Kurz gefasst

Deutsch hat ein „sie“, das Personen und Dinge im Plural gleichermaßen abdeckt: die Lehrer sind neu, die Bücher sind neu, sie sind neu. Arabisch stellt eine Frage, die weder Deutsch noch Englisch stellt. Sobald ein Nomen Plural ist, will das Arabische wissen, ob der Plural Menschen meint oder alles andere – Dinge, Tiere, Ideen, Orte, Maschinen. Menschen heißen العاقِل und behalten die gewöhnliche Pluralangleichung. Alles andere ist غَيْرُ العاقِل, und Arabisch behandelt seinen Plural als femininen Singular: nicht „die Bücher sind neu“, sondern, ganz wörtlich, „die Bücher ist neu“ – الكُتُبُ جَديدَةٌ.

Das ist keine Kuriosität, die du später treffen kannst. Sie erreicht das Adjektiv (الكُتُبُ الجَديدَةُ), das Verb (وَصَلَتِ الرَّسائِلُ), das Pronomen (أَيْنَ الكُتُبُ؟ - هِيَ عَلى المَكْتَبِ) und das Demonstrativum (هٰذِهِ الكُتُبُ). Sie ist auch die eine Regel, die Lernende am häufigsten brechen, weil das deutsche „sie“ im Plural – wie das englische „they“ – immer wieder durchschlägt und *الكُتُبُ جُدُدٌ oder *الكُتُبُ هُمْ erzeugt. Korrigier eine Gewohnheit – wenn der Plural keine Menschen sind, denk هِيَ – und ein Dutzend verschiedener Fehler verschwindet auf einmal.

Die Regel

1. Zwei Klassen von Plural: العاقِل und غَيْرُ العاقِل. Die arabische Grammatik sortiert Pluralnomina danach, worauf sie sich beziehen, nicht danach, wie sie geschrieben sind:

• العاقِل – Menschen: مُعَلِّمونَ، طُلّابٌ، رِجالٌ، نِساءٌ، أَطْفالٌ، مُهَنْدِساتٌ.
• غَيْرُ العاقِل – alles andere: كُتُبٌ، أَبْوابٌ، سَيّاراتٌ، مُدُنٌ، أَشْجارٌ، أَفْكارٌ، قِطَطٌ، كِلابٌ، لُغاتٌ، أَسْئِلَةٌ.

Beachte, wo Tiere fallen. عاقِل heißt „mit Vernunft begabt“, deckt also nur Menschen ab; Katzen, Hunde, Vögel und Pferde sind غَيْرُ العاقِل und folgen der Regel der Dinge.

2. Die Regel selbst, in einer Zeile. Ein Plural von غَيْرِ العاقِل verhält sich, bei jeder Art von Angleichung, genau wie ein Nomen im femininen Singular. Was immer du über مَدْرَسَةٌ sagen würdest, sagst du über كُتُبٌ.

Vergleich einen echten femininen Singular mit einem unvernünftigen Plural, und du siehst, dass sie zusammenlaufen:

• المَدْرَسَةُ الجَديدَةُ - المَدارِسُ الجَديدَةُ
• المَدْرَسَةُ كَبيرَةٌ - المَدارِسُ كَبيرَةٌ
• المَدْرَسَةُ قَريبَةٌ، وَهِيَ جَميلَةٌ - المَدارِسُ قَريبَةٌ، وَهِيَ جَميلَةٌ

3. Wie der Plural gebildet wurde, ändert nichts. Die Lektionen 9 und 10 haben dir zwei Maschinen zum Bilden von Pluralen gegeben. Keine von beiden ändert diese Regel:

• gebrochener Plural: الكُتُبُ الجَديدَةُ، الأَبْوابُ مَفْتوحَةٌ، المُدُنُ الكَبيرَةُ جَميلَةٌ
• gesunder femininer Plural: السَّيّاراتُ كَبيرَةٌ، اللُّغاتُ الأَجْنَبِيَّةُ مُهِمَّةٌ

Die Endung ـات an السَّيّارات ist sehr verlockend: sie sieht aus wie ein femininer Plural, also geben Lernende ihm ein Adjektiv im femininen Plural, *السَّيّاراتُ كَبيراتٌ. Falsch. Die Gestalt des Nomens entscheidet hier nichts; der Bezug entscheidet alles, und Autos sind keine Menschen.

4. Das Genus des Singulars ändert ebenfalls nichts. كِتابٌ ist maskulin, سَيّارَةٌ feminin – sobald sie Plural und unvernünftig sind, nehmen beide dieselbe feminine Singularangleichung: الكُتُبُ جَديدَةٌ، السَّيّاراتُ جَديدَةٌ. Das Genus des Singulars kannst du an dem Punkt vergessen.

5. Das Adjektiv. Beide Aufgaben des Adjektivs aus Lektion 8 funktionieren wie immer; das Adjektiv erscheint einfach in seiner femininen Singularform:

• attributiv (in der Nominalphrase, übernimmt Bestimmtheit und Kasus): الأَسْئِلَةُ الصَّعْبَةُ
• prädikativ (in einem Nominalsatz, unbestimmt und مَرْفوع): الأَسْئِلَةُ صَعْبَةٌ

Kasus und Bestimmtheit verhalten sich weiter normal, also ändert das Adjektiv seine Endung mit dem Nomen:

• مَرْفوع: الكُتُبُ الجَديدَةُ عَلى المَكْتَبِ.
• مَنْصوب: قَرَأْتُ الكُتُبَ الجَديدَةَ.
• مَجْرور: في الكُتُبِ الجَديدَةِ صُوَرٌ كَثيرَةٌ.
• unbestimmt: هٰذِهِ كُتُبٌ جَديدَةٌ.

6. Das Verb. Ein unvernünftiges Pluralsubjekt nimmt ein Verb im femininen Singular – dieselbe Form, die du für هِيَ gebrauchen würdest:

• Vergangenheit: وَصَلَتِ الرَّسائِلُ. / الرَّسائِلُ وَصَلَتْ.
• Präsens: تَصِلُ الطّائِراتُ في الصَّباحِ. / الطّائِراتُ تَصِلُ في الصَّباحِ.

Schreib nicht *الرَّسائِلُ وَصَلوا oder *الطّائِراتُ يَصِلونَ. Das sind die menschlichen Formen. Die Reihenfolge von Verb und Subjekt in einem Verbalsatz, und welche Angleichung ein menschliches Subjekt auslöst, wenn es seinem Verb folgt, sind Gegenstand von Lektion 19; alles, was du jetzt brauchst: das Verb im femininen Singular ist für unvernünftige Plurale in beiden Reihenfolgen richtig.

7. Das Pronomen. Greif auf einen unvernünftigen Plural mit هِيَ zurück, und hänge ـها an Nomina und Partikeln:

• أَيْنَ الكُتُبُ؟ - هِيَ عَلى المَكْتَبِ.
• المُدُنُ القَديمَةُ جَميلَةٌ، وَشَوارِعُها ضَيِّقَةٌ.
• الحَقائِبُ ثَقيلَةٌ، لٰكِنَّها صَغيرَةٌ.

Das deutsche „sie“ (Plural) und „sie/ihnen“ werden hier zu هِيَ und ـها, nie zu هُمْ und ـهُمْ.

8. Das Demonstrativum. „Diese Bücher“ ist هٰذِهِ الكُتُبُ, genau so, wie du هٰذِهِ المَدْرَسَةُ sagen würdest. هٰؤُلاءِ ist nur für Menschen. Nimm das vorerst zum Erkennen – die Demonstrativa bekommen ihre eigene Lektion bei Schritt 13.

9. Die menschliche Spalte, damit der Gegensatz sichtbar ist. Menschen behalten die volle Pluralangleichung, und Adjektiv, Verb und Pronomen richten sich alle nach ihrem Genus:

• المُعَلِّمونَ الجُدُدُ وَصَلوا. هُمْ في الغُرْفَةِ. هٰؤُلاءِ المُعَلِّمونَ.
• المُعَلِّماتُ الجَديداتُ وَصَلْنَ. هُنَّ في الغُرْفَةِ. هٰؤُلاءِ المُعَلِّماتُ.

جُدُدٌ ist der Plural von جَديدٌ, der für Menschen gebraucht wird; im modernen Arabisch beschreibt er keine Bücher. جَديداتٌ ist der feminine Plural für Menschen; er beschreibt keine Autos. Halt jedes Wort in seiner eigenen Spalte.

10. Nomina, die Gruppen von Menschen benennen. Manche unvernünftige Nomina haben Menschen in sich: الدُّوَلُ (Staaten), الحُكوماتُ (Regierungen), الشَّرِكاتُ (Firmen), الفِرَقُ (Mannschaften), الجامِعاتُ (Universitäten). Das Nomen benennt die Einheit, nicht die Personen, also folgt es der unvernünftigen Regel: الشَّرِكاتُ الكَبيرَةُ، الفِرَقُ الرِّياضِيَّةُ جاهِزَةٌ، الدُّوَلُ العَرَبِيَّةُ.

11. Wohin die Regel nicht reicht. Es ist eine Regel nur über Plurale. Ein unvernünftiges Nomen im Singular behält die gewöhnliche Angleichung nach seinem eigenen Genus – الكِتابُ الجَديدُ، البابُ مَفْتوحٌ –, und der Dual hat ein eigenes System, das die nächste Lektion ist. Nichts hiervon gilt für الكِتابانِ.

12. Nur zum Erkennen: der feminine Plural ist auch belegt. In der Dichtung, älterer Prosa und manchen festen Wendungen triffst du einen unvernünftigen Plural mit einem Adjektiv im femininen Plural: الجِبالُ الشّامِخاتُ، اللَّيالي الطَّويلاتُ. Das ist kein Fehler, und es lohnt sich, ihn lesen zu können. Aber im modernen Schreiben ist der feminine Singular erdrückend die Norm – الجِبالُ الشّاهِقَةُ –, also bild den, und nur den. Behandel die Pluralversion wie eine alte Rechtschreibung: erkenn sie, ahme sie nicht nach.

Formen und Muster

Der Kerngegensatz. Lies ihn die zwei Spalten hinunter, nicht über die Zeilen:

Das eigene Genus des Singulars ist egal, sobald das Nomen in den Plural geht:

Das Adjektiv trägt Kasus und Bestimmtheit weiter auf die gewöhnliche Weise:

Menschliche Plurale, nur zum Vergleich – beide Genera behalten ihre eigenen Pluralformen:

Hier ausgelassen: der Dual (Lektion 12), das Relativpronomen, das sich ebenso angleicht (Lektion 39), und die Angleichung eines Verbs, das vor einem menschlichen Subjekt steht (Lektion 19).

Beispiele

Häufige Fehler

• الكُتُبُ جُدُدٌ. -> الكُتُبُ جَديدَةٌ. – جُدُدٌ ist der menschliche Plural von جَديدٌ. Bücher sind keine Menschen, also geht das Adjektiv in den femininen Singular.
• السَّيّاراتُ كَبيراتٌ. -> السَّيّاراتُ كَبيرَةٌ. – das ـات am Nomen ist eine Falle: die Endung zeigt, wie der Plural gebaut wurde, nicht, worauf er sich bezieht. Autos nehmen trotzdem كَبيرَةٌ.
• أَيْنَ الكُتُبُ؟ - هُمْ عَلى المَكْتَبِ. -> هِيَ عَلى المَكْتَبِ. – das deutsche „sie“ im Plural (wie englisch „they“) schlägt durch. Auf einen unvernünftigen Plural greift man mit هِيَ zurück.
• هٰؤُلاءِ الكُتُبُ. -> هٰذِهِ الكُتُبُ. – هٰؤُلاءِ zeigt nur auf Menschen; Dinge im Plural nehmen den femininen Singular هٰذِهِ.
• الرَّسائِلُ وَصَلوا. -> الرَّسائِلُ وَصَلَتْ. – وَصَلوا heißt „sie (Männer) sind angekommen“. Ein Plural von Dingen nimmt dieselbe Verbform wie هِيَ.
• الطّائِراتُ يَصِلونَ في الصَّباحِ. -> الطّائِراتُ تَصِلُ في الصَّباحِ. – das Präsens folgt derselben Regel: تـ, nicht يـ … ـونَ.
• الأَبْوابُ مَفْتوحونَ. -> الأَبْوابُ مَفْتوحَةٌ. – die Endung des gesunden maskulinen Plurals gehört Menschen; Türen bekommen den femininen Singular ة.
• الكِلابُ صِغارٌ. -> الكِلابُ صَغيرَةٌ. – Tiere sind غَيْرُ العاقِل, so lebendig sie auch sind, also ist صِغارٌ (ein menschlicher Plural) fehl am Platz.
• المُعَلِّمونَ الجَديدَةُ. -> المُعَلِّمونَ الجُدُدُ. – die Regel läuft nur in eine Richtung. Steck Menschen nicht in den femininen Singular; sie behalten die volle Pluralangleichung.
• الكِتابُ الجَديدَةُ. -> الكِتابُ الجَديدُ. – ein Buch ist kein Plural. Die feminine Singularangleichung wird vom Plural ausgelöst, nie vom Nomen im Singular.

Tipps

• Bevor du irgendein Adjektiv, Verb oder Pronomen wählst, ersetze den Plural still durch هِيَ. Wenn الكُتُبُ = هِيَ, dann هِيَ جَديدَةٌ، هِيَ وَصَلَتْ، هٰذِهِ – jede Wahl folgt.
• Lauf den Zwei-Fragen-Check: ist das Nomen Plural? sind es Menschen? Nur „ja, ja“ schaltet die Pluralangleichung frei; „ja, nein“ heißt femininer Singular, jedes Mal.
• Lern das Adjektivpaar zusammen und halt sie auseinander: جَديدَةٌ für Dinge, جُدُدٌ für Menschen. Dasselbe für صَغيرَةٌ / صِغارٌ und كَبيرَةٌ / كِبارٌ.
• Eine nützliche Wendung als Ganzes zu merken: الكُتُبُ الجَديدَةُ gegen الطُّلّابُ الجُدُدُ. Sag sie hintereinander, bis die falsche falsch klingt.
• Lies die Endung des Nomens nicht als Antwort. سَيّاراتٌ endet auf ـات und مُدُنٌ nicht, und doch nehmen beide genau dieselbe feminine Singularangleichung.
• Wenn du liest, nutze die Regel rückwärts: ein bloßes Verb mit تـ oder ein Adjektiv im femininen Singular, ohne dass ein Nomen im femininen Singular in Sicht ist, heißt meist, dass ein Plural von Dingen das Subjekt ist.
• Ignoriere vorerst den literarischen femininen Plural (الجِبالُ الشّامِخاتُ). Erkenn ihn in einem Text und bild selbst weiter den femininen Singular.
• Lass den Dual hier ganz draußen – er hat seine eigene Angleichung, und er ist die nächste Lektion.