaamwoord wordt hij verbogen als een tweevoud: كِلاهُما in de nominatief, كِلَيْهِما in de accusatief en genitief (vrouwelijk: كِلْتاهُما / كِلْتَيْهِما). De voornaamwoordvorm is waar je hem het vaakst tegenkomt, ná een tweevoudig naamwoord als bijstelling: سَأَلْتُ الطَّبيبَيْنِ كِلَيْهِما.

Congruentie: behandel كِلا als mannelijk enkelvoud en كِلْتا als vrouwelijk enkelvoud. كِلا الرَّجُلَيْنِ ناجِحٌ. كِلْتا الشَّرِكَتَيْنِ جَديدَةٌ.

7. Ketens van drie en meer. De مُضافٌ إِلَيْهِ van het ene paar kan de مُضاف van het volgende zijn, en de keten loopt gewoon door: مُديرُ مَدْرَسَةِ القَرْيَةِ — de directeur van de dorpsschool. Lees hem vanaf het eerste woord, en zet bij elke overgang een „van”. Twee feiten gelden voor elke keten, hoe lang ook:

  • Elk lid na het eerste is مَجْرور. Alleen het eerste woord antwoordt op de buitenste zin.
  • Elk lid behalve het laatste is een مُضاف, en wordt daarom kaalgetrokken: geen الـ, geen tanwīn, en geen ن van het tweevoud of het gezonde mannelijke meervoud. مُعَلِّمونَ + المَدْرَسَةِ geeft مُعَلِّمو المَدْرَسَةِ, مُعَلِّمانِ geeft مُعَلِّما المَدْرَسَةِ (en مُعَلِّمَيْنِ geeft مُعَلِّمَيِ المَدْرَسَةِ). Het gezonde vrouwelijke meervoud en de gebroken meervouden hebben geen ن om te verliezen en laten alleen de tanwīn vallen: مُعَلِّماتُ المَدْرَسَةِ، كُتُبُ المَكْتَبَةِ — terwijl een diptotum zoals مَدارِس, dat nooit een tanwīn had om te verliezen, gewoon kaal blijft staan: مَدارِسُ المَدينَةِ.

Bepaaldheid komt nog steeds van alleen het laatste woord: مُديرُ مَدْرَسَةِ قَرْيَةٍ is „een directeur van een dorpsschool”. Eén lidwoord, aan het eind, voor de hele keten — en een kwantor schuift vooraan aan om een keten van vier leden te maken met datzelfde ene lidwoord: كُلُّ طُلّابِ مَدْرَسَةِ القَرْيَةِ.

8. Tussen مُضاف en مُضافٌ إِلَيْهِ mag niets worden ingevoegd. Geen bijvoeglijk naamwoord, geen aanwijzend voornaamwoord, geen bijwoord. De twee woorden zijn aan elkaar gelast, dus alles wat in het Engels — en in het Nederlands — in het midden zou staan, schuift aan na het einde van de keten. Vandaar een woordvolgorde die leerlingen verrast: هٰذِهِ سَيّارَةُ المُديرِ is een volledige zin, „dit is de auto van de manager”, en de naamwoordgroep „deze auto van de manager” moet het aanwijzend voornaamwoord achteraan zetten — سَيّارَةُ المُديرِ هٰذِهِ.

9. Het bijvoeglijk naamwoord volgt de hele keten, en zijn uitgangen zeggen wat het bepaalt. Een bijvoeglijk naamwoord gehoorzaamt nog steeds les 8 — geslacht, getal, naamval, bepaaldheid — dus wanneer het aan het eind van een keten landt, wijst zijn congruentie precies één lid aan:

  • سَيّارَةُ المُديرِ الجَديدَةُ — de nieuwe auto van de manager (vrouwelijk + nominatief = سَيّارَةُ).
  • سَيّارَةُ المُديرِ الجَديدِ — de auto van de nieuwe manager (mannelijk + genitief = المُديرِ).

Bij drie leden zijn er drie kandidaat-hoofden: مُديرُ مَدْرَسَةِ القَرْيَةِ الجَديدُ is de nieuwe directeur, terwijl مُديرُ مَدْرَسَةِ القَرْيَةِ الجَديدَةِ het nieuwe dorp of de nieuwe school is — beide zijn vrouwelijk enkelvoud genitief, dus de uitgang kan ze niet scheiden. Waar kandidaten geslacht, getal en naamval delen, gaat het Arabisch naar de betekenis of herschrijft de schrijver met een voorzetsel (مُديرُ المَدْرَسَةِ في القَرْيَةِ الجَديدَةِ). Bijvoeglijke naamwoorden bij meer dan één lid komen in de volgorde dichtstbijzijnde-lid-eerst: مُديرُ مَدْرَسَةِ القَرْيَةِ الكَبيرَةِ الجَديدُ.

10. De ة wordt uitgesproken als een ت vóór het volgende lid. مَدْرَسَةِ القَرْيَةِ wordt met een volle ت gezegd — zoals ة overal waar het woord niet in pauze staat, en een مُضاف staat dat nooit — maar de letter wordt nog steeds als ة geschreven, nooit herschreven als ت. Hij valt weer stil alleen in de pauzavorm, en in een lange keten herhaalt het effect zich bij elke vrouwelijke overgang: مَكْتَبَةُ جامِعَةِ المَدينَةِ.

Vormen en patronen

De kwantoren, met de vorm die elk eist en de congruentie die hij triggert:

اللَّفْظWat erop volgtCongruentieمِثالVertaling
كُلُّbepaald meervoudmeervoud naar de betekenisكُلُّ الطُّلّابِalle studenten
كُلُّonbepaald enkelvoudoveral enkelvoudكُلُّ طالِبٍiedere student
كُلُّbepaald enkelvoudenkelvoudكُلُّ اليَوْمِde hele dag
جَميعُbepaald meervoud / stofnaammeervoud naar de betekenisجَميعُ المَوادِّalle vakken
بَعْضُbepaald meervoud / stofnaammeervoud naar de betekenisبَعْضُ الأَسْئِلَةِsommige van de vragen
مُعْظَمُbepaald meervoud / stofnaammeervoud naar de betekenisمُعْظَمُ النّاسِde meeste mensen
أَغْلَبُbepaald meervoud / stofnaammeervoud naar de betekenisأَغْلَبُ الشَّرِكاتِde meeste bedrijven
كَثيرٌ مِنَمِنْ + bepaalde genitiefmeervoud naar de betekenisكَثيرٌ مِنَ الطُّلّابِveel van de studenten
قَليلٌ مِنَمِنْ + bepaalde genitiefenkelvoud / naar de betekenisقَليلٌ مِنَ الوَقْتِeen beetje van de tijd
عَدَدٌ مِنَمِنْ + bepaalde genitiefenkelvoudعَدَدٌ مِنَ الزُّوّارِeen aantal bezoekers
كِلاbepaald mannelijk tweevoudmannelijk enkelvoudكِلا الرَّجُلَيْنِbeide mannen
كِلْتاbepaald vrouwelijk tweevoudvrouwelijk enkelvoudكِلْتا الشَّرِكَتَيْنِbeide bedrijven

De scheidslijn: de eerste zeven rijen zijn eerste leden van een إِضافَة (geen tanwīn, geen مِنْ), en de laatste twee ook — كِلا en كِلْتا, alleen over een tweevoud; rij acht tot tien zijn vrije naamwoorden (tanwīn, en مِنْ verplicht).

كِلا en كِلْتا door de drie naamvallen:

الحالَة+ naamwoord (onveranderlijk)+ voornaamwoord (wordt verbogen)
مَرْفوعجاءَ كِلا الرَّجُلَيْنِالرَّجُلانِ كِلاهُما
مَنْصوبرَأَيْتُ كِلا الرَّجُلَيْنِرَأَيْتُ الرَّجُلَيْنِ كِلَيْهِما
مَجْرورمَعَ كِلا الرَّجُلَيْنِمَعَ الرَّجُلَيْنِ كِلَيْهِما
مَرْفوع (مُؤَنَّث)جاءَتْ كِلْتا الطّالِبَتَيْنِالطّالِبَتانِ كِلْتاهُما
مَنْصوب / مَجْرور (مُؤَنَّث)رَأَيْتُ كِلْتا الطّالِبَتَيْنِمَعَ الطّالِبَتَيْنِ كِلْتَيْهِما

Het bijstellingspatroon — de kwantor kopieert de naamval van het naamwoord, het voornaamwoord kopieert geslacht en getal:

الجُمْلَةVertaling
الطُّلّابُ كُلُّهُمْ نَجَحوا.De studenten slaagden allemaal.
رَأَيْتُ الطُّلّابَ كُلَّهُمْ.Ik zag alle studenten.
تَحَدَّثْتُ مَعَ الطُّلّابِ كُلِّهِمْ.Ik sprak met alle studenten.
قَرَأْتُ الكُتُبَ كُلَّها.Ik las alle boeken.

Een keten bouwen, schakel voor schakel — let op wat elk niet-laatste woord inlevert:

السِّلْسِلَةWat de niet-laatste leden verlorenVertaling
مُديرُ المَدْرَسَةِtanwīn op مُديرٌde directeur van de school
مُديرُ مَدْرَسَةِ القَرْيَةِtanwīn, daarna الـ op مَدْرَسَةِde directeur van de dorpsschool
كُلُّ طُلّابِ مَدْرَسَةِ القَرْيَةِالـ ook op طُلّابِalle leerlingen van de dorpsschool
مُعَلِّمو المَدْرَسَةِde ن van مُعَلِّمونَde leraren van de school
مُعَلِّما المَدْرَسَةِde ن van مُعَلِّمانِde twee leraren van de school

Waar het bijvoeglijk naamwoord landt, en waar zijn uitgangen naar wijzen:

العِبارَةHet beschrijftVertaling
سَيّارَةُ المُديرِ الجَديدَةُسَيّارَةُ (v., مَرْفوع)de nieuwe auto van de manager
سَيّارَةُ المُديرِ الجَديدِالمُديرِ (m., مَجْرور)de auto van de nieuwe manager
مُديرُ مَدْرَسَةِ القَرْيَةِ الجَديدُمُديرُ (m., مَرْفوع)de nieuwe directeur van de dorpsschool
مُديرُ مَدْرَسَةِ القَرْيَةِ الكَبيرَةِالقَرْيَةِ of المَدْرَسَةِ (dubbelzinnig)de directeur van het grote dorp, of van de grote school
بابُ بَيْتٍ قَديمٍبَيْتٍ (onbepaald, مَجْرور)de deur van een oud huis

Voorbeelden

العربيةNederlands
كُلُّ الطُّلّابِ في القاعَةِ الآنَ.Alle studenten zijn nu in de zaal.
كُلُّ طالِبٍ يَحْمِلُ بِطاقَتَهُ الجامِعِيَّةَ.Iedere student draagt zijn universiteitskaart.
قَرَأْتُ كُلَّ الكِتابِ في لَيْلَةٍ واحِدَةٍ.Ik las het hele boek in één nacht.
الطُّلّابُ كُلُّهُمْ نَجَحوا في الامْتِحانِ.De studenten zijn allemaal voor het examen geslaagd.
مُعْظَمُ المُوَظَّفينَ يَصِلونَ قَبْلَ التّاسِعَةِ.De meeste werknemers komen vóór negen aan.
بَعْضُ الأَسْئِلَةِ كانَتْ صَعْبَةً جِدًّا.Sommige van de vragen waren erg moeilijk.
حَضَرَ عَدَدٌ كَبيرٌ مِنَ الزُّوّارِ.Een groot aantal bezoekers was aanwezig.
كَثيرٌ مِنَ النّاسِ لا يَعْرِفونَ هٰذا الشّارِعَ.Veel mensen kennen deze straat niet.
كِلا الرَّجُلَيْنِ وَقَّعَ العَقْدَ أَمْسِ.Beide mannen ondertekenden gisteren het contract.
سَأَلْتُ الطَّبيبَيْنِ كِلَيْهِما عَنِ الدَّواءِ.Ik vroeg beide artsen naar het medicijn.
اِجْتَمَعَ مُعَلِّمو مَدارِسِ المَدينَةِ أَمْسِ.De leraren van de scholen van de stad kwamen gisteren bijeen.
سَيّارَةُ المُديرِ الجَديدَةُ أَمامَ البابِ.De nieuwe auto van de manager staat voor de deur.
تَحَدَّثْتُ إِلى مُديرِ مَكْتَبِ الشَّرِكَةِ.Ik sprak met het hoofd van het kantoor van het bedrijf.

Veelgemaakte fouten

  • السَّيّارَةُ المُديرِ -> سَيّارَةُ المُديرِ — het eerste lid van een idafa laat الـ vallen, hoe bepaald het Engels ook is; de bepaaldheid komt van het laatste woord van de keten.
  • الكُلُّ الطُّلّابِ -> كُلُّ الطُّلّابِ — een kwantor is een مُضاف, dus ook hij weigert الـ. (الكُلُّ bestaat op zichzelf — الكُلُّ يَعْرِفُ ذٰلِكَ — maar nooit vóór een genitief.)
  • كُلُّ الطّالِبِ يَحْمِلُ بِطاقَتَهُ -> كُلُّ طالِبٍ يَحْمِلُ بِطاقَتَهُ — „iedere” heeft een onbepaald enkelvoud nodig. Met الـ betekent de woordgroep „de hele student”.
  • كَثيرُ الطُّلّابِ -> كَثيرٌ مِنَ الطُّلّابِ — كَثيرٌ، قَليلٌ، عَدَدٌ houden hun tanwīn en hebben مِنْ nodig. Als kwantoren zijn ze geen eerste leden — عَدَدُ الطُّلّابِ is een volkomen goede idafa, maar het betekent „het aantal studenten”.
  • بَعْضٌ مِنَ الطُّلّابِ -> بَعْضُ الطُّلّابِ — en de omgekeerde fout: بَعْضُ، مُعْظَمُ، جَميعُ، أَغْلَبُ nemen het naamwoord rechtstreeks, zonder مِنْ en zonder tanwīn.
  • كِلا الرَّجُلانِ -> كِلا الرَّجُلَيْنِ — het naamwoord na كِلا is het tweede lid van een idafa, dus het is een genitief tweevoud: الرَّجُلَيْنِ، الشَّرِكَتَيْنِ.
  • رَأَيْتُ الرَّجُلَيْنِ كِلاهُما -> رَأَيْتُ الرَّجُلَيْنِ كِلَيْهِما — zodra er een voornaamwoord is aangehecht, wordt كِلا verbogen als een tweevoud: كِلاهُما alleen in de nominatief.
  • مُعَلِّمونَ المَدْرَسَةِ -> مُعَلِّمو المَدْرَسَةِ — de ن van het gezonde mannelijke meervoud (en van het tweevoud: مُعَلِّمانِ المَدْرَسَةِ -> مُعَلِّما المَدْرَسَةِ) valt weg vóór het volgende lid.
  • مُديرُ المَدْرَسَةِ القَرْيَةِ -> مُديرُ مَدْرَسَةِ القَرْيَةِ — in een keten houdt alleen het laatste woord الـ; elk middelste woord wordt kaalgetrokken.
  • سَيّارَةُ الجَديدَةُ المُديرِ -> سَيّارَةُ المُديرِ الجَديدَةُ — er komt niets tussen de twee leden; het bijvoeglijk naamwoord wacht tot de keten klaar is.

Tips

  • Eén vraag sorteert de hele kwantorenlijst: draagt het woord tanwīn vóór het naamwoord? كُلُّ، بَعْضُ، مُعْظَمُ، جَميعُ، أَغْلَبُ، كِلا doen dat nooit en nemen het naamwoord rechtstreeks; كَثيرٌ، قَليلٌ، عَدَدٌ doen dat altijd en nemen مِنْ mee.
  • Zeg een keten hardop vanaf het eerste woord, en zet bij elke overgang een „van”: مُديرُ — van — مَدْرَسَةِ — van — القَرْيَةِ. Als het Nederlands in het midden een lidwoord nodig heeft, het Arabisch nog steeds niet.
  • Oefen het laten vallen van de ن tot het automatisch gaat. مُعَلِّمو en مُعَلِّما zien er voor een beginnersoog verkeerd uit en zijn het zichtbaarste teken dat je idafa’s hebt begrepen.
  • Wanneer een bijvoeglijk naamwoord midden in een idafa wil staan, maak de idafa eerst af, hecht daarna het bijvoeglijk naamwoord en laat de uitgangen het wijzen doen.
  • Als twee kandidaat-hoofden geslacht, getal en naamval delen, vertrouw er niet op dat de uitgang disambigueert — zelfs een moedertaallezer kan het niet. Herschrijf met een voorzetsel (في القَرْيَةِ) in plaats daarvan.
  • Leer الطُّلّابُ كُلُّهُمْ als een vaste vorm in drie stukken: naamwoord, dan كُلّ in dezelfde naamval, dan een voornaamwoord dat bij het naamwoord past. Het etiket ervoor komt in les 58.
  • Negeer voorlopig de accusatief die een hoeveelheid specificeert (اِمْتَلَأَ الكوبُ ماءً) — dat is التَّمْييز, les 61. Niets in deze les zet een fatha op het gekwantificeerde naamwoord.