拡大分詞構文と受動態の代わりの言い方
C1 Erweiterte Partizipialattribute & Passiversatz 52 / 52
要点
拡大分詞構文は、冠詞と名詞の間に分詞句をまるごと詰め込み、関係文と同じ働きをします。これは主に、改まった書き言葉のドイツ語を読み取るための技能です。これとは別に、受動態の代わりの言い方（sein + zu、sich lassen、man、-bar 形容詞）を使うと、werden を使う受動態なしで受動の意味を表せます。
規則
拡大分詞構文（das erweiterte Partizipialattribut）。 形容詞として使われる分詞（レッスン46）は、目的語や前置詞句、副詞といった、それ自身の修飾語を伴うことができます。ドイツ語では、この一まとまり全体が名詞の前に置かれ、左側の冠詞と右側の格変化した分詞に挟まれます：
das von dem berühmten Architekten im 19. Jahrhundert erbaute Haus > ＝19世紀に著名な建築家によって建てられた家
同じ内容を関係文で表すと：das Haus, das von dem berühmten Architekten im 19. Jahrhundert erbaut wurde。分詞は、ふつうの形容詞（レッスン25）とまったく同じように名詞と一致します。ここでは erbaute が中性・1格で、das の後の弱変化語尾になっています。
読み解き方： (1) まず冠詞を見つける、(2) すぐに右側の被修飾名詞に飛ぶ、(3) それから間にある内容を解きほぐす、(4) そして分詞を小さな関係文として読む。この構造は学術文・法律文・新聞記事の文章によく見られ、話し言葉ではまれです。
どの分詞を使うか？ Partizip II（他動詞）＝受動・完了：das reparierte Auto。Partizip I（-end）＝能動・進行：die spielenden Kinder。Partizip I + zu（Gerundiv）＝受動の必要性・可能性：die noch zu lösende Aufgabe（＝まだ解決すべき課題）。
受動態の代わりの言い方（Passiversatzformen）。 werden を使う受動態を避けるための、よく使われる4つの方法（レッスン38）：
| 形 | 意味 | 例 |
|---|---|---|
sein + zu + Infinitiv | しなければならない／できる | Das ist noch zu machen. |
sich lassen + Infinitiv | できる | Das lässt sich machen. |
man + Aktiv | （人が）〜する | Man kann das machen. |
-bar を付けた形容詞 | 〜できる | Das ist machbar / lösbar. |
語形と型
この構文の枠構造：
| 冠詞 | ……拡大された句…… | 分詞（＋語尾） | 名詞 |
|---|---|---|---|
| das | von der Stadt im Jahr 2020 | renovierte | Theater |
| die | seit Wochen heftig | diskutierte | Reform |
| ein | vom Sturm schwer | beschädigtes | Dach |
| die | noch | zu prüfenden | Anträge |
分詞には通常の形容詞と同じ語尾が付きます（レッスン25）：
| 種類 | 分詞 | 例 |
|---|---|---|
| Partizip II（受動） | repariert -> reparierte | das reparierte Auto |
| Partizip I（能動） | spielend -> spielenden | die spielenden Kinder |
| Partizip I + zu (Gerundiv) | lösend -> zu lösende | die zu lösende Aufgabe |
| Partizip I + zu、分離動詞 | einreichend -> einzureichende | der einzureichende Antrag |
分離動詞での sein + zu：zu が前つづりと語幹の間に入り込みます -> Der Antrag ist einzureichen（einreichen）。
例文
| Deutsch | 日本語 |
|---|---|
| Das von dem berühmten Architekten im 19. Jahrhundert erbaute Haus steht unter Denkmalschutz. | 19世紀に著名な建築家によって建てられた家は、文化財に指定されています。 |
| Die gestern von der Polizei festgenommenen Verdächtigen wurden verhört. | 昨日警察に逮捕された容疑者たちは、事情聴取を受けた。 |
| Der seit Jahren leer stehende Fabrikbau wird bald abgerissen. | 何年も空き家になっている工場の建物は、まもなく取り壊される。 |
| Die noch zu klärenden Fragen kommen in die nächste Sitzung. | まだ明らかにしなければならない問題は、次の会議に持ち越される。 |
| Der Antrag ist bis Freitag einzureichen. | 申請書は金曜日までに提出しなければならない。 |
| Dieser Fehler lässt sich leicht beheben. | この誤りは簡単に修正できる。 |
| Man kann die Ergebnisse online einsehen. | 結果はオンラインで見ることができる。 |
| Das Problem ist durchaus lösbar. | その問題は間違いなく解決可能だ。 |
よくある間違い
- das von ihm gebaut Haus -> das von ihm gebaute Haus：分詞にも形容詞の語尾が必要です。
- das Haus von dem Architekten erbaute -> das von dem Architekten erbaute Haus：句全体は名詞の前に置かれ、後ろ（英語の語順）には置かれません。
- Das lässt machen. -> Das lässt sich machen.：
sich lassenは再帰動詞です。sich を落としてはいけません。 - Das ist machen. -> Das ist zu machen.：
sein + zuの形には zu が必要で、受動（〜しなければならない／〜できる）の意味を持ちます。 - die spielten Kinder（定形の Präteritum）-> die spielenden Kinder（Partizip I）：この構文には分詞が必要で、能動・進行中の動作には Partizip I（spielend）を使い、Partizip II（gespielt）は使いません。
ヒント
- 右から左へ読みましょう：まず被修飾名詞に狙いを定め、それから句をさかのぼって解きほぐします — 格変化した分詞は、名詞がこの先に来るという目印です。
- この構文は文章を理解するためのものです。自分で書くときは、たいてい明快な関係文（レッスン39）のほうが、より自然で良い選択です。
sein + zu＝müssen／können＋受動；sich lassen≈können＋受動。これらを使って文体に変化をつけ、werden を使う受動態の連続を避けましょう。- 便利な
-barの見分け方：多くの他動詞は「〜できる」という意味の形容詞を作ります：lösen -> lösbar、essen -> essbar、lesen -> lesbar、trinken -> trinkbar。