Pasado simple: was/were y verbos regulares e irregulares
A1 Past simple: was/were & regular/irregular verbs 14 / 50
En resumen
Usamos el pasado simple para hablar de una acción o un estado terminados en un momento terminado del pasado (yesterday, last week, in 2010). El verbo be tiene dos formas de pasado (was/were); los demás verbos añaden -ed (regulares) o tienen su propia forma de pasado (irregulares: go -> went, put -> put).
La regla
1) El pasado de BE tiene dos formas:
| Sujeto | be (pasado) |
|---|---|
| I / he / she / it | was |
| you / we / they | were |
- Negativo: wasn’t (was not), weren’t (were not).
- Preguntas: pon be primero — Was I…? / Were you…?
- Para cosas que existían: there was (singular), there were (plural).
2) Los demás verbos (verbos de acción) tienen la misma forma de pasado para todos los sujetos — sin -s, sin cambio para he/she/it.
- Afirmativo: verbo regular + -ed (work -> worked), o la forma especial de pasado de un verbo irregular (go -> went).
- Negativo: didn’t + verbo base -> I didn’t go (NO didn’t went).
- Pregunta: Did + sujeto + verbo base -> Did you see it?
La palabrita did/didn’t ya muestra el pasado, así que el verbo principal vuelve a su forma base (sin -ed, sin cambio) en los negativos y las preguntas.
Formas y estructuras
Verbos regulares — ortografía de -ed
| Regla | Base -> Pasado | Nota |
|---|---|---|
| la mayoría de los verbos: + -ed | work -> worked, play -> played | la regla básica |
| termina en -e: + -d | like -> liked, live -> lived | solo se añade -d |
| consonante + -y: -y -> -ied | study -> studied, try -> tried | pero play -> played (vocal + y) |
| una vocal corta tónica + una consonante: se duplica | stop -> stopped, plan -> planned | también travel -> travelled (brit.) |
Pronunciación de -ed (sonido, no ortografía):
| Sonido | Después de una base terminada en… | Ejemplos |
|---|---|---|
| /t/ | sonido sordo (p, k, f, s, sh, ch) | worked, liked, washed |
| /d/ | sonido sonoro o vocal (b, g, l, n, r, vocales) | played, lived, called |
| /id/ | solo base en -t o -d | wanted, needed, started |
Verbos irregulares de alta frecuencia (apréndelos primero):
| Base | Pasado | Base | Pasado |
|---|---|---|---|
| go | went | come | came |
| have | had | take | took |
| do | did | know | knew |
| say | said | think | thought |
| see | saw | find | found |
| get | got | give | gave |
| make | made | tell | told |
Algunos verbos irregulares no cambian: put, let, set, cut, cost tienen el mismo aspecto en pasado (I put it back yesterday): no añades nada, así que son las palabras de alrededor las que muestran el tiempo verbal. read -> read también se escribe igual, pero el pasado suena como red.
Negativos y preguntas (regulares Y irregulares: mismo esquema):
| Tipo | Esquema | Ejemplo |
|---|---|---|
| Negativa | sujeto + didn’t + base | She didn’t call me. |
| Pregunta de sí/no | Did + sujeto + base | Did they win? |
| Pregunta wh- | Wh- + did + sujeto + base | Where did you go? |
Ejemplos
| English | Nota |
|---|---|
| I was tired after the trip. | be, sujeto singular -> was. |
| They were at home all day. | be, sujeto plural -> were. |
| There were ten people in the room. | cosas en plural -> there were. |
| We watched a film last night. | verbo regular + -ed; tiempo terminado. |
| She studied French at school. | consonante + y -> -ied. |
| He went to Rome in 2010. | irregular: go -> went; un año terminado. |
| I didn’t see the email. | negativo = didn’t + base (NO didn’t saw). |
| Did you enjoy the party? | pregunta = Did + sujeto + base. |
Errores frecuentes
- I didn’t went -> I didn’t go — después de didn’t, usa el verbo base, no el pasado.
- Did you saw it? -> Did you see it? — did ya muestra el pasado, así que usa la base.
- He was study / He studyed -> He studied — consonante + y se convierte en -ied.
- We was late -> We were late — we/you/they llevan were, no was.
- I goed / buyed / putted -> I went / bought / put — los verbos frecuentes son irregulares; apréndetelos de memoria.
Consejos
- Una sola forma de pasado sirve para todos los sujetos (excepto be): I/you/he/we/they worked. Sin -s en he/she/it.
- La terminación /id/ es solo para verbos que acaban en -t o -d (wanted, needed). En el resto de los casos es un /t/ o /d/ rápido, no una sílaba extra.
- Deja la «fuerza» en did/didn’t: es quien lleva el pasado, así que el siguiente verbo se relaja y vuelve a su base.
- Hazte una pequeña libreta de verbos irregulares y añade unos pocos cada semana: son los verbos más frecuentes del inglés.