Με λίγα λόγια

Στον ενικό τα πολωνικά έχουν τρία γένη, όμως στον πληθυντικό τα συγχωνεύει σε μόλις δύο: το αρσενικοπροσωπικό (męskoosobowy, ονομάζεται και «virile») και το μη αρσενικοπροσωπικό (niemęskoosobowy, ονομάζεται και «non-virile»). Το αρσενικοπροσωπικό γένος χρησιμοποιείται μόνο για ομάδες που περιλαμβάνουν τουλάχιστον έναν άντρα· όλα τα υπόλοιπα — γυναίκες, παιδιά, ζώα, πράγματα και αφηρημένες έννοιες — είναι μη αρσενικοπροσωπικά. Αυτός ο ένας διαχωρισμός ελέγχει τις καταλήξεις πληθυντικού των ουσιαστικών, των επιθέτων, των αντωνυμιών, των αριθμητικών και του παρελθοντικού χρόνου, οπότε είναι ένας από τους πιο σημαντικούς κανόνες της πολωνικής γραμματικής.

Ο κανόνας

Όποτε μια πολωνική λέξη μπαίνει στον πληθυντικό, πρέπει πρώτα να αποφασίσετε σε ποιο από τα δύο γένη πληθυντικού ανήκει το ουσιαστικό. Υπάρχουν μόνο δύο επιλογές.

Ποια ομάδα είναι αρσενικοπροσωπική (męskoosobowy);

Ένα ουσιαστικό στον πληθυντικό είναι αρσενικοπροσωπικό όταν η ομάδα που ονομάζει περιλαμβάνει τουλάχιστον έναν άντρα:

• studenci (φοιτητές, άντρες ή μεικτή ομάδα), Polacy (Πολωνοί), chłopcy (αγόρια), panowie (κύριοι), nauczyciele (δάσκαλοι), ludzie (άνθρωποι).
• Μια μεικτή ομάδα αντρών και γυναικών είναι κι αυτή αρσενικοπροσωπική: αρκεί ένας άντρας. Anna, Ewa i Piotr -> oni (αυτοί, αρσενικοπροσωπικό).

Ποια ομάδα είναι μη αρσενικοπροσωπική (niemęskoosobowy);

Όλα τα υπόλοιπα είναι μη αρσενικοπροσωπικά — αυτός είναι ο «προεπιλεγμένος» πληθυντικός:

• γυναίκες: kobiety (γυναίκες), studentki (φοιτήτριες), Polki (Πολωνέζες)·
• παιδιά και νεαρά όντα: dzieci (παιδιά)·
• ζώα: psy (σκύλοι), koty (γάτες), konie (άλογα)·
• πράγματα και αφηρημένες έννοιες: stoły (τραπέζια), domy (σπίτια), książki (βιβλία), problemy (προβλήματα).

Προσέξτε ότι τα γραμματικώς αρσενικά ουσιαστικά δεν είναι αυτόματα αρσενικοπροσωπικά: τα psy (σκύλοι) και stoły (τραπέζια) είναι αρσενικού γένους στον ενικό, όμως μη αρσενικοπροσωπικά στον πληθυντικό, επειδή δεν είναι άντρες.

Τι ελέγχει αυτός ο διαχωρισμός

Η αντίθεση αρσενικοπροσωπικού/μη αρσενικοπροσωπικού εμφανίζεται σε κάθε λέξη που συμφωνεί με το ουσιαστικό:

• η αντωνυμία «αυτοί»: oni (αρσενικοπροσωπικό) έναντι one (μη αρσενικοπροσωπικό)·
• καταλήξεις επιθέτων (Μάθημα 11): -i/-y (αρσενικοπροσωπικό) έναντι -e (μη αρσενικοπροσωπικό), και καταλήξεις παρελθοντικού χρόνου (Μάθημα 21): -li (αρσενικοπροσωπικό) έναντι -ły (μη αρσενικοπροσωπικό)·
• η ίδια η κατάληξη ονομαστικής του ουσιαστικού και η σχέση ονομαστική = αιτιατική (παρακάτω).

Ονομαστική και αιτιατική πληθυντικού

Αυτό το μάθημα εστιάζει στις δύο πτώσεις όπου ο διαχωρισμός είναι πιο εμφανής:

• Ονομαστική πληθυντικού — η μορφή του «ποιος/τι το κάνει». Τα αρσενικοπροσωπικά ουσιαστικά παίρνουν ειδικές καταλήξεις (συχνά -i/-y με μαλάκυνση συμφώνου, ή -owie)· τα μη αρσενικοπροσωπικά παίρνουν -y/-i/-e.
• Αιτιατική πληθυντικού — η μορφή του «ποιον/τι» (άμεσο αντικείμενο). Εδώ ο διαχωρισμός είναι συστηματικός:
  • αρσενικοπροσωπικό: η αιτιατική πληθυντικού αντιγράφει τη γενική πληθυντικού (όπως το έμψυχο αρσενικό στον ενικό), οπότε widzę studentów (Βλέπω φοιτητές).
  • μη αρσενικοπροσωπικό: η αιτιατική πληθυντικού αντιγράφει την ονομαστική πληθυντικού, οπότε widzę koty / stoły / kobiety (Βλέπω γάτες / τραπέζια / γυναίκες).

Τύποι και δομές

Η βασική αντίθεση (ονομαστική πληθυντικού)

Συμφωνία: επίθετο + ουσιαστικό + «αυτοί»

Προσέξτε τη μαλάκυνση στο αρσενικοπροσωπικό επίθετο/μετοχή: dobry -> dobrzy, nowy -> nowi, mały -> mali, polski -> polscy (βλ. Μάθημα 11).

Ονομαστική έναντι αιτιατικής πληθυντικού (ο διαχωρισμός πτώσης)

Έτσι για ένα αρσενικοπροσωπικό ουσιαστικό η ονομ. πληθ. δεν ισούται με την αιτ. πληθ. (studenci έναντι studentów), ενώ για κάθε μη αρσενικοπροσωπικό ουσιαστικό η ονομ. πληθ. = αιτ. πληθ. (psy = psy, kobiety = kobiety).

Παραδείγματα

Συχνά λάθη

• te studenci -> ci studenci — μια ομάδα αντρών/μεικτή είναι αρσενικοπροσωπική, οπότε χρησιμοποιήστε το ci και τη μαλακωμένη κατάληξη -i.
• ci kobiety -> te kobiety — οι γυναίκες είναι μη αρσενικοπροσωπικές, οπότε χρησιμοποιήστε το te, όχι το ci.
• studenci były -> studenci byli — ένα αρσενικοπροσωπικό υποκείμενο παίρνει την αρσενικοπροσωπική κατάληξη παρελθοντικού -li.
• kobiety byli -> kobiety były — ένα μη αρσενικοπροσωπικό υποκείμενο παίρνει το -ły, όχι το -li.
• widzę studenci -> widzę studentów — η αρσενικοπροσωπική αιτιατική πληθυντικού αντιγράφει τη γενική.
• widzę psów na ulicy -> widzę psy na ulicy — τα psy είναι μη αρσενικοπροσωπικά, οπότε η αιτιατική ισούται με την ονομαστική, όχι με τη γενική.
• dobrzy psy -> dobre psy — οι σκύλοι δεν είναι άντρες· το γραμματικώς αρσενικό δεν σημαίνει αρσενικοπροσωπικό.

Συμβουλές

• Κάντε μία μόνο ερώτηση: η ομάδα περιλαμβάνει άντρα; Ναι -> αρσενικοπροσωπικό (oni, -i/-y, byli)· όχι -> μη αρσενικοπροσωπικό (one, -e, -ły).
• Θυμηθείτε τον «κανόνα του ενός άντρα»: ένας μόνο άντρας κάνει ολόκληρη τη μεικτή ομάδα αρσενικοπροσωπική, όσες γυναίκες κι αν περιλαμβάνει.
• Συνδυάστε τις δύο αντωνυμίες σαν άγκυρα: oni (άντρες) έναντι one (όλοι/όλα τα υπόλοιπα) — μετά αντιγράψτε το φωνήεν τους στα επίθετα και στον παρελθοντικό χρόνο.
• Για την αιτιατική, απομνημονεύστε το σύνθημα «αρσενικοπροσωπικό = γενική, μη αρσενικοπροσωπικό = ονομαστική» και δεν θα χρειαστεί ποτέ να ξαναμάθετε τα αντικείμενα στον πληθυντικό.
• Το γραμματικό γένος στον ενικό δεν παίζει ρόλο εδώ: τα pies και stół είναι αρσενικού γένους, αλλά στον πληθυντικό είναι μη αρσενικοπροσωπικά. Μόνο πραγματικοί άντρες ενεργοποιούν τους αρσενικοπροσωπικούς τύπους.
• Η μη αρσενικοπροσωπική κατάληξη -e συμπίπτει με το ουδέτερο ενικού (nowe okno, nowe książki), κάτι που την κάνει την εύκολη «προεπιλογή» στην οποία μπορείτε να καταφύγετε.