In het kort

Les 23 gaf je لا voor de tegenwoordige tijd en لَيْسَ voor de nominale zin, en liet twee gaten in het schema: „hij schreef niet” en „hij zal niet schrijven”. Deze les vult ze. Arabisch heeft hier drie middelen, niet één: ما voor een onveranderd werkwoord in de verleden tijd, لَمْ voor een jussief (apocopaat) van de tegenwoordige tijd, en لَنْ voor een aanvoegende wijs van de tegenwoordige tijd. Twee van de drie ontkennen de verleden tijd, en in gewone zinnen is elk van beide goed.

Wat leerlingen het meest kost is niet de lijst, maar één vreemd feit erin: لَمْ ontkent de verleden tijd, maar het werkwoord dat hij neemt is een مُضارِع. لَمْ يَكْتُبْ ziet eruit als een werkwoord in de tegenwoordige tijd en betekent „hij schreef niet” — het partikel klapt de tijd zelf achteruit. Zet die ene zin nu in je hoofd, want de rest van de les is boekhouding: welke uitgang het werkwoord draagt na لَمْ (een sukūn, of een ontbrekende letter) en welke na لَنْ (een fatḥa). Beide vormen heb je al gebouwd in les 33 en 35; hier krijgen ze eindelijk werk.

De regel

1. De driedeling. Elke keer één werkwoordsvorm; de eerste twee delen de verleden tijd:

• ما + الماضي — het werkwoord in de verleden tijd blijft precies zoals het is: ما كَتَبَ „hij schreef niet”.
• لَمْ + المُضارِعُ المَجْزوم — dezelfde betekenis, de moderne standaard: لَمْ يَكْتُبْ.
• لَنْ + المُضارِعُ المَنْصوب — de toekomende tijd: لَنْ يَكْتُبَ „hij zal niet schrijven”.

Een vierde partikel, لَمّا, is een gespecialiseerde ontkenner van de verleden tijd met de betekenis „nog niet” en neemt de jussief zoals لَمْ: لَمّا يَصِلْ „hij is nog niet aangekomen”. Hij krijgt hieronder een eigen regel.

2. ما verandert helemaal niets. De verleden tijd is مَبْنِيٌّ — onveranderlijk (les 18) — dus geen partikel kan zijn uitgang buigen. Zet ما er meteen voor en stop: ما ذَهَبْتُ، ما كَتَبَتْ، ما وَصَلوا، ما رَأَيْتُهُ. Voorwerpsvoornaamwoorden, onderwerpen, woordvolgorde: allemaal onaangeroerd. Dit is verreweg de makkelijkste van de drie om zelf te vormen, en het is correct MSA. Hij draagt een vage smaak van nadruk of van spraak, en modern geschreven proza grijpt veel vaker naar لَمْ, maar een kale ما + werkwoord in de verleden tijd is geen fout.

Lees deze ontkennende ما niet hetzelfde in ما زالَ „hij is nog steeds” of ما عادَ „hij … niet meer”. De ما daar is dezelfde ontkenner, maar elk paar is tot één lexicale eenheid versmolten, gebouwd op een zuster van كانَ (les 43): „hij hield op” ontkennen is hoe „hij is nog steeds” tot stand komt. En ما heeft nog verschillende andere levens — een vraagwoord, een betrekkelijk voornaamwoord — en die zijn les 68.

3. لَمْ is de standaardontkenning van de verleden tijd in MSA. In een krant, een verslag, een formele brief of een nieuwsuitzending is „deed niet” veel vaker لَمْ dan ما. Arabische grammatici noemen het حَرْفُ نَفْيٍ وجَزْمٍ وقَلْبٍ — „een partikel van ontkenning, van jussiefzetting, en van omkering” — en dat derde woord is de hele truc: قَلْب, de omkering, is wat de tijd van de volgende مُضارِع van tegenwoordig naar verleden draait.

4. Zeg het moeilijke deel hardop: لَمْ neemt een مُضارِع en betekent de verleden tijd. لَمْ يَكْتُبْ is „hij schreef niet”, nooit „hij schrijft niet”. Je bouwt hier geen werkwoord in de verleden tijd; je bouwt een werkwoord in de vorm van de tegenwoordige tijd achter een partikel dat de zin al naar het verleden heeft verplaatst. Er bestaat geen *لَمْ كَتَبَ — een werkwoord in de verleden tijd na لَمْ zetten is de allerfrequentste fout in deze les, omdat het instinct van de leerling zegt „verleden betekenis, verleden vorm”. Arabisch is het daar niet mee eens.

5. Hoe المَجْزوم eruitziet na لَمْ. De jussief van les 35, onveranderd. Zijn merker heeft drie vormen, afhankelijk van het werkwoord:

• السُّكون op een gezond werkwoord: يَكْتُبُ → لَمْ يَكْتُبْ، يَدْرُسُ → لَمْ يَدْرُسْ.
• حَذْفُ النّون bij الأَفْعالُ الخَمْسَة: يَكْتُبونَ → لَمْ يَكْتُبوا، تَكْتُبينَ → لَمْ تَكْتُبي، يَكْتُبانِ → لَمْ يَكْتُبا. De stille أَلِف فارِقَة na ـوا wordt zoals altijd geschreven.
• حَذْفُ حَرْفِ العِلَّة bij een werkwoord dat op een zwakke letter eindigt: يَمْشي → لَمْ يَمْشِ، يَدْعو → لَمْ يَدْعُ، يَنْسى → لَمْ يَنْسَ. De laatste letter wordt afgesneden en de korte klinker die hem voedde is alles wat overblijft.

En de twee vrouwelijke meervouden يَكْتُبْنَ / تَكْتُبْنَ bewegen nooit: لَمْ يَكْتُبْنَ. Hun ـنَ is het onderwerpsvoornaamwoord, geen wijsmerker.

6. Holle werkwoorden korten hun lange klinker in. Dit is de subregel die apart oefenen waard is. Een werkwoord als قالَ — يَقولُ draagt middenin een lange ū. De jussief wil een sukūn op de laatste radicaal, en een lange klinker kan voor een sukūn niet overleven — twee klinkerloze letters zouden botsen — dus de lange klinker wordt eenvoudig ingekort:

يَقولُ → لَمْ يَقُلْ، يَنامُ → لَمْ يَنَمْ، يَبيعُ → لَمْ يَبِعْ، يَكونُ → لَمْ يَكُنْ، يَخافُ → لَمْ يَخَفْ.

De korte klinker die verschijnt komt overeen met de lange die hij vervangt: ū → ḍamma, ā → fatḥa, ī → kasra. Niets wordt ingekort wanneer de uitgang geen sukūn is, dus de الأَفْعال الخَمْسَة houden hun lange klinker: لَمْ يَقولوا، لَمْ تَقولي. Het volle gedrag van deze werkwoorden is les 50; hier heb je alleen de inkorting na لَمْ nodig.

7. لَنْ + المَنْصوب voor de toekomende tijd. لَنْ is حَرْفُ نَفْيٍ ونَصْبٍ واسْتِقْبالٍ — ontkenning, het zetten van de aanvoegende wijs, en toekomendheid ingebouwd. Het werkwoord krijgt de fatḥa van les 33, of laat zijn ن vallen: لَنْ أَكْتُبَ، لَنْ يَمْشِيَ، لَنْ يَكْتُبوا، لَنْ تَكْتُبي.

Omdat لَنْ de toekomst al bevat, vervangt hij سَـ en سَوْفَ; de twee combineren nooit. سَيَذْهَبُ ontkend is لَنْ يَذْهَبَ, en zowel *لَنْ سَيَذْهَبَ als *ما سَوْفَ يَذْهَبُ zijn doodfout. Let ook op dat لَنْ een hol werkwoord niet inkort — er is geen sukūn om mee te botsen — dus لَمْ يَقُلْ maar لَنْ يَقولَ، لَمْ يَنَمْ maar لَنْ يَنامَ.

8. Waar لا nog thuishoort. لا + مُضارِع مَرْفوع (les 23) houdt de tegenwoordige tijd: لا يَكْتُبُ „hij schrijft niet / is niet aan het schrijven”. Drie partikels, drie tijden: لا voor nu, ما of لَمْ voor eerder, لَنْ voor later. Nederlands „niet” doet alle drie, en daarom grijpen leerlingen naar één Arabisch woord en gebruiken het overal.

9. لَمّا: „nog niet”. لَمّا neemt de jussief precies zoals لَمْ, maar voegt toe dat de zaak nog verwacht wordt: لَمّا يَصِلْ „hij is nog niet aangekomen”, لَمّا نَبْدَأْ „we zijn nog niet begonnen”. لَمْ يَصِلْ sluit het dossier; لَمّا يَصِلْ houdt het open. Het is een formeel woord van het geschreven register — en het heeft een onverwante tweeling, لَمّا „toen” gevolgd door een werkwoord in de verleden tijd (لَمّا وَصَلَ „toen hij aankwam”), die bij les 38 hoort. De werkwoordsvorm vertelt je welke van de twee je leest.

10. Twee sukūns die elkaar ontmoeten: een hulpkasra. لَمْ يَكْتُبْ eindigt op een sukūn. Als het volgende woord met هَمْزَةُ الوَصْل begint — الـ bovenal — zouden twee klinkerloze letters botsen, dus wordt de sukūn van het werkwoord bij zorgvuldig lezen een kasra: لَمْ يَكْتُبِ الواجِبَ، لَمْ يَقُلِ الحَقيقَةَ، لَمْ يَكُنِ الطَّقْسُ جَميلًا. Het is een uitspraakreparatie, geen verandering van wijs; het werkwoord is nog steeds مَجْزوم.

11. Meestal kun je het niet horen en niet zien — dus leer de regel. Bij een pauze is de laatste sukūn per definitie onhoorbaar, en in gewoon ongevocaliseerd schrift is het werkwoord van لم يكتب en van لن يكتب met dezelfde vier letters gespeld. Het verschil tussen المَجْزوم en المَنْصوب op een gezond werkwoord is dus onzichtbaar op papier, en onhoorbaar wanneer het werkwoord in pauze valt. Wat je wel altijd kunt zien is het partikel ervoor, en wat je altijd kunt horen is de ontbrekende ن van الأَفْعال الخَمْسَة (لَمْ يَكْتُبوا) en de afgesneden letter van een defectief werkwoord (لَمْ يَمْشِ). Lees eerst het partikel en laat dat de uitgang beslissen; wacht niet tot je hem hoort.

12. Dat is niet het thema van deze les. لا، لَيْسَ en غَيْر waren les 23 en blijven daar. ما الحِجازِيَّة (de لَيْسَ-achtige ما van ما هٰذا بَشَرًا), لا النّافِيَةُ لِلْجِنْس (لا شَكَّ، لا مانِعَ), إِنْ النّافِيَة en de keuze tussen al die als één systeem zijn les 63. Ontkenning binnen een voorwaarde, en لَوْلا, zijn les 56 en 65.

Vormen en patronen

De driedeling, en لَمّا ernaast

De drie ontkenningen over de personen, op كَتَبَ — يَكْتُبُ

De jussiefmerker per werkwoordsklasse — wat er na لَمْ werkelijk gebeurt

لَمْ tegenover لَنْ, dezelfde werkwoorden. Lees de twee rechterkolommen in de breedte: de holle werkwoorden korten in de ene kolom in en in de andere niet, en de defectieve werkwoorden verliezen in de ene een letter en krijgen in de andere een fatḥa.

De laatste drie rijen zijn in beide kolommen identiek: zodra de ن weg is of de vorm onveranderlijk is, zien de twee wijzen er hetzelfde uit, en alleen het partikel vertelt je de tijd.

Voorbeelden

Veelgemaakte fouten

• لَمْ يَكْتُبَ -> لَمْ يَكْتُبْ — لَمْ zet het werkwoord in de مَجْزوم, dus een gezond werkwoord eindigt op een sukūn. Een fatḥa daar is de wijs van لَنْ, en die zegt de verkeerde tijd.
• لَنْ يَكْتُبْ -> لَنْ يَكْتُبَ — de spiegelbeeldige fout. لَنْ zet het werkwoord in de مَنْصوب: fatḥa, nooit sukūn. Leerlingen die net لَمْ hebben geoefend, neigen ernaar de sukūn mee te nemen.
• لَمْ ذَهَبَ -> لَمْ يَذْهَبْ — لَمْ neemt nooit een werkwoord in de verleden tijd, hoe verleden de betekenis ook is. Wil je daar een verledenvorm, dan is het partikel dat je nodig hebt ما: ما ذَهَبَ.
• لَنْ كَتَبَ -> لَنْ يَكْتُبَ — dezelfde fout in de toekomende tijd. Na لَنْ kan niets anders staan dan een مُضارِع.
• ما سَوْفَ يَذْهَبُ -> لَنْ يَذْهَبَ — ما ontkent een werkwoord in de verleden tijd, geen gemarkeerde toekomst, en سَوْفَ zelf kan niet ontkend worden. De hele ontkennende toekomende tijd zit in لَنْ.
• لَنْ سَيَذْهَبَ -> لَنْ يَذْهَبَ — لَنْ betekent al „zal niet”, dus de سَـ is niet alleen overbodig, hij is onmogelijk: twee toekomstmarkers kunnen niet één werkwoord delen.
• لَمْ يَكْتُبونَ -> لَمْ يَكْتُبوا — een van de الأَفْعال الخَمْسَة, dus de ن gaat eraf en de stille alif wordt geschreven. Deze is hoorbaar, dus die is het waard om eerst te herstellen.
• لَمْ يَقولْ -> لَمْ يَقُلْ — een hol werkwoord kort zijn lange klinker in voor de jussieve sukūn. Vergelijk لَنْ يَقولَ, waar niets inkort omdat er geen sukūn is.
• لَمْ يَمْشي -> لَمْ يَمْشِ — een defectief werkwoord markeert de jussief door zijn laatste letter te verliezen. De kasra eronder is het enige spoor dat van de ي overblijft.
• لا كَتَبْتُ الرِّسالَةَ -> ما كَتَبْتُ الرِّسالَةَ / لَمْ أَكْتُبِ الرِّسالَةَ — لا ontkent een werkwoord in de tegenwoordige tijd, geen verleden. Let op dat de لَمْ-versie het werkwoord in een مُضارِع verandert.
• لَمّا وَصَلَ القِطارُ (voor „de trein is nog niet aangekomen”) -> لَمّا يَصِلِ القِطارُ — لَمّا + een werkwoord in de verleden tijd is de andere لَمّا, „toen de trein aankwam”. Alleen لَمّا + مُضارِع مَجْزوم betekent „nog niet”.

Tips

• Zet eerst de rare recht: لَمْ = verleden betekenis, werkwoord in de vorm van de tegenwoordige tijd. Zeg لَمْ يَكْتُبْ = „hij schreef niet” tien keer. Elke andere fout in deze les volgt uit twijfel aan die regel.
• Twee spellingen, één betekenis: ما كَتَبَ en لَمْ يَكْتُبْ zeggen hetzelfde. Als de jussief je midden in de zin in de steek laat, val terug op ما plus het werkwoord in de verleden tijd dat je al kent — het is correct Arabisch, geen slimmigheidje.
• Oefen in drietallen, altijd in dezelfde volgorde: يَكْتُبُ — لَمْ يَكْتُبْ — لَنْ يَكْتُبَ. Draai daarna hetzelfde drietal door يَقولُ، يَنامُ، يَمْشي. Het contrast is wat de uitgangen leert; een lijst jussieven op zichzelf doet dat niet.
• De twee inkortingen om extra te oefenen zijn لَمْ يَكُنْ en لَمْ يَقُلْ — de gewoonste holle werkwoorden in echte teksten, en het paar dat meteen verraadt wie de regel kent.
• Kijk wat er met لَيْسَ in de verleden tijd gebeurt: hij heeft geen eigen verleden tijd, dus „hij was geen leraar” is ما كانَ مُدَرِّسًا of لَمْ يَكُنْ مُدَرِّسًا, met het gezegde nog steeds مَنْصوب.
• In een ongevocaliseerde tekst zoek je niet naar de uitgang — zoek naar het partikel. لم zegt je „verleden”, لن zegt je „toekomst”, en het werkwoord erachter is hoe dan ook een مُضارِع.
• Bewaar لَمّا voorlopig voor het lezen. Het is precies en elegant, maar „nog niet” zeg je veilig met لَمْ … بَعْدُ (لَمْ يَصِلْ بَعْدُ) zolang je nog vloeiendheid opbouwt.
• Probeer het hele ontkenningssysteem nu niet te ordenen. لا الجِنْس، ما الحِجازِيَّة en de rest komen samen in les 63, wanneer je alle stukken hebt waaruit ze zijn opgebouwd.