Presente y tipos de conjugación
A1 Czas teraźniejszy i koniugacje 5 / 52
En resumen
El polaco tiene un solo presente, que cubre tanto «leo» como «estoy leyendo» — no existe una forma continua aparte. Para conjugar, se quita la terminación del infinitivo, se halla el tema de presente y se añade una desinencia personal. Qué desinencias se usan depende del grupo de conjugación (koniugacja) del verbo, así que la tarea principal en el nivel A1 es aprender a reconocer los cuatro grupos.
La regla
Un verbo polaco en el diccionario es un infinitivo, que casi siempre termina en -ć: czytać (leer), mówić (hablar), pisać (escribir). El presente de los verbos imperfectivos se construye en dos pasos.
- Halla el tema de presente — es la forma de 1.ª persona del singular sin su desinencia; no siempre es simplemente el infinitivo sin -ć, y puede diferir del tema del infinitivo (p. ej., pisać -> tema pisz-).
- Añade la desinencia personal correspondiente al sujeto. Como la desinencia ya indica la persona, el pronombre (ja, ty, on… — ver la lección 2) normalmente se omite: czytam por sí solo significa «leo».
Los cuatro grupos de conjugación
Los verbos polacos se clasifican tradicionalmente en cuatro koniugacje, nombrados según las desinencias de 1.ª y 2.ª persona del singular:
- Grupo I —
-ę / -esz: pisać -> piszę, piszesz; pracować -> pracuję, pracujesz. La 3.ª sing. termina en -e. - Grupo II —
-ę / -isz(o-ysz): mówić -> mówię, mówisz; robić -> robię, robisz. La 3.ª sing. termina en -i / -y. - Grupo III —
-am / -asz: czytać -> czytam, czytasz; mieć -> mam, masz. La 3.ª sing. termina en -a. - Grupo IV —
-em / -esz: rozumieć -> rozumiem, rozumiesz; jeść -> jem, jesz. La 3.ª sing. termina en -e (como el grupo I), pero la 1.ª sing. es -em, no -ę.
Dos atajos ayudan enormemente:
- Todo verbo cuyo infinitivo termine en -ować / -ywać / -iwać pertenece al grupo I y cambia esa terminación por -uj-: pracować -> pracuj-ę, kupować -> kupuj-ę, studiować -> studiuj-ę.
- Las desinencias del plural son casi las mismas en todos los grupos: -my (my), -cie (wy). Solo varían de verdad las vocales del singular y la desinencia de 3.ª del plural.
La 3.ª persona del plural (oni/one)
La desinencia de «ellos/ellas» es la que hay que vigilar:
- Los grupos I y II toman -ą: piszą, pracują, mówią, robią.
- El grupo III toma -ają: czytają, mają.
- El grupo IV toma -eją para rozumieją, pero jeść y wiedzieć son irregulares aquí: jedzą, wiedzą.
El verbo być (ser/estar) es totalmente irregular y se trató aparte en la lección 3.
Formas y estructuras
Desinencias personales por grupo (la vocal o terminación que cambia va en negrita):
| Persona | I (-ę/-esz) | II (-ę/-isz) | III (-am/-asz) | IV (-em/-esz) |
|---|---|---|---|---|
| ja | -ę | -ę | -am | -em |
| ty | -esz | -isz/-ysz | -asz | -esz |
| on/ona/ono | -e | -i/-y | -a | -e |
| my | -emy | -imy/-ymy | -amy | -emy |
| wy | -ecie | -icie/-ycie | -acie | -ecie |
| oni/one | -ą | -ą | -ają | -eją / -dzą |
Paradigmas completos, un verbo de cada grupo:
| Persona | pisać (escribir) — I | mówić (hablar) — II | czytać (leer) — III | rozumieć (entender) — IV |
|---|---|---|---|---|
| ja | piszę | mówię | czytam | rozumiem |
| ty | piszesz | mówisz | czytasz | rozumiesz |
| on/ona/ono | pisze | mówi | czyta | rozumie |
| my | piszemy | mówimy | czytamy | rozumiemy |
| wy | piszecie | mówicie | czytacie | rozumiecie |
| oni/one | piszą | mówią | czytają | rozumieją |
Más verbos del grupo I (fíjate en el cambio -ować -> -uj- y en los cambios de tema):
| Persona | pracować (trabajar) | kupować (comprar) | brać (tomar) |
|---|---|---|---|
| ja | pracuję | kupuję | biorę |
| ty | pracujesz | kupujesz | bierzesz |
| on/ona/ono | pracuje | kupuje | bierze |
| my | pracujemy | kupujemy | bierzemy |
| wy | pracujecie | kupujecie | bierzecie |
| oni/one | pracują | kupują | biorą |
Plurales irregulares del grupo IV — jeść y wiedzieć frente al regular rozumieć:
| Persona | jeść (comer) | wiedzieć (saber) | rozumieć (entender) — IV |
|---|---|---|---|
| ja | jem | wiem | rozumiem |
| ty | jesz | wiesz | rozumiesz |
| on/ona/ono | je | wie | rozumie |
| my | jemy | wiemy | rozumiemy |
| wy | jecie | wiecie | rozumiecie |
| oni/one | jedzą | wiedzą | rozumieją |
Ejemplos
| Polski | Español |
|---|---|
| Czytam ciekawą książkę. | Estoy leyendo un libro interesante. |
| Gdzie ty pracujesz? | ¿Dónde trabajas? |
| Anna mówi po polsku i po angielsku. | Anna habla polaco e inglés. |
| Piszę list do babci. | Le estoy escribiendo una carta a la abuela. |
| Czy wy rozumiecie to pytanie? | ¿Entiendes esta pregunta? |
| Dzieci jedzą śniadanie. | Los niños están desayunando. |
| Mamy dużo pracy dzisiaj. | Hoy tenemos mucho trabajo. |
| Oni kupują nowy samochód. | Están comprando un coche nuevo. |
| Nie wiem, gdzie on mieszka. | No sé dónde vive. |
| Co robisz wieczorem? | ¿Qué haces por la tarde? |
Errores frecuentes
- ja jestem czytać / ja jestem czytam -> czytam — el polaco no tiene un auxiliar «ser/estar» para el presente; una sola palabra lo lleva todo.
- robiesz -> robisz — robić es del grupo II, así que la 2.ª sing. es -isz, no -esz.
- czytę -> czytam — el grupo III usa -am en la 1.ª sing., nunca -ę.
- czytą -> czytają — la 3.ª pl. del grupo III es -ają; el simple -ą pertenece a los grupos I y II.
- pisam -> piszę — pisać es del grupo I con el tema pisz-; presta atención al cambio s -> sz.
- rozumie para «entiendo» -> rozumiem — rozumie es la 3.ª sing. (él/ella); la 1.ª sing. es rozumiem.
- jeją / wieją -> jedzą / wiedzą — estos dos verbos del grupo IV tienen formas irregulares en la 3.ª pl.
Consejos
- Aprende cada verbo nuevo como un par: la 1.ª sing. y la 2.ª sing. juntas te dicen todo el grupo (p. ej., piszę, piszesz = grupo I).
- El plural es la parte fácil: -my para «nosotros» y -cie para «vosotros» aparecen en todos los grupos.
- Si el infinitivo termina en -ować, casi siempre puedes predecir -uję, -ujesz: malować -> maluję, dziękować -> dziękuję, gotować -> gotuję.
- El grupo I a menudo remodela el tema (pisać -> piszę, brać -> biorę); en caso de duda, memoriza la forma de 1.ª sing. y construye el resto a partir de ella.
- Un solo presente = «hago», «estoy haciendo», e incluso un futuro próximo ya programado (Jutro piszę egzamin = «Mañana tengo un examen»).