تصريف الأسماء المذكّرة

A2 Κλίση των αρσενικών ουσιαστικών 28 / 66

باختصار

تنتهي كل الأسماء المذكّرة تقريبًا في اليونانية الحديثة باللاحقة -ος أو -ας أو -ης، وتتغيّر كل نهاية من هذه النهايات الثلاث بطريقة ثابتة عبر الحالات الأربع. الفئة -ος هي الأصعب: لها أربع نهايات مفرد مختلفة (-ος / -ου / -ο / -ε) وجمع باللواحق -οι / -ων / -ους / -οι. أما الفئتان -ας و -ης فأسهل بكثير: في المفرد تكتفي بحذف الحرف الأخير -ς لحالتي الجر والنصب والنداء على حد سواء، والجمع هو -ες / -ων / -ες لكلتيهما.

توجد مجموعة صغيرة لكنها شائعة جدًا تسلك سلوكًا مختلفًا: ο καφές، ο παππούς، ο μανάβης، ο μπαμπάς تكتسب مقطعًا إضافيًا في الجمع (καφέδες، παππούδες، μανάβηδες، μπαμπάδες). تسمى هذه الأسماء متفاوتة المقاطع (ανισοσύλλαβα) لأن المفرد والجمع لا يتساويان في عدد المقاطع.

القاعدة

1. الأشكال المنتظمة الثلاثة. تعلّم الاسم المذكّر مع أداته وحالة جره مفردًا؛ فهذه الصيغة الواحدة تخبرك بالفئة التي ينتمي إليها.

الفئة	الرفع مفرد	الجر مفردًا	الرفع جمع
-ος	ο δάσκαλος	του δασκάλου	οι δάσκαλοι
-ας	ο πατέρας	του πατέρα	οι πατέρες
-ης	ο μαθητής	του μαθητή	οι μαθητές

2. تملك -ος أربع نهايات مفرد مختلفة. الرفع -ος، والجر -ου، والنصب -ο، والنداء -ε كلها مختلفة: ο γιατρός، του γιατρού، τον γιατρό، γιατρέ! لا فئة مذكّرة أخرى تميّز بهذا القدر.

3. تكتفي -ας و -ης بحذف -ς. في هذه الأسماء، تكون حالات الجر والنصب والنداء مفردًا صيغة واحدة بعينها، تُصنع بحذف الحرف الأخير -ς: ο άντρας → του άντρα، τον άντρα، άντρα! و ο εργάτης → του εργάτη، τον εργάτη، εργάτη! ولأن الحالات الثلاث تبدو متطابقة، فالأداة وترتيب الكلمات هما ما يميّزان بينها.

4. صيغ الجمع. تأخذ -ος -οι / -ων / -ους / -οι (الرفع والنداء جمعًا متطابقان). وتأخذ -ας و -ης كلتاهما -ες / -ων / -ες. لاحظ أن الجر جمعًا هو -ων في الفئات الثلاث كلها، وأن الرفع والنداء جمعًا كلمة واحدة في كل فئة.

5. ينتقل النبر في فئة -ος — لكن الكلمة الفردية هي التي تقرر. كثير من الأسماء المنبورة على مقطعها الثالث من آخرها (بروباروكسيتونا) ينتقل نبرها خطوة واحدة يمينًا في حالة الجر مفردًا وحالة الجر جمعًا وحالة النصب جمعًا: ο άνθρωπος → του ανθρώπου، των ανθρώπων، τους ανθρώπους. بالنسبة لكلمة مثل άνθρωπος يكون هذا الانتقال إلزاميًا. لكنه خاصية معجمية تخص الاسم، لا شيء يفرضه قانون المقاطع الثلاثة: كثير من كلمات البروباروكسيتونا اليومية لا تنتقل أبدًا (ο αντίλαλος → του αντίλαλου، ο κατήφορος → του κατήφορου)، وتوجد فئة وسطى كبيرة مقبولة بالطريقتين معًا — ο δάσκαλος → του δάσκαλου أو του δασκάλου. لذا تعلّم حالة الجر مع الاسم نفسه. الأسماء المنبورة أصلًا على المقطع الأخير (ο γιατρός) أو على ما قبل الأخير (ο δρόμος، ο κήπος) لا تنتقل أبدًا.

6. موضع النبر في جموع -ας / -ης. لا ينتقل النبر في هاتين الفئتين في حالتي الرفع والنصب جمعًا (ο μήνας → οι μήνες، τους μήνες)، لكن حالة الجر جمعًا تجذب النبر عادة إلى المقطع الأخير، في الفئتين كلتيهما: ο πολίτης → των πολιτών، ο εργάτης → των εργατών، ο μήνας → των μηνών، ο άντρας → των αντρών. تحتفظ بضعة أسماء شائعة جدًا بنبرها في مكانه (ο πατέρας → των πατέρων، ο χειμώνας → των χειμώνων). هذا فخ متكرر جدًا.

7. مجموعة الأسماء متفاوتة المقاطع. تضيف حفنة من الأسماء اليومية — كثير منها أسماء مهن وأفراد عائلة وكلمات مستعارة — -δ- قبل نهايات الجمع: ο καφές → οι καφέδες، των καφέδων، τους καφέδες. وما زال مفردها يتبع نمط «حذف -ς» (του καφέ، τον καφέ، καφέ!)، فالجمع وحده هو الشاذ. تقع بضعة أسماء في المعسكرين معًا: بمعنى «الوالد»، تملك πατέρας أيضًا جمعًا متفاوت المقاطع هو οι πατεράδες إلى جانب الجمع المنتظم οι πατέρες.

الأسماء الكتابية المنتهية باللاحقة -έας (ο γραμματέας، جمعها οι γραμματείς) والأسماء التي يمكن أن تكون مذكّرة أو مؤنثة تخص درسًا لاحقًا؛ تجاهلها الآن.

الصيغ والأنماط

بروباروكسيتونا -ος: ο άνθρωπος «الشخص، الإنسان»

الحالة	المفرد	الجمع
Ονομαστική	ο άνθρωπος	οι άνθρωποι
Γενική	του ανθρώπου	των ανθρώπων
Αιτιατική	τον άνθρωπο	τους ανθρώπους
Κλητική	άνθρωπε	άνθρωποι

بروباروكسيتونا -ος: ο δάσκαλος «المعلّم»

الحالة	المفرد	الجمع
Ονομαστική	ο δάσκαλος	οι δάσκαλοι
Γενική	του δασκάλου	των δασκάλων
Αιτιατική	τον δάσκαλο	τους δασκάλους
Κλητική	δάσκαλε	δάσκαλοι

أوكسيتونا -ός: ο γιατρός «الطبيب»

الحالة	المفرد	الجمع
Ονομαστική	ο γιατρός	οι γιατροί
Γενική	του γιατρού	των γιατρών
Αιτιατική	τον γιατρό	τους γιατρούς
Κλητική	γιατρέ	γιατροί

أوكسيتونا -ός: ο αδελφός «الأخ»

الحالة	المفرد	الجمع
Ονομαστική	ο αδελφός	οι αδελφοί
Γενική	του αδελφού	των αδελφών
Αιτιατική	τον αδελφό	τους αδελφούς
Κλητική	αδελφέ	αδελφοί

-ας: ο πατέρας «الأب»، ο άντρας «الرجل»، ο μήνας «الشهر»

الحالة	المفرد	الجمع	المفرد	الجمع	المفرد	الجمع
Ονομαστική	ο πατέρας	οι πατέρες	ο άντρας	οι άντρες	ο μήνας	οι μήνες
Γενική	του πατέρα	των πατέρων	του άντρα	των αντρών	του μήνα	των μηνών
Αιτιατική	τον πατέρα	τους πατέρες	τον άντρα	τους άντρες	τον μήνα	τους μήνες
Κλητική	πατέρα	πατέρες	άντρα	άντρες	μήνα	μήνες

تحتفظ μήνας بحالة جر مفردة كتابية إضافية του μηνός إلى جانب του μήνα: στις δέκα του μηνός، εντός του μηνός. كلتاهما مستعملتان اليوم. ثلاثة أسماء أخرى فقط من فئة -ας تفعل هذا (δούκας، αρχιδούκας، πόδας)، فبالنسبة لكل ما عداها تسري حالة الجر الواحدة بلاحقة -α.

-ης: ο μαθητής «التلميذ»، ο εργάτης «العامل»، ο πολίτης «المواطن»

الحالة	المفرد	الجمع	المفرد	الجمع	المفرد	الجمع
Ονομαστική	ο μαθητής	οι μαθητές	ο εργάτης	οι εργάτες	ο πολίτης	οι πολίτες
Γενική	του μαθητή	των μαθητών	του εργάτη	των εργατών	του πολίτη	των πολιτών
Αιτιατική	τον μαθητή	τους μαθητές	τον εργάτη	τους εργάτες	τον πολίτη	τους πολίτες
Κλητική	μαθητή	μαθητές	εργάτη	εργάτες	πολίτη	πολίτες

الأسماء متفاوتة المقاطع: مقطع إضافي في الجمع

الحالة	ο καφές	ο παππούς	ο μανάβης	ο μπαμπάς
Ονομαστική مفرد	ο καφές	ο παππούς	ο μανάβης	ο μπαμπάς
Γενική مفرد	του καφέ	του παππού	του μανάβη	του μπαμπά
Αιτιατική مفرد	τον καφέ	τον παππού	τον μανάβη	τον μπαμπά
Κλητική مفرد	καφέ	παππού	μανάβη	μπαμπά
Ονομαστική جمع	οι καφέδες	οι παππούδες	οι μανάβηδες	οι μπαμπάδες
Γενική جمع	των καφέδων	των παππούδων	των μανάβηδων	των μπαμπάδων
Αιτιατική جمع	τους καφέδες	τους παππούδες	τους μανάβηδες	τους μπαμπάδες
Κλητική جمع	καφέδες	παππούδες	μανάβηδες	μπαμπάδες

ملخّص اللواحق

الحالة	-ος مفرد	-ος جمع	-ας مفرد	-ας جمع	-ης مفرد	-ης جمع
Ονομαστική	-ος	-οι	-ας	-ες	-ης	-ες
Γενική	-ου	-ων	-α	-ων	-η	-ων
Αιτιατική	-ο	-ους	-α	-ες	-η	-ες
Κλητική	-ε	-οι	-α	-ες	-η	-ες

أمثلة

Ελληνικά	العربية
Ο δάσκαλος μπήκε στην τάξη.	دخل المعلّم الصف.
Το βιβλίο του δασκάλου είναι στο γραφείο.	كتاب المعلّم على المكتب.
Ρώτησα τον δάσκαλο πότε έχουμε διαγώνισμα.	سألت المعلّم متى موعد الاختبار.
Οι άνθρωποι εδώ είναι πολύ φιλικοί.	الناس هنا ودودون جدًا.
Τα δικαιώματα των ανθρώπων πρέπει να τα σέβονται όλοι.	يجب على الجميع احترام حقوق الناس.
Πηγαίνω στον γιατρό κάθε Δευτέρα.	أذهب إلى الطبيب كل اثنين.
Στο νοσοκομείο δουλεύουν πολλοί γιατροί.	يعمل أطباء كثيرون في المستشفى.
Ο πατέρας μού είπε να γυρίσω νωρίς.	طلب مني أبي أن أعود مبكرًا.
Είδα τον πατέρα σου στην αγορά.	رأيت أباك في السوق.
Πατέρα, μπορείς να με βοηθήσεις;	يا أبي، هل تستطيع مساعدتي؟
Οι μαθητές γράφουν τις ασκήσεις τους.	يكتب التلاميذ تمارينهم.
Οι απόψεις των πολιτών μετρούν.	آراء المواطنين مهمة.
Θέλετε δύο καφέδες ή τρεις;	هل تريد قهوتين أم ثلاثًا؟
Ο παππούς μου πίνει τον καφέ του χωρίς ζάχαρη.	يشرب جدي قهوته بلا سكر.
Οι μανάβηδες ανοίγουν νωρίς το πρωί.	يفتح بائعو الخضار باكرًا في الصباح.

أخطاء شائعة

τον γιατρός -> τον γιατρό — بعد τον يجب أن يكون الاسم في حالة النصب؛ -ος تخص حالة الرفع وحدها.
τους πατέρους -> τους πατέρες — جمع -ους خاص بفئة -ος وحدها؛ أسماء -ας تأخذ -ες.
πατέρε -> πατέρα — أسماء -ος وحدها لها نداء بلاحقة -ε؛ أسماء -ας و -ης تكتفي بحذف -ς.
των πολίτων -> των πολιτών — حالة الجر جمعًا لأسماء -ης تضع النبر على المقطع الأخير.
του άνθρωπος -> του ανθρώπου — تحتاج حالة الجر إلى نهايتها الخاصة، ويجب أن ينتقل النبر مقطعًا واحدًا يمينًا.
των άνεμων -> των ανέμων — الاسم البروباروكسيتوني من فئة -ος الذي ينتقل نبره (άνεμος، άνθρωπος) ينتقل في حالة الجر جمعًا أيضًا، لا في المفرد وحده.
ο μανάβες -> οι μανάβηδες — الأسماء متفاوتة المقاطع تبني الجمع على الجذع الأطول بإضافة -δ-.
δύο καφές -> δύο καφέδες — καφές صيغة مفرد؛ ويضيف الجمع مقطعًا.
οι γιατρές -> οι γιατροί — γιατρός اسم من فئة -ος رغم وقوع النبر على النهاية.
τον μαθητή του δασκάλου είδα (بمعنى «رأيت تلميذ المعلّم») صحيحة، لكن τον μαθητή τον δάσκαλο -> τον μαθητή του δασκάλου — تُعبَّر الملكية بحالة الجر، لا بحالة نصب ثانية.

نصائح

احفظ كل اسم مذكّر جديد في زوج: حالة الرفع + حالة الجر مفردًا (ο τόπος، του τόπου). هذا الزوج يحدد الفئة وينبّهك إلى أي انتقال في النبر.
إذا كان الاسم ينتهي باللاحقة -ας أو -ης، فلن تحتاج إلا إلى صيغتي مفرد: الصيغة بلاحقة -ς والصيغة بلا هذه اللاحقة. وهذا يغطي ثلاثًا من الحالات الأربع.
نهاية الجمع -ους إشارة موثوقة إلى اسم من فئة -ος؛ إن راودتك الرغبة في كتابة -ους على πατέρας أو μαθητής، فتوقف.
عُدَّ المقاطع من آخر الكلمة: في فئة -ος لا تنتقل إلا الكلمات المنبورة على المقطع الثالث من آخرها، ولكل واحدة منها عادتها الثابتة الخاصة — ο ουρανός لا تنتقل أبدًا، و ο άνθρωπος و ο άνεμος تنتقلان دومًا، و ο δάσκαλος مقبولة بالطريقتين معًا.
أسماء المهن وأفراد العائلة هي الأسماء الكلاسيكية متفاوتة المقاطع — μανάβης، ψαράς، μπαμπάς، παππούς — فتوقّع -δες حين تتحدث عن عدة منها.
حين يتبع ضمير ملكية ضعيف اسمًا بروباروكسيتونيًا، أضف النبر الثاني: ο δάσκαλός μου، ο άνθρωπός σου.
انطق حالة النداء بصوت عالٍ حين تتدرّب: γιατρέ، κύριε، μαθητή، πατέρα. فهي الحالة التي ستستعملها فعليًا أولًا في المحادثة.