باختصار

يُبنى الماضي الناقص (ο παρατατικός) بالطريقة السهلة: خذ جذع الجهة غير التامة — نفسه الذي تستعمله للمضارع — وأضف لواحق الماضي نفسها التي تعلّمتها للماضي البسيط: -α، -ες، -ε، -αμε، -ατε، -αν. لا يتغيّر شيء آخر. γράφω يعطي έγραφα «كنتُ أكتب، اعتدتُ أن أكتب»، διαβάζω يعطي διάβαζα، والفعل είμαι له مجموعته الخاصة، ήμουν، ήσουν، ήταν.

أفعال زمرة التصريف الثانية بلاحقة -άω/-ώ و -ώ/-είς لا تُلحِق تلك اللواحق مباشرة. بل تُدرِج -ούσ- أولًا: μιλώ يعطي μιλούσα، αγαπώ يعطي αγαπούσα، μπορώ يعطي μπορούσα. فلا يوجد فعليًا سوى صيغتين تتعلّمهما — الصيغة العادية وصيغة -ούσα.

القاعدة

1. جذع واحد، مجموعة لواحق واحدة. استعمل الماضي البسيط الجذع البسيط (جذع الجهة التامة): έγραψα. أما الماضي الناقص فيستعمل الجذع غير التام (جذع الجهة غير التامة): έγραφα. اللواحق متطابقة حرفيًا في الزمنين كليهما؛ الجذع وحده يحمل الفرق. إن استطعت أن تقول έγραψα، فأنت تعرف بالفعل كيف تُكمِل έγραφα.

2. تظهر الزيادة فقط حين تكون منبورة. تمامًا كما في الدرس 32، يريد زمن الماضي أن يقع نبره على المقطع الثالث من آخر الكلمة. حين يكون الجذع أقصر من أن يوفّر مقطعًا كهذا، تُضاف زيادة مقطعية ε- لتحمله: έ-γρα-φα، έ-γρα-φες، έ-γρα-φε، έ-γρα-φαν. في صيغتَي المتكلم والمخاطَب في الجمع تدفع اللاحقة الأطول -αμε / -ατε النبر أصلًا إلى الجذع، فتسقط الزيادة: γράφαμε، γράφατε — لا έγραφαμε أبدًا.

3. الجذوع الطويلة لا تأخذ زيادة أبدًا. الجذع المكوّن من مقطعين أو أكثر يستطيع حمل النبر بمفرده، فلا حاجة إلى ε- في أي مكان من تصريفه: διαβάζω → διάβαζα، δουλεύω → δούλευα، περιμένω → περίμενα. لاحظ أن النبر يتراجع مقطعًا واحدًا مقارنة بالمضارع (διαβάζω → διάβαζα).

4. زمرة التصريف الثانية: زائدة -ούσ-. الأفعال المنبورة على اللاحقة في المضارع (μιλάω/μιλώ، αγαπάω/αγαπώ، οδηγώ، μπορώ، ζω، τηλεφωνώ) تكوّن الماضي الناقص بـ-ούσα، -ούσες، -ούσε، -ούσαμε، -ούσατε، -ούσαν. يقع النبر على -ού- طوال التصريف، فلا زيادة على الإطلاق.

5. ماذا يعني الماضي الناقص. ثلاث وظائف يومية:

• خلفية مستمرة — حدث يُنظر إليه من الداخل، بلا نقطة انتهاء: χθες έβρεχε «كانت تمطر أمس»، τι έκανες όταν σε πήρα τηλέφωνο;
• عادة أو تكرار في الماضي — مع κάθε μέρα، πάντα، συνήθως، τότε: κάθε μέρα διάβαζα δύο ώρες «كنت أذاكر كل يوم ساعتين».
• التلطيف. ήθελα و θα μπορούσα يخفّفان الطلب فيجعلانه أقل مباشرة من المضارع: ήθελα έναν καφέ, παρακαλώ «أريد قهوة من فضلك»؛ θα μπορούσατε να μου δείξετε τον δρόμο; «هل يمكنك أن تريني الطريق؟» مع μπορώ تبقي الصيغة المهذّبة θα في المقدمة؛ الماضي الناقص المجرد μπορούσατε να… يسأل فقط عمّا إذا كنت قادرًا في ذلك الوقت. هنا لا يُقصد أي معنى ماضٍ على الإطلاق — فالمسافة في الزمن هي مجرد مسافة في النبرة.

الاختيار بين الماضي الناقص والماضي البسيط في سرد أطول موضوع قائم بذاته؛ يتناوله الدرس 43. أما الآن، فاستعمل الماضي الناقص حيث تقول الإنجليزية “was/were -ing” أو “used to”.

الصيغ والأنماط

لواحق الماضي (المجموعة نفسها للماضي البسيط)

زمرة التصريف الأولى، جذع قصير: γράφω → έγραφα

زمرة التصريف الأولى، جذع طويل: διαβάζω → διάβαζα (بلا زيادة في أي مكان)

زمرة التصريف الثانية: μιλάω / μιλώ → μιλούσα

النمط نفسه يعطي αγαπούσα (αγαπώ)، οδηγούσα (οδηγώ)، μπορούσα (μπορώ)، ζούσα (ζω)، τηλεφωνούσα (τηλεφωνώ)، ρωτούσα (ρωτάω).

είμαι → ήμουν (تصريفه الخاص؛ تعلّمه كاملًا)

صيغ الماضي الناقص الشاذة والمتغيّرة الجذع الشائعة

είχα هو الوحيد الذي يبقي نبره على المقطع نفسه في كل صيغة، فلا يحتاج إلى زيادة ولا يُظهر فجوة بين المفرد والجمع.

أمثلة

أخطاء شائعة

• γραφούσα -> έγραφα — زائدة -ούσ- تخص زمرة التصريف الثانية وحدها؛ الفعل المنبور على الجذع في المضارع (γράφω، لا γραφώ) لا يأخذها أبدًا.
• διαβαζούσα -> διάβαζα — الفخ نفسه مع فعل أطول من الزمرة الأولى؛ طول الجذع لا يغيّر شيئًا.
• έγραφαμε -> γράφαμε — لا وجود للزيادة إلا لحمل النبر، و -αμε نقلت النبر أصلًا إلى الجذع، فيجب أن تسقط ε-.
• έτρωγαμε -> τρώγαμε — القاعدة آلية وتنطبق على الأفعال الشاذة أيضًا: لا زيادة في صيغتَي εμείς و εσείς.
• έγραφσα / γράφησα -> έγραφα — لا تُلصِق -σ- الخاصة بالماضي البسيط على الجذع غير التام؛ اللواحق متطابقة أصلًا، والجذع وحده يعلّم الزمن.
• Κάθε βράδυ μίλησα με τη μητέρα μου. -> Κάθε βράδυ μιλούσα με τη μητέρα μου. — العادة المتكررة تحتاج إلى الجذع غير التام، لا جذع الماضي البسيط.
• ήμουνα، ήσουνα، ήτανε، είχανε، λέγανε -> ήμουν، ήσουν، ήταν، είχαν، έλεγαν — هذه الصيغ الأطول شائعة في الكلام المسترخي وتسجّلها القواميس فعلًا، لكن ذيل -ε / -α يخص السجل المحكي؛ أبقِ الصيغ القصيرة في كل ما تكتبه.

نصائح

• اختبر وجود الزيادة بصوت مسموع: عُدّ ثلاثة مقاطع من آخر الكلمة إلى الوراء. إن وقع إصبعك خارج الكلمة، فأنت تحتاج ε-؛ وإن وقع على الجذع، فلا حاجة إليها.
• تعلّم كل فعل من الزمرة الأولى كزوج صيغتين — έγραφα / γράφαμε — لا كست خانات منفصلة. الصيغ الأربع الأخرى تُشتق من هاتين.
• إذا كان المضارع منبورًا على المقطع الأخير (μιλώ، αγαπώ، μπορώ)، فالماضي الناقص هو -ούσα. هذا السؤال الوحيد يصنّف كل فعل تقريبًا بشكل صحيح.
• ستسمع في الكلام أيضًا μίλαγα، αγάπαγα، ρώταγα إلى جانب μιλούσα، αγαπούσα، ρωτούσα. تعرّف عليها، لكن اكتب الصيغ -ούσα.
• ήθελα و θα μπορούσα أداتا التلطيف اليوميتان في متجر أو مكتب أو فندق — هما ألطف من θέλω و μπορείτε دون أن تكونا رسميتين.
• تؤدي تعبيرات الزمن نصف العمل نيابة عنك: مع κάθε μέρα، πάντα، συνήθως، τότε، όλη μέρα يكون الماضي الناقص تقريبًا الصيغة التي تريدها دائمًا.
• انتبه للنبر الثاني حين يتبع ضمير ضعيف كلمة منبورة على المقطع الثالث من آخرها: ο δάσκαλός μου μιλούσε، το αυτοκίνητό μας ήταν παλιό.