受動態
B1 Lijdende vorm (passief) 42 / 48
要点
受動態は、動作の対象を文法上の主語にします。オランダ語には2種類あります。動作の進行を表す動作受動（worden を使う：De brief wordt geschreven－手紙が書かれているところだ）と、結果を表す状態受動（zijn を使う：De brief is geschreven－手紙は書かれている／書かれた）です。動作主は、示す場合は door の後に置き、過去分詞は文末に置きます。
規則
1. 能動態と受動態。 能動態では動作主が主語になります。受動態では動作が及ぶ対象が主語になり、動作主は省略可能になります。
- 能動態：De student schrijft de brief. （学生が手紙を書く。）
- 受動態：De brief wordt（door de student）geschreven. （手紙が（学生によって）書かれる。）
2. 動作受動：worden＋過去分詞。 進行中または繰り返される動作には worden を使います。worden を活用させ、分詞は文末に置いたままにします。
| 人称 | worden（現在形） |
|---|---|
| ik | word |
| jij / u | wordt |
| hij / zij / het | wordt |
| wij / jullie / zij | worden |
過去形：werd（単数）／werden（複数）：De brief werd geschreven.
3. 状態受動（結果を表す受動）：zijn＋過去分詞。 進行中の動作ではなく、完了した結果を表すときは zijn を使います。
- De deur wordt gesloten.＝ドアが閉められているところだ（動作）。
- De deur is gesloten.＝ドアは（今）閉まっている（状態・結果）。
4. 完了形の受動態。 動作受動の完了形も zijn を使い、分詞の geworden は省かれます。したがって is geschreven は、「書かれた（完了した動作）」と「書かれている（状態）」の両方を表します。
| 時制／法助動詞 | 能動態 | 受動態 |
|---|---|---|
| 現在形 | De student schrijft de brief. | De brief wordt geschreven. |
| 過去形 | De student schreef de brief. | De brief werd geschreven. |
| 現在完了形 | De student heeft de brief geschreven. | De brief is geschreven. |
| 過去完了形 | De student had de brief geschreven. | De brief was geschreven. |
| 未来形 | De student zal de brief schrijven. | De brief zal geschreven worden. |
| 法助動詞 | De student moet de brief schrijven. | De brief moet geschreven worden. |
5. door を使う動作主。 動作主は bij や van ではなく door で導きます：De brief wordt door de student geschreven. 道具や手段には met を使います：De brief wordt met de hand geschreven.
6. 主語のない er を使う受動文。 直接目的語を取らない動詞（自動詞、dansen、lachen、werken のような）は通常の受動態を作れませんが、er を使えば非人称の受動文を作れます。これは主語を立てずに、動作を一般的に述べるものです。
- Er wordt gedanst. （ダンスが行われている。）
- Er werd veel gelachen. （たくさん笑いが起こった。）
7. 能動態の代わりとしての men。 受動態の代わりに、men（「人は」「みんなは」の意味）や、くだけた言い方の je を使って能動態のまま表すこともできます：Men spreekt hier Nederlands.＝Hier wordt Nederlands gesproken.
語形と文型
文型：主語＋worden／zijn の活用形＋（door＋動作主）＋…＋過去分詞
| 構成要素 | 選択 |
|---|---|
| 進行中の動作／繰り返される動作 | worden (word, wordt, worden / werd, werden) |
| 結果または完了した動作 | zijn (ben, bent, is, zijn / was, waren) |
| 義務／可能性／許可 | moeten、kunnen、mogen＋分詞＋worden |
| 動作主 | door＋人／もの |
| 手段／道具 | met＋もの |
| 目的語なし（自動詞） | er wordt／er werd＋分詞 |
分詞の確認（‘t kofschip の規則）：規則動詞（弱変化動詞）は、語幹の末尾が無声音（t、k、f、s、ch、p）のときは -t を、それ以外は -d を付けます：maken -> gemaakt、dansen -> gedanst、bellen -> gebeld、bouwen -> gebouwd。非分離前つづりには ge- を付けません：betalen -> betaald。不規則動詞（強変化動詞）は -en で終わります：schrijven -> geschreven、lezen -> gelezen。
例文
| Nederlands | 日本語 |
|---|---|
| Het huis wordt dit jaar verkocht. | 今年、家が売られているところだ。 |
| De ramen werden gisteren gewassen. | 昨日、窓が洗われた。 |
| De brief is door de directeur ondertekend. | 手紙は責任者によって署名された。 |
| Toen we aankwamen, was het eten al opgegeten. | 私たちが到着したときには、食べ物はもう食べられていた。 |
| Het rapport zal volgende week gepubliceerd worden. | 報告書は来週発表される。 |
| De rekening wordt met een creditcard betaald. | 代金はクレジットカードで支払われる。 |
| Er wordt in de keuken gerookt. | 台所ではたばこが吸われている。 |
| Men zegt dat het morgen gaat regenen. | みんなが明日雨が降ると言っている。 |
よくある間違い
- De brief is door de student geschreven geworden -> … is geschreven：完了形の受動態では geworden を省きます。
- Het boek is gelezen door iedereen（今まさに行われている動作の意味）-> Het boek wordt gelezen：進行中の動作には worden を、結果には zijn だけを使います。
- De brief wordt bij/van de student geschreven -> … door de student：動作主には必ず door を使います。
- Er danst（目的語がなく、能動の非人称文）-> Er wordt gedanst：自動詞には、動詞だけでなく worden を使う er の受動文が必要です。
- Het huis wordt verkoopt -> Het huis wordt verkocht：worden／zijn の後には定形動詞ではなく 過去分詞 を使います。
- De brief wordt geschreven door de student morgen -> De brief wordt morgen door de student geschreven：分詞は文末に置かなければなりません。
ヒント
- 確認テスト：door iemand（「誰かによって」の意味）を付け加えても意味が通るなら、その文は受動態です。
- worden＝映画（動きが流れていく）、zijn＝写真（止まった結果）。Wordt geschilderd＝描かれているところ、is geschilderd＝（すでに）描かれている。
- 直接目的語を取る動詞だけが「本当の」受動態を作れます。それ以外の動詞には er wordt… を使いましょう。
- 受動態が思いつかないときは？ men を使えば、同じ内容を能動態のまま言えます：Men opent de winkel om 9 uur＝De winkel wordt om 9 uur geopend.
- 従属節では動詞が文末にまとまります：…dat de brief vandaag geschreven wordt、法助動詞があるときは …dat de brief vandaag geschreven moet worden（レッスン47を参照）。