Le cas instrumental
A1 Narzędnik 10 / 52
En bref
L’instrumental (polonais narzędnik) est le cas qui sert à dire ce qu’est quelque chose après le verbe być (être) — Jestem studentem (Je suis étudiant) — et à dire par quel moyen vous faites quelque chose — piszę długopisem (J’écris avec un stylo). Son nom vient de narzędzie (un outil), et c’est un bon indice : il répond à kim? (en tant que qui ?) et à czym? (avec/par quoi ?). Pour un débutant, il compte surtout parce que le polonais ne garde pas le nom sous sa forme du dictionnaire après być : il faut changer la terminaison.
La règle
L’instrumental a trois emplois courants au niveau A1.
1. L’attribut après być (jestem studentem)
Quand być relie un sujet à un nom qui le nomme ou le classe (profession, nationalité, rôle, identité), ce nom se met à l’instrumental, et non au nominatif :
- Jestem nauczycielem. — Je suis enseignant.
- Ona jest lekarką. — Elle est médecin.
- Oni są studentami. — Ils sont étudiants.
C’est différent de l’anglais, où le nom ne change pas (« I am a student »), et différent du nominatif que vous avez appris dans To jest student. Comparez soigneusement les deux structures polonaises :
- To jest / To są + nominatif — pour montrer / identifier : To jest student. (C’est un étudiant.)
- sujet + być + instrumental — pour dire ce que le sujet est : On jest studentem. (Il est étudiant.)
Une limite importante : si l’attribut n’est qu’un adjectif, il reste au nominatif, en s’accordant avec le sujet — Jestem młody (Je suis jeune), Ona jest miła (Elle est gentille). L’instrumental est réservé au nom. Quand vous avez les deux, le nom est à l’instrumental et l’adjectif qui l’accompagne passe aussi à l’instrumental : Jestem dobrym studentem (Je suis un bon étudiant).
2. Le moyen ou l’instrument (czym?)
Sans aucune préposition, l’instrumental indique avec/par quoi une action est faite :
- Piszę długopisem. — J’écris avec un stylo.
- Jem widelcem. — Je mange avec une fourchette.
- Jadę autobusem. — Je vais en bus.
3. Après la préposition z (avec = ensemble avec)
L’instrumental s’emploie aussi après plusieurs prépositions ; la première dont vous avez besoin est z, qui signifie (ensemble) avec quelqu’un ou quelque chose :
- Idę do kina z bratem. — Je vais au cinéma avec mon frère.
- Kawa z mlekiem. — Café au lait.
D’autres prépositions à l’instrumental — nad (au-dessus de), pod (sous), przed (devant), za (derrière), między (entre) — viendront plus tard, mais elles prennent toutes les mêmes terminaisons.
Formes et structures
Les terminaisons sont exceptionnellement régulières : -em pour le masculin et le neutre singulier, -ą pour le féminin singulier, et -ami pour (presque) tous les pluriels.
L’instrumental singulier
| Genre | Terminaison | Nominatif -> Instrumental |
|---|---|---|
| masculin | -em | student -> studentem, kot -> kotem, pan -> panem, nauczyciel -> nauczycielem |
| masculin (radical en k/g) | -iem | Polak -> Polakiem, pociąg -> pociągiem |
| neutre | -em | okno -> oknem, morze -> morzem, dziecko -> dzieckiem |
| féminin (en -a) | -ą | kobieta -> kobietą, książka -> książką, lekarka -> lekarką |
| féminin (mou / en -i) | -ą | pani -> panią, noc -> nocą |
Notez la règle orthographique : après k et g on écrit -iem, jamais simplement -em (Polakiem, et non Polakem).
L’instrumental pluriel
| Genre | Terminaison | Nominatif pl. -> Instrumental pl. |
|---|---|---|
| tous genres (par défaut) | -ami | studenci -> studentami, koty -> kotami, kobiety -> kobietami, okna -> oknami |
Un petit groupe de noms prend -mi à la place — apprenez-les comme des cas fixes :
| Nominatif plur. | Instrumental pl. |
|---|---|
| ludzie (les gens) | ludźmi |
| dzieci (les enfants) | dziećmi |
| goście (les invités) | gośćmi |
| konie (les chevaux) | końmi |
| przyjaciele (les amis) | przyjaciółmi |
L’accord de l’adjectif à l’instrumental
Un adjectif (ou ten, mój) accompagnant le nom prend la terminaison instrumentale correspondante :
| Genre/nombre | Terminaison | Exemple |
|---|---|---|
| masc./neutre sg. | -ym / -im | dobrym studentem, polskim autobusem |
| féminin sing. | -ą | dobrą lekarką, moją siostrą |
| pluriel (tous) | -ymi / -imi | dobrymi studentami, polskimi dziećmi |
być + instrumental : le cadre complet
| Personne | być | + nom à l’instrumental |
|---|---|---|
| ja | jestem | studentem / studentką |
| ty | jesteś | lekarzem / lekarką |
| on/ona/ono | jest | Polakiem / Polką |
| my | jesteśmy | nauczycielami |
| wy | jesteście | inżynierami |
| oni/one | są | studentami |
Exemples
| Polski | Français |
|---|---|
| Jestem studentem na uniwersytecie. | Je suis étudiant à l’université. |
| Moja mama jest lekarką. | Ma mère est médecin. |
| Czy jesteś Polakiem? | Êtes-vous polonais (un Polonais) ? |
| On chce być nauczycielem. | Il veut devenir enseignant. |
| Piszę list długopisem. | J’écris une lettre avec un stylo. |
| Jedziemy do Krakowa pociągiem. | Nous allons à Cracovie en train. |
| Piję kawę z mlekiem. | Je bois du café au lait. |
| Idę na spacer z psem. | Je vais me promener avec le chien. |
| Oni są dobrymi przyjaciółmi. | Ce sont de bons amis. |
| Rozmawiam z dziećmi. | Je parle avec les enfants. |
Erreurs fréquentes
- Jestem student -> Jestem studentem — après być, un nom attribut se met à l’instrumental, pas au nominatif.
- Ona jest lekarka -> Ona jest lekarką — les noms féminins en -a deviennent -ą ici (lekarka -> lekarką).
- Jadę autobusiem -> jadę autobusem — seuls les radicaux en k/g prennent -iem ; un radical en consonne simple prend -em.
- Polakem -> Polakiem — après k il faut écrire -iem, pas -em.
- z ludziami -> z ludźmi — ludzie est un des irréguliers qui prennent -mi (avec palatalisation), pas -ami.
- Jestem młodym (qui veut dire « je suis jeune ») -> Jestem młody — un attribut qui n’est qu’un adjectif reste au nominatif ; l’instrumental est réservé au nom.
- To jest studentem -> To jest student — la structure de désignation to jest garde le nominatif ; n’utilisez l’instrumental qu’avec jestem / jest / są et un sujet.
Conseils
- Astuce mnémotechnique : narzędnik = « le cas de l’outil » — czym? (avec quoi ?). Piszę długopisem = écrire avec un stylo.
- Deux mots, deux terminaisons : -em couvre le masculin et le neutre ; -ą est celle du féminin — le même -ą que vous entendez à la fin de ona jest miłą osobą.
- Après być, demandez-vous « suis-je en train de dire ce que quelqu’un est (un nom) ? » Si oui, utilisez l’instrumental. Si c’est seulement un adjectif, gardez le nominatif.
- Distinguez bien To jest student (nominatif) de On jest studentem (instrumental) — la structure de désignation ne change jamais la terminaison, la structure de liaison la change toujours.
- Réflexe orthographique : k/g ne sont jamais suivis de -em — c’est toujours -kiem, -giem (Polakiem, pociągiem).
- Apprenez les irréguliers en -mi comme une courte liste (ludźmi, dziećmi, gośćmi, końmi, przyjaciółmi) ; presque tout le reste est sans risque en -ami.