Με λίγα λόγια

Τα πολωνικά σχηματίζουν μεγάλο μέρος των ρημάτων τους κολλώντας ένα πρόθημα σε ένα βασικό ρήμα. Ένα πρόθημα κάνει μία από δύο δουλειές: μπορεί απλώς να κάνει ένα εξακολουθητικό ρήμα συνοπτικό (η «κενή», γραμματική του χρήση, όπως στο μάθημα 20), ή μπορεί να προσθέσει μια πραγματική απόχρωση σημασίας — κατεύθυνση, φάση, βαθμό — και να δημιουργήσει ένα εντελώς νέο ρήμα. Όταν ένα πρόθημα αλλάζει τη σημασία, τα πολωνικά ξαναφτιάχνουν τότε το εξακολουθητικό αντίστοιχο με ένα επίθημα. Μαθαίνοντας να διαβάζετε τα προθήματα, μια ρίζα σαν το pisać γίνεται δεκάδες προβλέψιμα ρήματα.

Ο κανόνας

Ένα πρόθημα (przedrostek) προσαρτάται στην αρχή ενός ρήματος. Μπορούν να συμβούν δύο διαφορετικά πράγματα.

1. Το πρόθημα είναι «κενό» — απλώς κάνει το ρήμα συνοπτικό

Για πολλά συνηθισμένα ρήματα, ένα συγκεκριμένο πρόθημα δεν προσθέτει καινούργια σημασία· απλώς δίνει το συνοπτικό αντίστοιχο ενός υπάρχοντος εξακολουθητικού ρήματος (μάθημα 20). Το ζεύγος τότε σημαίνει το ίδιο πράγμα, διαφέροντας μόνο στο ποιόν ενεργείας:

• pisać -> napisać («γράφω»)
• robić -> zrobić («κάνω, φτιάχνω»)
• czytać -> przeczytać («διαβάζω»)
• jeść -> zjeść («τρώω»)

Εδώ το βασικό pisać είναι ήδη εξακολουθητικό, οπότε δεν χρειάζεται νέο εξακολουθητικό. Ποιο πρόθημα είναι το «κενό» δεν προβλέπεται και πρέπει να μαθαίνεται ανά ρήμα.

2. Το πρόθημα είναι λεξικό — αλλάζει τη σημασία

Κάθε άλλο πρόθημα που προστίθεται στην ίδια ρίζα φτιάχνει ένα νέο ρήμα με τη δική του σημασία. Μόνο από το pisać («γράφω») προκύπτουν το podpisać («υπογράφω»), το przepisać («αντιγράφω»), το zapisać («σημειώνω / εγγράφω»), το wypisać («εκδίδω γραπτώς / δίνω εξιτήριο»), το opisać («περιγράφω»), και άλλα. Το καθένα είναι συνοπτικό.

Ανασύσταση του εξακολουθητικού: δευτερογενής μετατροπή σε εξακολουθητικό

Επειδή ένα λεξικό πρόθημα παράγει ένα συνοπτικό ρήμα, τα πολωνικά χρειάζονται ένα αντίστοιχο εξακολουθητικό. Το φτιάχνουν με ένα επίθημα (συνήθως -ywać / -iwać, μερικές φορές -ać με αλλαγή του φωνήεντος του θέματος). Αυτό λέγεται δευτερογενής μετατροπή σε εξακολουθητικό:

• podpisać (συνοπτ.) -> podpisywać (εξακολ.) «υπογράφω»
• zapisać (συνοπτ.) -> zapisywać (εξακολ.)
• przerobić (συνοπτ.) -> przerabiać (εξακολ.) — προσέξτε την αλλαγή θέματος o -> a
• zarobić (συνοπτ.) -> zarabiać (εξακολ.) «κερδίζω, βγάζω (χρήματα)»

Άρα ο πλήρης κύκλος μιας ρίζας είναι: βασικό εξακολ. -> πρόθημα = νέο συνοπτ. -> επίθημα = νέο εξακολ.

Τρόπος ενέργειας: προθήματα που προσθέτουν φάση ή βαθμό

Πέρα από την κατεύθυνση, ορισμένα προθήματα δηλώνουν πόσο ή σε ποια φάση βρίσκεται η ενέργεια — τον τρόπο ενέργειάς της. Είναι πολύ παραγωγικά:

• po- = λίγο / για λίγο (περιοριστικός): poczytać «διαβάζω λίγο», pospać «κοιμάμαι λίγο»
• za- = αρχίζω (εναρκτικός): zaboleć «αρχίζω να πονάω», zapłakać «αρχίζω να κλαίω»
• roz- … się = ξεσπάω σε / ζεσταίνομαι στο: rozpłakać się «ξεσπάω σε κλάματα», rozgadać się «ανοίγομαι στην κουβέντα»
• na- … się = μέχρι κορεσμού (χορταίνω κάνοντας κάτι): najeść się «χορταίνω τρώγοντας», naspać się «χορταίνω ύπνο»
• do- = τελειώνω το υπόλοιπο (περατωτικός): dojeść «τελειώνω το φαγητό», doczytać «διαβάζω μέχρι το τέλος»
• prze- = κάνω κάτι σε όλη τη διάρκεια / παρακάνω / ξανακάνω: przespać noc «κοιμάμαι όλη τη νύχτα», przesolić «παραλαδώνω με αλάτι»

Τύποι και δομές

Τα συνηθισμένα προθήματα και τι προσθέτουν

Μία ρίζα, πολλά ρήματα: pisać («γράφω»)

Κλίνοντας ένα προθηματοποιημένο ζεύγος: podpisać (συνοπτ.) / podpisywać (εξακολ.)

Το συνοπτικό κλίνεται όπως το βασικό του pisać (καταλήξεις = απλός μέλλοντας, μάθημα 23)· το δευτερογενές εξακολουθητικό παίρνει το μοτίβο -uję στον ενεστώτα.

Το ίδιο σύστημα στο robić («κάνω, φτιάχνω»)

Προσέξτε την αλλαγή θέματος: τα επιθηματοποιημένα εξακολουθητικά του -robić δείχνουν όλα o -> a (przerabiać, zarabiać, odrabiać).

Ορθογραφία στο όριο του προθήματος

Όταν ένα πρόθημα που τελειώνει σε σύμφωνο συναντά μια δύσκολη συμφωνική ομάδα, παρεμβάλλεται ένα -e-, και η ηχηρότητα του z-/s- ακολουθεί τον επόμενο φθόγγο (μάθημα 44).

Παραδείγματα

Συχνά λάθη

• Będę podpisać umowę. -> Podpiszę umowę. — ένα προθηματοποιημένο συνοπτικό φτιάχνει τον δικό του μονολεκτικό μέλλοντα· ποτέ με będę.
• Codziennie przepiszę notatki. -> Codziennie przepisuję notatki. — μια συνήθεια χρειάζεται το δευτερογενές εξακολουθητικό przepisywać, όχι το συνοπτικό.
• przerobywać -> przerabiać — το εξακολουθητικό του przerobić χρησιμοποιεί -abiać (o -> a), όχι -obywać.
• zapisywam -> zapisuję — τα ρήματα σε -ywać κλίνονται -uję, -ujesz στον ενεστώτα, όχι -ywam.
• napisać για το «υπογράφω» -> podpisać — το κενό na- σημαίνει μόνο «γράφω»· το «υπογράφω» είναι το λεξικό pod-.
• odrobiłem lekcje όταν λέγεται ως συνήθεια -> για το «κάνω τα μαθήματά μου κάθε μέρα» χρησιμοποιήστε odrabiam lekcje — το συνοπτικό δηλώνει ένα ολοκληρωμένο σύνολο.
• wypisować (φτιαγμένο πίσω από το wypisuję) -> wypisywać — ο ενεστώτας σε -uję κρύβει το επίθημα: το απαρέμφατο είναι -ywać, όχι -ować.

Συμβουλές

• Μάθετε κάθε παράγωγο ρήμα ως ζεύγος: συνοπτικό + το εξακολουθητικό του σε -ywać / -abiać (podpisać / podpisywać). Το πρόθημα καθορίζει τη σημασία, το επίθημα σας δίνει το αντίστοιχο της «διαδικασίας».
• Όταν συναντάτε ένα νέο προθηματοποιημένο ρήμα, χωρίστε το: πρόθημα + γνωστή ρίζα. Wy- + pisać = «εκδίδω γραπτώς», do- + pisać = «προσθέτω γράφοντας». Η σημασία μαντεύεται συχνά.
• Δύο πρακτικοί κανόνες για το επίθημα του εξακολουθητικού: προτιμήστε συνήθως -ywać / -iwać (ενεστώτας -uję)· με ρίζες σε -obić / -orzyć περιμένετε την αλλαγή o -> a (przerobić -> przerabiać).
• Θυμηθείτε τα προθήματα φάσης ως μια μικρή ομάδα: po- (λίγο), za- (αρχίζω), do- (τελειώνω), na- … się (μέχρι κορεσμού), roz- … się (ξεσπάω σε). Προσαρτώνται εύκολα σε καθημερινά ρήματα.
• Αν ένα προθηματοποιημένο ρήμα που «μοιάζει ενεστώτας» (podpiszę, przerobię) βρίσκεται εκεί που περιμένετε «τώρα», στην πραγματικότητα είναι ο μέλλοντας — το συνοπτικό δεν έχει ενεστώτα (μάθημα 20).