In short
Italian nouns almost always carry an article, and the article changes shape twice over: once for the noun’s gender and number, and once for the sound that follows it. Master one small sound rule - s + consonant, z, gn, ps, y take lo / gli / uno - and the whole system falls into place.
The rule
An Italian article agrees with its noun in gender (masculine / feminine) and number (singular / plural), exactly as you would expect. What surprises English speakers is the second layer: the form of the article is picked by the first sound of the word right after it. That is why the same masculine singular “the” appears as il, lo or l’.
Choosing an article is a three-step procedure:
Step 1 - Decide the gender and number of the noun. libro is masculine singular, case is feminine plural. (How to tell: see the next lesson.)
Step 2 - Look at the sound the following word starts with. Not the letter you expect, the sound actually written there.
Step 3 - Read the form off the grid. Feminine is easy; masculine is where the sound rule bites.
The lo / gli trigger set
A masculine noun takes lo (plural gli) - not il / i - when it begins with:
- s + consonant (st-, sp-, sc-, sb-, …): lo studente, lo sport, lo sbaglio - but plain s + vowel does not count: il sole, il signore
- z: lo zaino, lo zio
- gn: lo gnomo
- ps: lo psicologo
- y: lo yogurt
The logic is phonetic: these clusters are heavy to pronounce, and the fuller article lo cushions them. Because the rule is about sound, it works on words you have never met before. A few rarer starts join the same set - x (lo xilofono), pn (lo pneumatico), and i + vowel (lo iogurt) - but the five above cover almost everything you will read.
Everything else masculine takes il (plural i): il libro, il treno, il caffè.
Vowels: l’ in the singular, but watch the plural
Before a vowel, both lo and la shrink to l’: **l’**amico (m.), **l’**amica (f.). The apostrophe hides the gender - and the plural gives it away, because l’ from lo pluralizes to gli, while l’ from la pluralizes to le:
- **l’**amico -> gli amici, **l’**uomo -> gli uomini
- **l’**amica -> le amiche, **l’**isola -> le isole
The plurals gli and le never elide: write gli amici and le amiche in full, never gl’amici.
The indefinite article: un, uno, una, un’
The indefinite article means “a / an” and follows the same sound logic:
- un - masculine, before a vowel and before ordinary consonants: un amico, un libro. No apostrophe, ever.
- uno - masculine, before the trigger set above: uno studente, uno zaino, uno psicologo
- una - feminine, before any consonant: una casa, una studentessa
- un’ - feminine, before a vowel: **un’**amica, **un’**isola
So the apostrophe is a gender signal: un amico is a male friend, un’amica a female one. The indefinite article is singular only - Italian has no plural un; the plural of un libro uses a different device, covered at step 28.
Which one, definite or indefinite?
Use il / lo / la / i / gli / le for something specific or already known, and also - unlike English - for whole categories: Il caffè è buono (“Coffee is good”). Use un / uno / una / un’ to introduce something new, one of many: C’è un problema.
The article listens to the next word, not the noun
If an adjective comes between the article and the noun, the article obeys the adjective:
- il libro -> lo stesso libro (the same book)
- **l’**amico -> il caro amico (the dear friend)
- gli amici -> i cari amici (the dear friends)
Definite article, masculine - the sound rule in full:
| The next word starts with | Singular | Plural | Example |
|---|
| most consonants | il | i | il libro -> i libri |
| s + consonant | lo | gli | lo studente -> gli studenti |
| z | lo | gli | lo zaino -> gli zaini |
| gn | lo | gli | lo gnomo -> gli gnomi |
| ps | lo | gli | lo psicologo -> gli psicologi |
| y | lo | gli | lo yogurt -> gli yogurt |
| a vowel | l’ | gli | l’amico -> gli amici |
Definite article, feminine - only two forms to learn:
| The next word starts with | Singular | Plural | Example |
|---|
| any consonant | la | le | la casa -> le case; la studentessa -> le studentesse |
| a vowel | l’ | le | l’amica -> le amiche |
Indefinite article - the same trigger set, one step shorter:
| The next word starts with | Masculine | Feminine |
|---|
| most consonants | un libro | una casa |
| s + cons., z, gn, ps, y | uno studente | una studentessa |
| a vowel | un amico (no apostrophe) | **un’**amica (apostrophe) |
The same noun with both articles:
| Noun | Definite (“the”) | Indefinite (“a”) |
|---|
| libro (m.) | il libro | un libro |
| studente (m., s + cons.) | lo studente | uno studente |
| zio (m., z-) | lo zio | uno zio |
| amico (m., vowel) | l’amico | un amico |
| casa (f.) | la casa | una casa |
| amica (f., vowel) | l’amica | un’amica |
Examples
- Il libro è nuovo. - The book is new.
- Lo studente ha uno zaino. - The student has a backpack.
- **L’**amico di Marco è un medico. - Marco’s friend is a doctor.
- La casa è grande e le finestre sono aperte. - The house is big and the windows are open.
- Gli studenti sono in classe. - The students are in class.
- Ho una domanda e un problema. - I have a question and a problem.
- **L’**amica di Anna è **un’**insegnante. - Anna’s friend is a teacher.
- Gli zii di Maria sono simpatici. - Maria’s uncles are nice.
- Gli italiani bevono il caffè. - Italians drink coffee.
Common mistakes
- il studente -> lo studente - s + consonant takes lo, never il; the plural is gli studenti.
- un studente -> uno studente - the same trigger set that gives lo gives uno.
- un’amico -> un amico - the apostrophe on un’ is feminine only; masculine un never takes one.
- i amici -> gli amici - l’amico hides an underlying lo, so its plural is gli, not i.
- la amica -> l’amica - la must elide to l’ before a vowel (but plural le amiche stays full).
Tips
- Learn every noun with its definite article - il libro, lo zaino, la casa - and you store the gender and the right form in one move.
- Chant the trigger set as one sound-string: lo studente, lo zaino, lo gnomo, lo psicologo, lo yogurt. It is phonetic, so it works on brand-new words too.
- il / la / i / le cover the large majority of nouns; lo / gli belong to a small, memorable slice. Learn the common pair first and treat lo as the marked exception.
- The apostrophe in the indefinite is pure gender information: un’ = feminine, un = masculine. In speech they sound identical - only writing tells them apart.
In short
Every Italian noun is masculine or feminine, and its last letter usually tells you which: -o is masculine, -a is feminine, -e can be either. The plural is a vowel swap, not an added -s: -o -> -i, -a -> -e, -e -> -i.
The rule
Italian has no neutral gender and no plural -s. Instead the final vowel carries both pieces of information at once, and it changes when the noun goes plural. Because the article and every adjective must agree with the noun, learn each word with its article: not libro but il libro.
Step 1 - Read the ending for the gender.
- -o -> masculine: il libro, il tavolo, il ragazzo.
- -a -> feminine: la casa, la penna, la ragazza.
- -e -> either one; you must learn it. il padre (father) and la madre (mother) look identical at the end - only the article separates them.
Two endings inside the -e group are reliable and worth banking now: -zione and -sione are always feminine (la stazione, la televisione), and -ore is masculine (il colore, il dottore).
Step 2 - Swap the final vowel for the plural.
- -o -> -i: il libro -> i libri.
- -a -> -e: la casa -> le case.
- -e -> -i, whatever the gender: il padre -> i padri, la madre -> le madri.
Notice the trap built into this system: le case is plural, but the same -e is the singular mark of il padre. The ending alone is never enough - read it together with the article.
Step 3 - Keep the sound: -ca / -ga / -co / -go.
This is the c/g rule from the pronunciation guide doing its job. c and g are hard before a, o, u but soft before e, i - so a plural ending in -i or -e would silently soften them. An h is inserted to stop that.
- Feminine -ca -> -che, -ga -> -ghe. Always. l’amica -> le amiche, la banca -> le banche, la riga -> le righe. The hard sound is always preserved.
- Masculine -co / -go: it depends, and the stress decides most cases. If the stress falls on the second-to-last syllable, the sound stays hard: il fuo-co -> i fuochi, il la-go -> i laghi, il par-co -> i parchi. If the stress falls further back, the sound goes soft: il me-di-co -> i medici, il tec-ni-co -> i tecnici.
- Four rebels are stressed on the second-to-last syllable but go soft anyway - learn them as words: amico -> amici, nemico -> nemici, greco -> greci, porco -> porci.
So the pair the whole lesson turns on is l’amico -> gli amici (soft) against l’amica -> le amiche (hard). Same word, different gender, different fate.
Step 4 - Two irregulars you meet on day one.
- la mano -> le mani. Feminine despite the -o, and its plural is -i, not -e. Both halves are irregular.
- l’uomo -> gli uomini. The stem itself changes. La donna -> le donne is perfectly regular next to it.
The master table - gender and plural in one:
| Singular ending | Gender | Plural | Example |
|---|
| -o | masculine | -i | il libro -> i libri |
| -a | feminine | -e | la casa -> le case |
| -e | masculine | -i | il padre -> i padri |
| -e | feminine | -i | la madre -> le madri |
Nouns in -e: the article is your only clue.
| Masculine | Feminine |
|---|
| il fiore (flower) | la chiave (key) |
| il mare (sea) | la notte (night) |
| il pane (bread) | la neve (snow) |
| il nome (name) | la classe (class) |
| il dottore (doctor) | la stazione (station) |
Hard or soft? The c/g alternation:
| Singular | Plural | What the sound does |
|---|
| l’amica | le amiche | stays hard - h added |
| la banca | le banche | stays hard - h added |
| la riga | le righe | stays hard - h added |
| il fuoco | i fuochi | stays hard - h added |
| il lago | i laghi | stays hard - h added |
| l’amico | gli amici | goes soft - no h |
| il medico | i medici | goes soft - no h |
The two day-one irregulars:
| Singular | Plural | Note |
|---|
| la mano | le mani | feminine despite the -o; plural in -i |
| l’uomo | gli uomini | the stem changes |
Examples
- Il libro è nuovo. - The book is new.
- La casa è grande. - The house is big.
- Il padre e la madre parlano italiano. - The father and the mother speak Italian.
- Le chiavi sono qui. - The keys are here.
- Ho due amici italiani. - I have two Italian friends.
- Ho due amiche italiane. - I have two Italian friends (women).
- I medici lavorano molto. - The doctors work a lot.
- I laghi italiani sono belli. - The Italian lakes are beautiful.
- Le mani sono fredde. - The hands are cold.
- Gli uomini parlano con le donne. - The men are talking with the women.
Common mistakes
- le amice -> le amiche - a feminine -ca always keeps its hard sound, so the plural needs the h.
- gli amichi -> gli amici - amico is the famous rebel: the masculine goes soft even though amica stays hard.
- le madre -> le madri - an -e noun takes -i in the plural whatever its gender; only the article stays feminine.
- i mani -> le mani - mano is feminine despite the -o, so the article is le, not i.
- gli uomi -> gli uomini - the plural of uomo is irregular and has to be memorised whole.
Tips
- Store every noun with its article (il / la), the way a dictionary does. For -o and -a words it is a safety net; for -e words it is the only information you get.
- The h is a spelling device, not a grammar one - it exists purely to keep the c or g hard, exactly as in the pronunciation guide. Feminines are the safe side (-ca / -ga always become -che / -ghe); only the masculines make you stop and think.
- Say the singular out loud and find the stress: fuo-co (near the end) -> fuochi; me-di-co (further back) -> medici. Then add the four exceptions - amico, nemico, greco, porco - as vocabulary.
- Mano and uomo are two of the most common nouns in the language and both are irregular. Learn le mani and gli uomini now, as whole words, and you are done with them.
In short
Essere (“to be”) and avere (“to have”) are the two verbs you cannot postpone: both are irregular, so learn the six present forms of each by heart. Watch out for two traps - Italian says ho vent’anni and ho fame where English says “I am”, and “there is / there are” is c’è / ci sono, which changes with the number of the thing.
The rule
Essere - to be
Use essere to say what or how someone or something is: identity, nationality, profession, description, and location.
- Identity and nationality: Marco è italiano.
- Profession - no article before the job: Sono studente.
- Description - with an adjective, which agrees with the subject (step 6): Siamo stanchi.
- Location: Il libro è sul tavolo.
Note that sono does double duty: it is both io (“I am”) and loro (“they are”). The subject or the context tells them apart - sono italiano (“I am Italian”) vs sono italiani (“they are Italian”), where the adjective ending gives it away.
Avere - to have
Use avere for possession - and for a family of everyday states that English builds with “to be”.
- Possession: Ho una macchina. Hai un fratello?
- Age - English “to be … years old”, Italian “to have … years”: Anna ha vent’anni.
- Physical and mental states - avere + noun, with no article: Ho fame. Hai freddo?
Because fame, sete, freddo are nouns, not adjectives, you intensify them with molto, which agrees with the noun: ho molta fame, ho molto sonno. Never sono fame.
All four forms with h - ho, hai, ha, hanno - are silent: the h is not pronounced, but it is compulsory in writing, because it is the only thing separating them from other words (ho vs o “or”, ha vs a “to”, hanno vs anno “year”).
C’è and ci sono - there is / there are
To say that something exists or is present somewhere, Italian uses only the third person: c’è and ci sono. Unlike English “there is/are”, the choice is a real agreement, so make it in two steps.
- Step 1 - look at the noun that follows, not at anything before it. In c’è un problema the verb agrees with un problema.
- Step 2 - pick the number. Singular noun -> c’è; plural noun -> ci sono. Nothing else changes: c’è una sedia, ci sono due sedie.
C’è is written ci + è with an apostrophe, and it keeps the accent on è. Ci sono is two separate words and never takes an apostrophe. To negate either one, put non in front: non c’è, non ci sono.
Do not confuse the existential c’è (“there is”) with è (“he/she/it is”): C’è un ristorante (“There is a restaurant”) vs È un ristorante (“It is a restaurant”).
The present indicative of the two verbs - the single most useful table in this path:
| Person | essere (to be) | avere (to have) |
|---|
| io | sono | ho |
| tu | sei | hai |
| lui / lei / Lei | è | ha |
| noi | siamo | abbiamo |
| voi | siete | avete |
| loro | sono | hanno |
States expressed with avere + noun (no article):
| Italiano | English |
|---|
| avere fame | to be hungry |
| avere sete | to be thirsty |
| avere freddo / caldo | to be cold / hot |
| avere sonno | to be sleepy |
| avere paura (di) | to be afraid (of) |
| avere ragione / torto | to be right / wrong |
| avere fretta | to be in a hurry |
| avere bisogno di | to need |
| avere vent’anni | to be twenty years old |
The existential, singular vs plural:
| Form | Example | English |
|---|
| singular | c’è | C’è un problema. | There is a problem. |
| plural | ci sono | Ci sono due problemi. | There are two problems. |
| singular, negative | non c’è | Non c’è tempo. | There is no time. |
| plural, negative | non ci sono | Non ci sono posti liberi. | There are no free seats. |
Examples
- Marco è italiano. - Marco is Italian.
- Sono studente. - I am a student.
- Siamo molto stanchi oggi. - We are very tired today.
- Il libro è sul tavolo. - The book is on the table.
- Ho due fratelli e una sorella. - I have two brothers and one sister.
- Anna ha vent’anni. - Anna is twenty years old.
- Hai freddo? - Are you cold?
- Ho fame e ho sete. - I am hungry and thirsty.
- C’è un buon ristorante qui vicino. - There is a good restaurant near here.
- Ci sono molti turisti in città. - There are many tourists in the city.
Common mistakes
- Sono venti anni -> Ho vent’anni - age is expressed with avere, never with essere.
- Sono fame -> Ho fame - hunger, thirst, cold and fear are nouns you “have” in Italian, not adjectives you “are”.
- O due fratelli -> Ho due fratelli - the h of ho, hai, ha, hanno is silent but never optional in writing; it separates ho from o (“or”).
- C’è due problemi -> Ci sono due problemi - the existential agrees with the noun that follows: singular c’è, plural ci sono.
- Lui e italiano -> Lui è italiano - è (“is”) always carries its accent; bare e is a different word meaning “and”.
Tips
- Drill both paradigms aloud until they are automatic. Almost everything ahead leans on them, and they are the two most frequent verbs in the language.
- The h-forms are your silent-letter set: ho, hai, ha, hanno. Say them without the h, but never write them without it.
- Rule of thumb for the avere idioms: if English says “I am hungry / cold / sleepy / afraid / right / 20”, Italian almost certainly says “I have”. Translate the idea, not the words.
- C’è has an apostrophe because it is ci + è; ci sono is two clean words. If you can put a number in front of the noun, you want ci sono.
In short
Italian has subject pronouns - io, tu, lui/lei, noi, voi, loro - but normally leaves them out, because the verb ending already says who is speaking. You add a pronoun only to contrast or emphasise. To be polite with a stranger, use Lei and put the verb in the third person singular.
The rule
Step 1 - Know the seven pronouns
| Person | Pronoun | English |
|---|
| 1st sg | io | I |
| 2nd sg | tu | you (informal) |
| 3rd sg | lui / lei | he / she |
| 1st pl | noi | we |
| 2nd pl | voi | you (plural) |
| 3rd pl | loro | they |
Two things surprise English speakers immediately:
- There is no “it”. Italian has no subject pronoun for things. English It is on the table is simply È sul tavolo. Weather and impersonal statements have no subject at all: Piove (It’s raining), È tardi (It’s late).
- loro covers both genders. There is no they-masculine vs they-feminine split in the subject pronoun; loro does all the work.
(You may meet egli, ella, esso/essa, essi/esse in old books. They are literary and effectively dead in speech - do not learn them as active forms.)
Step 2 - Leave the pronoun out by default
Italian verb endings are distinct enough to identify the person on their own, so the pronoun is redundant and sounds heavy when repeated. This is the normal, native way to speak:
- Sono italiano. - not Io sono italiano.
- Abitiamo a Roma. - not Noi abitiamo a Roma.
Think of the verb ending as the pronoun: -o already means io, -iamo already means noi.
Step 3 - Put the pronoun back for contrast or emphasis
Use the pronoun when it does real work - when you are pointing at who, as opposed to someone else:
- Contrast: Io lavoro, lui dorme. (I work, he sleeps.) Two subjects set against each other.
- Emphasis: Pago io. (I’ll pay - me, not you.)
- Standing alone, with no verb: Chi vuole il caffè? - Io.
- After anche / neanche / proprio: Anch’io sono stanco.
- To disambiguate: lui and lei take the same verb form, so Lei è a Milano, lui è a Torino keeps them apart.
Step 4 - Use Lei to be polite
To address one adult you do not know, Italian uses Lei - and Lei takes the third person singular, exactly like lui/lei. You are grammatically talking about the person, not to them.
| Informal (tu) | Polite (Lei) |
|---|
| Are you Italian? | Tu sei italiano? | Lei è italiano? |
| Do you have a ticket? | Tu hai un biglietto? | Lei ha un biglietto? |
| Where do you live? | Tu dove abiti? | Lei dove abita? |
Lei is genderless. It comes from an old feminine phrase (la Signoria Vostra, “Your Lordship”), which is why the pronoun is feminine and takes feminine third-person agreement - but you use it for men and women alike. The adjective, however, agrees with the real person in front of you:
- To a man: Lei è stanco, signore?
- To a woman: Lei è stanca, signora?
Write it with a capital L. In writing, Lei (polite) is capitalised to separate it from lei (she). In speech only context tells them apart - and since the pronoun is usually dropped anyway (È italiano?), context is doing most of the work.
Step 5 - Choose the register
- tu - family, friends, children, classmates, colleagues your own age, anyone who offers it. Increasingly the default among young people.
- Lei - strangers, shop and office staff, older people, anyone with signore/signora/dottore in front of their name. Start with Lei when in doubt; it is never rude to be too formal.
- In the plural, use voi for everyone - friends and strangers alike. The old polite plural Loro survives only in very formal service situations, so voi is the safe and normal plural of both tu and Lei.
- Italians say Diamo del tu? to propose dropping the formality. Let the older person or the local make the offer.
The pronouns with essere and avere:
| Pronoun | essere | avere |
|---|
| io | sono | ho |
| tu | sei | hai |
| lui / lei | è | ha |
| noi | siamo | abbiamo |
| voi | siete | avete |
| loro | sono | hanno |
| Lei (polite) | è | ha |
Which “you” do I use?
| Addressee | Singular | Plural |
|---|
| Friend, child, family | tu + 2nd sg | voi + 2nd pl |
| Stranger, official, older person | Lei + 3rd sg | voi + 2nd pl |
Drop it or keep it:
| Situation | Pronoun? | Example |
|---|
| Neutral statement | drop | Sono a casa. |
| Contrast | keep | Io sono a casa, lei è al lavoro. |
| Emphasis | keep | Offro io! |
| Answer with no verb | keep | Chi parla inglese? - Noi. |
| After anche / neanche | keep | Anche loro sono italiani. |
| Subject is a thing | never | È sul tavolo. |
Examples
- Sono spagnola, e tu? - I’m Spanish, and you?
- Io lavoro, lui dorme. - I work, he sleeps.
- Chi ha le chiavi? - Io. - Who has the keys? - Me.
- Anche noi siamo di Napoli. - We’re from Naples too.
- Voi parlate italiano molto bene. - You (all) speak Italian very well.
- Loro non sono a casa oggi. - They aren’t at home today.
- È sul tavolo. - It’s on the table.
- Scusi, Lei è il signor Rossi? - Excuse me, are you Mr Rossi?
- Signora, Lei ha una prenotazione? - Madam, do you have a reservation?
- Lei è stanco, dottore? - Are you tired, doctor?
Common mistakes
- Io sono studente. Io abito a Roma. Io ho vent’anni. -> Sono studente. Abito a Roma. Ho vent’anni. - the ending already says io; repeating the pronoun sounds insistent, like shouting “ME” every line.
- Esso è sul tavolo. -> È sul tavolo. - Italian has no subject “it”. Never translate an English dummy subject.
- Lei parli italiano? -> Lei parla italiano? - Lei is polite, but the verb is third person singular, never second.
- Scusi, Lei è stanca? (to a man) -> Scusi, Lei è stanco? - the pronoun is feminine by history, but the adjective agrees with the real person.
- Chi vuole il caffè? - Me. -> Chi vuole il caffè? - Io. - a one-word answer to who? is still the subject, so it takes io.
Tips
- The ending is the pronoun. Before writing io or noi, ask: is it doing a job? If you could delete it and lose no meaning, delete it.
- Lei = “Your Lordship”. That old feminine title explains everything strange about it: feminine pronoun, third-person verb, used for men too.
- Capital Lei = you; small lei = she. The capital exists precisely because the words are identical.
- voi is the only plural you need. One tu + one Lei still adds up to voi.
- When you are unsure of the register, ask nothing and use Lei - being over-formal is invisible, being over-familiar is not.
In short
An Italian adjective copies the gender and number of the noun it describes: un libro rosso, una borsa rossa, due borse rosse. Its normal place is after the noun, unlike English. A small group of very common adjectives goes before the noun instead, and a few of those change shape there.
The rule
Step 1 - Find the noun’s gender and number. The adjective has no gender of its own; it borrows the noun’s. Look at the noun first, then dress the adjective to match.
Step 2 - Pick the adjective’s class. There are only two.
Class 1 has four endings: -o (masculine singular), -a (feminine singular), -i (masculine plural), -e (feminine plural). Dictionary form: alto.
Class 2 has two endings: -e (both genders, singular), -i (both genders, plural). Dictionary form: grande. These adjectives do not show gender at all in the singular - only number.
Step 3 - Attach the ending. un ragazzo alto, una ragazza alta, dei ragazzi alti, delle ragazze alte. And with class 2: un ragazzo grande, una ragazza grande, dei ragazzi grandi, delle ragazze grandi.
Step 4 - Mixed groups go masculine plural. If an adjective describes a masculine noun and a feminine noun together, the ending is -i: Marco e Anna sono italiani.
Step 5 - Place it after the noun by default. This is the neutral, informative position: una macchina rossa, un film italiano, un esercizio difficile. Adjectives of colour, nationality, shape and material are effectively always post-nominal - una bandiera verde, never una verde bandiera.
Step 6 - Know the pre-nominal set. A handful of short, high-frequency adjectives normally go before the noun: bello, buono, brutto, grande, piccolo, giovane, vecchio, nuovo, bravo, lungo, breve. Before the noun they feel expected, subjective, part of the label; after the noun they carry emphasis or a real contrast.
With some of these the position changes the meaning, not just the tone:
- un grand’uomo = a great man / un uomo grande = a big (tall, large) man
- un vecchio amico = a long-standing friend / un amico vecchio = an elderly friend
- una povera donna = a poor thing, to be pitied / una donna povera = a woman with no money
- un certo risultato = a certain (some) result / un risultato certo = a sure result
- diverse persone = several people / persone diverse = different people
Step 7 - Reshape bello, buono, grande before the noun. Placed before the noun, these three shorten or follow the article pattern.
bello behaves like the definite article il / lo / la / i / gli / le: il bel libro, il bello specchio, il bell’albero, i bei libri, i begli specchi, la bella casa, le belle case. After the noun it is regular: un libro bello.
buono in the singular behaves like the indefinite article un / uno / una / un’. Ask which article the noun would take, then use the matching form: un libro -> un buon libro; uno studente -> un buono studente; una ragazza -> una buona ragazza; un’amica -> una buon’amica (though una buona amica is more common today). The plural is regular: buoni, buone.
grande may shorten to gran before a consonant (un gran successo, una gran festa) and to grand’ before a vowel (un grand’uomo). Grande in full is always acceptable.
Class 1 - four endings (rosso):
| Masculine | Feminine |
|---|
| Singular | il libro rosso | la borsa rossa |
| Plural | i libri rossi | le borse rosse |
Class 2 - two endings (verde):
| Masculine | Feminine |
|---|
| Singular | il libro verde | la borsa verde |
| Plural | i libri verdi | le borse verdi |
bello before the noun, matched to the definite article:
| Article | bello | Example |
|---|
| il | bel | un bel ragazzo |
| lo | bello | un bello studio |
| l’ (m.) | bell’ | un **bell’**albergo |
| i | bei | dei bei ragazzi |
| gli | begli | dei begli studi |
| la | bella | una bella ragazza |
| le | belle | delle belle ragazze |
buono in the singular, matched to the indefinite article:
| Article | buono | Example |
|---|
| un | buon | un buon caffè |
| uno | buono | un buono studente |
| una | buona | una buona ragazza |
| un’ | buon’ | una **buon’**amica |
Position and meaning:
| Before the noun | After the noun |
|---|
| un **grand’**uomo - a great man | un uomo grande - a big man |
| un vecchio amico - an old friend (long-standing) | un amico vecchio - an elderly friend |
| una povera donna - a poor woman (pitiable) | una donna povera - a penniless woman |
| diverse città - several cities | città diverse - different cities |
Examples
- Ho comprato una macchina rossa.
I bought a red car.
- Marco è un ragazzo simpatico e generoso.
Marco is a nice, generous guy.
- Le mie amiche sono italiane.
My friends (f.) are Italian.
- Anna e Paolo sono molto contenti.
Anna and Paolo are very happy.
- È un esercizio difficile, ma è un buon esercizio.
It is a difficult exercise, but it is a good exercise.
- Che bella giornata!
What a beautiful day!
- Abbiamo visto dei begli alberi nel parco.
We saw some beautiful trees in the park.
- Giuseppe Verdi è stato un grand’uomo.
Giuseppe Verdi was a great man.
- Mio nonno è un uomo grande e forte.
My grandfather is a big, strong man.
- Ci sono due finestre grandi in cucina.
There are two large windows in the kitchen.
Common mistakes
- una casa piccolo -> una casa piccola
The adjective must copy the noun’s gender, not stay in the dictionary form.
- una ragazza francesa -> una ragazza francese
francese is a class-2 adjective (-e / -i): it has no separate feminine singular. Same for inglese, grande, giovane, difficile, felice.
- le rosse macchine -> le macchine rosse
Colours, nationalities and materials always follow the noun.
- Anna e Marco sono contente. -> Anna e Marco sono contenti.
A mixed masculine + feminine group takes the masculine plural -i.
- un buono caffè -> un buon caffè
Before the noun buono follows the un / uno / una pattern; buono in full only appears where you would say uno.
Tips
- Two classes, two questions. Does the dictionary form end in -o? Then it has four endings. Does it end in -e? Then it has two, and the singular tells you nothing about gender - un problema difficile, una scelta difficile.
- A useful ear-check: the endings -o / -a / -i / -e are the same ones you already saw on nouns in Nouns: gender and number. Le case sono belle rhymes; le case sono bello does not. If the sentence sounds off, it usually is.
- The pre-nominal adjectives are a small, closed list you can memorise (bello, buono, brutto, grande, piccolo, giovane, vecchio, nuovo, bravo). Everything else you will ever learn goes after the noun. When in doubt, put it after - that is never ungrammatical, at worst slightly emphatic.
- bello before a noun = the definite article with b- in front (il -> bel, gli -> begli). buono before a noun = the indefinite article with buon- in front (un -> buon, uno -> buono). One pattern each, already learned in Definite and indefinite articles.
In short
Italian verbs come in three families, named after their infinitive ending: -are, -ere, -ire. Drop that ending, add the six present endings for the family, and you can talk about the present, the habitual and the immediate future all at once. One extra thing to learn: many -ire verbs insert -isc- (finire -> finisco).
The rule
The form you find in a dictionary is the infinitive: parlare (to speak), credere (to believe), dormire (to sleep). It never appears as a finished sentence - you must conjugate it.
- Step 1 - Find the stem. Remove the last three letters of the infinitive: parlare -> parl-, credere -> cred-, dormire -> dorm-.
- Step 2 - Add the ending for the person. Each family has its own set of six. They overlap a lot, so learn the differences, not six separate lists.
- Step 3 - For an -ire verb, check the subclass. Some -ire verbs add -isc- between the stem and the ending in four of the six forms.
The endings carry the person. Because parlo can only mean “I speak” and parli can only mean “you speak”, Italian normally drops the subject pronoun: you say Parlo italiano, not Io parlo italiano (see Subject pronouns and the polite Lei). The verb ending is not decoration - it is the information.
One present, three English meanings. Italian has a single present tense here: Mangio = “I eat”, “I am eating” and “I do eat”. Italian also uses it for a scheduled near future: Parto domani = “I’m leaving tomorrow”.
The -isc- subclass
Roughly half of the common -ire verbs insert -isc- before the ending - but only in the forms where the stress falls on the stem: io, tu, lui/lei and loro. The noi and voi forms are always plain: finiamo, finite - never finisciamo.
There is no rule that predicts which -ire verbs do this, so learn each verb with its io form: finire (finisco), dormire (dormo). The good news is that the -isc- group is the larger and more productive one, so when a new -ire verb turns up, -isc- is the safer bet.
Spelling adjustments that keep the sound
The -i and -iamo endings begin with i, and that collides with the c/g spelling rule from [Pronunciation, spelling and stress__XLINK__. Two opposite fixes result:
- -care / -gare verbs add an h (cercare, pagare, giocare, spiegare). In cerco the c is hard; before the i of cerchi it would go soft, so an h is inserted to protect it: cerco -> cerchi, cerchiamo; pago -> paghi, paghiamo. This affects tu and noi only.
- -ciare / -giare verbs drop an i (cominciare, mangiare, viaggiare, lasciare). Here the i is already in the stem, where its job is to keep the c/g soft. The ending supplies its own i, so the two merge into one: mangio -> mangi (never mangii), comincio -> cominci. Same at noi: mangiamo, cominciamo, not mangiiamo.
Both are spelling, not sound: nothing about the pronunciation of the verb changes. These verbs are still fully regular.
Where the stress falls
The loro form pulls the stress back onto the stem: PARlano, CREdono, DORmono, fiNIscono - never par-LA-no. It is the one form learners routinely stress wrong.
The three regular conjugations, plus the -isc- subclass:
| Person | -are: parlare | -ere: credere | -ire: dormire | -ire (-isc-): finire |
|---|
| io | parlo | credo | dormo | finisco |
| tu | parli | credi | dormi | finisci |
| lui/lei/Lei | parla | crede | dorme | finisce |
| noi | parliamo | crediamo | dormiamo | finiamo |
| voi | parlate | credete | dormite | finite |
| loro | parlano | credono | dormono | finiscono |
The endings alone - notice how much is shared:
| Person | -are | -ere | -ire |
|---|
| io | -o | -o | -o |
| tu | -i | -i | -i |
| lui/lei | -a | -e | -e |
| noi | -iamo | -iamo | -iamo |
| voi | -ate | -ete | -ite |
| loro | -ano | -ono | -ono |
Which -ire verbs take -isc-? Learn them in pairs:
| Takes -isc- | Plain -ire |
|---|
| finire -> finisco (to finish) | dormire -> dormo (to sleep) |
| capire -> capisco (to understand) | partire -> parto (to leave) |
| preferire -> preferisco (to prefer) | sentire -> sento (to hear/feel) |
| pulire -> pulisco (to clean) | aprire -> apro (to open) |
| spedire -> spedisco (to send) | offrire -> offro (to offer) |
| costruire -> costruisco (to build) | seguire -> seguo (to follow) |
The c/g spelling adjustments (bold = adjusted cell):
| Person | cercare | pagare | mangiare | cominciare |
|---|
| io | cerco | pago | mangio | comincio |
| tu | cerchi | paghi | mangi | cominci |
| lui/lei | cerca | paga | mangia | comincia |
| noi | cerchiamo | paghiamo | mangiamo | cominciamo |
| voi | cercate | pagate | mangiate | cominciate |
| loro | cercano | pagano | mangiano | cominciano |
Examples
- Parlo italiano ogni giorno. - I speak Italian every day.
- Anna lavora in un ufficio. - Anna works in an office.
- Mangiamo alle otto. - We eat at eight.
- Cerchi le chiavi? - Are you looking for the keys?
- Il treno parte alle nove. - The train leaves at nine.
- Loro capiscono bene l’inglese. - They understand English well.
- Marco finisce il lavoro alle sei. - Marco finishes work at six.
- Scrivete molte email. - You write a lot of emails.
- Preferisco il caffè freddo. - I prefer cold coffee.
- Il film comincia adesso. - The film is starting now.
Common mistakes
- voi credite -> voi credete - the voi ending is the one place the three families really split: -ate / -ete / -ite. Match it to the infinitive.
- loro parlano pronounced par-LA-no -> PARlano - the stress goes back onto the stem in the loro form of every regular verb.
- loro parlono -> loro parlano - an -are verb keeps its a: -ano. Only -ere and -ire verbs take -ono.
- noi finisciamo -> noi finiamo - -isc- never appears at noi or voi; those forms are always plain.
- tu mangii / tu cerci -> tu mangi / tu cerchi - the stem i of mangiare merges with the ending, while cercare needs an h to keep the c hard.
Tips
- Chant the io and tu rows first: every regular verb, all three families, ends in -o and -i. That is a third of the work done for free.
- noi is -iamo for all three families, with no exceptions - and it is the same form you will meet again in the subjunctive and the imperative.
- Learn every new -ire verb as a pair with its io form (capire, capisco). It is the only way to know the subclass, and it takes no extra effort at the moment you meet the word.
- The h in cerchi and the missing i in mangi solve the same problem from opposite sides: the ending’s i would soften a hard c/g, or duplicate one that is already soft. Sound wins, spelling adapts.
- Not every verb that looks regular is: andare, fare, venire and dire end in -are/-ere/-ire but are irregular - they are the next verb lesson.
In short
Italian has eight everyday prepositions: di, a, da, in, su, con, per, tra/fra. Five of them - di, a, da, in, su - are forced to fuse with a following definite article into a single word (a + il = al, di + lo = dello, in + le = nelle). Writing a il or di lo is never an option.
The rule
A preposition is a small linking word that sits before a noun. Choose it for the meaning first, then deal with the article.
Step 1 - Pick the preposition for the meaning you want. The eight core ones:
- di = of (belonging, origin, material) - la casa di Anna, Sono di Roma, un tavolo di legno
- a = to / at (destination and position, cities, people you speak to) - Vado a Roma, Sono a casa
- da = from (where you come from), at someone’s place, since - Vengo da Milano, Vado dal medico
- in = in / to (countries, regions, many enclosed places) - Vivo in Italia, Sono in banca
- su = on, about - Il libro è sul tavolo, un film su Napoli
- con = with - Esco con Maria
- per = for, in order to, and the destination of a vehicle - un regalo per te, il treno per Roma
- tra / fra = between, among; in (future time) - tra i due, fra due ore
Step 2 - Ask: is a definite article coming next? If the noun has no article, the preposition stays alone and nothing happens: a casa, in Italia, di legno, con Maria. Contraction also never happens with the indefinite article: di un amico, a una ragazza, su un tavolo stay as two words.
Step 3 - If a definite article is coming, check whether your preposition contracts.
- di, a, da, in, su -> contraction is compulsory, always one word.
- con -> optional, and only col (con + il) and coi (con + i) are still normal; modern writing prefers con il, con i.
- per, tra, fra -> never contract: per il treno, tra le case.
Step 4 - Build the fused form. The article keeps its usual selection rules (il / lo / l’ / la / i / gli / le, see step 2 of the path) - pick it exactly as you would without a preposition, then glue it on. di becomes de-, in becomes ne-, and the others keep their letter: de + lo = dello, ne + gli = negli, su + il = sul, a + la = alla.
So: if the noun takes lo (lo stadio), every contraction is built on lo -> allo stadio, dello stadio, nello stadio. Get the article right and the contraction is automatic.
Note: di + article before a noun can also mean “some” (del pane = some bread). That is the partitive, a separate job for the same forms - see step 28.
The full table. The first five rows are compulsory; the last three show what stays apart.
| il | lo | l’ | la | i | gli | le |
|---|
| di | del | dello | dell’ | della | dei | degli | delle |
| a | al | allo | all’ | alla | ai | agli | alle |
| da | dal | dallo | dall’ | dalla | dai | dagli | dalle |
| in | nel | nello | nell’ | nella | nei | negli | nelle |
| su | sul | sullo | sull’ | sulla | sui | sugli | sulle |
| con | con il (col) | con lo | con l’ | con la | con i (coi) | con gli | con le |
| per | per il | per lo | per l’ | per la | per i | per gli | per le |
| tra/fra | tra il | tra lo | tra l’ | tra la | tra i | tra gli | tra le |
Which preposition for which place - the choice English speakers get wrong most often:
| Place | Preposition | Examples |
|---|
| City, town | a | a Roma, a Milano, a Firenze |
| Country, region, continent | in | in Italia, in Toscana, in Europa |
| Enclosed place, no article | in | in banca, in ufficio, in centro, in farmacia, in chiesa, in palestra |
| Place with an article | a + article | al cinema, al bar, al mercato, al mare, alla stazione |
| Fixed bare nouns | a | a casa, a scuola, a letto, a teatro, a tavola |
| A person, a professional | da | da Paolo, dal medico, dal dentista |
| Coming from | da | da Milano, dall’Italia, dal lavoro |
Examples
- Il libro di Marco è sul tavolo. - Marco’s book is on the table.
- Vado al mercato con mia sorella. - I am going to the market with my sister.
- Abito in Italia, a Firenze. - I live in Italy, in Florence.
- Le chiavi sono nella borsa. - The keys are in the bag.
- Questa sera vado da Paolo. - This evening I am going to Paolo’s place.
- Torno adesso dal lavoro. - I am coming back from work now.
- Studio l’italiano da due anni. - I have been studying Italian for two years.
- La finestra dello studio è aperta. - The study window is open.
- Parliamo degli amici di Anna. - We are talking about Anna’s friends.
- Il treno per Roma parte fra dieci minuti. - The train to Rome leaves in ten minutes.
Common mistakes
- Vado a il cinema -> Vado al cinema - with di, a, da, in, su the fusion is compulsory; two separate words is simply not Italian.
- Vado al stadio -> Vado allo stadio - stadio takes lo, so the contraction must be built on lo: a + lo = allo.
- Sono in Roma -> Sono a Roma - cities take a; in is for countries and regions (in Italia).
- Vado a Marco -> Vado da Marco - going to a person (or their home, shop, surgery) is da, never a.
- Vado nel centro -> Vado in centro - these fixed expressions carry no article, so there is nothing to contract (same with in banca, a casa, a scuola).
Tips
- The five that contract are the five shortest: di, a, da, in, su. con, per, tra/fra are longer and stay free - a rough but reliable memory hook.
- Never memorise 35 separate words. Choose the article the noun needs, then fuse: lo zaino -> nello zaino, gli amici -> degli amici, l’acqua -> dell’acqua.
- di and da look alike and are constantly swapped. di = “of” (la casa di Anna - whose), da = “from” (vengo da Roma - where out of) and “at someone’s” (dal medico).
- tra and fra mean exactly the same thing: choose whichever avoids an ugly echo with the next word - fra tre giorni (not tra tre), tra fratelli (not fra fratelli).
In short
Italian possessives normally come with the article glued in front: not mio libro but il mio libro. They agree with the thing owned, never with the owner - so il suo is both his and her. The one systematic exception is a single family member: mia madre, mio fratello. For “this / that”, use questo and quello, and remember that quello reshapes itself before a noun exactly like the definite article: quel treno, quello studente, quegli amici.
The rule
Possessives
Step 1 - Say the article too. In Italian the possessive is an adjective, not a replacement for the article. The default shape is article + possessive + noun: il mio telefono, la tua casa, i nostri amici, le vostre chiavi. English drops the article (“my phone”); Italian does not. This is the single most frequent beginner error, and it is a hard rule, not a preference.
Step 2 - Agree with what is owned, not with who owns it. The possessive copies the gender and number of the following noun, just like any other adjective from Adjectives: agreement and position. So Anna - a woman - says il mio telefono (masculine, because telefono is masculine) and la mia macchina (feminine, because macchina is feminine).
The consequence learners find hardest: suo / sua tells you nothing about the owner’s sex. il suo telefono = his phone or her phone; la sua macchina = his car or her car. Context decides. If it is genuinely ambiguous, Italian repeats the name (il telefono di Anna).
Step 3 - Treat loro as frozen. loro never changes shape: il loro cane, la loro casa, i loro figli, le loro idee. Only the article in front moves.
Step 4 - Drop the article for ONE family member. With a singular, unmodified noun for a close relative, the article disappears: mio padre, mia madre, tuo fratello, sua sorella, nostro figlio, vostra zia, mio marito, mia moglie, suo cugino.
Three things switch the article back on:
- Plural. i miei fratelli, le tue sorelle, i suoi genitori. One brother is mio fratello; two are i miei fratelli.
- loro. loro is never exempt: il loro fratello, la loro madre. Always.
- Any modification - an adjective, a suffix, a diminutive: il mio fratello maggiore, la mia cara zia, il mio fratellino. Also la mia mamma, il mio papà, which count as altered forms (though mia mamma is heard too).
Step 5 - Use the same forms as pronouns. To say mine, yours, hers, just drop the noun and keep the article + possessive: Questo è il mio libro -> Questo è il mio. (This is mine.) The form still agrees with the noun you left out: Di chi è questa penna? - È la mia. After essere, the article is usually dropped: Questo libro è mio.
Demonstratives
Step 6 - questo = near, quello = far. questo points at what is close to the speaker (here, this one, in my hand); quello points at what is further off (there, that one, over by them). questo is also the “this” of time: questa settimana, quest’anno.
Step 7 - Inflect questo the easy way. Four forms only, like a normal -o adjective: questo, questa, questi, queste. Before a vowel the singular often elides: quest’uomo, quest’idea, quest’estate.
Step 8 - Inflect quello like the definite article. Before a noun, quello copies the il / lo / l’ / i / gli / la / le pattern you learned in Definite and indefinite articles. Ask which article the noun would take, then build the matching form: il treno -> quel treno; lo studente -> quello studente; l’amico -> quell’amico; gli amici -> quegli amici.
Step 9 - Shrink quello back to four forms as a pronoun. When no noun follows, quello stops imitating the article and behaves normally: quello, quella, quelli, quelle. The masculine plural pronoun is quelli, never quegli: Quelli sono i miei amici. (Those are my friends.) Compare the adjective quegli studenti with the pronoun quelli.
The possessives - agreeing with the thing owned:
| Owner | m. singular | f. singular | m. plural | f. plural |
|---|
| io | il mio | la mia | i miei | le mie |
| tu | il tuo | la tua | i tuoi | le tue |
| lui / lei / Lei | il suo | la sua | i suoi | le sue |
| noi | il nostro | la nostra | i nostri | le nostre |
| voi | il vostro | la vostra | i vostri | le vostre |
| loro | il loro | la loro | i loro | le loro |
Family members - when the article comes back:
| No article | Article | Why |
|---|
| mio fratello | i miei fratelli | plural |
| mia sorella | la mia sorella minore | modified by an adjective |
| tuo zio | il tuo zietto | altered / diminutive form |
| sua madre | la loro madre | loro is never exempt |
| nostro figlio | il nostro amico | amico is not a relative |
quello before a noun, matched to the definite article:
| Article | quello | Example |
|---|
| il | quel | quel ragazzo |
| lo | quello | quello studente |
| l’ (m.) | quell’ | **quell’**albergo |
| i | quei | quei ragazzi |
| gli | quegli | quegli studenti |
| la | quella | quella ragazza |
| l’ (f.) | quell’ | **quell’**amica |
| le | quelle | quelle ragazze |
Adjective vs pronoun - the forms are not the same set:
| Adjective (+ noun) | Pronoun (alone) |
|---|
| m. sg | questo libro / quel libro | questo / quello |
| f. sg | questa casa / quella casa | questa / quella |
| m. pl | questi libri / quegli amici | questi / quelli |
| f. pl | queste case / quelle case | queste / quelle |
Examples
- Il mio telefono è sul tavolo.
My phone is on the table.
- Le nostre valigie sono ancora in macchina.
Our suitcases are still in the car.
- Mia sorella abita a Roma con suo marito.
My sister lives in Rome with her husband.
- I miei fratelli lavorano a Milano.
My brothers work in Milan.
- Anna cerca il suo passaporto.
Anna is looking for her passport.
- Di chi è questa penna? - È la mia.
Whose pen is this? - It’s mine.
- Questo treno va a Firenze, quello va a Napoli.
This train goes to Florence, that one goes to Naples.
- Quel ragazzo è mio cugino.
That boy is my cousin.
- Quegli studenti sono molto bravi.
Those students are very good.
- Prendo questa maglietta, non quella.
I’ll take this T-shirt, not that one.
Common mistakes
- Mio telefono è rotto. -> Il mio telefono è rotto.
The article is obligatory. English deletes it; Italian keeps it.
- La mia madre è insegnante. -> Mia madre è insegnante.
One singular, unmodified relative takes no article. But la mia mamma and le mie sorelle are correct - modified and plural bring it back.
- Anna cerca la sua telefono. -> Anna cerca il suo telefono.
The possessive agrees with telefono, not with Anna. The owner’s sex is invisible in Italian.
- Quello libro è interessante. -> Quel libro è interessante.
Before a noun, quello follows the article pattern: il libro -> quel libro. Full quello only where you would say lo.
- Quegli sono i miei amici. -> Quelli sono i miei amici.
quegli exists only in front of a noun. Standing alone, the masculine plural is quelli.
Tips
- quello and bello are the same puzzle twice. Line them up against the article and the pattern is identical: il -> quel / bel, lo -> quello / bello, gli -> quegli / begli, i -> quei / bei. Learn one, you have both.
- A two-word test for the kinship rule: one and plain. One relative, no extras -> no article (mio zio). Break either condition - more than one, or any adjective, suffix, or loro attached - and the article returns (i miei zii, il mio zio americano, il loro zio).
- suo is a trap in both directions. Coming from English you will want to pick the form by the owner’s sex; Italian picks it by the noun. Reading Italian, do not assume il suo means his - four times out of ten it means hers.
- Frequency note: quegli is rare in speech, because it needs a masculine plural noun starting with s + consonant, z, gn, ps or a vowel. quei and quelle do most of the work. If you are unsure and it is a pronoun, quelli is always right.
In short
The verbs you need most - andare, fare, venire, dire, stare, dare, sapere - are the ones that break the rules. But they break them in a small number of shared ways, so learn them in families, not one by one. Almost all of them keep the regular noi and voi forms, so only four cells per verb are really new.
The rule
An irregular verb is irregular in its stem, almost never in its endings. Vado, faccio and vengo still end in -o like parlo; andiamo, facciamo and veniamo still end in -iamo. What changes is what sits in front of the ending. That is why these verbs look frightening and are actually cheap to learn.
- Step 1 - Assume the endings from Present tense: regular verbs. The six endings are the ones you already know. Do not invent new ones.
- Step 2 - Check noi and voi first. In most irregular verbs these two are built on the plain infinitive stem and are completely predictable: andare -> andiamo, andate; venire -> veniamo, venite. Get them for free and stop worrying about them.
- Step 3 - Learn the four odd cells. The irregularity is concentrated in io, tu, lui/lei and loro - the forms where the stress falls on the stem. Learners call this the boot or L-shape: the changed forms are the top three plus the bottom one.
- Step 4 - Sort the verb into a family. Almost every common irregular belongs to one of the three groups below.
Family 1 - the -go verbs
A group of verbs inserts a g in exactly two cells: io and loro. Everything else behaves: vengo, vieni, viene, veniamo, venite, vengono. The members you need at A1 are venire (vengo), tenere (tengo), rimanere (rimango) and salire (salgo). Later you will meet scegliere (scelgo), togliere (tolgo) and spegnere (spengo) - same trick.
The g is never in noi or voi. Venghiamo does not exist.
Family 2 - the short verbs: andare, fare, dare, stare, sapere
These five are the oldest and most worn-down verbs in the language, and they have rubbed against each other until they rhyme. Look at tu, lui/lei and loro across all five - the pattern is identical: -ai, a bare vowel, -anno.
fare and dire hide a longer Latin stem (fac-, dic-) that resurfaces in the plural: facciamo, fate, fanno and diciamo, dite, dicono. This is why voi is the shockingly short fate and dite - not facete, not dicete.
Family 3 - stem-changing verbs
Here the stem vowel changes, but only when it is stressed - so, again, in the boot and not at noi/voi:
- uscire: u becomes e -> esco, esci, esce, but usciamo, uscite, then escono.
- venire, tenere: e becomes ie at tu and lui/lei -> vieni, viene; tieni, tiene. (These verbs are in two families at once: -go at io/loro, ie in the middle.)
- morire: o becomes uo -> muoio, muori, muore, but moriamo, morite, then muoiono.
The logic is the same as the -isc- verbs you met in step 7: stressed stem -> something happens; unstressed stem (noi, voi) -> nothing happens. finire -> finisco but finiamo is not irregular at all - it is just that same rhythm rule, and those verbs stay fully regular.
The five high-frequency irregulars, side by side. Read the tu, lui/lei and loro rows across - they rhyme:
| Person | andare | fare | dare | stare | sapere |
|---|
| io | vado | faccio | do | sto | so |
| tu | vai | fai | dai | stai | sai |
| lui/lei/Lei | va | fa | dà | sta | sa |
| noi | andiamo | facciamo | diamo | stiamo | sappiamo |
| voi | andate | fate | date | state | sapete |
| loro | vanno | fanno | danno | stanno | sanno |
The -go family - the g appears at io and loro only:
| Person | venire | tenere | rimanere | salire |
|---|
| io | vengo | tengo | rimango | salgo |
| tu | vieni | tieni | rimani | sali |
| lui/lei/Lei | viene | tiene | rimane | sale |
| noi | veniamo | teniamo | rimaniamo | saliamo |
| voi | venite | tenete | rimanete | salite |
| loro | vengono | tengono | rimangono | salgono |
dire and uscire - the hidden stem and the vowel switch:
| Person | dire (stem dic-) | uscire (u / e) | bere (stem bev-) |
|---|
| io | dico | esco | bevo |
| tu | dici | esci | bevi |
| lui/lei/Lei | dice | esce | beve |
| noi | diciamo | usciamo | beviamo |
| voi | dite | uscite | bevete |
| loro | dicono | escono | bevono |
Where the irregularity actually sits - the shape of the job, for any irregular verb:
| Person | Regular? |
|---|
| io | irregular - learn it |
| tu | often irregular |
| lui/lei | often irregular |
| noi | regular, from the infinitive |
| voi | regular (except fate, dite) |
| loro | irregular - usually io’s stem + -ono |
Examples
- Vado a scuola ogni mattina. - I go to school every morning.
- Che cosa fai domani? - What are you doing tomorrow?
- Marco viene con noi. - Marco is coming with us.
- Usciamo alle otto. - We go out at eight.
- Non so dove abita Anna. - I don’t know where Anna lives.
- I bambini stanno bene. - The children are well.
- Mia madre dà un libro a Paolo. - My mother gives Paolo a book.
- Loro dicono sempre la verità. - They always tell the truth.
- Rimango a casa stasera. - I’m staying home tonight.
- Bevo un caffè e vengo subito. - I’ll drink a coffee and come right away.
Common mistakes
- noi venghiamo -> noi veniamo - the g of vengo lives in io and loro only. noi and voi are built on the plain infinitive: veniamo, venite.
- voi dicete / voi facete -> voi dite / voi fate - the two shortest voi forms in the language. There is no way around them: memorise the pair together.
- noi esciamo -> noi usciamo - the vowel only changes when it is stressed. noi and voi keep the u of the infinitive.
- lui da un regalo -> lui dà un regalo - without the accent, da is the preposition “from”. The verb takes a grave accent: dà.
- tu vengi -> tu vieni - tu is not built from the io form. vengo and vieni are different stems, and only loro copies io.
Tips
- Five verbs, one rhyme. vai - fai - dai - stai - sai, then vanno - fanno - danno - stanno - sanno. Say the two chains out loud until they are one word each; that is 10 of the hardest forms in Italian, done.
- The g is a bookend. In every -go verb the g shows up at the top (io) and the bottom (loro) and nowhere in between. If a g appears at noi, it is wrong.
- noi is your safety net. Stuck on a form? The noi form is nearly always regular, and it hands you the true stem: andiamo -> the verb is really and-; diciamo -> the verb is really dic-.
- sapere means to know a fact or to know how to do something (So nuotare - I can swim). Knowing a person or a place is conoscere, which is perfectly regular.
In short
Italian numbers are written as one word and are invariable - only uno changes shape. The two spelling traps are the tens losing their vowel before uno and otto (ventuno, ventotto) and the accent on compounds of tre (ventitré). For the date use the cardinal (il 3 marzo) except on the 1st (il primo maggio), and for the clock say Sono le tre - where le is the plain definite article of an invisible ore.
The rule
Cardinal numbers
Step 1 - Learn 0-20 as vocabulary. There is no logic to find: zero, uno, due, tre, quattro, cinque, sei, sette, otto, nove, dieci, undici, dodici, tredici, quattordici, quindici, sedici, diciassette, diciotto, diciannove, venti. Notice the seam at 16/17: up to sedici the unit comes first (sedici = 6 + 10), from diciassette on the ten comes first (dieci + sette).
Step 2 - Build everything above 20 by gluing, in one word. Ten + unit, no space and no hyphen: ventidue, trentacinque, quarantasei, novantanove. This never stops: duecentoventicinque (225), quattromilacinquecento (4500).
Step 3 - Drop the ten’s final vowel before uno and otto. uno and otto are the only units starting with a vowel, and Italian refuses the collision. Every ten from venti to novanta elides:
- venti + uno = ventuno (not ventiuno), venti + otto = ventotto
- trenta + uno = trentuno, trenta + otto = trentotto
- quaranta + otto = quarantotto, ottanta + uno = ottantuno
All other units leave the ten intact: ventidue, ventitré, ventinove.
Step 4 - Put an accent on compounds of tre. Alone it is tre, with no accent. Glued onto a ten, the stress lands on that final syllable and must be written: ventitré, trentatré, quarantatré, cinquantatré. Forgetting the accent is a spelling error, not a shortcut.
Step 5 - Know which big numbers change. cento never changes (duecento, cento euro); mille takes the plural -mila, glued on (duemila, diecimila). Neither needs un in front. But milione and miliardo are true nouns: they take un, they pluralise, and they need di before what is counted - un milione di euro, due milioni di abitanti.
Step 6 - Agree only uno. Every number is invariable except uno, which behaves exactly like the indefinite article from step 2 when a noun follows: un libro, uno studente, una casa, un’amica. The same happens inside compounds: ventun anni, trentun giorni. Before anni, venti and trenta are usually clipped: Ho vent’anni.
Ordinal numbers
Step 7 - Learn the first ten, then use a machine. primo, secondo, terzo, quarto, quinto, sesto, settimo, ottavo, nono, decimo are irregular and must be memorised. From eleven upwards there is one rule: take the cardinal, cut its final vowel, add -esimo. undici -> undicesimo, venti -> ventesimo, cento -> centesimo, mille -> millesimo. Two spellings survive the cut: ventitré -> ventitreesimo (the e stays, the accent goes) and ventisei -> ventiseiesimo.
Step 8 - Treat ordinals as ordinary adjectives. Unlike cardinals they agree in gender and number, exactly like the -o adjectives of step 6: il primo giorno, la prima volta, i primi mesi, le prime settimane.
The date
Step 9 - il + cardinal + month. Months are lowercase and take no article: il 3 marzo, il 15 agosto, il 22 dicembre. That il is the definite article of an unspoken giorno, which is why it is masculine.
Step 10 - The 1st is the single exception. The first of the month uses the ordinal: il primo maggio, il primo gennaio. Every other day - all thirty of them - uses the plain cardinal. Never il terzo marzo.
Step 11 - Read years as one plain number. nel 2026 = nel duemilaventisei, where nel is not a chunk to memorise but in + il from step 8 doing its normal compulsory job. Months take a or in (a marzo, in marzo); the days - lunedì, martedì, mercoledì, giovedì, venerdì, sabato, domenica - go bare for one occasion (Arrivo lunedì) but take the article for a habit (il lunedì = on Mondays).
Telling the time
Step 12 - Ask with Che ore sono? (Che ora è? is equally correct and equally common.) The answer is elliptical: a feminine plural ore is understood but never said. Sono le tre is really Sono le (ore) tre - le is just the definite article, and the verb is plural to match it. It follows that:
- una is singular, so it takes the singular: È l’una.
- mezzogiorno and mezzanotte are masculine singular nouns with no article: È mezzogiorno.
- Everything else is plural: Sono le due, Sono le sette, Sono le ventidue.
Step 13 - Add minutes with e, subtract with meno. Past the hour: Sono le tre e dieci, le tre e un quarto, le tre e mezza. To the hour: Sono le quattro meno un quarto (3:45), le quattro meno cinque. mezza agrees with the hidden ora; mezzo is also heard and accepted.
Step 14 - Say “at” with a + the same article. No new forms here either - just the compulsory contraction of step 8 of the path, applied to the article you have just chosen: a + le = alle (alle tre), a + l’ = all’ (all’una). And where there is no article there is nothing to contract, so mezzogiorno stays bare: a mezzogiorno, a mezzanotte.
The cardinals worth knowing cold:
| # | Italian | # | Italian | # | Italian |
|---|
| 0 | zero | 11 | undici | 30 | trenta |
| 1 | uno | 12 | dodici | 40 | quaranta |
| 2 | due | 13 | tredici | 50 | cinquanta |
| 3 | tre | 14 | quattordici | 60 | sessanta |
| 4 | quattro | 15 | quindici | 70 | settanta |
| 5 | cinque | 16 | sedici | 80 | ottanta |
| 6 | sei | 17 | diciassette | 90 | novanta |
| 7 | sette | 18 | diciotto | 100 | cento |
| 8 | otto | 19 | diciannove | 1000 | mille |
| 9 | nove | 20 | venti | 2000 | duemila |
| 10 | dieci | 21 | ventuno | 1.000.000 | un milione |
Where the ten keeps or loses its vowel:
| Ten + unit | Result | Why |
|---|
| venti + uno | ventuno | uno starts with a vowel -> elide |
| venti + otto | ventotto | otto starts with a vowel -> elide |
| venti + due | ventidue | consonant -> nothing happens |
| venti + tre | ventitré | consonant, but stress needs the accent |
| quaranta + otto | quarantotto | elide |
| ottanta + uno | ottantuno | elide |
Cardinal -> ordinal:
| # | Cardinal | Ordinal |
|---|
| 1 | uno | primo |
| 2 | due | secondo |
| 3 | tre | terzo |
| 10 | dieci | decimo |
| 11 | undici | undicesimo |
| 20 | venti | ventesimo |
| 21 | ventuno | ventunesimo |
| 23 | ventitré | ventitreesimo |
| 100 | cento | centesimo |
The clock, and the preposition that goes with it:
| Clock | Sono / È … | At … |
|---|
| 1:00 | È l’una | all’una |
| 3:00 | Sono le tre | alle tre |
| 3:15 | Sono le tre e un quarto | alle tre e un quarto |
| 3:30 | Sono le tre e mezza | alle tre e mezza |
| 3:45 | Sono le quattro meno un quarto | alle quattro meno un quarto |
| 12:00 | È mezzogiorno | a mezzogiorno |
| 00:00 | È mezzanotte | a mezzanotte |
| 20:30 | Sono le venti e trenta | alle venti e trenta |
Examples
- Ho vent’anni e mio fratello ha ventotto anni.
I am twenty and my brother is twenty-eight.
- In questa classe ci sono trentatré studenti.
There are thirty-three students in this class.
- La casa costa duecentomila euro.
The house costs two hundred thousand euros.
- È la prima volta che vengo in Italia.
It’s the first time I’ve come to Italy.
- Abito al terzo piano.
I live on the third floor.
- Il mio compleanno è il primo maggio.
My birthday is the first of May.
- Oggi è il 3 marzo.
Today is the third of March.
- Che ore sono? - Sono le tre e mezza.
What time is it? - It’s half past three.
- Il treno per Roma parte alle otto e dieci.
The train to Rome leaves at ten past eight.
Common mistakes
- Ho ventiuno anni. -> Ho ventun anni.
The ten elides before uno and otto: ventuno, ventotto. And before anni the number is clipped again.
- Sono ventitre studenti. -> Sono ventitré studenti.
Compounds of tre are stressed on the last syllable, so the accent is compulsory - even though plain tre has none.
- Il mio compleanno è il primo di maggio… il terzo marzo. -> il 3 marzo
Only the 1st takes an ordinal. Every other day is a bare cardinal after il.
- Sono le una. -> È l’una.
The hidden noun is ora, singular: one hour takes a singular verb and the singular article.
- Ci vediamo a le tre. -> Ci vediamo alle tre.
alle is not a time word - it is a + le, and that contraction is compulsory (step 8).
Tips
- The elision rule is smaller than it looks: uno and otto are the only units that begin with a vowel, so they are the only two that ever shorten the ten. Eight tens times two units - sixteen forms, one rule.
- cento and mille are bare (cento euro, mille euro), but milione and miliardo are nouns and need both un and di: un milione di euro. If you can put di after it, it is a noun, not a number.
- Time and date hide the same trick: an unspoken noun supplies the article. le (ore) tre is feminine plural; il (giorno) tre is masculine singular. That is the whole reason Sono le tre but il 3 marzo.
- Nothing about the clock is new grammar. Get the article right and step 8 does the rest automatically: le tre -> alle tre, l’una -> all’una, mezzogiorno (no article) -> a mezzogiorno.
In short
Italian builds a yes/no question out of a plain statement by doing nothing at all: same words, same order, rising voice, question mark. Parli italiano. -> Parli italiano? There is no do, no does, no inversion. For open questions you put a question word - chi, che cosa, dove, quando, come, perché, quanto, quale - at the front, and any preposition goes in front of it: Di dove sei?
The rule
Step 1 - For a yes/no question, change nothing. Take the statement and raise your voice at the end. English rebuilds the sentence (You speak Italian -> Do you speak Italian?); Italian does not.
- Tu parli italiano. -> Parli italiano?
- Anna è in ufficio. -> Anna è in ufficio?
- Avete una prenotazione. -> Avete una prenotazione?
The trap for English speakers is the auxiliary. There is no Italian word for the question do. Nothing goes at the front, nothing swaps places. If you can say the statement, you can already say the question.
If you want to name the subject, you have two natural spots - before the verb, or pushed to the very end for emphasis. Both are correct: Marco parla italiano? / Parla italiano Marco? Most of the time, as always in Italian, you simply leave the subject out (see step 5).
To turn a statement into a question that fishes for agreement, hang vero? or no? on the end: Sei italiano, vero? (You’re Italian, right?)
Step 2 - For an open question, put the question word first. The interrogative opens the sentence, the verb comes immediately after it:
question word + verb + (rest)
Dove abiti? - Quando arrivi? - Come stai? - Perché piangi?
Step 3 - If you name the subject, it goes AFTER the verb. This is the rule English speakers break most. The question word wants the verb next to it, so the subject moves behind it:
- Dove abita Marco? (not Dove Marco abita?)
- Che cosa dicono i tuoi amici?
- Quando parte il treno?
Step 4 - A preposition stays glued to the front of its question word. English happily leaves the preposition dangling at the end (Who are you going out with?). Italian never does: the preposition and the interrogative travel together, at the front.
- Con chi esci? - Who are you going out with?
- Di dove sei? - Where are you from?
- A che ora mangiamo? - What time are we eating?
- Di chi è questa borsa? - Whose bag is this?
- Da quanto tempo studi? - How long have you been studying?
The preposition is chosen by the verb or the meaning, exactly as in a statement (step 8): sono di Roma -> Di dove sei?
Step 5 - Know the small print of three of them.
- chi is invariable and never takes a plural ending, even about many people: Chi sono quelle ragazze?
- quanto agrees like an adjective when a noun follows it (quanti anni, quante ore), but is frozen as quanto when it hangs on a verb: Quanto costa?
- quale has only two forms, quale / quali, and before è it loses its ending with no apostrophe: qual è.
What “what” is. Three forms are all standard and all mean the same: che cosa fai? (neutral), cosa fai? (northern, now everywhere), che fai? (central, informal). Pick one and stop worrying. Before a noun, only che works: Che lavoro fai?
The eight question words:
| Italian | English | Forms | Example |
|---|
| chi | who, whom | invariable | Chi è? / Chi sono? |
| che cosa / cosa / che | what | invariable | Che cosa vuoi? |
| dove | where | invariable, -> dov’ before è | Dove vai? / Dov’è la stazione? |
| quando | when | invariable | Quando torni? |
| come | how, what … like | invariable, -> com’ before è | Come stai? / Com’è il film? |
| perché | why | invariable | Perché ridi? |
| quanto | how much, how many | quanto/quanta/quanti/quante before a noun | Quanto costa? / Quanti anni hai? |
| quale | which, what | quale / quali | Quale preferisci? / Qual è il tuo? |
Elision - the three shapes to memorise as whole words:
| Written | Never | Why |
|---|
| dov’è | dove è | dove elides before a vowel |
| com’è | come è | come elides before a vowel |
| qual è | qual’è | qual is a cut form, not an elision -> no apostrophe |
Preposition + interrogative, the everyday set:
| Italian | English |
|---|
| Di dove sei? | Where are you from? |
| Di chi è? | Whose is it? |
| A chi scrivi? | Who are you writing to? |
| A che ora? | (At) what time? |
| Con chi? | Who with? |
| Da quanto tempo? | For how long? |
| Per chi? | Who for? |
Examples
- Parli italiano? - Do you speak Italian?
- Marco è a casa? - Is Marco at home?
- Chi è quella signora? - Who is that lady?
- Che cosa fai stasera? - What are you doing this evening?
- Dove abita tua sorella? - Where does your sister live?
- Quando parte il treno per Roma? - When does the train to Rome leave?
- Perché non vieni con noi? - Why don’t you come with us?
- Quanto costa questo libro? - How much does this book cost?
- Di dove sei? - Where are you from?
- Con chi esci stasera? - Who are you going out with tonight?
Common mistakes
- Fai tu parli italiano? -> Parli italiano? - Italian has no auxiliary do. The statement itself, said with a rising voice, is the question.
- Qual’è il tuo numero? -> Qual è il tuo numero? - qual is a truncated form, not an elided one, so it takes no apostrophe. (Dov’è and com’è, by contrast, do.)
- Dove Marco abita? -> Dove abita Marco? - after a question word the verb comes first and the named subject follows it.
- Chi esci con? -> Con chi esci? - a preposition can never be left at the end of an Italian question; it leads its question word.
- Quanto anni hai? -> Quanti anni hai? - before a noun quanto agrees in gender and number; it only stays fixed when it modifies a verb (Quanto costa?).
Tips
- The best news in this lesson: a yes/no question costs you zero grammar. If in doubt, say the statement and let your voice climb. That alone is a complete, correct Italian question.
- perché does double duty: it asks why and it answers because. Perché non mangi? - Perché non ho fame. One word, both jobs - and it always keeps its accent on the é.
- che vs quale before a noun: che just asks (Che film guardi? - what film), quale implies a choice from a known set (Quale film guardi, questo o quello? - which of these). When you are unsure, che is the safe everyday pick.
- Learn dov’è, com’è and qual è as three fixed spellings, not as rules to re-derive. They are among the most-written phrases in the language, and qual è is the one Italians themselves get wrong.
In short
Three verbs - potere (can), dovere (must), volere (want) - let you say almost anything you cannot yet say with one verb. They are irregular, they are followed by a bare infinitive with no preposition, and only the modal is conjugated: Devo partire, Posso entrare?, Voglio dormire. Learn vorrei (“I’d like”) as a word, not as grammar - it is the politest thing you can say at A1.
The rule
A modal verb does not stand on its own meaning: it modifies a second verb. Italian builds this with two verbs in a row, and the division of labour is strict.
- Step 1 - Conjugate the modal, and only the modal. The modal agrees with the subject; the second verb never does. Io devo studiare, tu devi studiare, loro devono studiare - studiare never moves.
- Step 2 - Put the second verb in the infinitive. That is the dictionary form: -are, -ere, -ire. Not the present, not anything else. Posso parlo is impossible.
- Step 3 - Put nothing between them. No preposition, no di, no a, no che. English says “I have to go” and learners import that to as di. Italian says Devo andare and nothing else. (Some non-modal verbs do take a preposition before the infinitive - that is step 38, and it is exactly why these three are special.)
- Step 4 - Pick the right one for the meaning. potere = it is possible or allowed; dovere = it is required; volere = I want it. If the meaning is “I have learned how to do this”, you need sapere, not potere - see below.
The meaning range
potere covers three English words at once - can, may, might - because it means “nothing is stopping this”. Posso venire can be I’m free to come, I’m allowed to come, or, with things, it’s possible: Può piovere - It may rain.
dovere is obligation from outside: a rule, a timetable, a boss, a need. Devo lavorare is I have to work - not I’d like to. It is stronger than English should; the softened version (dovrei) is the conditional, which comes at step 37.
volere is plain will. It is also the one modal that happily takes a noun instead of an infinitive: Voglio un caffè - I want a coffee.
potere vs sapere - the trap
English “can” hides two different ideas, and Italian splits them.
- sapere + infinitive = to know how to, to have the skill. So nuotare - I can swim (I learned; I am a swimmer).
- potere + infinitive = to be free, able or allowed right now. Oggi non posso nuotare - Today I can’t swim (the pool is closed, my leg hurts).
A person who says Non posso nuotare is saying something is in the way today. A person who never learned says Non so nuotare.
vorrei - learn the word, skip the grammar
Voglio un caffè is grammatically perfect and sounds like a demand. In a shop, a bar or any request to a stranger, Italians replace it with vorrei - I’d like. Vorrei un caffè, per favore. For now treat vorrei as a fixed polite formula that behaves exactly like a modal: Vorrei parlare con Marco. (It is really the conditional of volere; you will take it apart at step 37.)
The three modals in the present. All three are irregular. Only voi stays fully regular (potete, dovete, volete); noi takes an irregular stem too (possiamo, dobbiamo, vogliamo - not potiamo/doviamo/voliamo), alongside the four “boot” cells:
| Person | potere | dovere | volere |
|---|
| io | posso | devo | voglio |
| tu | puoi | devi | vuoi |
| lui/lei/Lei | può | deve | vuole |
| noi | possiamo | dobbiamo | vogliamo |
| voi | potete | dovete | volete |
| loro | possono | devono | vogliono |
The pattern to build the sentence - three slots, in this order:
| Subject | Modal (conjugated) | Infinitive (never changes) |
|---|
| Io | devo | partire |
| Tu | puoi | aspettare |
| Anna | vuole | dormire |
| Noi | dobbiamo | uscire |
| I bambini | possono | giocare |
What each modal actually means:
| Verb | Meaning | English | Example |
|---|
| potere | ability, circumstances allow | can, to be able to | Oggi posso venire. |
| potere | permission | may, can | Posso entrare? |
| potere | possibility | may, might | Può piovere. |
| dovere | obligation, necessity | must, to have to | Devo lavorare. |
| volere | will, wish (+ infinitive) | to want to | Voglio dormire. |
| volere | will, wish (+ noun) | to want something | Voglio un gelato. |
“Can” in English -> two verbs in Italian:
| Situation | Italian | Why |
|---|
| I have the skill | So guidare. | sapere - I learned it |
| I have no licence yet | Non so guidare. | never learned |
| The car is broken today | Non posso guidare. | potere - circumstances |
| Am I allowed here? | Posso guidare qui? | potere - permission |
Examples
- Posso entrare? - May I come in?
- Non possiamo venire stasera. - We can’t come this evening.
- Puoi parlare più lentamente, per favore? - Can you speak more slowly, please?
- Devo studiare per l’esame. - I have to study for the exam.
- I bambini devono dormire adesso. - The children have to sleep now.
- Dobbiamo partire alle otto. - We have to leave at eight.
- Vuoi un caffè? - Do you want a coffee?
- Vogliamo andare al mare. - We want to go to the seaside.
- Marco non vuole uscire. - Marco doesn’t want to go out.
- Vorrei un biglietto per Roma, per favore. - I’d like a ticket to Rome, please.
Common mistakes
- Devo di andare / Voglio di mangiare -> Devo andare / Voglio mangiare - the English “to” of “I have to go” is not translated. After a modal the infinitive is bare: nothing goes in between.
- Posso parlo italiano -> Posso parlare italiano - only the modal is conjugated. The second verb stays in the dictionary form, whatever the subject is.
- Non posso nuotare (meaning “I never learned”) -> Non so nuotare - a learned skill is sapere. potere would mean something is stopping you today.
- Lui puo venire -> Lui può venire - può carries a grave accent. Without it the word is misspelled; the accent is part of the form, not decoration.
- Voglio un caffè (to a waiter) -> Vorrei un caffè - grammatical, but it lands as an order. vorrei is the polite default with anyone you do not know.
Tips
- volere is a -go verb. voglio … vogliono hides the same g bookend as vengo … vengono from step 10, but vogliamo keeps the -gli- too - it shows up at io, noi and loro, and only vuoi, vuole and volete drop it.
- Two verbs, one subject, no glue. If you remember one thing: modal + infinitive, nothing in the middle. Say Devo andare - Posso andare - Voglio andare out loud as a chain; the shape is identical every time.
- posso / puoi / può is a boot. The o of potere becomes uo exactly where the stress lands on the stem - puoi, può, vuoi, vuole - and goes back to o at noi and voi: possiamo, potete. Same rhythm rule as uscire -> esco / usciamo.
- vorrei is the magic word. One form, endlessly useful: Vorrei un caffè, Vorrei prenotare, Vorrei sapere. You can survive a whole trip on it before you ever study the conditional.
- You will meet debbo for devo in older books. It is a genuine alternative form, but you never need to produce it - devo is what everyone says.
A1 13 / 53
Negation
La negazione
In short
To make any Italian sentence negative, put non directly in front of the verb: parlo -> non parlo. There is no helper verb, no “do”, nothing else to change. And when you add a word like niente or nessuno, you keep the non - the double negative that is wrong in English is compulsory in Italian.
The rule
Italian negation is the cheapest grammar you will ever buy. One word, one position.
- Step 1 - Find the conjugated verb. Not the infinitive, not the participle - the verb that carries the person ending.
- Step 2 - Put non immediately in front of it. The subject, if you say one, stays out in front: Marco non lavora oggi. Nothing may slip between non and the verb except object pronouns, which travel with the verb as one block: Non lo so. / Non ci vado.
- Step 3 - Stop. Non parlo cinese is a complete, natural negative sentence. Italian has no equivalent of English “do not” - do not go looking for one.
With a modal, non goes before the modal, because the modal is the conjugated verb: Non posso venire, never Posso non venire (which means something else - “I can refrain from coming”).
no is not non
No is the word you say when someone asks you a question. Non is the particle that negates a verb. They are not interchangeable, and a full answer often uses both: No, non lo so. - No, I don’t know.
The negative words keep non
This is the part English speakers get wrong. Italian has a set of negative words - niente/nulla, nessuno, mai, più, ancora, né… né, mica - and they normally sit after the verb while non stays before it. The sentence therefore carries two negative pieces:
- Non ho niente. - literally “I don’t have nothing”, and it is correct Italian for I have nothing.
- Non vedo nessuno. - I don’t see anybody.
- Non bevo mai il vino. - I never drink wine.
Two negatives do not cancel each other out. Do not try to “fix” the sentence by dropping non, and do not reach for a word meaning “anything” - Italian has no such swap.
They also stack, three or four deep, with no drama at all: Non dico mai niente a nessuno. - I never say anything to anybody.
The one exception: a negative word in front of the verb drops non
If you move the negative word before the verb - usually because it is the subject - then it does the negating by itself and non disappears:
- Nessuno è venuto. - Nobody came. (not Nessuno non è venuto)
- Niente è impossibile. - Nothing is impossible.
- Né Marco né Anna parlano tedesco. - Neither Marco nor Anna speaks German.
The working rule: one non per verb, and only if no negative word got there first.
The individual words
niente and nulla both mean “nothing” and are interchangeable; niente is far more common in speech.
nessuno is two things. Alone it is a pronoun, “nobody”: Non c’è nessuno. In front of a noun it is an adjective meaning “no / not any”, and it takes the endings of un/uno/una (see Definite and indefinite articles). It is always singular, even where English uses a plural: Non ho nessun amico = I have no friends.
più and ancora are the pair to keep straight: non… più means “not anymore” (it stopped), non… ancora means “not yet” (it hasn’t started).
né… né = “neither… nor”. Both halves are needed: Non bevo né caffè né tè.
mica does not add a negation - it reinforces one, roughly English “not at all”, “not really”. It is colloquial: Non è mica difficile. - It’s not hard at all. Keep it out of formal writing.
Where the word lands in a compound tense
In the passato prossimo (step 15), the short adverbs mai, più, ancora and mica slot between the auxiliary and the participle, while niente and nessuno come after it:
- Non ho mai visto Roma. / Non ho ancora finito.
- Non ho visto niente. / Non ho visto nessuno.
The basic frame - parlare, affirmative vs negative:
| Person | Affirmative | Negative |
|---|
| io | parlo | non parlo |
| tu | parli | non parli |
| lui/lei/Lei | parla | non parla |
| noi | parliamo | non parliamo |
| voi | parlate | non parlate |
| loro | parlano | non parlano |
The negative words, and what they pair with:
| Pattern | English | Example |
|---|
| non … niente / nulla | nothing, not anything | Non capisco niente. |
| non … nessuno | nobody, not anybody | Non conosco nessuno. |
| non … nessun + noun | no, not any | Non ho nessun problema. |
| non … mai | never | Non arriva mai in orario. |
| non … più | no longer, not anymore | Non fumo più. |
| non … ancora | not yet | Non è ancora pronto. |
| non … né … né | neither … nor | Non ho né fame né sete. |
| non … mica | not at all (colloquial) | Non sono mica stupido. |
nessuno before a noun - identical to the un/uno/una rules:
| Noun starts with | Form | Example |
|---|
| masculine + consonant | nessun | nessun libro |
| masculine + vowel | nessun | nessun amico |
| masculine + s+cons., z, gn, ps | nessuno | nessuno studente, nessuno zaino |
| feminine + consonant | nessuna | nessuna casa |
| feminine + vowel | nessun’ | nessun’idea |
Word order, the whole system on one page:
| Structure | Example | Meaning |
|---|
| non + verb | Non parlo. | I don’t speak. |
| non + pronoun + verb | Non ti capisco. | I don’t understand you. |
| non + verb + negative word | Non dico niente. | I say nothing. |
| negative word + verb (no non) | Nessuno parla. | Nobody speaks. |
| non + aux + mai/più/ancora + participle | Non ho mai parlato. | I have never spoken. |
Examples
- Non parlo cinese. - I don’t speak Chinese.
- Oggi non ho tempo. - I don’t have time today.
- No, non lo so. - No, I don’t know.
- Non c’è nessuno in ufficio. - There’s nobody in the office.
- Non mangio mai la carne. - I never eat meat.
- Anna non abita più a Roma. - Anna doesn’t live in Rome anymore.
- Non ho ancora finito. - I haven’t finished yet.
- Non bevo né caffè né tè. - I drink neither coffee nor tea.
- Nessuno è venuto alla festa. - Nobody came to the party.
- Non è mica difficile. - It’s not difficult at all.
Common mistakes
- No lo so -> Non lo so - no answers a question, non negates a verb. They sound similar and do completely different jobs.
- Non ho qualcosa da dire -> Non ho niente da dire - Italian does not swap the negative word for an “anything” word. Keep non and add niente.
- Nessuno non è venuto -> Nessuno è venuto - once a negative word sits in front of the verb, non is gone. One non per verb, at most.
- Non ho nessuni amici -> Non ho nessun amico - nessuno before a noun is always singular and takes the un/uno/una endings.
- Non mai bevo il vino -> Non bevo mai il vino - non hugs the verb. mai, più, ancora and the rest come after it, never between non and the verb.
Tips
- non is glued to the verb. The only thing allowed to squeeze in is an object pronoun: Non la conosco, Non ci credo. If you find yourself putting anything else there, it is wrong.
- Two negatives make one negation. Say Non ho visto niente out loud until the English alarm stops ringing. The alarm is the mistake, not the sentence.
- più = stopped, ancora = not started. Non lavora più - he used to work and quit. Non lavora ancora - he hasn’t started working. One letter of difference in meaning, a whole life of difference in fact.
- mica and neanche are the spoken flavour. mica just sharpens a non (Non è mica vero!), and neanche/nemmeno mean “not even”: Non lo sa neanche Marco. Both follow the same rule - move them in front of the verb and non drops: Neanche Marco lo sa.
In short
The passato prossimo is how Italians talk about the past in everyday speech, and it is built from two pieces: the present tense of avere or essere, plus the past participle (ho mangiato, sono andato). Almost every verb takes avere; a short, learnable list takes essere - and with essere the participle agrees with the subject, exactly like an adjective.
The rule
The passato prossimo covers both English past tenses: ho mangiato is I ate, I have eaten and I did eat. Do not look for three different Italian forms - there is one, and it is this one.
Build it in three steps.
- Step 1 - Make the past participle. Drop the infinitive ending and add the matching one: -are -> -ato (parlare -> parlato), -ere -> -uto (credere -> creduto), -ire -> -ito (finire -> finito). Roughly a third of the -ere verbs are irregular, so the table below is compulsory learning.
- Step 2 - Choose the auxiliary. Ask one question: does the verb take a direct object? If yes, it is transitive and takes avere - Ho letto il libro. If it has no object and belongs to the movement/change-of-state group, it takes essere - Sono partito.
- Step 3 - Deal with the ending of the participle. With avere the participle is frozen in -o: Maria ha mangiato, i ragazzi hanno mangiato. With essere it agrees with the subject in gender and number: Marco è andato, Anna è andata, i ragazzi sono andati, le ragazze sono andate.
Which verbs take essere
The essere group is short enough to memorise, and it is remarkably coherent: verbs of going and coming, of staying, and of being born, changing or dying - things that happen to the subject rather than things the subject does to something.
andare, venire, arrivare, partire, entrare, uscire, tornare, salire, scendere, cadere, restare, rimanere, stare, essere, nascere, morire, diventare, piacere, sembrare, succedere, costare, durare, riuscire.
essere and stare share one participle: stato. And essere takes itself as its own auxiliary: sono stato - I have been.
A handful of verbs sit in both camps depending on whether an object follows: cambiare, finire, cominciare, passare, correre, salire, scendere. Object -> avere; no object -> essere. Compare Ho finito il lavoro (I finished the work) with Il film è finito (The film ended).
Modal verbs
Potere, dovere and volere have no auxiliary of their own: they borrow the one belonging to the infinitive that follows. So mangiare takes avere -> Ho voluto mangiare; andare takes essere -> Sono voluto andare. When the modal borrows essere, the participle agrees with the subject as usual: Anna è dovuta partire.
In everyday speech you will hear avere used with modals across the board (ho dovuto andare). It is widely tolerated - but the rule above is what exams and careful writing expect.
The two auxiliaries in the present, plus a participle:
| Person | avere + participle | essere + participle |
|---|
| io | ho parlato | sono andato / andata |
| tu | hai parlato | sei andato / andata |
| lui / lei / Lei | ha parlato | è andato / andata |
| noi | abbiamo parlato | siamo andati / andate |
| voi | avete parlato | siete andati / andate |
| loro | hanno parlato | sono andati / andate |
Regular participles - one ending per conjugation:
| Infinitive | Ending | Participle |
|---|
| parlare | -are -> -ato | parlato |
| credere | -ere -> -uto | creduto |
| finire | -ire -> -ito | finito |
| avere | (irregular -ere, but tame) | avuto |
The irregular participles you cannot avoid. They cluster into three shapes - learn them in these columns, not alphabetically:
| -tto | -so | -sto / other |
|---|
| fare -> fatto | prendere -> preso | vedere -> visto |
| dire -> detto | chiudere -> chiuso | chiedere -> chiesto |
| leggere -> letto | decidere -> deciso | rispondere -> risposto |
| scrivere -> scritto | perdere -> perso | rimanere -> rimasto |
| rompere -> rotto | spendere -> speso | essere / stare -> stato |
| aprire -> aperto | mettere -> messo | venire -> venuto |
| offrire -> offerto | scendere -> sceso | nascere -> nato |
| vincere -> vinto | succedere -> successo | morire -> morto |
| scegliere -> scelto | conoscere -> conosciuto | bere -> bevuto |
| spegnere -> spento | piacere -> piaciuto | vivere -> vissuto |
Agreement, side by side - this is the whole difference:
| Subject | with avere (frozen) | with essere (agrees) |
|---|
| Marco | ha mangiato | è partito |
| Anna | ha mangiato | è partita |
| Marco e Luca | hanno mangiato | sono partiti |
| Anna e Maria | hanno mangiato | sono partite |
| Anna e Marco (mixed) | hanno mangiato | sono partiti |
Mixed company goes masculine plural: one man in the group is enough for -i.
Examples
- Ieri ho mangiato una pizza. - Yesterday I ate a pizza.
- Hai visto il film? - Have you seen the film?
- Abbiamo scritto una lettera. - We wrote a letter.
- Non ho capito la domanda. - I didn’t understand the question.
- Marco è andato a Roma. - Marco went to Rome.
- Anna è arrivata tardi. - Anna arrived late.
- Le mie amiche sono partite lunedì. - My friends left on Monday.
- Sono stato in Italia due volte. - I have been to Italy twice.
- Che cosa avete fatto ieri sera? - What did you do last night?
- Anna è dovuta tornare a casa presto. - Anna had to go back home early.
Common mistakes
- Ho andato al cinema -> Sono andato al cinema - andare has no object: it belongs to the essere group. This is the single most frequent error at A2.
- Anna è arrivato -> Anna è arrivata - with essere the participle is an adjective in disguise and must match the subject: -o / -a / -i / -e.
- Maria ha mangiata la pizza -> Maria ha mangiato la pizza - with avere the participle never agrees with the subject or with a following object. It stays -o.
- Ho stato a Roma -> Sono stato a Roma - essere is its own auxiliary, and its participle is stato.
- Sono potuto finire il lavoro -> Ho potuto finire il lavoro - the modal copies the auxiliary of the infinitive, and finire with an object takes avere.
Tips
- The essere test in one line: if the verb can be followed by “something” (read something, eat something), it takes avere. If it describes the subject going, coming, staying, being born, changing or dying, it takes essere. Roughly 90% of verbs are in the avere camp - so learn the short list and default to avere.
- avere freezes, essere agrees. Two words to hang the whole lesson on. If you wrote essere, immediately check the last letter of the participle against your subject.
- Learn irregular participles in rhyming chains, never alphabetically: fatto - detto - letto - scritto - rotto; preso - chiuso - deciso - speso; visto - chiesto - risposto - rimasto. They stick as sound, not as a list.
- Verbs of movement with a destination still take essere: Sono andato a Milano - the a Milano is a place, not an object. Only a direct object (no preposition) points to avere.
In short
The moment you want a second clause, you need glue: e (and), ma (but), o (or), perché (because), quindi (so), se (if), quando (when). All of them take the indicative - the verb form you already know - and none of them changes the word order of the clause that follows. Learn the ten or so words on this page and you can join any two sentences you can already say.
The rule
Step 1 - The three that just link: e, ma, o. They sit between the two clauses and change nothing inside them.
- Studio l’italiano e lavoro a Milano. (addition)
- Vorrei uscire ma piove. (contrast)
- Prendi il treno o vai in macchina? (alternative)
Two small notes. e becomes ed before a word starting with e- (ed ecco, ed era tardi); before other vowels ed is optional and nowadays rare, so e Anna is perfectly good. And o… o doubled means either… or: O vieni o resti.
Step 2 - perché does two jobs. It asks why and it answers because - same word, same accent on the é, always the indicative after it.
- Perché non mangi? - Perché non ho fame. - Why aren’t you eating? - Because I’m not hungry.
Step 3 - Cause first or result first: choose the connective accordingly. This is the one real decision in the lesson. The same two facts can be packed two ways, and each way has its own word:
cause AFTER the result -> perché: Non esco perché sono stanco.
cause BEFORE the result -> siccome: Siccome sono stanco, non esco.
result AFTER the cause -> quindi / perciò / allora: Sono stanco, quindi non esco.
siccome can only open the sentence - it never comes second. quindi, perciò and allora are the mirror image: they introduce the consequence, so they can never open the whole pair. infatti is different again: it does not add a cause, it confirms what you have just said - Era stanco, infatti è andato a letto presto.
Step 4 - Contrast: ma, però, invece. ma and però both mean but, and they are interchangeable in meaning - the difference is placement. ma must open its clause and stay there. però is mobile: it can open the clause, sit inside it, or land at the end.
- Vorrei venire ma non posso.
- Vorrei venire, però non posso. / Vorrei venire, non posso però.
invece means instead / on the other hand, and it marks a swap between two subjects or two facts: Io prendo un caffè, Anna invece prende un tè.
Step 5 - anche goes BEFORE the word it adds. English hangs too at the end of the sentence; Italian puts anche immediately in front of whatever is being added, and moving it moves the meaning:
- Anche Marco studia l’italiano. - Marco too (as well as other people).
- Marco studia anche l’italiano. - Italian too (as well as other subjects).
With a pronoun the fixed everyday shape is anch’io, anche tu, anche lui/lei, anche noi. Anch’io is the only one that elides.
Step 6 - Time and condition: quando, mentre, poi, se. All indicative.
quando = when; mentre = while (two things at once, and also whereas); poi = then, next, for sequencing; se = if for a real condition, and also whether after verbs like non so, chiedere, dipende.
- Quando arrivo, ti chiamo. - Mentre cucino, ascolto la radio. - Prima mangiamo, poi usciamo. - Se piove, restiamo a casa. - Non so se viene.
Step 7 - Nothing here takes the subjunctive. Every connective on this page governs the plain indicative. The set that forces the subjunctive - benché, purché, prima che - is a separate, much later job (step 48). One useful pair to notice now: anche se (even if / even though) belongs to this group and takes the indicative - Esco anche se piove.
The working set, by job:
| Job | Connective | English | Note |
|---|
| add | e (ed) | and | ed before e- |
| add | anche | also, too | goes before the added word |
| alternative | o (o… o) | or (either… or) | |
| contrast | ma | but | opens its clause only |
| contrast | però | but, however | mobile |
| contrast | invece | instead, on the other hand | swaps two facts |
| cause | perché | because | cause comes second |
| cause | siccome | since, as | cause comes first, opens the sentence |
| consequence | quindi, perciò, allora | so, therefore | result comes second |
| confirmation | infatti | indeed, in fact | confirms, never contradicts |
| time | quando, mentre, poi | when, while, then | |
| condition | se | if, whether | |
Cause and consequence - the same idea, three builds:
| Order | Pattern | Example |
|---|
| result -> cause | … perché + cause | Non esco perché sono stanco. |
| cause -> result | Siccome + cause, result | Siccome sono stanco, non esco. |
| cause -> result | cause, quindi + result | Sono stanco, quindi non esco. |
Placement of the two but-words:
| Position | ma | però |
|---|
| opening the clause | Vorrei, ma non posso. | Vorrei, però non posso. |
| inside the clause | not possible | Vorrei venire, oggi però non posso. |
| at the end | not possible | Vorrei venire, non posso però. |
Examples
- Studio l’italiano e mi piace molto. - I study Italian and I like it a lot.
- Vorrei uscire, ma sono troppo stanco. - I’d like to go out, but I’m too tired.
- Prendiamo il treno o andiamo in macchina? - Shall we take the train or go by car?
- Non vengo alla festa perché domani lavoro. - I’m not coming to the party because I’m working tomorrow.
- Siccome non ho la macchina, prendo l’autobus. - Since I don’t have a car, I take the bus.
- Ho perso il treno, quindi sono arrivato tardi. - I missed the train, so I arrived late.
- Marco beve il caffè, io invece preferisco il tè. - Marco drinks coffee, I prefer tea though.
- Anche mia sorella abita a Roma. - My sister lives in Rome too.
- Mentre studiavo, mia madre cucinava. - While I was studying, my mother was cooking.
- Se hai tempo, ci vediamo domani. - If you have time, we’ll see each other tomorrow.
Common mistakes
- Io anche. -> Anch’io. - anche always comes in front of what it adds, never after it; the fixed answer form is anch’io.
- Ma però non posso. -> Ma non posso. / Però non posso. - ma and però mean the same thing, so stacking them is a double but. Pick one.
- Non esco siccome sono stanco. -> Non esco perché sono stanco. / Siccome sono stanco, non esco. - siccome can only open the sentence; when the cause follows, the word is perché.
- Non so che viene. -> Non so se viene. - after non so, chiedere, dipende, English whether/if is se, never che.
- Non vengo perchè piove. -> Non vengo perché piove. - the accent leans the other way: perché, poiché, affinché all end in -ché with an acute accent.
Tips
- perché is two words in one: it opens the question and it opens the answer. If you learn nothing else here, learn that Perché…? - Perché… is a complete, natural exchange.
- Cause vs consequence is just a question of which fact you say first. perché points backwards to the cause, quindi points forwards to the result. If you can’t remember siccome, you never need it: perché covers the same ground with the clauses swapped.
- però is the flexible one, ma is the rigid one. When you have already started the clause and only then remember the contrast, però can still be dropped in - ma cannot.
- infatti is a false friend. It confirms (“indeed, and that’s why”); it does not correct. English actually in the sense of “no, in fact the opposite” is in realtà or anzi.
In short
Sto mangiando = I am eating right now; sto per mangiare = I am about to eat. Both conjugate only stare and leave the second verb fixed. The catch for English speakers: Italian does not need the progressive - mangio already means both I eat and I am eating, so use sto mangiando only when you want to insist that the action is happening at this very moment.
The rule
English forces you to choose between I eat and I am eating. Italian does not: the simple present (step 7) covers both. Stare + gerundio is an optional zoom lens - you reach for it only to frame an action in progress at a specific moment. If you translate every English -ing with it, your Italian will sound wrong, which is why this lesson is as much about when not to use it as about how to build it.
stare + gerundio - an action in progress
- Step 1 - Conjugate stare. Only this word changes. Present: sto, stai, sta, stiamo, state, stanno. Imperfect: stavo, stavi, stava, stavamo, stavate, stavano.
- Step 2 - Make the gerundio. Drop the infinitive ending and add: -are -> -ando (parlare -> parlando); -ere and -ire -> -endo (credere -> credendo, dormire -> dormendo).
- Step 3 - Put them together. Sto parlando, stavo dormendo. The gerundio never agrees with anything - it has one form for every subject.
Two tenses cover almost everything you need at A2:
- Present: happening now. Che cosa stai facendo? - Sto studiando.
- Imperfect: was happening then, typically interrupted. Stavo uscendo quando ha telefonato.
There is no compound version: sono stato mangiando does not exist. For a finished past action use the passato prossimo (step 15).
When Italian does NOT use it
This is the part that costs marks. Use the plain present instead when the action is:
- Habitual: Ogni mattina bevo un caffè - Every morning I drink a coffee. Never sto bevendo here.
- Future: Domani vado a Roma - Tomorrow I’m going to Rome. English uses -ing for plans; Italian cannot. Sto andando a Roma can only mean I’m on my way to Rome right now.
- A state rather than an activity: Sono felice, Ho fame, Conosco Marco, Mi piace la musica. Verbs like essere, avere, sapere, conoscere, piacere normally resist the progressive.
stare per + infinitive - the imminent future
Same skeleton, different filling: conjugate stare, add per, then the infinitive (the dictionary form, never a gerund). It means to be about to / to be on the point of:
Sto per uscire. Il treno sta per partire. In the imperfect it means was about to, and it is the natural way to say something almost happened: Stavo per chiamarti.
Pronouns
With both periphrases, an object or reflexive pronoun has two homes: before stare, or attached to the end of the gerundio/infinitive. Both are correct, and the meaning is identical.
- Lo sto facendo. = Sto facendolo.
- Mi sto lavando. = Sto lavandomi.
- Lo sto per fare. = Sto per farlo.
Note the boundary: the gerundio also lives outside these periphrases, on its own, meaning by doing / having done (Avendo finito, sono uscito). That is a different, later job - see Non-finite forms and implicit clauses. Here the gerundio only ever follows stare.
stare in the two tenses that matter, with the gerundio bolted on:
| Person | Present (now) | Imperfect (then) |
|---|
| io | sto parlando | stavo parlando |
| tu | stai parlando | stavi parlando |
| lui / lei / Lei | sta parlando | stava parlando |
| noi | stiamo parlando | stavamo parlando |
| voi | state parlando | stavate parlando |
| loro | stanno parlando | stavano parlando |
Building the gerundio - two endings, no exceptions by conjugation:
| Infinitive | Ending | Gerundio |
|---|
| parlare | -are -> -ando | parlando |
| credere | -ere -> -endo | credendo |
| dormire | -ire -> -endo | dormendo |
| finire | -ire -> -endo | finendo (no -isc-) |
The irregular gerunds. They are few, and they all reuse the verb’s long Latin stem - the same stem you already see in the imperfect (facevo, dicevo, bevevo):
| Infinitive | Gerundio | Imperfect stem it copies |
|---|
| fare | facendo | facevo |
| dire | dicendo | dicevo |
| bere | bevendo | bevevo |
| porre | ponendo | ponevo |
| tradurre | traducendo | traducevo |
The two periphrases side by side - one letter of difference in your head, a whole tense apart in meaning:
| Structure | Second verb | Meaning | Example |
|---|
| stare + gerundio | -ando / -endo | in progress now | Sto mangiando. - I’m eating. |
| stare per + infinito | -are / -ere / -ire | about to happen | Sto per mangiare. - I’m about to eat. |
| plain present | - | habit, general truth, future | Mangio alle otto. - I eat at eight. |
Examples
- Sto studiando l’italiano. - I’m studying Italian (right now).
- Che cosa stai facendo? - Sto guardando la televisione. - What are you doing? - I’m watching TV.
- I bambini stanno dormendo, non fare rumore. - The children are sleeping, don’t make noise.
- Stavo uscendo quando è arrivata Maria. - I was on my way out when Maria arrived.
- Non stiamo dicendo questo. - That’s not what we’re saying.
- Sta piovendo, prendi l’ombrello. - It’s raining, take an umbrella.
- Il treno sta per partire. - The train is about to leave.
- Sto per finire il lavoro. - I’m about to finish the work.
- Stavo per chiamarti, che coincidenza! - I was about to call you, what a coincidence!
- Scusa, ti sto disturbando? - Sorry, am I disturbing you?
Common mistakes
- Sto andando a Roma domani -> Vado a Roma domani - stare + gerundio can only mean now. It has no future reading, so English “I’m going to Rome tomorrow” is a plain present in Italian.
- Sto per mangiando -> Sto per mangiare - after per comes the infinitive. Mixing the two patterns is the classic slip: gerundio after stare, infinitive after stare per.
- Sto faciendo i compiti -> Sto facendo i compiti - fare, dire, bere build the gerundio on their long stem: facendo, dicendo, bevendo. The forms faciendo, diciendo and beendo do not exist.
- Sono stato mangiando quando è arrivato -> Stavo mangiando quando è arrivato - there is no compound form of this periphrasis. Ongoing in the past = stavo + gerundio.
- Ogni giorno sto lavorando dalle nove -> Ogni giorno lavoro dalle nove - a habit is never progressive. Ogni giorno, sempre, di solito are a red flag for the plain present.
Tips
- Ask “is it happening while I speak?” If yes, sto + gerundio is available (but optional). If no - habit, plan, state - the simple present is the only right answer.
- stare + gerundio is never obligatory. Mangio is a perfectly good I am eating. Italians use the periphrasis far less than English uses -ing, so when in doubt, drop it: a plain present is never wrong, an unnecessary sto mangiando often is.
- Two words, two verb forms: per -> infinitive, nothing -> gerundio. Sto per uscire / Sto uscendo.
- The irregular gerunds are free if you know the imperfect: take facevo, dicevo, bevevo, swap the ending for -endo, and you have facendo, dicendo, bevendo.
In short
Instead of repeating a noun, Italian puts a tiny unstressed pronoun in front of the verb: Conosci Marco? Sì, lo conosco. There are two sets - direct (lo, la, li, le: him, her, them) and indirect (gli, le: to him, to her) - and they differ only in the third person. Everything else (mi, ti, ci, vi) is the same in both columns.
The rule
An unstressed pronoun (pronome atono) is not a word you stress or pause on - it leans on the verb like a prefix. That is why it goes before the verb, not after it as in English.
- Step 1 - Find out what the verb does with the person. Does the verb reach them directly, with no preposition (vedere qualcuno, aspettare qualcuno)? That is a direct object. Or does it reach them through a (telefonare a qualcuno, scrivere a qualcuno)? That is an indirect object.
- Step 2 - Pick the pronoun from the right column. Direct: mi, ti, lo, la, ci, vi, li, le. Indirect: mi, ti, gli, le, ci, vi, gli. Only lui, lei and loro force you to choose; the rest are identical.
- Step 3 - Put it in front of the conjugated verb. Lo vedo. Gli scrivo. With non, the negation stays outside: Non lo vedo, non gli scrivo.
- Step 4 - Elide if you can. Only lo and la shrink to l’ before a vowel or h: L’aspetto, L’ho visto. li, le and gli never elide.
Ignore the English preposition - it lies
English “listen to him” has a preposition and Italian does not; English “phone him” has none and Italian does. The only thing that counts is what the Italian verb does.
Direct (no a): vedere, guardare, ascoltare, aspettare, cercare, chiamare, incontrare, aiutare, conoscere, seguire, ringraziare, salutare, pagare, invitare. -> L’ascolto (I listen to him), La chiamo (I call her).
Indirect (with a): telefonare a, scrivere a, parlare a, dire a, chiedere a, rispondere a, dare a, offrire a, regalare a, mandare a, spiegare a. -> Gli telefono (I phone him), Le rispondo (I answer her).
Where the pronoun sits
Before a conjugated verb it is a separate word: Ti chiamo stasera. But it attaches to the end of an infinitive (which drops its final -e) and of an informal imperative: vedere -> vederlo, dire -> dirgli, Guarda! -> Guardalo!
With modale + infinito you get two placements, both fully correct - just never both at once, and never in the middle: Lo voglio vedere = Voglio vederlo.
The imperatives da’, di’, fa’, sta’, va’ double the consonant of whatever attaches: dammi, dimmi, fallo, vacci - except before gli, which never doubles: digli, dagli. The imperative itself is step 25; with the polite Lei the pronoun goes back in front (Mi dica), which belongs to step 39.
Stay in the simple tenses for now. When a direct lo/la/li/le comes before a compound tense the past participle has to agree with it (Li ho visti), and pronouns also combine into single words like glielo and me ne - both of those are step 31.
The atoni cannot be stressed, so when you need emphasis, contrast, or a preposition, Italian swaps in the heavy forms: me, te, lui, lei, noi, voi, loro. They go after the verb.
- After any preposition: con me, per te, da lui, secondo noi. (senza, dopo, prima, sopra, sotto insert di: senza di te.)
- For contrast or emphasis: Cercano me, non te. Compare the neutral Mi cercano.
- For an indirect object, the heavy form keeps its a: Parlo a lui, never Parlo lui. The a that disappeared inside gli comes back.
- After anche, solo, neanche: Anche lui viene.
Note that me and te are the forms after a preposition - con io, per tu do not exist.
One caution about loro
The strictly correct indirect plural is loro, placed after the verb: Parlo loro. Nobody says this outside formal writing. Modern spoken Italian uses gli for to them as well: Gli parlo. Use gli and recognise loro.
The two columns side by side - the whole lesson is the four cells that differ:
| Refers to | Direct (atono) | Indirect (atono) |
|---|
| io | mi | mi |
| tu | ti | ti |
| lui | lo | gli |
| lei | la | le |
| Lei (polite) | La | Le |
| noi | ci | ci |
| voi | vi | vi |
| loro (m) | li | gli (formal: loro) |
| loro (f) | le | gli (formal: loro) |
Unstressed vs stressed - same meaning, different weight:
| Atono (neutral) | Tonico (emphatic / after a preposition) |
|---|
| direct | Mi cerca. | Cerca me. |
| direct | Lo saluto. | Saluto lui. |
| indirect | Gli parlo. | Parlo a lui. |
| indirect | Ti scrivo. | Scrivo a te. |
| preposition | - | con me, per te, da lui, senza di noi |
Position, by verb form:
| Verb form | Pattern | Example |
|---|
| conjugated verb | pronoun before | La conosco. |
| negation | non + pronoun + verb | Non la conosco. |
| infinitive | attached, -e drops | Preferisco chiamarla. |
| modal + infinitive | either end, not the middle | La devo chiamare. = Devo chiamarla. |
| informal imperative | attached | Chiamala! / Dimmi! |
| ecco | attached | Eccolo! (Here he is!) |
Elision - only two forms shrink:
| Pronoun | Elides before a vowel / h? | Example |
|---|
| lo | yes -> l’ | Lo aspetto -> L’aspetto; L’ho visto |
| la | yes -> l’ | La ascolto -> L’ascolto; L’aiuto |
| li (direct, m. pl.) | never | Li ascolto - not l’ascolto |
| le (direct, f. pl.) | never | Le aspetto |
| le (indirect, to her) | never | Le ho scritto |
| gli (indirect, to him / to them) | never | Gli ho scritto |
Because le and gli never elide, le ho scritto can only be I wrote to her - the elided l’ho is always a direct lo/la.
Examples
- Conosci Marco? Sì, lo conosco bene. - Do you know Marco? Yes, I know him well.
- Dov’è la chiave? Non la trovo. - Where is the key? I can’t find it.
- Ti aspetto davanti al bar alle otto. - I’ll wait for you in front of the bar at eight.
- Questi libri sono interessanti: li leggo stasera. - These books are interesting: I’ll read them tonight.
- L’ho visto ieri al mercato. - I saw him yesterday at the market.
- Gli telefono ogni domenica. - I phone him every Sunday.
- Anna non risponde: le scrivo una mail. - Anna isn’t answering: I’ll write her an email.
- Scusa, puoi aiutarmi? / Scusa, mi puoi aiutare? - Sorry, can you help me?
- Cercano me, non te. - They’re looking for me, not you.
- Vieni con noi al cinema? - Are you coming to the cinema with us?
Common mistakes
- Vedo lo domani -> Lo vedo domani - an unstressed pronoun never follows a conjugated verb. If you really want it after the verb, you need the stressed form: Vedo lui domani.
- Le ascolto (meaning “I listen to her”) -> L’ascolto - ascoltare takes a direct object in Italian. The English “to” is not there in ascoltare qualcuno, so the pronoun is la, not le. Same trap with aspettare (wait for), guardare (look at), cercare (look for).
- Telefono lo stasera -> Gli telefono stasera - telefonare reaches the person through a (telefonare a Marco), so it needs the indirect gli, even though English “phone him” looks direct.
- Lo ho comprato -> L’ho comprato - before a vowel or h, lo and la must elide. (li and le must not: Li ho comprati.)
- Devo lo finire -> Lo devo finire / Devo finirlo - the pronoun cannot sit between the modal and the infinitive. It climbs in front of the modal or attaches to the infinitive - one or the other, never both.
Tips
- Only the third person is real work. mi, ti, ci, vi are identical in both columns, so four cells carry the whole system: lui = lo/gli, lei = la/le. Learn them as two pairs and you are done.
- The “a” test beats translation. Say the sentence with a name: Telefono a Marco -> there is an a -> indirect -> gli. Aspetto Marco -> no a -> direct -> lo. Never reason from the English preposition; it disagrees with Italian about half the time.
- Atono = leaning, tonico = pointing. If you could bang the table on the word (“I’m looking for you, not him”), you need the heavy form: Cerco te. If it is just information, use the light one: Ti cerco.
- le has a twin. le is both the direct them (feminine) and the indirect to her - the verb tells you which: Le vedo = I see them (women); Le parlo = I speak to her.
In short
Italian does not say I like pizza. It says Mi piace la pizza - literally to me pleases the pizza: the thing you like is the subject, and the person who likes it is an indirect object. So the verb agrees with the thing, not with you: mi piace il caffè but mi piacciono i biscotti. A whole family of everyday verbs - servire, mancare, bastare, sembrare, interessare, fare male - works exactly the same way.
The rule
Step 1 - Turn the English sentence around. Take I like the film and rebuild it as to me is-pleasing the film. The person disappears from the subject slot and comes back as a dative pronoun from step 18 (mi, ti, gli, le, ci, vi, gli); the thing liked moves to the end and becomes the subject.
I like the film -> Mi piace il film.
word for word: to me is-pleasing the film
The subject normally follows the verb here. Il film mi piace is also correct and means the same thing - it just puts il film in focus - but mi piace il film is the neutral everyday order.
Step 2 - Count the thing, not the person. This is the whole difficulty. Ask how many things are pleasing?
- one thing -> piace: Mi piace la musica.
- more than one -> piacciono: Mi piacciono le canzoni italiane.
- an action (an infinitive) -> piace, always singular: Mi piace viaggiare. Even two infinitives keep it singular: Mi piace leggere e ascoltare musica.
The pronoun mi never changes when the thing changes. Mi piace / mi piacciono are the only two forms you will need in 95% of sentences.
Step 3 - Say who, in one of three ways. With a pronoun, use the unstressed dative: Le piace il mare (she likes the sea). With a noun, you must add the preposition a: A Marco piace il calcio - never Marco piace il calcio, which would mean Marco is pleasing to football. For emphasis or contrast, use the stressed form a me, a te, a lui… in front: A me piace il tè, a lui piace il caffè.
Do not use both at once for the same person: A Marco gli piace is heard in casual speech but is not standard. Pick A Marco piace or Gli piace.
Step 4 - In the past: essere, and the participle agrees. piacere is in the essere group (step 15), so the participle piaciuto agrees with the subject - that is, with the thing liked, not with you:
- Mi è piaciuto il film. / Mi è piaciuta la mostra.
- Mi sono piaciuti i film. / Mi sono piaciute le foto.
- With an infinitive, default masculine singular: Mi è piaciuto ballare.
Negation wraps the whole block: Non mi piace, Non mi è piaciuto.
Step 5 - The same machine drives a whole family. Once the pattern clicks, six more high-frequency verbs come free. All of them put the thing in the subject slot and the person in the dative, and all of them live mostly in the third person singular and plural:
servire (to need), mancare (to miss, to be lacking), bastare (to be enough), sembrare (to seem), interessare (to interest), fare male (to hurt).
mancare is the one that surprises everyone: the person or place you miss is the subject. Mi manca l’Italia = I miss Italy - Italy is doing the “lacking”, to me.
One footnote on the past: piacere, mancare, bastare, sembrare and servire take essere (mi è servito, mi sono mancati), but fare male is built on fare, so it takes avere and the participle does not agree: Mi ha fatto male la testa.
piacere in the present. All six persons exist, but only the shaded pair is common - the others appear when a person is what you like:
| Person | Form | Typical use |
|---|
| io | piaccio | Piaccio ai tuoi genitori? - Do your parents like me? |
| tu | piaci | Mi piaci. - I like you. |
| lui / lei | piace | the workhorse - one thing or an infinitive |
| noi | piacciamo | rare |
| voi | piacete | rare |
| loro | piacciono | the workhorse - more than one thing |
The core pattern, person by person:
| To whom | Unstressed | Stressed (contrast) | One thing | Many things |
|---|
| I | mi | a me | mi piace il libro | mi piacciono i libri |
| you (tu) | ti | a te | ti piace il libro | ti piacciono i libri |
| he | gli | a lui | gli piace il libro | gli piacciono i libri |
| she / you (Lei) | le | a lei / a Lei | le piace il libro | le piacciono i libri |
| we | ci | a noi | ci piace il libro | ci piacciono i libri |
| you (voi) | vi | a voi | vi piace il libro | vi piacciono i libri |
| they | gli | a loro | gli piace il libro | gli piacciono i libri |
Passato prossimo - essere plus an agreeing participle:
| Subject (the thing liked) | Form | Example |
|---|
| masculine singular | è piaciuto | Mi è piaciuto il concerto. |
| feminine singular | è piaciuta | Mi è piaciuta la cena. |
| masculine plural | sono piaciuti | Mi sono piaciuti i quadri. |
| feminine plural | sono piaciute | Mi sono piaciute le canzoni. |
| an infinitive | è piaciuto | Mi è piaciuto viaggiare. |
The family, same construction throughout:
| Verb | Meaning | Singular | Plural |
|---|
| servire | to need | Mi serve una penna. | Mi servono due biglietti. |
| mancare | to miss / be lacking | Mi manca la mia famiglia. | Mi mancano gli amici. |
| bastare | to be enough | Mi basta un caffè. | Mi bastano dieci minuti. |
| sembrare | to seem | Mi sembra una buona idea. | Mi sembrano difficili. |
| interessare | to interest | Mi interessa la storia. | Mi interessano i tuoi progetti. |
| fare male | to hurt | Mi fa male la testa. | Mi fanno male i piedi. |
Examples
- Mi piace la cucina italiana. - I like Italian food.
- Ti piacciono questi film? - Do you like these films?
- A Marco piace giocare a calcio. - Marco likes playing football.
- A me piace il mare, a lei piace la montagna. - I like the sea, she likes the mountains.
- Non ci è piaciuta la fine del libro. - We didn’t like the end of the book.
- Le sono piaciuti molto i tuoi regali. - She liked your presents a lot.
- Scusi, mi serve un’informazione. - Excuse me, I need some information.
- Ci mancano due sedie per la festa. - We’re two chairs short for the party.
- Mi sembra un po’ caro. - It seems a bit expensive to me.
- Oggi mi fanno male gli occhi. - My eyes hurt today.
Common mistakes
- Io piaccio la pizza. -> Mi piace la pizza. - piaccio means I am pleasing. You are not the subject: the pizza is. Flip the sentence before you open your mouth.
- Mi piace i gatti. -> Mi piacciono i gatti. - the verb agrees with the thing liked. Two or more things -> piacciono, no matter who likes them.
- Mio fratello piace il calcio. -> A mio fratello piace il calcio. - a noun in the “who likes it” slot always needs a. Without it you have said your brother pleases football.
- Ho piaciuto il concerto. -> Mi è piaciuto il concerto. - piacere takes essere, and the participle matches the subject: Mi è piaciuta la festa, mi sono piaciuti i concerti.
- Mi manco la mia città. -> Mi manca la mia città. - same inversion as piacere: the city is the subject and does the missing. Manco would mean I am missing / I’m absent.
Tips
- One mental translation fixes everything: read mi piace as “to me it appeals”, and mi piacciono as “to me they appeal”. Then the agreement is obvious - and it is the same trick that unlocks to me it is lacking (mi manca) and to me it is enough (mi basta).
- Count the thing, not the person. The pronoun tells you who; the ending of the verb tells you how many things. They are independent: mi piacciono and gli piacciono have the same -ono because both talk about several things.
- Short answers are stressed forms. You cannot answer with a bare clitic, so learn the ready-made replies: Anche a me! (me too), A me no (I don’t), Neanche a me (me neither), A me sì (I do).
- Frequency note: apart from the flirty mi piaci (I like you), you will almost never need any form of piacere other than piace and piacciono. Drill those two until they are automatic and the rest of the family follows for free.
A2 19 / 53
The imperfect tense
L'imperfetto
In short
The imperfetto is the past tense of description, habit and background: what things were like, what you used to do, what was going on. Building it is the easiest job in the Italian verb system - cut -re off the infinitive and add -vo, -vi, -va, -vamo, -vate, -vano (parlavo, credevo, dormivo). Only four verbs need learning: essere, fare, dire, bere.
The rule
If the passato prossimo (step 15) is a camera taking snapshots of finished events, the imperfetto is the camera panning slowly across the scene: no beginning, no end, no result - just how it was.
Building it - three steps
- Step 1 - Take the infinitive and cut off -re. parlare -> parla-, credere -> crede-, dormire -> dormi-, finire -> fini-.
- Step 2 - Add one set of endings: -vo, -vi, -va, -vamo, -vate, -vano. That is the whole tense: parlavo, parlavi, parlava, parlavamo, parlavate, parlavano.
- Step 3 - Learn the four verbs that refuse. essere (ero), fare (facevo), dire (dicevo), bere (bevevo). Nothing else on your A2 list misbehaves.
The reward for this rule is large: every verb that tortures you in the present tense (step 10) is perfectly tame here. Andare -> andavo, venire -> venivo, uscire -> uscivo, potere -> potevo, sapere -> sapevo, dare -> davo, avere -> avevo. No stem changes, no -isc-, no surprises.
What the imperfetto is for
Reach for it when you mean one of these four things:
- Description in the past - people, places, things, feelings and states, with no interest in when they started or stopped: La casa era grande. Ero stanco. Non sapevo che cosa fare.
- Habitual action - what happened again and again. This is English used to or would: Da bambino giocavo a calcio. Ogni estate andavamo al mare.
- Age, weather, time and the setting of a scene - the standing facts a story opens with: Avevo dieci anni. Faceva freddo. Erano le otto. C’era molta gente.
- Background - an action already under way, in progress rather than completed. Two of them running side by side take mentre: Mentre leggevo, mio fratello ascoltava la musica.
Words that almost force the imperfetto: sempre, spesso, di solito, ogni giorno, tutti i giorni, da bambino, da piccolo, a quei tempi, allora, mentre.
That fourth use has a famous partner - the single event that cuts into the background (Leggevo quando ha telefonato). Choosing between the two tenses is a real skill and it has a lesson of its own: see Passato prossimo vs imperfetto. Here, learn the forms and the four uses above until they are automatic.
The three conjugations. Notice that the endings are identical - only the vowel you kept from the infinitive changes:
| Person | parlare (-are) | credere (-ere) | dormire (-ire) |
|---|
| io | parlavo | credevo | dormivo |
| tu | parlavi | credevi | dormivi |
| lui / lei / Lei | parlava | credeva | dormiva |
| noi | parlavamo | credevamo | dormivamo |
| voi | parlavate | credevate | dormivate |
| loro | parlavano | credevano | dormivano |
The four verbs to memorise. Only essere is genuinely irregular; the other three are simply old - they build on the long older infinitives facere, dicere, bevere, which is why the stem looks longer than the modern verb:
| Person | essere | fare (face-) | dire (dice-) | bere (beve-) |
|---|
| io | ero | facevo | dicevo | bevevo |
| tu | eri | facevi | dicevi | bevevi |
| lui / lei / Lei | era | faceva | diceva | beveva |
| noi | eravamo | facevamo | dicevamo | bevevamo |
| voi | eravate | facevate | dicevate | bevevate |
| loro | erano | facevano | dicevano | bevevano |
Verbs that are a nightmare in the present and a gift in the imperfetto - the tense flattens them all:
| Infinitive | Present (io) | Imperfetto (io) |
|---|
| andare | vado | andavo |
| venire | vengo | venivo |
| uscire | esco | uscivo |
| potere | posso | potevo |
| sapere | so | sapevo |
| dare | do | davo |
| avere | ho | avevo |
| finire | finisco | finivo (no -isc-) |
Where the stress falls - the loro form is the one that trips people up out loud:
| Person | Written | Stressed syllable |
|---|
| io | parlavo | par-la-vo |
| noi | parlavamo | par-la-va-mo |
| voi | parlavate | par-la-va-te |
| loro | parlavano | par-la-va-no |
Examples
- Da bambino abitavo a Roma. - As a child I lived in Rome.
- La casa era grande e aveva un giardino. - The house was big and had a garden.
- Faceva freddo e pioveva. - It was cold and it was raining.
- Ogni estate andavamo al mare. - Every summer we went to the seaside.
- Quando avevo dieci anni, giocavo a calcio. - When I was ten, I played football.
- Erano le otto e c’era molta gente. - It was eight o’clock and there were a lot of people.
- Mentre leggevo, mio fratello ascoltava la musica. - While I was reading, my brother was listening to music.
- Di solito bevevo un caffè alle sette. - I usually drank a coffee at seven.
- Mia nonna diceva sempre la stessa cosa. - My grandmother always used to say the same thing.
- Non sapevo che cosa fare. - I didn’t know what to do.
Common mistakes
- Quando ero dieci anni -> Quando avevo dieci anni - age runs on avere, not essere, exactly as in the present (ho dieci anni). And avere gives no trouble in this tense: avevo, avevi, aveva.
- Io eravo felice -> Io ero felice - essere is the one truly irregular verb of the tense, and its io form is short: ero, eri, era, eravamo, eravate, erano.
- Da bambino favo molto sport -> Da bambino facevo molto sport - do not cut fare down to fa-. Fare, dire, bere keep the long stem: facevo, dicevo, bevevo. Watch bere especially - bevo already exists, but it is the present (I drink), so the imperfetto has to be bevevo.
- Ogni sera finiscevo i compiti -> Ogni sera finivo i compiti - the -isc- of finisco belongs to the present tense only. It never appears in the imperfetto.
- Loro giocavono a carte -> Loro giocavano a carte - the loro ending is -vano for every single verb, with the stress pulled back: giocàvano.
Tips
- One rule, four exceptions, zero stem changes. If you can say the infinitive, you can conjugate the imperfetto: chop -re, add -vo. After the present tense, this feels like a holiday - so it is a good tense to be fast and confident in.
- “Used to” or “was …-ing” in English -> imperfetto in Italian. Both English shapes land on this one Italian tense. If neither fits your sentence and you are reporting a single finished event, you probably want the passato prossimo instead.
- fare, dire, bere are free if you know the gerundio. The imperfetto and stare + gerundio (step 17) share a stem: facevo / facendo, dicevo / dicendo, bevevo / bevendo. Learn one pair, get the other.
- The politeness trick. Native speakers soften a request by putting it in the imperfetto: Volevo un caffè and Volevo chiederLe una cosa are far gentler than voglio. It costs nothing to learn and instantly sounds Italian.
In short
A reflexive verb is an ordinary verb plus a small pronoun that points back at the subject: mi lavo, ti alzi, si sveglia. The pronoun changes with the person and normally sits before the verb. One rule outranks everything else here: in the passato prossimo a reflexive verb always takes essere, and the participle agrees with the subject - mi sono alzato, Anna si è alzata.
The rule
Italian marks reflexivity with a pronoun, not with a word like English myself. You already know most of these pronouns from step 18 - only the third person is new: si covers himself, herself, itself, themselves.
mi, ti, si, ci, vi, si.
The dictionary lists these verbs with -si stuck to the infinitive: lavarsi, alzarsi, chiamarsi. That -si is not part of the verb - it is a slot you must fill with the pronoun matching your subject. Lavarsi -> io mi lavo, tu ti lavi, noi ci laviamo.
- Step 1 - Take off the -si and you have a normal infinitive: lavarsi -> lavare.
- Step 2 - Conjugate that verb normally for your subject: io lavo.
- Step 3 - Put the matching pronoun in front: io mi lavo. Nothing else changes - reflexive verbs have no special endings.
The pronoun goes before the conjugated verb, and after non: Non mi alzo presto. In questions it stays put: A che ora ti alzi?
Three jobs, one set of pronouns
The same pronouns do three different jobs. Recognising which one is in front of you is most of this lesson.
- True reflexive - the subject does the action to itself. Mi lavo = I wash myself. Here the pronoun is a real object, and you could swap it for someone else: lavo il bambino (I wash the child) -> mi lavo (I wash myself).
- Reciprocal - two or more people do the action to each other. Only the plurals ci, vi, si can do this: si scrivono = they write to each other, ci vediamo = we see each other.
- Inherently pronominal - the pronoun is welded to the verb and means nothing on its own. Arrabbiarsi (to get angry), accorgersi (to notice), pentirsi (to regret), vergognarsi (to be ashamed), innamorarsi (to fall in love), ammalarsi (to fall ill), sedersi (to sit down), sbrigarsi (to hurry). There is no everyday verb arrabbiare to strip the pronoun from - you learn arrabbiarsi whole. Nobody gets angry “to himself”; the pronoun is simply part of the word.
Good news: all three behave identically in grammar. The distinction is about meaning, not about forms.
Reciprocals and their ambiguity
Si guardano can mean they look at themselves or they look at each other. Context usually settles it, and when it doesn’t, add a vicenda, tra loro or l’un l’altro: Si aiutano a vicenda - They help each other.
The passato prossimo - the rule to burn in
Forget the auxiliary rules of step 15 here. A reflexive verb takes essere. Always. No exceptions, no lists.
This surprises learners because the same verb takes avere when it is not reflexive. Compare: Ho lavato la macchina (I washed the car - avere) with Mi sono lavato (I washed - essere). The verb did not change; the pronoun changed the auxiliary.
And because the auxiliary is essere, the participle agrees with the subject in gender and number, exactly as in step 15: Marco si è svegliato, Anna si è svegliata, i ragazzi si sono svegliati, le ragazze si sono svegliate.
When a direct object follows, the participle still agrees with the subject, not with that object: Anna si è lavata le mani.
Body parts and clothes - no possessive
With reflexives Italian uses the definite article where English uses my / your / his. The pronoun has already told you whose they are, so a possessive would be redundant: Mi lavo le mani, Si mette la giacca, Ti sei rotto il braccio?
With a modal
Potere, dovere, volere give the pronoun two homes, and both are fully correct:
- before the modal: Mi devo alzare presto.
- attached to the infinitive (which loses its final -e): Devo alzarmi presto.
Choose one. The pronoun appears once, never twice.
In the passato prossimo the pronoun’s position picks the auxiliary: in front -> essere (Mi sono dovuto alzare); attached -> avere (Ho dovuto alzarmi). Both are standard.
The boundary of this lesson: verbs like farcela, andarsene and cavarsela look reflexive but carry extra frozen particles and idiomatic meanings. They are a later job - see Pronominal verbs.
The pronouns, and lavarsi in the present:
| Person | Pronoun | Present | English |
|---|
| io | mi | mi lavo | I wash (myself) |
| tu | ti | ti lavi | you wash |
| lui / lei / Lei | si | si lava | he / she washes |
| noi | ci | ci laviamo | we wash |
| voi | vi | vi lavate | you (pl.) wash |
| loro | si | si lavano | they wash |
The passato prossimo - essere for every person, participle tracking the subject:
| Person | Masculine | Feminine |
|---|
| io | mi sono alzato | mi sono alzata |
| tu | ti sei alzato | ti sei alzata |
| lui / lei | si è alzato | si è alzata |
| noi | ci siamo alzati | ci siamo alzate |
| voi | vi siete alzati | vi siete alzate |
| loro | si sono alzati | si sono alzate |
The three jobs, side by side:
| Type | Example | Meaning | Plural only? |
|---|
| true reflexive | Si lava. | He washes himself | no |
| reciprocal | Si lavano. / Si scrivono. | They wash / write to each other | yes |
| inherently pronominal | Si arrabbia. | He gets angry | no |
Same verb, pronoun or no pronoun - a genuine change of meaning:
| Without the pronoun | With the pronoun |
|---|
| sveglio Marco - I wake Marco up | mi sveglio - I wake up |
| chiamo un taxi - I call a taxi | mi chiamo Luca - my name is Luca |
| metto il libro sul tavolo - I put the book on the table | mi metto la giacca - I put my jacket on |
| sento la musica - I hear the music | mi sento bene - I feel well |
| ho lavato la macchina - I washed the car (avere) | mi sono lavato - I washed (essere) |
Examples
- Mi sveglio alle sette ogni mattina. - I wake up at seven every morning.
- Come ti chiami? - Mi chiamo Luca. - What’s your name? - My name is Luca.
- I bambini si lavano le mani prima di mangiare. - The children wash their hands before eating.
- Non mi ricordo il suo nome. - I don’t remember his name.
- Ci vediamo domani alle otto! - See you tomorrow at eight!
- Marco e Anna si sono conosciuti a Roma. - Marco and Anna met each other in Rome.
- Mi sono alzata tardi e ho perso il treno. - I got up late and missed the train.
- Vi siete divertiti alla festa? - Did you enjoy yourselves at the party?
- Mi devo sbrigare, sono in ritardo. - I have to hurry, I’m late.
- Si è arrabbiato perché non l’ho chiamato. - He got angry because I didn’t call him.
Common mistakes
- Mi ho svegliato tardi -> Mi sono svegliato tardi - a reflexive verb takes essere, even when the same verb takes avere without the pronoun. This is the number one error of this lesson.
- Anna si è alzato presto -> Anna si è alzata presto - essere means the participle agrees with the subject. Write the pronoun, then check the last letter against who is speaking.
- Mi devo alzarmi presto -> Mi devo alzare presto (or Devo alzarmi presto) - the pronoun has two possible homes, but it only fills one of them.
- Mi lavo le mie mani -> Mi lavo le mani - mi already says the hands are yours; Italian takes the article, never the possessive.
- Si chiamo Marco -> Mi chiamo Marco - the pronoun follows the subject, not the verb’s dictionary form. Si is only for lui, lei, loro.
Tips
- Reflexive = essere. Full stop. It is one of the few rules in Italian with no exception list. If you see a pronoun from the mi/ti/si/ci/vi/si set attached to the verb, the auxiliary question is already answered.
- The dictionary form lies to you. -arsi never appears in a conjugated sentence. Reading alzarsi, immediately say the io form out loud: mi alzo. That habit stops si chiamo forever.
- Reciprocals need a plural. Ci, vi, si + plural subject can mean each other; mi and ti never can. Ci telefoniamo = we phone each other.
- Your daily routine is a reflexive drill. svegliarsi, alzarsi, lavarsi, vestirsi, prepararsi, addormentarsi - narrate your morning in Italian once and you have practised the whole paradigm.
A2 21 / 53
The simple future
Il futuro semplice
In short
Italian builds the future on the infinitive: drop the final -e, turn -are into -er-, and add one set of endings that works for all three conjugations (-ò, -ai, -à, -emo, -ete, -anno). In everyday speech Italians very often use the present instead - Domani parto is more natural than Domani partirò.
The rule
The futuro semplice says that something will happen later: Domani ti chiamerò. One set of endings covers every verb - the only work is getting the stem right.
Step 1 - Build the stem from the infinitive. Take the infinitive and cut the final -e:
- -ere and -ire verbs keep their vowel: prendere -> prender-, partire -> partir-.
- -are verbs change a to e: parlare -> parler-, mangiare -> manger-. This is the one systematic surprise, and it is why parlaro never exists.
Step 2 - Add the endings. They never change: -ò, -ai, -à, -emo, -ete, -anno. Note the written accent on io and lui/lei: parlerò, parlerà. Without it you have written a different word (parlerà vs. nothing at all; compare parlo = “I speak”).
Step 3 - Handle the two stem adjustments.
- Spelling-adjusted stems. Verbs in -care/-gare insert an h to keep the hard /k/ and /g/ sound: cercare -> cercherò, pagare -> pagherò. Verbs in -ciare/-giare drop the i, which has done its job already: cominciare -> comincerò, mangiare -> mangerò.
- Contracted stems. A small group of very common verbs loses the stem vowel, sometimes assimilating: andare -> andrò, avere -> avrò, potere -> potrò, dovere -> dovrò, sapere -> saprò, vedere -> vedrò, vivere -> vivrò; and with a double r: venire -> verrò, volere -> vorrò, bere -> berrò, rimanere -> rimarrò, tenere -> terrò. Essere is its own thing: sarò. Fare, dare and stare keep the a: farò, darò, starò.
Step 4 - Decide whether you even need it. For a scheduled or near event, the present is the normal spoken choice: Domani parto per Roma, Stasera usciamo. Reach for the future when the event is further off, less certain, or when you want to sound more formal or more emphatic: Un giorno tornerò. After quando, appena and se, Italian does use the future where English uses the present - Quando arriverò, ti chiamo - but the present is also fine there.
This lesson covers the temporal future only: the future that talks about later. Italian also uses these same forms to guess about the present (Saranno le otto) - that belongs with the future perfect.
Regular endings, all three conjugations:
| parlare (-are) | prendere (-ere) | partire (-ire) |
|---|
| io | parlerò | prenderò | partirò |
| tu | parlerai | prenderai | partirai |
| lui/lei | parlerà | prenderà | partirà |
| noi | parleremo | prenderemo | partiremo |
| voi | parlerete | prenderete | partirete |
| loro | parleranno | prenderanno | partiranno |
Spelling-adjusted stems (the sound stays the same as in the infinitive):
| Infinitive | io form | What happens |
|---|
| cercare | cercherò | h added - keeps hard /k/ |
| pagare | pagherò | h added - keeps hard /g/ |
| dimenticare | dimenticherò | h added |
| mangiare | mangerò | i dropped |
| cominciare | comincerò | i dropped |
| viaggiare | viaggerò | i dropped |
Contracted and irregular stems (endings are still the regular ones):
| Infinitive | Stem | io form | loro form |
|---|
| essere | sar- | sarò | saranno |
| avere | avr- | avrò | avranno |
| andare | andr- | andrò | andranno |
| potere | potr- | potrò | potranno |
| dovere | dovr- | dovrò | dovranno |
| sapere | sapr- | saprò | sapranno |
| vedere | vedr- | vedrò | vedranno |
| venire | verr- | verrò | verranno |
| volere | vorr- | vorrò | vorranno |
| bere | berr- | berrò | berranno |
| rimanere | rimarr- | rimarrò | rimarranno |
| tenere | terr- | terrò | terranno |
| fare | far- | farò | faranno |
| dare | dar- | darò | daranno |
| stare | star- | starò | staranno |
Future or present? Both are correct; the right column is what you will hear more:
| Situation | Future | Everyday present |
|---|
| Fixed plan, tomorrow | Domani partirò. | Domani parto. |
| Timetable | Il treno arriverà alle otto. | Il treno arriva alle otto. |
| Distant, vague | Un giorno vivrò al mare. | (present sounds odd) |
| Promise, emphasis | Ti aiuterò, promesso. | (present is weaker) |
Examples
- Domani parlerò con il direttore.
Tomorrow I will speak with the director.
- L’anno prossimo andremo in Italia.
Next year we will go to Italy.
- Quando avrai tempo, ci vedremo.
When you have time, we will see each other.
- Marco verrà alla festa con sua sorella.
Marco will come to the party with his sister.
- Cercherò le chiavi più tardi.
I will look for the keys later.
- Stasera mangeremo a casa.
This evening we will eat at home.
- Non so se sarà possibile.
I don’t know whether it will be possible.
- I ragazzi non vorranno alzarsi presto.
The boys will not want to get up early.
- Fra due anni finirò l’università.
In two years I will finish university.
- Domani parto alle sei. (present, and perfectly normal)
Tomorrow I leave at six.
Common mistakes
- Domani io parlaro con lui. -> Domani parlerò con lui.
Two errors: -are becomes -er-, and the io form needs its accent - parlerò.
- Cercero le chiavi. -> Cercherò le chiavi.
Without the h, cerce- would be read with a soft “ch” sound, as in cena. The h protects the hard /k/.
- Mangierò la pizza. -> Mangerò la pizza.
In -giare/-ciare the i only softens g/c before a; before e it is redundant, so it goes.
- Venirò domani. -> Verrò domani.
Venire, volere, tenere, bere and rimanere contract to a double r: verrò, vorrò, terrò, berrò, rimarrò.
- Io vado a mangiare domani sera con lei. -> Domani sera mangerò con lei. / Domani sera mangio con lei.
There is no andare a + infinitive future in Italian; use the future or simply the present.
Tips
- One ending set, three conjugations. Learn -ò, -ai, -à, -emo, -ete, -anno once and you can conjugate any Italian verb in the future the moment you know its stem.
- The contracted stems are the frequent verbs. avrò, sarò, andrò, potrò, dovrò, saprò, vedrò, verrò, vorrò - roughly a dozen forms cover most of what you will ever say. Drill them as vocabulary, not as a rule.
- -erò is the giveaway for -are verbs. If you hear -erò but the infinitive ends in -are, that is the regular pattern, not an irregularity.
- When in doubt, use the present. For anything happening today, tomorrow or this week, Domani parto is what a native speaker says. The future is never wrong, just heavier.
In short
To say “some” you first ask whether you can count the noun: countable -> qualche + a singular noun or alcuni/alcune + a plural noun; uncountable -> un po’ di. Then remember the two invariables that trap everyone: qualche and ogni are always followed by a singular noun, and molto/poco/troppo/tanto agree before a noun but freeze as molto, poco, troppo, tanto when they modify a verb or an adjective.
The rule
Indefinites answer “how many / how much” without giving a number. Italian sorts them by two questions.
Step 1 - Can you count the noun? This decides which “some” you use.
- Countable (libri, amici, giorni): qualche libro or alcuni libri. Both mean some books, and they are interchangeable. Only the grammar differs - see Step 2.
- Uncountable (pane, acqua, tempo, zucchero): un po’ di pane, un po’ di tempo. qualche and alcuni are impossible here, because you cannot count bread.
There is a third way to say this - the partitive del pane, dei libri. It is the same idea with a different tool, and it is taught in The partitive article. Until then, qualche / alcuni / un po’ di cover everything.
Step 2 - Singular or plural after it? This is pure form, and it is where the marks are lost.
- qualche is invariable and takes a singular noun, even though the meaning is plural: qualche libro = some books. The verb goes singular too: Qualche studente è arrivato in ritardo.
- alcuni / alcune are plural and agree in gender: alcuni ragazzi, alcune ragazze.
- ogni is invariable and takes a singular noun, always: ogni giorno, ogni volta, ogni studente. There is no ogni giorni.
- un po’ di never changes: un po’ di pane, un po’ di pazienza. Note the apostrophe - po’ is a chopped poco, so it is never un pò.
Step 3 - Adjective or adverb? molto, poco, troppo and tanto wear two hats.
- In front of a noun they are adjectives and agree: molta acqua, molti libri, troppe cose, poche volte.
- Attached to a verb, an adjective or another adverb they are adverbs and never change - the form is always molto / poco / troppo / tanto: Lavoro molto, È molto bella, Sono troppo stanchi.
The test takes one second: if you can point at a noun right after the word, make it agree; otherwise leave it alone. This is why La pizza è molto buona is correct and molta buona is not - molto is describing buona, not the pizza.
Step 4 - Use tutto with the article. tutto agrees (tutto, tutta, tutti, tutte) and then demands the definite article before the noun: tutto il giorno, tutta la notte, tutti i ragazzi, tutte le ragazze. English drops the article (“all day”); Italian cannot. Alone, tutto means everything (Ho capito tutto) and tutti means everybody (Tutti sono d’accordo).
Step 5 - Know the stand-alone pronouns. These replace a noun instead of introducing one: qualcuno (someone), ognuno (each one), qualcosa (something), altro (other, another), nessuno (nobody). Two habits matter:
- qualcosa and niente take di before an adjective and da before an infinitive: qualcosa di bello, qualcosa da bere, niente di speciale.
- ognuno and qualcuno are always singular, and take di before a group: ognuno di noi, qualcuno di voi.
nessuno is the negative member of the family, and it keeps non in front of the verb: Non ho nessun problema, Non c’è nessuno. The mechanics of that double negative belong to Negation.
Choosing your “some”:
| Noun type | Singular pattern | Plural pattern | Example |
|---|
| countable | qualche + singular | alcuni/alcune + plural | qualche amico = alcuni amici |
| uncountable | un po’ di + singular | (not possible) | un po’ di pane |
| countable, negative | nessun + singular | (not possible) | Non ho nessun amico. |
molto / poco / troppo / tanto - adjective (agrees) vs adverb (frozen):
| + masc. sing. | + fem. sing. | + masc. pl. | + fem. pl. | Adverb form |
|---|
| molto | molto pane | molta acqua | molti libri | molte case | molto |
| poco | poco tempo | poca gente | pochi amici | poche volte | poco |
| troppo | troppo lavoro | troppa gente | troppi problemi | troppe cose | troppo |
| tanto | tanto sole | tanta fame | tanti anni | tante volte | tanto |
The same word, both jobs:
| Adjective - agrees with the noun | Adverb - never changes |
|---|
| Ho molti amici. | Studio molto. |
| C’è poca luce. | Dormo poco. |
| Bevi troppa birra. | La casa è troppo cara. |
| Ho tante cose da fare. | Sei tanto gentile. |
Number and agreement at a glance:
| Word | Changes? | Followed by | Example |
|---|
| qualche | no | singular noun | qualche giorno |
| ogni | no | singular noun | ogni giorno |
| un po’ di | no | uncountable noun | un po’ di tempo |
| alcuni / alcune | gender only | plural noun | alcune settimane |
| tutto / tutta / tutti / tutte | yes | article + noun | tutti i giorni |
| altro / altra / altri / altre | yes | noun | un altro caffè |
| nessun / nessuno / nessuna | yes (un-endings) | singular noun | nessuna idea |
Stand-alone pronouns (no noun after them):
| Pronoun | Meaning | Example |
|---|
| qualcuno | someone, anyone | C’è qualcuno? |
| ognuno | each one | Ognuno di noi ha un compito. |
| qualcosa | something | Vuoi qualcosa di caldo? |
| tutto / tutti | everything / everybody | Tutti lo sanno. |
| un altro / gli altri | another one / the others | Ne prendo un altro. |
| nessuno | nobody | Non è venuto nessuno. |
Examples
- Ho comprato qualche libro in italiano.
I bought some books in Italian.
- Alcuni studenti non hanno capito la domanda.
Some students did not understand the question.
- Vuoi un po’ di caffè?
Do you want some coffee?
- Ogni mattina bevo un cappuccino.
Every morning I drink a cappuccino.
- Ho tanti amici, ma poco tempo libero.
I have many friends, but little free time.
- Questo ristorante è troppo caro per me.
This restaurant is too expensive for me.
- Ho lavorato tutto il giorno e adesso sono molto stanco.
I worked all day and now I am very tired.
- Qualcuno ha lasciato qualcosa di importante sul tavolo.
Someone left something important on the table.
- Ognuno di noi paga la propria parte.
Each of us pays his own part.
- Non c’è nessun problema, prendiamo un altro treno.
There is no problem, we will take another train.
Common mistakes
- Ho qualche libri. -> Ho qualche libro. / Ho alcuni libri.
qualche is invariable and always takes a singular noun, however plural the meaning is. If you want the plural noun, switch to alcuni.
- Ogni giorni studio l’italiano. -> Ogni giorno studio l’italiano.
ogni is invariable + singular, exactly like qualche. English “every day” is singular too - just copy it.
- La pizza è molta buona. -> La pizza è molto buona.
Here molto modifies the adjective buona, not the noun, so it is an adverb and freezes. Compare molta pizza, where it does touch the noun.
- Ho studiato tutto giorno. -> Ho studiato tutto il giorno.
tutto needs the definite article between it and the noun: tutta la notte, tutti i giorni.
- Vorrei un pò di pane. -> Vorrei un po’ di pane.
po’ is a shortened poco, so it takes an apostrophe, never an accent. Even Italians get this one wrong in writing.
Tips
- Two invariables, one habit: qualche and ogni are singular. Say qualche volta and ogni volta out loud together - they behave identically, and between them they cover most of what you need.
- qualche libro = alcuni libri. Learn them as one swap, not two words. If a plural noun feels natural, use alcuni; if you want to sound lighter or quicker, use qualche.
- Point at a noun. That is the whole molto/poco/troppo/tanto rule. Noun right there -> agree (molte cose). No noun -> molto and nothing else (molto bene, molto stanchi, mangio molto).
- After qualcosa and niente, use di + adjective and da + infinitive. qualcosa di buono, qualcosa da fare, niente di nuovo - these are fixed frames, and dropping the di is the single most audible A2 slip.
A2 23 / 53
The relative pronoun che
Il pronome relativo che
In short
Che is the one word Italian uses for English “who”, “whom”, “which” and “that”: it never changes for gender or number, it goes straight after the noun it refers to, and - unlike English - it can never be left out. Il libro che ho letto = “the book I read”.
The rule
A relative clause adds information about a noun you have just said: the boy who speaks Italian, the book I read. Italian glues that clause on with che, and at A2 that is nearly all you need.
Step 1 - Put che immediately after its noun. The noun che refers back to is the antecedent, and nothing should come between them: Il ragazzo che parla italiano è mio cugino. Keep the two together and the sentence stays clear.
Step 2 - Stop asking which form to use. There isn’t one. Che is invariable: no -a, no -i, no plural. Person or thing, masculine or feminine, singular or plural - always che:
- il ragazzo che …, la ragazza che …, i ragazzi che …, le ragazze che …
- il treno che …, le case che …
Step 3 - Use it for the subject and for the direct object of the clause. This is the one distinction that matters, and only because it decides what follows:
- Subject - the noun does the action, so a verb comes next: il ragazzo che parla (“the boy who speaks”).
- Direct object - the noun receives the action, so a new subject comes next: il ragazzo che vedo (“the boy I see”).
You do not choose a different word for the two; English does (who vs. whom), Italian does not.
Step 4 - Never drop it. English throws the pronoun away all the time: “the book I read”, “the film we saw”, “the girl I know”. Italian cannot. Il libro che ho letto, il film che abbiamo visto, la ragazza che conosco. If you can insert “that/who/which” into the English, Italian must have che there.
Step 5 - Don’t add an object pronoun as well. Since che already is the object, a second pronoun is one too many: not il libro che l’ho letto, just il libro che ho letto.
Step 6 - Agree the verb with the antecedent. When che is the subject, the verb takes the person and number of the noun before it: la persona che arriva but le persone che arrivano; Sono io che pago (“I’m the one who pays”). With essere verbs the past participle agrees too: Le ragazze che sono uscite.
Where che stops. Che works only as subject or direct object. The moment a preposition is involved - “the house in which I live”, “the friend to whom I wrote” - che is impossible and Italian switches to cui. That word, along with il quale and chi, is lesson 34; ignore it for now and stay with che.
Commas make no difference to the word itself: che works in both Il treno che arriva alle otto è in ritardo (which train - essential) and Il treno, che era in ritardo, è arrivato alle nove (extra information).
One Italian word, four English ones:
| Antecedent | Role of che | Italian | English |
|---|
| person, singular | subject | il ragazzo che parla | the boy who speaks |
| person, plural | subject | i ragazzi che parlano | the boys who speak |
| thing, singular | subject | il treno che arriva | the train that/which arrives |
| person, singular | direct object | la donna che vedo | the woman (whom) I see |
| thing, plural | direct object | i libri che leggo | the books (that) I read |
English may drop it - Italian never may:
| English (pronoun dropped) | Italian (che obligatory) |
|---|
| the book I read | il libro che ho letto |
| the film we saw | il film che abbiamo visto |
| the girl I know | la ragazza che conosco |
| the wine you bought | il vino che hai comprato |
| the things you say | le cose che dici |
When che is the subject, the clause verb follows the antecedent:
| Antecedent | Clause verb | Example |
|---|
| la persona (3rd sing.) | arriva | La persona che arriva è mia zia. |
| le persone (3rd pl.) | arrivano | Le persone che arrivano sono in ritardo. |
| io | pago (1st sing.) | Sono io che pago. |
| tu | decidi (2nd sing.) | Sei tu che decidi. |
| le ragazze + essere | sono uscite | Le ragazze che sono uscite sono le mie amiche. |
Which che-word? Position tells you:
| Word | Where it sits | Example | English |
|---|
| che (relative pronoun) | right after a noun | Il libro che leggo. | the book I’m reading |
| che (conjunction) | after dire, sapere, pensare | So che è tardi. | I know that it’s late |
| che cosa? / che? | question word | Che cosa fai? | What are you doing? |
| chi? | question word, people | Chi è? | Who is it? |
| chi (not after a noun) | “the one who” - lesson 34 | Chi dorme non piglia pesci. | He who sleeps catches no fish |
Examples
- Il ragazzo che parla italiano è mio cugino.
The boy who speaks Italian is my cousin.
- Il libro che ho letto ieri era molto bello.
The book I read yesterday was very good.
- Conosco una signora che abita a Roma.
I know a lady who lives in Rome.
- I fiori che hai comprato sono bellissimi.
The flowers you bought are very beautiful.
- Il treno che arriva alle otto è sempre in ritardo.
The train that arrives at eight is always late.
- Le ragazze che sono uscite ieri sono le mie amiche.
The girls who went out yesterday are my friends.
- Ho un amico che lavora in banca.
I have a friend who works at a bank.
- La città che visitiamo domani si chiama Siena.
The city we are visiting tomorrow is called Siena.
- Marco, che studia a Bologna, torna a casa ogni mese.
Marco, who studies in Bologna, comes home every month.
- Non capisco le cose che dici.
I don’t understand the things you say.
Common mistakes
- La donna chi parla è mia zia. -> La donna che parla è mia zia.
Chi never refers back to a noun, however much it looks like English “who”. After a noun it is always che.
- Il film ho visto ieri era bello. -> Il film che ho visto ieri era bello.
English deletes the pronoun; Italian keeps it. A relative clause without che is not a sentence.
- Il libro che l’ho letto è sul tavolo. -> Il libro che ho letto è sul tavolo.
Che is already the direct object, so lo/la is a duplicate. One object per verb.
- Le persone che è arrivata sono simpatiche. -> Le persone che sono arrivate sono simpatiche.
The clause verb agrees with the antecedent, not with che - and with essere the participle agrees as well.
- La casa in che vivo è piccola. -> La casa in cui vivo è piccola.
Che cannot follow a preposition. That job belongs to cui - see lesson 34.
Tips
- One word, no forms to learn. Che covers who / whom / that / which, for people and things, singular and plural, masculine and feminine. There is no chi, no cha, no chei. If you are hunting for the right ending, stop - there isn’t one.
- The English test. Say the sentence in English and try to slip “that”, “who” or “which” in. If it fits, Italian requires che: “the book (that) I read” -> il libro che ho letto.
- After a noun, che is a pronoun; after a verb, che is a conjunction. Il libro che leggo (“the book I’m reading”) vs. So che leggi (“I know that you’re reading”). Same spelling, and position is all you need to tell them apart.
- Subject or object only. As soon as a preposition shows up in the English - in which, to whom, with which - che is the wrong tool. Park those sentences until lesson 34.
In short
To tell a friend what to do, use the present tense with almost nothing changed: parla!, prendi!, senti!, andiamo!, venite!. Only one form is genuinely new - the tu form of -are verbs ends in -a (parla!, not parli). And to tell that same friend not to do it, put non in front of the plain infinitive: Non parlare!
The rule
The imperative is the mood of orders, instructions, advice, recipes and pleas. This lesson covers the three informal persons - tu (one friend), noi (let’s…), voi (a group). The polite Lei command (parli!, prenda!) is built from a different mood entirely and waits for you at step 39.
Nearly all of it is recycled from the present indicative you learned at steps 7 and 10.
- Step 1 - noi and voi cost you nothing. They are the present indicative forms, unchanged, minus the subject pronoun: parliamo! (let’s talk!), parlate! (talk!). No new endings at all.
- Step 2 - tu for -ere and -ire verbs also costs you nothing: prendi!, senti!, finisci! - identical to tu prendi, tu senti, tu finisci.
- Step 3 - tu for -are verbs is the one thing to learn. Drop the -i and end in -a: parla!, guarda!, aspetta!, entra!
That third step is the whole difficulty. The -are imperative looks like the lui/lei present (lui parla), while the -ere/-ire imperative looks like the tu present (tu prendi). Learners who say parli! to a friend have accidentally used the polite form.
The five short irregulars
Five very common verbs have a squashed tu form, written with an apostrophe: va’ (go), da’ (give), fa’ (do/make), di’ (say/tell), sta’ (stay/be). Va’, da’, fa’ and sta’ also keep a full alternative (vai!, dai!, fai!, stai!), both correct; dire has only di’. Their noi/voi forms are the ordinary present: andiamo/andate, facciamo/fate, diciamo/dite.
Essere, avere and sapere are the true oddities and are simply memorised: sii/siamo/siate, abbi/abbiamo/abbiate, sappi/sappiamo/sappiate.
Pronouns stick to the end
With tu, noi, voi commands the pronouns you met at steps 18, 19 and 21 do not sit in front - they weld onto the back of the verb, forming one written word: Parlami!, Prendilo!, Ditemi!, Alzati!, Alziamoci!, Alzatevi!, Compratelo! The stress never moves: pàrlami, àlzati.
The doubling rule
After the four apostrophe forms da’, fa’, di’, sta’ (and va’), the first consonant of the attached pronoun doubles: dammi, fallo, dimmi, dillo, stammi bene, vacci, vattene.
One exception, and it is worth a sticky note: gli never doubles. Digli la verità, Fagli un favore, Daglielo.
The negative - and why Italian is kind here
- tu: non + the infinitive, the bare dictionary form. Non parlare!, Non correre!, Non dire niente!, Non andare via!
- noi / voi: non + the ordinary imperative. Non parliamo!, Non parlate!
That is all. Spanish forces a subjunctive on every negative command; Italian asks only for the infinitive, which is why this lesson sits comfortably at A2.
With a pronoun, a negative command gives you two correct homes - attached (the infinitive drops its final -e) or in front of the verb: Non parlarmi! = Non mi parlare!; Non farlo! = Non lo fare!; Non preoccuparti! = Non ti preoccupare! Pick one. The pronoun appears once, never twice.
Softening an order
A bare imperative can sound blunt. Italians soften it constantly with per favore, dai (come on), un attimo, or a diminutive: Aspetta un attimo, per favore. Public instructions, meanwhile, skip the imperative and use a bare infinitive: Spingere, Tirare, Non fumare, Rallentare.
The regular pattern - notice how little is new:
| Person | parlare | prendere | sentire | finire (-isc-) |
|---|
| tu | parla! | prendi! | senti! | finisci! |
| noi | parliamo! | prendiamo! | sentiamo! | finiamo! |
| voi | parlate! | prendete! | sentite! | finite! |
Where each form comes from:
| Form | Same as the present indicative? | Watch out |
|---|
| tu, -are | no - present is tu parli | the only genuinely new ending: -a |
| tu, -ere / -ire | yes | nothing to learn |
| noi | yes | means let’s … |
| voi | yes | your safest all-purpose command |
The irregulars worth knowing:
| Verb | tu | noi | voi |
|---|
| andare | va’ / vai | andiamo | andate |
| dare | da’ / dai | diamo | date |
| fare | fa’ / fai | facciamo | fate |
| dire | di’ | diciamo | dite |
| stare | sta’ / stai | stiamo | state |
| essere | sii | siamo | siate |
| avere | abbi | abbiamo | abbiate |
| sapere | sappi | sappiamo | sappiate |
| venire | vieni | veniamo | venite |
| uscire | esci | usciamo | uscite |
Pronoun attachment and the doubling rule:
| Verb + pronoun | Result | Meaning |
|---|
| da’ + mi | dammi | give me |
| di’ + mi | dimmi | tell me |
| fa’ + lo | fallo | do it |
| da’ + ci | dacci | give us |
| va’ + ci | vacci | go there |
| va’ + te + ne | vattene | get out of here |
| di’ + gli | digli | tell him (no doubling) |
| da’ + glielo | daglielo | give it to him (no doubling) |
| prendi + lo | prendilo | take it |
| alzate + vi | alzatevi | get up (pl.) |
Positive against negative, side by side:
| Person | Positive | Negative |
|---|
| tu | Parla! | Non parlare! (non + infinitive) |
| noi | Parliamo! | Non parliamo! |
| voi | Parlate! | Non parlate! |
| tu + pronoun | Dimmi! | Non dirmi! / Non mi dire! |
Examples
- Aspetta un attimo, per favore! - Wait a moment, please!
- Prendi l’ombrello, sta per piovere. - Take the umbrella, it’s about to rain.
- Dimmi la verità! - Tell me the truth!
- Fammi un favore: chiudi la finestra. - Do me a favour: close the window.
- Andiamo al cinema stasera! - Let’s go to the cinema tonight!
- Ragazzi, venite qui e sedetevi. - Guys, come here and sit down.
- Non parlare così a tua madre! - Don’t talk to your mother like that!
- Non preoccuparti, va tutto bene. - Don’t worry, everything is fine.
- Alzati, sono già le otto! - Get up, it’s already eight o’clock!
- Abbi pazienza e sii gentile con lei. - Be patient and be kind to her.
Common mistakes
- Non parla con lui! -> Non parlare con lui! - the negative tu command is non + the infinitive, never the positive imperative. This is the number one error of this lesson.
- Ascolti questa canzone! (to a friend) -> Ascolta questa canzone! - for -are verbs the tu command ends in -a. The -i form is the polite Lei (step 39), so parli! to a friend sounds oddly formal.
- Da’ mi una mano -> Dammi una mano - the pronoun attaches to the verb, and after da’ its consonant doubles. One word, two m’s.
- Non fallo! -> Non farlo! (or Non lo fare!) - once non arrives, the verb becomes an infinitive, so the doubling forms fallo/dimmi/dammi disappear with it.
- Vi alzate! (as a command) -> Alzatevi! - in a positive command the reflexive pronoun goes on the end; in front of the verb it is just a statement, you get up.
Tips
- Only one new form exists. Say it out loud: -are verbs take -a for tu. Everything else - prendi, senti, parliamo, parlate - is the present tense you already own, with the subject pronoun dropped and an exclamation mark added.
- The apostrophe is a warning light. va’, da’, fa’, di’, sta’ are the five one-syllable commands, and every one of them doubles the next consonant: vacci, dammi, fammi, dimmi, stammi. Learn the trio dammi - dimmi - fallo as a chant and the rule comes for free. Gli is the lone survivor: digli, daglielo.
- Negative tu = non + dictionary form. If you can read a verb in a dictionary, you can already forbid it: Non fumare!, Non toccare!, Non dimenticare!
- When in doubt, use voi. It is the present tense untouched, works for any group, and needs no irregular list - which is exactly why recipes and instructions are written in it: mescolate, aggiungete, servite.
In short
An adverb describes the verb, so unlike an adjective it never changes: Lei canta bene, Loro cantano bene. To build one from an adjective, take the feminine singular and add -mente: lenta -> lentamente. And the default position is right after the verb, not before it: Bevo sempre il caffè, never Sempre bevo il caffè.
The rule
Adverbs answer how, when, where and how much. The whole topic is three habits: know the classes, build the -mente forms, and put them in the right slot.
Step 1 - Recognise the four classes. Most of these you have met since A1; the point here is that they are one family with one shared property - they are invariable.
- Manner (how?): bene, male, volentieri, insieme, piano, forte, così, plus every -mente form.
- Time (when?): già, ancora, sempre, mai, spesso, subito, presto, tardi, adesso, ieri, oggi, domani, poi.
- Place (where?): qui/qua, lì/là, sopra, sotto, dentro, fuori, vicino, lontano, davanti, dietro.
- Quantity (how much?): molto, poco, troppo, tanto, abbastanza, quasi, più, meno.
Step 2 - Build the -mente adverb. This is the productive machine: it turns almost any adjective into an adverb, and it has exactly two rules.
- Rule A - go through the feminine singular. lento -> lenta -> lentamente, vero -> vera -> veramente, raro -> rara -> raramente. Adjectives that end in -e have one form for both genders, so you simply add -mente: veloce -> velocemente, semplice -> semplicemente, forte -> fortemente.
- Rule B - adjectives ending in -le or -re drop the final -e. facile -> facilmente, difficile -> difficilmente, gentile -> gentilmente, normale -> normalmente, regolare -> regolarmente, particolare -> particolarmente. There is no facilemente.
Rule B only applies when the l or r follows a vowel. That is why folle -> follemente keeps its -e: the l follows another l.
Step 3 - Do not confuse the adjective with the adverb. An adjective describes a noun and agrees with it; an adverb describes a verb and is frozen. The pair that catches everyone is buono (adjective) vs bene (adverb), and cattivo vs male.
- Il caffè è buono. - the coffee is good (adjective, agrees: buona, buoni).
- Il caffè si beve bene qui. / Sto bene. - adverb, always bene.
There is one important exception to memorise rather than reason about: a small set of adjectives is used as an adverb, unchanged, in fixed pairs - parla piano, parla forte, vai veloce, costa caro, lavora sodo. Parla veloce and parla velocemente are both correct; veloce here is the informal spoken option, velocemente the neutral written one. This licence does not extend to buono: parla buono is simply wrong.
Step 4 - Place the adverb. Italian is stricter than English here.
- Simple tense: after the verb. Mangio spesso la pasta. English says “I often eat pasta”; Italian does not put the adverb before the verb.
- Compound tense: short time adverbs go inside. già, mai, sempre, ancora and più sit between the auxiliary and the participle: Ho già mangiato, Non ho mai visto, Non è ancora arrivato. See Passato prossimo for the auxiliary itself.
- Long -mente adverbs go after the participle: Ho parlato chiaramente, Ha guidato lentamente.
- Sentence adverbs go first, before everything, and comment on the whole sentence: Purtroppo non posso venire., Generalmente mangio a casa.
Step 5 - Learn the four irregular grades. Four adverbs do not take più to form their comparative - they have their own word.
- bene -> meglio, male -> peggio, molto -> di più, poco -> di meno.
- The trap: meglio and peggio are adverbs, so they modify a verb (Sto meglio, Scrive peggio di me). When you are describing a noun after essere, you need the adjectives migliore and peggiore: Questo vino è migliore. The full comparison system is in Comparatives and superlatives.
Building the -mente adverb:
| Adjective ends in | Recipe | Example | Adverb |
|---|
| -o | feminine -a + mente | lento -> lenta | lentamente |
| -o | feminine -a + mente | vero -> vera | veramente |
| -e | add -mente | veloce | velocemente |
| -e | add -mente | semplice | semplicemente |
| -le (after a vowel) | drop -e + mente | facile -> facil- | facilmente |
| -le (after a vowel) | drop -e + mente | gentile -> gentil- | gentilmente |
| -re (after a vowel) | drop -e + mente | regolare -> regolar- | regolarmente |
| -re (after a vowel) | drop -e + mente | particolare -> particolar- | particolarmente |
The four classes at a glance:
| Class | Question | High-frequency members |
|---|
| manner | come? | bene, male, volentieri, insieme, piano, forte, così, -mente |
| time | quando? | già, ancora, sempre, mai, spesso, subito, presto, tardi, domani |
| place | dove? | qui, qua, lì, là, sopra, sotto, dentro, fuori, vicino, lontano |
| quantity | quanto? | molto, poco, troppo, tanto, abbastanza, quasi, più, meno |
Adjective (agrees) vs adverb (frozen):
| Adjective - describes a noun | Adverb - describes a verb |
|---|
| Il caffè è buono. | Il bambino dorme bene. |
| La pizza è cattiva. | Canta male. |
| Una macchina veloce. | Guida velocemente. |
| Un esercizio facile. | Si fa facilmente. |
| Sono ragazzi gentili. | Mi ha risposto gentilmente. |
The irregular grades:
| Base adverb | Comparative | Example | Adjective to avoid confusing |
|---|
| bene | meglio | Oggi sto meglio. | migliore |
| male | peggio | Scrive peggio di me. | peggiore |
| molto | di più | Studia di più. | - |
| poco | di meno | Fumo di meno. | - |
Position, by tense:
| Situation | Slot | Example |
|---|
| simple tense | after the verb | Bevo sempre il caffè. |
| compound tense, short adverb | auxiliary + adverb + participle | Ho già mangiato. |
| compound tense, -mente adverb | after the participle | Ho parlato chiaramente. |
| comment on the whole sentence | first position | Purtroppo non posso venire. |
Examples
- Marco guida molto lentamente.
Marco drives very slowly.
- Parlate più piano, per favore.
Speak more quietly, please.
- Non ho ancora finito il lavoro.
I have not finished the work yet.
- Ho già visto questo film due volte.
I have already seen this film twice.
- Purtroppo non posso venire domani.
Unfortunately I cannot come tomorrow.
- Parla bene l’italiano, ma scrive male.
He speaks Italian well, but he writes badly.
- Oggi sto meglio di ieri.
Today I feel better than yesterday.
- Vieni qui, il ristorante è lì, vicino alla stazione.
Come here, the restaurant is there, near the station.
- Generalmente mangio a casa, ma il sabato esco volentieri.
Generally I eat at home, but on Saturdays I gladly go out.
- Studio molto, ma mio fratello studia di più.
I study a lot, but my brother studies more.
Common mistakes
- Sempre bevo il caffè al bar. -> Bevo sempre il caffè al bar.
English puts the adverb before the verb; Italian puts it after. Sentence-initial is reserved for comment adverbs like purtroppo.
- Ho mangiato già. -> Ho già mangiato.
In a compound tense the short adverbs già, mai, sempre, ancora, più are sandwiched between the auxiliary and the participle.
- Lei canta buono. -> Lei canta bene.
buono is an adjective - it needs a noun (un caffè buono). To describe how someone sings you need the adverb bene.
- Si risolve facilemente. -> Si risolve facilmente.
Adjectives in -le and -re drop the final -e before -mente: facile -> facilmente, regolare -> regolarmente.
- Questo film è meglio dell’altro. -> Questo film è migliore dell’altro.
meglio is an adverb and modifies a verb (Sto meglio). Describing a noun after essere takes the adjective migliore.
Tips
- The -mente recipe is “feminine first”. Never build from the masculine: think lenta, then say lentamente. Adjectives in -e have no separate feminine, so there is nothing to change - veloce -> velocemente.
- L and R lose their E. That single line is all of Rule B: facile -> facilmente, regolare -> regolarmente, gentile -> gentilmente. It is also why facilemente sounds instantly foreign.
- Ask “how does he do it?” If the answer describes the action, use bene / male / -mente. If it describes the thing, use buono / cattivo and make it agree - see Adjectives: agreement and position.
- Sto meglio, ma il vino è migliore. Learn this one sentence by heart: it stores the adverb and the adjective in their natural slots, and it settles the most common B1 confusion for good.
In short
To compare, put più (more) or meno (less) before the adjective, then choose the link word: di when you compare two different things on one quality (Marco è più alto di Luca), che in every other case (Bevo più caffè che tè). For the top of the scale, il più… di is the -est in a group and -issimo is very with no group at all: il più alto della classe, altissimo.
The rule
Step 1 - Build the comparative: più / meno + adjective. Nothing changes on the adjective itself; it keeps agreeing with its noun exactly as in Adjectives: agreement and position. più caro, meno cara, più veloci, meno interessanti. There is no Italian equivalent of the English -er ending - taller is always più alto, never one word.
Step 2 - Choose di or che. This is the whole difficulty of the lesson, and it has a mechanical test: look at what comes right after the link word.
Use di when the second term is a bare noun, a name, a pronoun or a number - that is, when you compare two different subjects on one quality:
- Milano è più grande di Firenze.
- Sei più veloce di me. (tonic pronoun: me, te, lui, lei, noi, voi, loro)
- Ho più di trenta libri. (before a number, always di)
- di merges with a following article exactly as in Prepositions, simple and combined with the article: La mia casa è più piccola della tua.
Use che in every other configuration - when the two compared elements sit on the same side, both attached to one subject:
- two adjectives: È più simpatico che intelligente.
- two nouns governed by the same verb: Bevo più caffè che tè.
- two verbs in the infinitive: È più facile dire che fare.
- before a preposition: A Roma fa più caldo che a Milano.
- before an adverb: Sto meglio oggi che ieri.
Short version: di before a bare noun or pronoun, che before anything else. When the second term is a whole clause, use di quello che + verb: È più difficile di quello che pensavo.
Step 3 - Say “as… as” with quanto or come. Equality has two interchangeable frames: (tanto)… quanto and (così)… come. The first word is optional and usually dropped: Luca è alto quanto Marco = Luca è alto come Marco. Two details matter: così and come never change, while tanto… quanto agree when they measure nouns (Ho tanti libri quanti quaderni), and after come / quanto you again use the tonic pronoun (quanto me, come te).
Step 4 - Relative superlative: il più… di. The pattern is definite article + noun + più/meno + adjective + di/tra: il ragazzo più alto della classe. Keep the article on the noun and the group introduced by di - where English says in the class, Italian says della classe. If the noun is already clear you can drop it: Marco è il più alto di tutti.
Step 5 - Absolute superlative: -issimo or molto. No group, no comparison - just an intense quality. Take the masculine singular, drop the final vowel, add -issimo, then let it agree like any -o adjective: alto -> altissimo, altissima, altissimi, altissime. molto + adjective means exactly the same thing (molto alto = altissimo); they are alternatives, so never stack them.
Step 6 - Learn the organic forms. Four adjectives and two adverbs have inherited Latin comparatives that live alongside the regular ones. The two you must have are buono -> migliore -> il migliore -> ottimo and cattivo -> peggiore -> il peggiore -> pessimo. The trap is the adverb pair: bene -> meglio and male -> peggio. migliore/peggiore are adjectives and describe a noun; meglio/peggio are adverbs and describe a verb. Compare Questo vino è migliore (which wine) with Oggi sto meglio (how I am doing). The regular forms più buono and più cattivo also exist and are normal for literal taste or for people: Questa pizza è più buona.
The di / che decision:
| Second term is… | Link | Example |
|---|
| a noun / name | di | Roma è più grande di Bologna. |
| a pronoun | di (+ tonic) | Sei più giovane di me. |
| a number | di | Costa più di cento euro. |
| noun with article | di + article | È più caro del mio. |
| two adjectives, one subject | che | È più stanco che malato. |
| two nouns, one verb | che | Ho più amici che colleghi. |
| two infinitives | che | È meglio tacere che mentire. |
| a preposition follows | che | Studio più a casa che in biblioteca. |
The four degrees, side by side:
| Degree | Pattern | Example |
|---|
| comparative of majority | più + adj + di/che | Anna è più alta di Sara. |
| comparative of minority | meno + adj + di/che | Anna è meno alta di Sara. |
| comparative of equality | (tanto/così) + adj + quanto/come | Anna è alta quanto Sara. |
| relative superlative | il/la + noun + più/meno + adj + di | Anna è la più alta della classe. |
| absolute superlative | adj + -issimo / molto + adj | Anna è altissima / molto alta. |
Forming -issimo:
| Adjective | Absolute superlative | Note |
|---|
| alto | altissimo | drop -o, add -issimo |
| grande | grandissimo | drop -e |
| facile | facilissimo | agrees: facilissima, facilissimi |
| lungo | lunghissimo | -gh- keeps the hard sound |
| ricco | ricchissimo | -cch- keeps the hard sound |
| simpatico | simpaticissimo | stress on the third-last syllable -> no -h- |
| bene / male | benissimo / malissimo | adverbs do it too |
The organic (irregular) series:
| Positive | Comparative | Relative superlative | Absolute superlative |
|---|
| buono | migliore (or più buono) | il migliore | ottimo (or buonissimo) |
| cattivo | peggiore (or più cattivo) | il peggiore | pessimo (or cattivissimo) |
| grande | maggiore (or più grande) | il maggiore | massimo (or grandissimo) |
| piccolo | minore (or più piccolo) | il minore | minimo (or piccolissimo) |
| bene (adv.) | meglio | - | benissimo / ottimamente |
| male (adv.) | peggio | - | malissimo / pessimamente |
Adjective or adverb - the pair that decides it:
| Describes a noun -> migliore / peggiore | Describes a verb -> meglio / peggio |
|---|
| Il tuo caffè è migliore. | Tu cucini meglio. |
| Questa è la peggiore idea di tutte. | Oggi sto peggio di ieri. |
| È il mio miglior amico. | Parla italiano meglio di me. |
Examples
- Marco è più alto di suo fratello.
Marco is taller than his brother.
- Questo esercizio è meno difficile del primo.
This exercise is less difficult than the first one.
- Bevo più acqua che vino.
I drink more water than wine.
- È più facile capire che parlare.
It is easier to understand than to speak.
- Mia sorella è simpatica quanto te.
My sister is as nice as you.
- Napoli non è così grande come Roma.
Naples is not as big as Rome.
- È la studentessa più brava della classe.
She is the best student in the class.
- Il caffè italiano è buonissimo.
Italian coffee is very good.
- Questo ristorante è migliore dell’altro, ma il servizio è pessimo.
This restaurant is better than the other one, but the service is terrible.
- Grazie, oggi sto molto meglio di ieri.
Thanks, today I am much better than yesterday.
Common mistakes
- Marco è più alto che Luca. -> Marco è più alto di Luca.
Two different people, one quality, and a bare name after the link word: that is di. Keep che for two things compared inside one sentence half.
- È più facile leggere di scrivere. -> È più facile leggere che scrivere.
Two infinitives always take che, whatever English does.
- Sto migliore, grazie. -> Sto meglio, grazie.
stare is a verb, so it needs the adverb meglio. migliore would need a noun to describe.
- È il più bravo studente della classe. -> È lo studente più bravo della classe.
The Italian order is article + noun + più + adjective. And the group takes di, not in.
- Questa torta è molto buonissima. -> Questa torta è buonissima. / è molto buona.
-issimo already means very; molto and -issimo are two roads to the same place, never both.
Tips
- One test for di vs che: look at the next word. A bare noun, name, pronoun or number -> di. An adjective, an infinitive, a preposition, an adverb -> che. più di me but più stanco che affamato.
- After di, come and quanto, use me / te - never io / tu. più alto di me, bravo quanto te. These are the same tonic pronouns you met in Subject pronouns and the polite Lei.
- migliore = a better THING, meglio = done better. Two sentences to keep in your ear: Questo è migliore and Sto meglio. The same split runs through peggiore / peggio. And there is no più meglio or il più migliore - the comparison is already inside the word.
- The -est is del / della / dei. Italian gives the group with di, not with in: il più caro del mondo, la più giovane della famiglia, il migliore di tutti.
B1 27 / 53
The partitive article
L'articolo partitivo
In short
The partitive is just di + the definite article (del pane, della carne, dei libri, degli amici) used to mean “some”. In the plural it is the missing plural of un/una - un libro -> dei libri. The B1 skill is not building it (step 8 already did that) but knowing when to leave it out: negatives and quantity expressions kill it - Non ho soldi, un chilo di pane.
The rule
The partitive marks an indefinite quantity: some of a substance, or an unspecified handful of things. Same forms as the combined prepositions, completely different job.
Step 1 - Build it from the article the noun already wants. Take the noun, pick its definite article exactly as always (il / lo / l’ / la / i / gli / le), then fuse di onto it. Nothing new to memorise - this is the di row of the table in Prepositions, simple and combined with the article.
il pane -> del pane. lo zucchero -> dello zucchero. l’acqua -> dell’acqua. gli amici -> degli amici. Get the article right and the partitive is automatic. This is why it is degli amici and never dei amici: amici takes gli.
Step 2 - Know which of the two jobs you are doing. The singular and the plural are not the same tool.
- Singular, uncountable: del pane = some bread, a certain amount of bread. It answers “how much”, loosely.
- Plural, countable: dei libri = some books, a few books. Here it is doing something Italian otherwise cannot do at all - un libro has no plural, so dei libri fills the gap. Ho un amico -> Ho degli amici.
That plural is the one to internalise. Where English says “I invited friends” with a bare plural, Italian much prefers Ho invitato degli amici.
Step 3 - Drop it whenever the sentence already carries the quantity. This is where the marks are lost. The partitive disappears - not optionally, but properly - in four places:
- Under negation. Non ho soldi. Non bevo vino. Non c’è pane. A negative already says “zero”, so “some” has nothing to do. Non ho dei soldi is the single most common error here.
- After the preposition di. Ho bisogno di consigli. Parliamo di politica. Two di in a row collide, so the partitive gives way. Never di dei, di del.
- After an expression of quantity. un chilo di mele, una bottiglia di vino, un bicchiere d’acqua, molta gente, tre libri. The quantity word already did the measuring.
- In lists, notes and signs. Compra pane, latte e uova. Enumerations run bare - a shopping list does not need “some” on every line.
Step 4 - Elsewhere, it is genuinely optional. In a plain affirmative sentence both work: Ho comprato pane and Ho comprato del pane are both correct Italian. The difference is light: the bare noun is neutral and generic (“I bought bread”), the partitive nudges towards a quantity (“I bought some bread”). Nobody will misunderstand you either way, so spend your attention on Step 3, which is not optional.
Step 5 - Choose between the partitive and the step 23 quantifiers. del pane, un po’ di pane, qualche libro, alcuni libri overlap heavily. Practical division:
- Uncountable: del pane = un po’ di pane. un po’ di insists a bit more on a little; del is the neutral default.
- Countable plural: dei libri = qualche libro = alcuni libri. The partitive is the most common in speech, alcuni sounds slightly more written, qualche is the one that traps you into a singular noun.
- After a negative, none of them: Non ho libri.
The forms - di + the definite article, and nothing else:
| il | lo | l’ | la | i | gli | le |
|---|
| di | del | dello | dell’ | della | dei | degli | delle |
Which one your noun takes:
| Masculine | Feminine |
|---|
| Singular (some + substance) | del pane, dello zucchero, dell’ olio | della carne, dell’ acqua |
| Plural (some + things) | dei libri, degli amici, degli studenti | delle case, delle amiche |
Singular vs plural - two different jobs:
| Form | Meaning | Replaces | Example |
|---|
| del / della + uncountable | some, a bit of | (nothing - un/una is impossible) | Vorrei della birra. |
| dei / delle + countable | some, a few | the missing plural of un/una | Ho dei problemi. |
Use it or drop it:
| Context | Partitive? | Example |
|---|
| Plain affirmative | optional | Ho comprato (del) pane. |
| Negative | no | Non ho comprato pane. |
| After di | no | Ho bisogno di pane. |
| After a quantity | no | un chilo di pane |
| List, note, sign | no | Compra pane, latte, uova. |
| Fixed verb + noun | no | Ho fame. Cerco lavoro. |
Competing with the step 23 quantifiers:
| Noun | Partitive | Quantifier | Same meaning? |
|---|
| pane (uncountable) | del pane | un po’ di pane | yes |
| libri (countable) | dei libri | qualche libro / alcuni libri | yes |
| amici (countable) | degli amici | qualche amico / alcuni amici | yes |
| acqua, negative | (none) | (none) | Non c’è acqua. |
Examples
- Vorrei del pane e del formaggio.
I would like some bread and some cheese.
- Ho comprato della frutta al mercato.
I bought some fruit at the market.
- C’è dell’acqua nel frigo?
Is there any water in the fridge?
- Ho invitato degli amici a cena.
I invited some friends for dinner.
- Ci sono delle lettere per te.
There are some letters for you.
- Non ho soldi con me, pago domani.
I do not have any money on me, I will pay tomorrow.
- Non bevo mai vino a pranzo.
I never drink wine at lunch.
- Ho bisogno di consigli, non di critiche.
I need some advice, not criticism.
- Compra pane, latte e uova, per favore.
Buy bread, milk and eggs, please.
- Vorrei una bottiglia di vino rosso e un chilo di mele.
I would like a bottle of red wine and a kilo of apples.
Common mistakes
- Non ho dei soldi. -> Non ho soldi.
A negative sentence has no “some” to express. Drop the partitive after non every time - this is the error that marks the level.
- Ho bisogno di dei consigli. -> Ho bisogno di consigli.
The verb already brings its own di. Two di never stack, so the partitive stands down.
- Ho comprato un chilo di del pane. -> Ho comprato un chilo di pane.
un chilo di is already the quantity. Same for una bottiglia di vino, un bicchiere di acqua.
- Ho visto dei amici. -> Ho visto degli amici.
amici takes gli, so the fused form is degli. The partitive inherits the article’s sound rules - see step 8.
- Ho mangiato delle pane. -> Ho mangiato del pane.
pane is masculine singular and takes il, so di + il = del. Choose the article for the noun first, fuse second.
Tips
- It is not a new form - it is the di row you already know. If you can say del tavolo (of the table), you can say del pane (some bread). Identical word, different job; only context tells them apart, and context always does.
- dei / degli / delle is the plural of un / una. Learn the pair as a swap: un problema -> dei problemi, un amico -> degli amici. English drops the word entirely in the plural, which is exactly why learners forget it exists.
- non and di are the two off switches. Non ho pane, Ho bisogno di pane. If either word is in the sentence, the partitive is gone. Everything else is a matter of taste.
- When in doubt in the singular, un po’ di is always safe. un po’ di pane works wherever del pane does and costs you no decision about gender or article.
B1 28 / 53
The particles ci and ne
Le particelle ci e ne
In short
Ci and ne are two little words that swallow a whole prepositional phrase so you don’t repeat it. Ci stands in for a phrase with a, in or su (Vado a Roma -> Ci vado; Penso al lavoro -> Ci penso). Ne stands in for a phrase with di or da, and also means of it / of them after a quantity (Ho bisogno di aiuto -> Ne ho bisogno; Prendo due mele -> Ne prendo due).
The rule
Both particles sit in front of the verb like the object pronouns of step 18, and both answer the same question: don’t say that phrase again - which preposition did it start with?
Step 1 - Find the preposition the Italian verb actually wants. Not the English one. pensare a, credere a/in, riuscire a, contare su -> a/in/su. parlare di, avere bisogno di, avere paura di, uscire da -> di/da.
Step 2 - Choose by that preposition. a, in, su -> ci. di, da -> ne. This one split is the whole lesson.
Step 3 - Put it before the conjugated verb. Ci vado. Ne parlo. With non, the negation stays outside: Non ci vado, non ne parlo.
Step 4 - If there is a quantity, ne is not optional. More on that below.
ci: the place, and the a-/in-/su-phrase
The everyday ci means there: Vai in centro? Sì, ci vado. It covers any destination or location phrase, whatever preposition it used - a Roma, in Italia, sul tavolo, dal medico all come back as ci.
The same ci then replaces an a-phrase that is not a place at all, once the verb demands a, in or su: Pensi al lavoro? -> Ci penso. Credi ai fantasmi? -> Non ci credo. Riesci ad aprirlo? -> Ci riesco. Posso contare su di te? -> Ci puoi contare. The c’è / ci sono you learned in step 4 is this same particle.
Useful ci verbs: pensare a, credere a/in, riuscire a, provare a, tenere a, rinunciare a, partecipare a, fare attenzione a, contare su.
ne: the di-/da-phrase
Ne takes over a phrase introduced by di: Parliamo del progetto? -> Ne parliamo domani. Hai bisogno di aiuto? -> Sì, ne ho bisogno. It also handles da in the sense of from there: Esci dall’ufficio? -> Ne esco adesso.
Useful ne verbs and expressions: parlare di, discutere di, avere bisogno di, avere paura di, avere voglia di, essere sicuro di, essere contento di, pensare di (to have an opinion of), and the very frequent Che ne pensi?, Che ne dici?, Non ne posso più!, Ne vale la pena.
ne as the partitive: of it, of them
After a number or a quantity word, English drops the noun and says nothing else (“I’ll take two”). Italian must put ne there: Quante mele vuoi? Ne voglio tre. Never Voglio tre. This is the pronoun version of the partitive article in step 28: Ne prendo un chilo, ne ho molti, non ne ho nessuno.
Compare it with the direct object pronoun. All of them -> li/le; some of them -> ne: Hai comprato i libri? Sì, li ho comprati. vs. Quanti libri hai comprato? Ne ho comprati tre.
ne and the past participle
Partitive ne makes the participle agree with the noun it stands for, exactly as lo/la/li/le do:
Quante mele hai comprato? -> Ne ho comprate tre. (mele -> -e)
Quanti libri hai letto? -> Ne ho letti due. (libri -> -i)
But ne = a plain di-phrase (no quantity) triggers no agreement at all - the participle stays -o: Del problema ne abbiamo parlato. Not ne abbiamo parlati.
Ci never causes agreement. In Ci sono andata, the -a is the ordinary essere agreement with the subject, nothing to do with ci.
For people, use the stressed pronouns
Ci and ne are for things, places and ideas. When the a- or di-phrase is a person, Italian prefers the stressed forms a lui / a lei / di lui / di loro: Penso a Maria -> Penso a lei (not ci penso). Ho paura di Marco -> Ho paura di lui.
What each particle replaces:
| Particle | Replaces | Meaning | Example |
|---|
| ci | a / in / su / da + place | there | Vai a Roma? Ci vado domani. |
| ci | a + thing, idea | about it, of it | Pensi all’esame? Ci penso. |
| ci | in + thing | in it | Credi in questa idea? Ci credo. |
| ci | su + thing | on it | Conta sul mio aiuto? Ci conta. |
| ne | di + thing, topic | of it, about it | Parli del film? Ne parlo. |
| ne | di + quantity | of it, of them | Quante ne vuoi? Ne voglio due. |
| ne | da + place | from there | Esci dal bar? Ne esco ora. |
Where the particle sits - the same rules as the object pronouns:
| Verb form | Pattern | Example |
|---|
| conjugated verb | particle before | Ci vado. / Ne parlo. |
| negation | non + particle + verb | Non ci vado. / Non ne parlo. |
| infinitive | attached, -e drops | Devo andarci. / Preferisco non parlarne. |
| modal + infinitive | either end, not the middle | Ci devo andare. = Devo andarci. |
| informal imperative | attached | Vacci! / Pensaci! / Parlane! |
| gerund | attached | Andandoci … / Parlandone … |
Participle agreement - only the partitive ne counts:
| Sentence | Agreement? | Why |
|---|
| Ne ho comprate tre. (mele) | yes -> -e | partitive ne, feminine plural noun |
| Ne ho letti due. (libri) | yes -> -i | partitive ne, masculine plural noun |
| Ne ho conosciuti molti. (ragazzi) | yes -> -i | partitive ne + quantity word |
| Ne abbiamo parlato. (del problema) | no -> -o | ne = di-phrase, not a quantity |
| Ci ho pensato. | no -> -o | ci never agrees |
Elision:
| Particle | Elides? | Example |
|---|
| ci | before e- and i- only | c’è, c’era, c’entra, c’invita |
| ci | never before a-, o-, u- | ci ascolta, ci ho pensato |
| ne | not in modern usage | ne ho, ne era rimasto |
Examples
- Vai in centro? Sì, ci vado adesso.
Are you going downtown? Yes, I’m going there now.
- A Firenze non ci sono mai stato.
I’ve never been to Florence.
- Non preoccuparti, ci penso io.
Don’t worry, I’ll take care of it.
- Domani finisco tutto. - Ci conto!
Tomorrow I’ll finish everything. - I’m counting on it!
- È difficile, ma ci provo.
It’s difficult, but I’ll give it a try.
- Parliamo del progetto? Ne parliamo domani.
Shall we talk about the project? We’ll talk about it tomorrow.
- Hai bisogno di aiuto? Sì, ne ho bisogno.
Do you need help? Yes, I need it.
- Quante mele vuoi? Ne voglio tre.
How many apples do you want? I want three (of them).
- Quanti libri hai comprato? Ne ho comprati due.
How many books did you buy? I bought two (of them).
- Che ne pensi? - Non ne posso più!
What do you think of it? - I can’t take it anymore!
Common mistakes
- Quante mele vuoi? Voglio tre. -> Ne voglio tre.
English can leave the noun out and say nothing; Italian cannot. A bare number without ne is not a sentence.
- Ne ho comprato tre. (parlando di mele) -> Ne ho comprate tre.
Partitive ne forces the participle to agree with the noun it replaces - mele is feminine plural, so -e.
- Ne abbiamo parlati. -> Ne abbiamo parlato.
Here ne is just di questo, not a quantity, so there is nothing to agree with. The participle stays -o.
- Lo ho bisogno. -> Ne ho bisogno.
avere bisogno reaches its object through di, so it takes ne, never lo. Always check the Italian preposition, not the English one.
- Ci penso spesso (meaning “I often think about her”) -> Penso spesso a lei.
Ci does not stand for people. With a person, use the stressed form a lei / a lui / di loro.
Tips
- One question decides everything: which preposition? a, in, su -> ci. di, da -> ne. If you can’t hear the preposition, say the full sentence with the noun first (Penso al lavoro -> Ci penso), then delete the phrase.
- ci points at it, ne points away from it. ci = there, at it, on it, in it; ne = of it, about it, from it. The pair Ci penso (I’ll think about it) vs. Che ne pensi? (What do you think of it?) shows both prepositions of the same verb: pensare a = to turn it over; pensare di = to have an opinion.
- Agreement is a partitive-only tax. If ne comes with a number or a quantity, the participle agrees (Ne ho viste due). If it doesn’t, leave the -o alone (Ne ho parlato).
- The high-frequency ones are worth memorising whole: ci vado, ci penso io, ci credo, non ci riesco, ne ho bisogno, che ne dici?, non ne posso più, ne vale la pena.
In short
The choice has nothing to do with how long ago something happened or how long it lasted: it depends on what the sentence is doing. Events that happened and finished take the passato prossimo (ho comprato, è partita); description, habit and whatever was already going on take the imperfetto (era, andavo, pioveva). A story needs both at once - the imperfetto builds the set, the passato prossimo is what happens on it.
The rule
You already have both tenses: the passato prossimo from step 15, the imperfetto from step 20. What is left is the only hard part - deciding which one a given sentence wants.
Do not ask “is this far in the past?” or “did this last a long time?”. Both tenses cover both. Ask this instead:
- Step 1 - Does the sentence move the story forward? If someone could answer it with “and then what happened?”, it is an event: passato prossimo. Ho aperto la porta. Anna è uscita.
- Step 2 - Or does it answer “what was it like?” / “what was going on?” Description, state, feeling, weather, age, scenery, a habit, an action already under way: imperfetto. Era tardi. Faceva freddo. Tutti dormivano.
- Step 3 - Check the time expression. Some words settle the matter on their own. Ieri, l’anno scorso, all’improvviso, due volte pull the passato prossimo; sempre, di solito, ogni giorno, da bambino, mentre pull the imperfetto. The table below is worth memorising.
A useful English shortcut, though not a law: used to do and was doing both land on the imperfetto; a plain finished past (I did, I have done) lands on the passato prossimo.
The interruption frame
This is the pattern exams love. One action is already running (imperfetto) when a second one cuts into it (passato prossimo): Mentre guidavo, la macchina si è fermata. The driving is the setting, the breakdown is the news.
Mentre is nearly always followed by the imperfetto - it exists to introduce background. Quando is neutral: it takes whichever tense the meaning needs.
Verbs that change meaning, not just tense
A small group of verbs describes a state in the imperfetto but the moment the state began in the passato prossimo. These are not exceptions - they follow the rule exactly - but the English translation changes, so learn them as pairs.
Telling a story
Open in the imperfetto to set the scene, then switch to the passato prossimo for the chain of events, and drop back into the imperfetto whenever you describe something:
Era una bella giornata e in spiaggia non c’era nessuno. (set) Ho aperto l’ombrellone, ho letto un capitolo e poi sono andato in acqua. (plot) L’acqua era fredda. (set again)
What the sentence is doing decides the tense:
| The job in the sentence | Tense | Example |
|---|
| Single finished event | passato prossimo | Ieri ho comprato una macchina. |
| A chain of events, one after another | passato prossimo | Sono entrato, ho salutato e mi sono seduto. |
| Counted repetition (once, twice, three times) | passato prossimo | Ci sono andato tre volte. |
| Closed, measured duration | passato prossimo | Ho lavorato per due ore. |
| Description, state, feeling | imperfetto | Era stanco e aveva fame. |
| Habit, repetition with no end in sight | imperfetto | Ogni estate andavamo al mare. |
| Background, action already under way | imperfetto | Mentre dormivo, ha nevicato. |
| Scene-setting: time, weather, age | imperfetto | Erano le otto e faceva freddo. |
Time expressions that give the game away:
| Points to passato prossimo | Points to imperfetto |
|---|
| ieri, l’altro ieri, stamattina | sempre, spesso, qualche volta |
| lunedì scorso, la settimana scorsa | di solito, normalmente |
| l’anno scorso, nel 2020 | ogni giorno, tutti i giorni |
| all’improvviso, improvvisamente | da bambino, da piccolo |
| una volta, due volte, tre volte | a quei tempi, allora |
| poi, dopo, subito, finalmente | mentre, intanto |
| per tre anni, dalle otto alle dieci | quando ero giovane |
The meaning-shift verbs - state on the left, the click of the switch on the right:
| Verb | imperfetto = the state | passato prossimo = the moment |
|---|
| sapere | sapevo - I knew | ho saputo - I found out, I heard |
| conoscere | conoscevo - I knew, I was acquainted with | ho conosciuto - I met (for the first time) |
| dovere | dovevo - I was supposed to (perhaps I never did) | ho dovuto - I had to, and I did |
| potere | potevo - I could, I was allowed to | ho potuto - I managed to |
| volere | volevo - I wanted to (outcome unknown) | ho voluto - I insisted, and I did |
| non volere | non volevo - I didn’t want to | non ho voluto - I refused |
The four two-verb shapes:
| Shape | Example | What it says |
|---|
| mentre + imperfetto, + passato prossimo | Mentre guidavo, la macchina si è fermata. | The event cuts into the background. |
| imperfetto + quando + passato prossimo | Dormivo quando Marco ha telefonato. | The same thing, the other way round. |
| quando + passato prossimo, + passato prossimo | Quando Marco ha telefonato, mi sono alzato. | Two events in sequence: first one, then the other. |
| mentre + imperfetto, + imperfetto | Mentre io cucinavo, lui guardava la TV. | Two backgrounds running side by side. |
Examples
- Ieri sono andato al cinema. - Yesterday I went to the cinema.
- Da bambino andavo al cinema ogni domenica. - As a child I went to the cinema every Sunday.
- Mentre guidavo, la macchina si è fermata. - While I was driving, the car stopped.
- Leggevo un libro quando Marco ha telefonato. - I was reading a book when Marco phoned.
- Era tardi e pioveva, così abbiamo preso un taxi. - It was late and it was raining, so we took a taxi.
- Ho vissuto a Roma per tre anni. - I lived in Rome for three years.
- Non sapevo niente: ho saputo la notizia ieri sera. - I didn’t know anything: I heard the news last night.
- Conoscevo Anna da anni, ma ho conosciuto suo marito solo ieri. - I had known Anna for years, but I only met her husband yesterday.
- Dovevo studiare, ma sono uscito con gli amici. - I was supposed to study, but I went out with my friends.
- Siamo andati a Napoli tre volte. - We went to Naples three times.
Common mistakes
- Mentre ho guidato, la macchina si è fermata -> Mentre guidavo, la macchina si è fermata - mentre introduces the background, so it takes the imperfetto almost without exception. The interruption, not the setting, gets the passato prossimo.
- Ieri andavo al cinema -> Ieri sono andato al cinema - one finished event on a named day is a passato prossimo. Ieri plus an imperfetto only works if you are describing (Ieri pioveva), not reporting.
- Da bambino ho giocato a calcio ogni sabato -> Da bambino giocavo a calcio ogni sabato - a habit repeated with no end point is the imperfetto, and da bambino and ogni sabato are two signals pointing the same way.
- Vivevo a Roma per tre anni -> Ho vissuto a Roma per tre anni - a duration that is measured and closed (per tre anni) is one completed block, however long it lasted. Long does not mean imperfetto.
- L’anno scorso conoscevo mia moglie -> L’anno scorso ho conosciuto mia moglie - conoscevo means I already knew her. The single moment of meeting someone is ho conosciuto.
Tips
- Ask “and then what happened?” If your sentence is a decent answer, use the passato prossimo. If it answers “what was it like?” or “what was going on?” instead, use the imperfetto. This one question settles most sentences faster than any list of rules.
- Duration is a trap; boundaries are the point. Per due ore, dal 2010 al 2015, tre volte all describe something with edges - passato prossimo, no matter how many years are involved. The imperfetto is for what has no edges in view.
- Two verbs, one sentence: only one of them is the news. The other is scenery, and scenery is imperfetto. If you find yourself writing two passati prossimi joined by mentre, something is wrong.
- State or click? For sapere, conoscere, dovere, potere, volere, the imperfetto gives you the state you were in and the passato prossimo gives you the instant it switched on: sapevo I knew vs ho saputo I found out.
In short
When two unstressed pronouns meet, the indirect one goes first and its final -i opens to -e: mi lo is impossible, me lo is the word. Gli and le do something stranger - they both become glie- and glue themselves to the direct pronoun: glielo, gliela, glieli, gliele, gliene. And once a direct lo/la/li/le or a partitive ne stands before a compound tense, the past participle must agree with it: L’ho vista, Li ho comprati, Ne ho prese due.
The rule
You already build Me lo dai? out of parts you know from step 18: an indirect mi (to me) and a direct lo (it). Italian only asks you to put them in a fixed order and adjust two vowels.
Step 1 - Indirect first, direct second. Always. me lo, te la, ce ne - never the reverse. English says give it to me (direct first); Italian says me lo dai (indirect first). The order is fixed, with no exceptions.
Step 2 - Change -i to -e. Before lo, la, li, le, ne, the pronouns mi, ti, si, ci, vi become me, te, se, ce, ve. They stay separate words: me lo, ce ne. Say the pair out loud once and you will hear why - mi lo is simply not pronounceable at Italian speed.
Step 3 - Fuse gli and le into glie-. The indirect gli (to him), le (to her) and gli (to them) all collapse into a single form glie-, written as one word with the direct pronoun: glielo, gliela, glieli, gliele, gliene. So glielo do covers I give it to him, to her and to them - only the context tells them apart, and Italians accept the ambiguity without blinking.
Step 4 - Move the pair as one block. The two pronouns never separate. They go together in front of the conjugated verb, or together attached to the end of an infinitive, gerund or informal imperative: Me lo dai / Puoi darmelo / Dammelo!
Step 5 - Check the participle. In a compound tense, a preceding direct lo/la/li/le (alone or inside glielo, me la…) and a partitive ne force the participle to agree. See below - this is the half of the lesson that learners skip and examiners never do.
Elision inside the pair
Only lo and la elide, exactly as they do alone: me l’ha dato, te l’ho detto, gliel’ho spiegato. The rest never do: me li ha dati, gliele ho date, ce ne ha portati tre. And glie- keeps its e in writing even when lo elides: gliel’ho, not gli l’ho.
The participle agreement rule
From step 15 you know that with avere the participle is frozen in -o: Ho comprato i libri. That freeze breaks in exactly one situation: a direct object pronoun standing in front of the verb.
- Direct lo, la, li, le -> agreement is obligatory. Hai visto Anna? L’ho vista. Hai comprato i libri? Li ho comprati.
- Partitive ne -> agreement is obligatory, with the noun ne stands for: Ne ho prese due (le mele).
- Indirect gli, le -> never. Le ho scritto, never le ho scritte. Only direct objects agree.
- mi, ti, ci, vi -> optional. Ci ha visti and Ci ha visto are both correct; agreement is the more common choice.
- In a pair, the direct half decides. Gliel’ho data (la lettera), Me li ha dati (i libri), Ce ne ha portate tre (le sedie).
The apostrophe is why this matters. L’ho visto and L’ho vista are pronounced almost identically and written from the same l’ - the participle is the only place where him and her survive. Drop the agreement and you have deleted the information.
The reflexive se
Si follows the same shift: si + lo -> se lo. A reflexive verb with a direct object takes essere, and the participle then agrees with the object clitic, not with the subject: Anna si è mangiata la pizza -> Anna se l’è mangiata. Si è lavata le mani -> Se le è lavate. Reflexives are step 21; pronominal verbs that swallow their pronouns whole (andarsene, farcela) are step 43.
The full grid. The left column is the indirect pronoun, the top row the direct one:
| Indirect | + lo | + la | + li | + le | + ne |
|---|
| mi | me lo | me la | me li | me le | me ne |
| ti | te lo | te la | te li | te le | te ne |
| gli / le / Le | glielo | gliela | glieli | gliele | gliene |
| ci | ce lo | ce la | ce li | ce le | ce ne |
| vi | ve lo | ve la | ve li | ve le | ve ne |
| si (reflexive) | se lo | se la | se li | se le | se ne |
Note the shape of the table: five rows are two words, the glie- row is one word. That single irregularity is most of what there is to memorise.
Placement - the pair behaves exactly like a single pronoun:
| Verb form | Pattern | Example |
|---|
| conjugated verb | pair before, two words | Me lo dai. |
| negation | non + pair + verb | Non me lo dà. |
| compound tense | pair before the auxiliary | Me l’ha dato. |
| infinitive | attached, -e drops | Preferisco dartelo domani. |
| modal + infinitive | either end, never the middle | Me lo puoi dare. = Puoi darmelo. |
| gerund | attached | Dandoglielo, ho capito l’errore. |
| informal imperative | attached | Dammelo! / Diglielo! / Portaglieli! |
| ecco | attached | Eccotelo! (Here it is for you!) |
Participle agreement, at a glance:
| Sentence | Ending | Why |
|---|
| Ho visto Anna. | -o | object follows - avere stays frozen |
| L’ho vista. | -a | direct la precedes -> obligatory |
| Li ho comprati. | -i | direct li precedes -> obligatory |
| Le ho conosciute. | -e | direct le (them, f.) precedes -> obligatory |
| Le ho scritto. | -o | le is indirect (to her) -> never agrees |
| Ne ho prese due. | -e | partitive ne = le mele -> obligatory |
| Ne abbiamo parlato. | -o | ne = di questo, no quantity -> no agreement |
| Gliel’ho data. | -a | the direct half (la = la lettera) decides |
| Ci ha visti. / Ci ha visto. | either | mi, ti, ci, vi -> optional |
Examples
- Non ho la penna: me la presti?
I don’t have a pen: will you lend it to me?
- Hai detto la verità a Marco? Sì, gliel’ho detta ieri.
Did you tell Marco the truth? Yes, I told it to him yesterday.
- Questo libro è bellissimo: te lo consiglio.
This book is wonderful: I recommend it to you.
- Quante sedie ci sono? Ce ne sono quattro.
How many chairs are there? There are four (of them).
- Ho visto Anna al mercato: l’ho vista stamattina.
I saw Anna at the market: I saw her this morning.
- Hai comprato i biglietti? Sì, li ho comprati online.
Did you buy the tickets? Yes, I bought them online.
- Quante mele hai preso? Ne ho prese due.
How many apples did you take? I took two (of them).
- Non capisco questa regola: me la puoi spiegare? / puoi spiegarmela?
I don’t understand this rule: can you explain it to me?
- I documenti sono pronti: portaglieli domani.
The documents are ready: take them to him tomorrow.
- Anna aveva fame e se l’è mangiata tutta.
Anna was hungry and she ate it all up.
Common mistakes
- Lo mi dai? -> Me lo dai?
Two errors at once: the indirect pronoun comes first, and mi must open to me in front of lo.
- Gli lo ho detto. -> Gliel’ho detto.
gli + lo is not two words. It fuses into glielo, and lo then elides before ho.
- Ho visto Anna ieri. L’ho visto al bar. -> L’ho vista al bar.
The l’ hides the gender, so the participle has to carry it. A preceding direct la makes agreement obligatory - avere only stays frozen when the object follows.
- Le ho comprate un regalo. -> Le ho comprato un regalo.
Here le means to her - it is indirect, and indirect pronouns never trigger agreement. The direct object un regalo comes after the verb, so nothing agrees.
- Me lo puoi darlo? / Puoi me lo dare? -> Me lo puoi dare? / Puoi darmelo?
The pair travels as one block: all in front of the modal, or all attached to the infinitive. Never split, never doubled.
Tips
- Two moves, in order: indirect first, then -i opens to -e. Rebuild any pair from its parts - to me + it -> mi + lo -> indirect first -> mi lo -> soften -> me lo. Ten seconds of this beats memorising thirty cells.
- glie- is the one thing to learn by heart. It swallows three pronouns (to him, to her, to them), it is written as one word, and it is the only row that does. Chant glielo - gliela - glieli - gliele - gliene until it is automatic; the rest of the grid you can derive.
- The apostrophe hides the gender - the participle gives it back. L’ho visto = him, L’ho vista = her. This is the single highest-value agreement in the language, and it is invisible until you write it.
- Agreement is a direct-object tax. Obligatory with lo/la/li/le and partitive ne, optional with mi/ti/ci/vi, impossible with gli/le. If you can’t tell which pronoun you have, say the sentence with a full noun and look for a: Ho scritto a Maria -> indirect -> Le ho scritto (no -a).
B1 31 / 53
The pluperfect (trapassato prossimo)
Il trapassato prossimo
In short
The trapassato prossimo is the past behind the past: it says that something was already over before another past event happened. Build it with the imperfetto of avere or essere plus the past participle - avevo mangiato, ero andato - and it means exactly what English I had eaten, I had gone means. The auxiliary and the agreement work exactly as in the passato prossimo; only the auxiliary’s tense changes.
The rule
You already know the passato prossimo (step 15): present of the auxiliary + participle. The trapassato prossimo is the same machine with one dial turned - put the auxiliary in the imperfetto (step 20) instead of the present.
ho mangiato (I have eaten) -> avevo mangiato (I had eaten)
sono andato (I went) -> ero andato (I had gone)
That is the whole formation. The interesting part is when to reach for it.
- Step 1 - Check that there are two past moments. The trapassato never works alone: it needs a second, later past point to be earlier than. That point is usually a passato prossimo or an imperfetto in the same sentence, or something already established in the conversation. One past moment on its own is a plain passato prossimo.
- Step 2 - Put the earlier one in the trapassato. In Quando sono arrivato, Marco era già uscito, two things happened: Marco left, then I arrived. The arrival is the reference point (sono arrivato); the departure came first, so it takes the trapassato (era già uscito).
- Step 3 - Choose the auxiliary exactly as in step 15. Nothing new to learn. Transitive verb -> avere (avevo letto); the movement and change-of-state group -> essere (ero partito); reflexive verbs -> always essere (mi ero alzato).
- Step 4 - Apply the same agreement rule. With avere the participle is frozen in -o: Anna aveva mangiato. With essere it agrees with the subject: Anna era partita, le ragazze erano partite. If a combined or direct object pronoun comes first, it still governs the participle just as in step 31: L’avevo già vista.
The words that call for it
Certain expressions almost force a trapassato, because they exist to point backwards from a past moment: già (already), non ancora (not yet), mai (never), appena (just), prima (before), dopo che (after), perché (because, when the reason came first).
Non avevo mai visto Roma prima di quel viaggio. - the not-seeing fills all the time before the trip.
Note where the adverb sits: già, mai, ancora and appena go between the auxiliary and the participle - era già uscito, not era uscito già.
Do not over-use it
English speakers often reach for had out of habit. Italian only wants the trapassato when the anteriority actually matters to the sentence. If the events are simply told in the order they happened, a chain of passati prossimi is right: Sono entrato, ho salutato e mi sono seduto - no trapassato anywhere. Use it when you step out of order and mention something that happened earlier than where the story currently stands.
The two auxiliaries in the imperfetto, plus a participle:
| Person | avere + participle | essere + participle |
|---|
| io | avevo parlato | ero andato / andata |
| tu | avevi parlato | eri andato / andata |
| lui / lei / Lei | aveva parlato | era andato / andata |
| noi | avevamo parlato | eravamo andati / andate |
| voi | avevate parlato | eravate andati / andate |
| loro | avevano parlato | erano andati / andate |
One dial - the participle never changes, only the tense of the auxiliary:
| Compound tense | Auxiliary is in the… | avere verb | essere verb |
|---|
| passato prossimo | presente | ho mangiato (I have eaten) | sono andato (I went) |
| trapassato prossimo | imperfetto | avevo mangiato (I had eaten) | ero andato (I had gone) |
Agreement, exactly as in step 15 - avere freezes, essere agrees:
| Subject | with avere (frozen) | with essere (agrees) |
|---|
| Marco | aveva mangiato | era partito |
| Anna | aveva mangiato | era partita |
| Marco e Luca | avevano mangiato | erano partiti |
| Anna e Maria | avevano mangiato | erano partite |
| Anna e Marco (mixed) | avevano mangiato | erano partiti |
Which past does what:
| Job in the sentence | Tense | Example |
|---|
| The event the story is at | passato prossimo | Sono arrivato alle otto. |
| The scene around that event | imperfetto | Era tardi e pioveva. |
| Something already finished before it | trapassato prossimo | Marco era già uscito. |
The two-verb frames worth memorising:
| Shape | Example | What it says |
|---|
| quando + passato prossimo, + trapassato | Quando sono arrivato, era già uscito. | He left, then I arrived. |
| dopo che + trapassato, + passato prossimo | Dopo che avevo finito, sono uscito. | Finishing came first. |
| imperfetto + perché + trapassato | Era stanco perché aveva lavorato. | The work explains the state. |
| non … mai + trapassato + prima di | Non l’avevo mai visto prima di ieri. | Nothing before that point. |
Examples
- Quando sono arrivato, Marco era già uscito. - When I arrived, Marco had already gone out.
- Il film era già cominciato quando siamo entrati. - The film had already started when we came in.
- Ho mangiato la torta che aveva preparato mia madre. - I ate the cake that my mother had made.
- Non sono venuto perché avevo perso il treno. - I didn’t come because I had missed the train.
- Anna era partita prima delle otto. - Anna had left before eight.
- Dopo che avevamo finito di studiare, siamo andati al bar. - After we had finished studying, we went to the bar.
- Non avevo mai visto Roma prima di quel viaggio. - I had never seen Rome before that trip.
- Mi ero appena alzato quando hai telefonato. - I had just got up when you phoned.
- Le ragazze erano già tornate a casa. - The girls had already come back home.
- Era stanco perché aveva lavorato tutto il giorno. - He was tired because he had worked all day.
Common mistakes
- Quando sono arrivato, Marco è già uscito -> Quando sono arrivato, Marco era già uscito - two past events, one earlier than the other. The earlier one needs the trapassato; a passato prossimo would put them side by side, as if he walked out as I walked in.
- Avevo andato via prima delle otto -> Ero andato via prima delle otto - the auxiliary choice does not change in the trapassato. Andare takes essere in the passato prossimo, so it takes essere here too - just in the imperfetto.
- Anna era già partito -> Anna era già partita - with essere the participle is still an adjective in disguise and still matches the subject: -o / -a / -i / -e.
- Quando ha telefonato, mi avevo già alzato -> Quando ha telefonato, mi ero già alzato - reflexive verbs take essere in every compound tense, without exception.
- Ieri avevo visto un bel film -> Ieri ho visto un bel film - there is no second past moment here, so there is nothing to be earlier than. A lone past event is a passato prossimo, however far back it was.
Tips
- One dial, not a new tense. Say the passato prossimo out loud, then put the auxiliary in the imperfetto: ho fatto -> avevo fatto, sono uscito -> ero uscito. Everything you learned in step 15 - the essere list, the irregular participles, the agreement - carries over untouched.
- English is a reliable guide here. Wherever English says had done, Italian says the trapassato. This is one of the rare places where translating word for word works.
- It needs a partner. The trapassato is never the only past tense in view. If you cannot point to the later moment it is earlier than, you probably want the passato prossimo instead.
- già, mai, ancora, appena go in the middle: era già uscito, non avevo mai visto, non era ancora tornato, mi ero appena alzato. Squeezing them between the two words is the natural Italian rhythm.
B1 32 / 53
Impersonal constructions: si, bisogna, volerci, metterci
Le costruzioni impersonali: il si impersonale e passivante, bisogna, volerci, metterci
In short
When English says one, you, they, people - or uses a passive with nobody in it - Italian says si + the verb in the third person: In Italia si mangia bene e si spende poco. The verb goes plural if a plural noun follows it (Si affittano camere). For necessity and duration Italian uses three fixed impersonals: bisogna + infinitive (one must), volerci (it takes, objectively) and metterci (to take, for a named person).
The rule
These constructions share one job: saying that something is done, or is needed, without naming who does it.
The si impersonale: the missing subject
Step 1 - Drop the subject and put si before the verb. The verb goes into the third person singular: Si lavora troppo. (People work too much.) Qui non si fuma. (No smoking here.) Come si dice “hello” in italiano?
Step 2 - If a plural noun follows the verb, make the verb plural. This is the si passivante - the noun is really the subject, so the verb agrees with it: Si mangiano i frutti di mare. Si affittano camere. In Svizzera si parlano quattro lingue.
The two are the same si seen from two sides. The test is mechanical: is there a noun after the verb that the verb could be done to?
- No noun -> singular: Si dorme bene qui.
- Singular noun -> singular: Si vende una casa.
- Plural noun -> plural: Si vendono due case.
Step 3 - With a modal, the modal is the verb that agrees. Si può fumare? Non si possono fare foto. Si deve prenotare. Si devono comprare i biglietti.
si + essere: the plural adjective
After si è, any adjective or noun goes into the masculine plural, even though the verb is singular. It sounds wrong at first, but it is the rule: Quando si è stanchi, si lavora male. Quando si è giovani, si viaggia volentieri. Non si è mai contenti. Quando si è studenti, si hanno pochi soldi.
ci si: si meeting a reflexive verb
A reflexive verb already owns a si (step 21), and Italian refuses to say si si. The impersonal one turns into ci: ci si alza, ci si diverte, ci si annoia. In vacanza ci si alza tardi.
si in the past: always essere
In compound tenses the impersonal si takes essere as its auxiliary - always, even for verbs that normally take avere. Only the participle ending changes, and it changes by the verb’s own auxiliary:
- avere-verb, no object -> participle stays -o: Si è mangiato bene. Si è dormito poco.
- essere-verb (and reflexives) -> participle goes -i: Si è andati al mare. Ci si è alzati presto. Si è stati fortunati.
- a following noun (si passivante) -> participle agrees with it: Si sono comprate due macchine.
bisogna: necessity with no subject
Bisogna is invariable - it exists only in the third person singular and never has a subject. It is followed by an infinitive: Bisogna prenotare in anticipo. Non bisogna avere fretta. (One mustn’t be in a hurry.)
Do not confuse it with avere bisogno di, which is a normal verb with a personal subject: Ho bisogno di aiuto. (I need help.) To make the necessity personal, either name the person after per (Bisogna studiare per superare l’esame) or use dovere: Devo prenotare. (Bisogna che exists too, but it requires the subjunctive of step 40.)
volerci vs metterci: two ways to say “it takes”
Both are about time or quantity needed, and both carry a fixed ci. The difference is who is in the sentence.
Volerci is impersonal: it states the objective amount needed, and its subject is that amount, so it agrees with it - ci vuole + singular, ci vogliono + plural: Ci vuole un’ora. Ci vogliono due ore. Ci vuole pazienza. In the past it takes essere: Ci è voluto molto tempo. Ci sono volute tre ore. Add a purpose with per + infinitive: Ci vuole un’ora per arrivare.
Metterci is personal: it conjugates for whoever spends the time, and the amount is its object, so nothing agrees: Ci metto un’ora. Quanto ci metti? Marco ci mette venti minuti. In the past it takes avere: Ci ho messo due ore. Add a purpose with a + infinitive: Ci metto dieci minuti ad arrivare.
servire: what is needed, for whom
Servire works like piacere (step 19): the thing needed is the subject, the person gets an indirect pronoun. Mi serve una penna. Mi servono due biglietti. Non ci serve niente. With no person named, it becomes a plain impersonal near-synonym of volerci: Serve tempo. = Ci vuole tempo.
The one decision behind si:
| What follows the verb | Verb | Example |
|---|
| nothing | 3rd singular | Si mangia bene qui. |
| an adverb, a phrase | 3rd singular | Si vive volentieri in campagna. |
| a singular noun | 3rd singular | Si affitta una camera. |
| a plural noun | 3rd plural | Si affittano camere. |
| an infinitive (modal) | modal, 3rd singular | Si può entrare. |
| modal + plural noun | modal, 3rd plural | Si devono comprare i biglietti. |
| essere + adjective/noun | 3rd singular, complement masc. plural | Quando si è stanchi… |
| a reflexive verb | ci si + 3rd singular | Ci si alza presto. |
si in compound tenses - auxiliary is always essere, the ending follows the verb’s own auxiliary:
| Verb type | Participle | Example |
|---|
| avere-verb, no object | -o | Si è mangiato bene. |
| avere-verb, singular noun | agrees | Si è comprata una casa. |
| avere-verb, plural noun | agrees | Si sono comprate due case. |
| essere-verb | -i | Si è andati a casa. |
| reflexive | -i | Ci si è divertiti. |
| essere itself | -i | Si è stati fortunati. |
volerci vs metterci:
| volerci | metterci |
|---|
| Meaning | it takes (objectively) | someone takes (a given person) |
| Subject | the amount of time | the person |
| Person | 3rd singular / plural only | all six persons |
| Present | ci vuole / ci vogliono | ci metto, ci metti, ci mette, ci mettiamo, ci mettete, ci mettono |
| Past auxiliary | essere: ci è voluto / ci sono volute | avere: ci ho messo |
| Followed by | per + infinitive | a + infinitive |
| Example | Ci vogliono due ore. | Io ci metto due ore. |
The impersonals of necessity:
| Form | Followed by | Personal? | Example |
|---|
| bisogna | infinitive | no - invariable | Bisogna partire presto. |
| avere bisogno di | noun / infinitive | yes - full conjugation | Ho bisogno di dormire. |
| servire | noun (as subject) | indirect pronoun | Mi servono le chiavi. |
| volerci | noun (as subject) | no | Ci vuole tempo. |
Examples
- In Italia si mangia bene e si spende poco. - In Italy you eat well and spend little.
- Qui non si fuma. - There’s no smoking here.
- Si affittano camere per studenti. - Rooms for students to let.
- Come si dice “hello” in italiano? - How do you say “hello” in Italian?
- Non si possono fare foto nel museo. - You can’t take photos in the museum.
- Quando si è stanchi, si lavora male. - When you’re tired, you work badly.
- In vacanza ci si alza tardi. - On holiday one gets up late.
- Ieri si è mangiato bene e poi si è andati al cinema. - Yesterday we ate well and then we went to the cinema.
- Bisogna prenotare in anticipo. - You have to book in advance.
- Ci vogliono due ore, ma io ci metto solo un’ora. - It takes two hours, but I only take one.
Common mistakes
- In questo negozio si vende scarpe italiane. -> In questo negozio si vendono scarpe italiane.
A plural noun follows, so it is the subject: the verb agrees with scarpe. Same for modals: si possono comprare scarpe. But with no noun after the verb it stays singular - si mangia bene in Italia, never si mangiano bene.
- Quando si è stanco, si lavora male. -> Quando si è stanchi, si lavora male.
After impersonal si è, the adjective is masculine plural, however singular the verb looks.
- Si è andato al mare. -> Si è andati al mare.
andare is an essere-verb, so its participle goes -i. And note the auxiliary: si ha mangiato is never possible - impersonal si always takes essere.
- Ci vuole due ore per arrivare. -> Ci vogliono due ore per arrivare.
Volerci agrees with the amount that follows: ore is plural, so ci vogliono.
- Io ci voglio venti minuti. -> Io ci metto venti minuti.
Volerci has no personal subject. As soon as a person does the taking, the verb is metterci.
Tips
- One question runs the whole si system: is there a noun after the verb? No noun -> singular (si mangia bene). Plural noun -> plural (si mangiano le mele). You are not choosing between two constructions, you are just letting the verb agree with its subject.
- si + essere is singular for the verb, plural for everything else. Say the pair aloud until it stops feeling wrong: si è stanchi, si è contenti, si è italiani. And in the past, the essere-verbs pull the same -i: si è partiti, si è usciti.
- volerci for the clock, metterci for the person. How long does the trip take? -> Quanto ci vuole? How long do YOU take? -> Quanto ci metti? Their auxiliaries follow the same split: ci sono volute tre ore (essere) vs ci ho messo tre ore (avere).
- bisogna is a wall, not a verb you conjugate. It has one form and one continuation: bisogna + infinitive. If you need a subject, switch to dovere (devo partire) or avere bisogno di (ho bisogno di partire).
In short
The futuro anteriore is the future of essere/avere plus a past participle (avrò finito, sarò partito), and it does two jobs. It marks the earlier of two future actions - Quando avrò finito, ti chiamo - and, far more often in speech, it guesses about the past: Sarà partito ieri (he must have left yesterday). The simple future does the same guessing about the present: Saranno le otto (it must be about eight).
The rule
You already know the simple future from step 22, where it was presented as pure time: later. That was only half the story. Both futures also work as guessing tenses, and that is where this lesson earns its keep.
Step 1 - Build the form. Take the futuro semplice of the auxiliary and add the past participle: avrò parlato, sarò andato. Nothing here is new. The auxiliary is the same one the verb takes in the passato prossimo - avere for most verbs, essere for the movement/change-of-state group - and with essere the participle still agrees with the subject: Anna sarà partita, i ragazzi saranno partiti.
Step 2 - Job one: anteriority. When a sentence holds two future actions, the one that finishes first takes the futuro anteriore; the other takes the simple future or the present. The trigger conjunctions are quando, dopo che, appena, non appena, una volta che:
Quando avrò finito il lavoro, ti chiamo. The finishing comes first, the call second. English is content with when I have finished, but Italian keeps the whole sentence pointed at the future.
It also works with no clause at all, measured against a future point in time: Fra due anni avrò finito l’università.
Step 3 - Job two: supposition. This is the frequent one. Italian has no everyday equivalent of English must be / must have: instead it puts the sentence in the future and lets the tense carry the doubt. The rule is a simple shift of one step:
- To guess about now, use the futuro semplice: Marco sarà stanco. (Marco must be tired.)
- To guess about something already over, use the futuro anteriore: Marco sarà partito. (Marco must have left.)
So the pair presente / passato prossimo has a mirror image in futuro semplice / futuro anteriore - same relationship, moved into guess-mode. Nobody is talking about the future in Saranno le otto: the speaker is looking at a clock right now and estimating.
The same forms turn a question into wondering aloud rather than a request for information: Che ore saranno? is I wonder what time it is, not a question you expect answered.
A minor extension of the same value: put the future in front of a concession and it means granted, maybe: Avrà anche ragione, ma non mi convince. (He may well be right, but he doesn’t convince me.)
Guessing with the conditional - Sarebbe partito - is a different tool with a different meaning, and it belongs to step 37.
The two auxiliaries in the future, plus a participle:
| Person | avere + participle | essere + participle |
|---|
| io | avrò parlato | sarò andato / andata |
| tu | avrai parlato | sarai andato / andata |
| lui / lei / Lei | avrà parlato | sarà andato / andata |
| noi | avremo parlato | saremo andati / andate |
| voi | avrete parlato | sarete andati / andate |
| loro | avranno parlato | saranno andati / andate |
Fact on the left, guess on the right - the tense is the only thing that changes:
| Stated as fact | Stated as a guess | English |
|---|
| Sono le otto. | Saranno le otto. | It must be about eight. |
| Marco è stanco. | Marco sarà stanco. | Marco must be tired. |
| Ha vent’anni. | Avrà vent’anni. | He’s about twenty, I’d say. |
| Marco è partito. | Marco sarà partito. | Marco must have left. |
| Ha perso il treno. | Avrà perso il treno. | He must have missed the train. |
| Non ha letto il messaggio. | Non avrà letto il messaggio. | He probably hasn’t read the message. |
Which tense goes where when two future actions meet:
| The earlier action | The later action | Example |
|---|
| futuro anteriore | present (everyday) | Quando avrò finito, ti chiamo. |
| futuro anteriore | futuro semplice | Quando avrò finito, ti chiamerò. |
| futuro anteriore | imperative | Appena sarai arrivato, chiamami. |
The conjunctions that introduce the earlier action: quando, dopo che, appena, non appena, una volta che.
Examples
- Quando avrò finito il lavoro, ti chiamo.
When I have finished the work, I’ll call you.
- Appena saremo arrivati, ti mandiamo un messaggio.
As soon as we have arrived, we’ll send you a message.
- Dopo che avrò mangiato, uscirò con gli amici.
After I have eaten, I’ll go out with my friends.
- Fra due anni avrò finito l’università.
In two years I will have finished university.
- Che ore sono? Non lo so, saranno le otto.
What time is it? I don’t know, it must be about eight.
- Marco non risponde: sarà a letto.
Marco isn’t answering: he must be in bed.
- Anna non c’è: sarà già partita.
Anna isn’t here: she must have left already.
- Avrà perso il treno, come al solito.
He must have missed the train, as usual.
- Non ha risposto al messaggio: non l’avrà letto.
He hasn’t answered the message: he probably hasn’t read it.
- Quanti anni avrà la sua insegnante?
How old do you suppose his teacher is?
Common mistakes
- Dopo che ho mangiato, uscirò. -> Dopo che avrò mangiato, uscirò.
English is happy with after I have eaten, but Italian keeps both halves in the future and marks the earlier action with the futuro anteriore.
- Quando avrò finito, ti avrò chiamato. -> Quando avrò finito, ti chiamo.
Only the earlier of the two actions takes the futuro anteriore. The main clause takes the present or the simple future - never a second futuro anteriore.
- Quando avrò arrivato a casa, ti scrivo. -> Quando sarò arrivato a casa, ti scrivo.
The auxiliary is whichever one the verb already takes in the passato prossimo. Arrivare takes essere, here and everywhere.
- Le ragazze saranno arrivato tardi. -> Le ragazze saranno arrivate tardi.
With essere the participle agrees with the subject, exactly as in the passato prossimo. avere freezes it, essere agrees.
- Dov’è Marco? Partirà. -> Dov’è Marco? Sarà partito.
To guess about something already over you need the futuro anteriore. Partirà guesses about now or promises a departure - it cannot mean he must have left.
Tips
- The guess is a shift of one step. Whatever tense states the fact, move it one notch into the future to state the hunch: è stanco -> sarà stanco, è partito -> sarà partito. English does the identical trick with must: he is tired -> he must be tired.
- Anteriore means “the one that comes first”. Despite the name, it is the earlier action, not the later one. If you can insert first into the English (when I’ve first finished…), that clause is your futuro anteriore.
- In speech, the guessing use is the one you actually hear. The temporal futuro anteriore is common in writing, but spoken Italian often sidesteps it (Quando finisco, ti chiamo). The suppositional one, on the other hand, is everywhere - including the stock reply Sarà! (If you say so!).
- Nothing new to memorise. Auxiliary choice, irregular participles and agreement are all imported unchanged from the passato prossimo; the only new part is putting avere/essere into the future you already learned.
In short
When a preposition is involved, che is impossible and Italian uses cui: la città in cui vivo, l’amico a cui ho scritto, la ragione per cui non vengo. Cui never changes - you only choose the preposition in front of it. With an article in front instead, il cui means “whose”: lo scrittore il cui libro ho letto.
The rule
Step 24 gave you che for the subject and the direct object of a relative clause. Cui takes over for everything else - every case where the noun is tied to its clause by a preposition.
Step 1 - Say the clause as a full sentence and find the preposition. The house - I live in the house -> in. The friend - I wrote to the friend -> a. The film - I told you about the film -> di. Use the preposition the Italian verb wants, not the English one: parlare di, pensare a, contare su.
Step 2 - Put that preposition + cui after the noun. The whole block moves to the front of the clause, exactly where English formal style puts in which, to whom:
- Vivo in questa città -> la città in cui vivo
- Ho scritto a un amico -> l’amico a cui ho scritto
- Ti ho parlato di un film -> il film di cui ti ho parlato
Step 3 - Stop there. Cui has no forms. No gender, no number, no plural. Il ragazzo con cui, la ragazza con cui, i ragazzi con cui - always cui. And it takes the simple preposition, never the combined one from step 8: di cui, not del cui; a cui, not al cui.
Step 4 - Never leave a stranded preposition at the end. English says “the friend I wrote to”, “the film I told you about”. Italian cannot end a clause that way. The preposition travels with cui to the front: l’amico a cui ho scritto.
Step 5 - Don’t repeat the phrase inside the clause. Cui already is the prepositional phrase, so a second one is one too many: not il ragazzo con cui parlo con lui, just il ragazzo con cui parlo.
in cui and per cui: time and reason
Two combinations are so frequent they are worth learning as blocks. In cui is the standard relative for a time expression - where English says “when”, Italian says in cui: il giorno in cui ci siamo conosciuti, l’anno in cui sono nato, il momento in cui è arrivata. Note also il modo in cui parla (“the way he speaks”).
Per cui is the standard relative for a reason - English “why”: la ragione per cui, il motivo per cui. Non so il motivo per cui non è venuto.
il cui = whose
Put an article in front of cui and you get the possessive relative. The trap is the agreement: the article agrees with the thing possessed that follows, never with the owner.
- lo scrittore il cui libro ho letto - libro is masculine singular -> il
- la scrittrice il cui libro ho letto - still il, because libro has not changed
- un’amica i cui figli studiano a Roma - figli is masculine plural -> i
Nothing comes between the article, cui and the noun: il cui libro, not il libro cui. This is formal but common in writing, and it is the only tidy way to say “whose” in Italian.
il quale - for recognition
Il quale is the heavyweight alternative: it inflects, and it merges with a preposition just like an ordinary article. Il professore con il quale ho parlato = il professore con cui ho parlato. Writers reach for it when cui would be ambiguous - the endings show which noun is meant - and in formal or bureaucratic prose.
Learn to recognise it now; keep producing cui, which is shorter, invariable and right in every one of these sentences.
chi - for recognition
Chi as a relative is not the chi? of questions and it is not che. It is a double pronoun: it packs the antecedent and the relative into one word, so it means colui che - “the person who”, “whoever”. It follows no noun, and its verb is always singular.
Chi dorme non piglia pesci. Aiuto chi ha bisogno. Chi arriva primo vince. You will meet it mostly in proverbs and general statements. Again: recognise it, and after a noun keep writing che.
Preposition + cui. Only the preposition changes:
| Preposition | Relative | Example | English |
|---|
| a | a cui | l’amico a cui ho scritto | the friend I wrote to |
| di | di cui | il film di cui ti ho parlato | the film I told you about |
| in | in cui | la città in cui vivo | the city I live in |
| con | con cui | la persona con cui lavoro | the person I work with |
| per | per cui | la ragione per cui parto | the reason (why) I’m leaving |
| da | da cui | il paese da cui vengo | the country I come from |
| su | su cui | il tavolo su cui scrivo | the table I write on |
| tra | tra cui | molti libri, tra cui questo | many books, including this one |
che or cui? One question decides it:
| Role in the clause | Word | Example |
|---|
| subject | che | il ragazzo che parla |
| direct object | che | il libro che leggo |
| after any preposition | cui | il libro di cui parlo |
| possessive (“whose”) | il cui | l’autore il cui libro leggo |
il cui: the article agrees with what is possessed, not with the owner:
| Owner | Thing possessed | Form | Example |
|---|
| lo scrittore (m.) | il libro (m. sing.) | il cui | lo scrittore il cui libro ho letto |
| la scrittrice (f.) | il libro (m. sing.) | il cui | la scrittrice il cui libro ho letto |
| il mio amico (m.) | la casa (f. sing.) | la cui | il mio amico la cui casa hai visto |
| un’amica (f.) | i figli (m. pl.) | i cui | un’amica i cui figli studiano a Roma |
| il paese (m.) | le tradizioni (f. pl.) | le cui | il paese le cui tradizioni amo |
il quale - recognition only. It inflects and merges with the preposition:
| cui (produce this) | il quale (recognise this) | Antecedent |
|---|
| a cui | al quale | il professore |
| a cui | alla quale | la professoressa |
| a cui | ai quali | i colleghi |
| di cui | del quale | il libro |
| in cui | nella quale | la casa |
| con cui | con il quale / col quale | l’amico |
| su cui | sulle quali | le questioni |
Examples
- La città in cui vivo è molto tranquilla.
The city I live in is very quiet.
- L’amico a cui ho scritto non ha ancora risposto.
The friend I wrote to hasn’t answered yet.
- Il film di cui ti ho parlato è al cinema Odeon.
The film I told you about is at the Odeon cinema.
- La ragione per cui non sono venuto è semplice.
The reason I didn’t come is simple.
- Ricordo il giorno in cui ci siamo conosciuti.
I remember the day we met.
- La ragazza con cui studio è di Napoli.
The girl I study with is from Naples.
- Lo scrittore il cui libro ho letto vive a Torino.
The writer whose book I read lives in Turin.
- Ho un’amica i cui figli studiano a Roma.
I have a friend whose children study in Rome.
- Il professore con il quale ho parlato è molto disponibile.
The teacher I spoke to is very helpful.
- Chi arriva primo trova posto.
Whoever arrives first finds a seat.
Common mistakes
- La casa in che vivo è piccola. -> La casa in cui vivo è piccola.
Che cannot follow a preposition. The moment there is one, the word is cui.
- Il film che ti ho parlato era bello. -> Il film di cui ti ho parlato era bello.
parlare reaches its topic through di, so the relative must carry that di. Say the clause as a full sentence first and the preposition appears.
- Il ragazzo con cui parlo con lui è mio cugino. -> Il ragazzo con cui parlo è mio cugino.
Con cui already is con lui. One prepositional phrase per verb.
- Lo scrittore che il suo libro ho letto. -> Lo scrittore il cui libro ho letto.
Italian has no “that his book” pattern. “Whose” is il cui + noun, with nothing in between.
- La scrittrice la cui libro ho letto. -> La scrittrice il cui libro ho letto.
The article agrees with libro, the thing possessed - not with the woman who owns it.
Tips
- One question, one word. Is there a preposition? No -> che (step 24). Yes -> preposition + cui. That is the whole decision, and cui never inflects, so there is nothing else to get wrong.
- The preposition goes in front, always. English strands it at the end (“the friend I wrote to”), Italian never does. Rebuild the English as “the friend to whom I wrote” and the Italian word order falls out: l’amico a cui ho scritto.
- Simple preposition, never combined. di cui, a cui, su cui - del cui, al cui, sul cui do not exist. The only article that ever touches cui is the possessive one, and it agrees rightwards: il cui libro, i cui figli.
- Learn three blocks whole: in cui = when (il giorno in cui), per cui = why (il motivo per cui), tra cui = including (tanti amici, tra cui Marco). They cover most of what you will actually need to say.
Some nouns refuse the vowel swap you learned in step 3: la città and il film never change, lo zio gives gli zii but lo studio gives gli studi, and il braccio turns feminine in the plural - le braccia. The same lesson gives you the suffix kit Italian uses to build new words from old ones: un tavolino is a small tavolo, un tempaccio is horrible weather, rileggere is to read again.
Step 1 - If the last vowel is stressed and written with an accent, the noun is invariable. la città -> le città, il caffè -> i caffè, la virtù -> le virtù, il lunedì -> i lunedì. There is nowhere to put a plural ending: the stress is already sitting on the final vowel. Le cittàs and le citte are both impossible.
Step 2 - If the word came from another language and ends in a consonant, it is invariable too. il film -> i film, il bar -> i bar, il computer -> i computer, lo sport -> gli sport. Italian does not import the English -s: i films is a mistake, not an option.
Step 3 - Feminine nouns in -i are invariable. Nearly all are Greek-built abstract words: la crisi -> le crisi, l’analisi -> le analisi, la tesi -> le tesi, l’ipotesi -> le ipotesi.
Step 4 - Also invariable: one-syllable nouns and shortened words. il re -> i re, lo sci -> gli sci; la foto -> le foto, la moto -> le moto, la bici -> le bici, l’auto -> le auto, il cinema -> i cinema. The short forms keep the gender of the long word they came from (la fotografia -> la foto, il cinematografo -> il cinema), which is why foto is feminine despite the -o.
In every one of these, the article and the adjective carry the number by themselves: la crisi economica -> le crisi economiche.
A noun in -io loses its -o in the plural, exactly like libro -> libri. The question is what happens to the i that is left. Listen for the stress.
- Stress on the i -> the plural has -ii. zì-o -> gli zii, addì-o -> gli addii, pendì-o -> i pendii, mormorì-o -> i mormorii.
- Stress before the i (the normal case) -> a single -i. stù-dio -> gli studi, fì-glio -> i figli, viàg-gio -> i viaggi, esèm-pio -> gli esempi, òc-chio -> gli occhi.
The unstressed group is far bigger, so single -i is the default and the -ii words are a short list to memorise. The pair to hang it on is gli zii (uncles) against gli studi (studies, offices).
A small but very frequent class is masculine in the singular and feminine in the plural, ending in -a. These are Latin neuters that survived: il braccio -> le braccia, and the plural takes le and feminine adjectives - le braccia sono stanche.
They cluster in two areas: parts of the body (braccia, dita, ginocchia, labbra, ciglia, ossa) and measures and quantities (paia, centinaia, migliaia, miglia), plus a few household words (uova, lenzuola).
Several of them have two plurals with different meanings: the feminine -a plural means the natural set, the regular masculine -i plural means separate items or a figurative sense. Le braccia are your arms; i bracci are the arms of a river or of a lamp.
Italian rarely says piccolo or grande when a suffix will do. Drop the final vowel of the noun and add the suffix; the gender and the number stay as they were: il gatto -> il gattino, i gatti -> i gattini, la casa -> la casetta.
- -ino, -etto, -ello, -uccio make it small (and often affectionate): il tavolino, il libretto, l’asinello, la boccuccia.
- -one makes it big: il librone, il ragazzone. Careful: -one is masculine even on a feminine noun. La porta -> il portone, la palla -> il pallone, la scarpa -> lo scarpone.
- -accio makes it bad: il tempaccio (foul weather), la parolaccia (swear word), la giornataccia (awful day). -astro means shoddy: il poetastro.
The trap: not every -ino or -one is an alterato. Many words simply end that way and mean something else entirely. Un tacchino is a turkey, not a small heel (il tacco); un burrone is a ravine, not a lot of butter (il burro). These are called falsi alterati and they are ordinary vocabulary - see the table below.
Second trap: the suffixes are not free. Un momentino and una casetta exist because Italians say them; an invented casona or problemino may be understood but sound wrong. Produce the ones you have heard; when in doubt, say piccolo/grande + noun, which is never wrong.
The same machine builds whole new words, and recognising it doubles your vocabulary for free.
- ri- = again: leggere -> rileggere, fare -> rifare, vedere -> rivedere, chiamare -> richiamare (to call back).
- s- = undo / the opposite: gonfiare -> sgonfiare (to deflate), caricare -> scaricare (to unload, to download), fortunato -> sfortunato, comodo -> scomodo, cortese -> scortese.
- in- = not (on adjectives), and it assimilates to the letter after it: utile -> inutile, but possibile -> impossibile (before p, b, m), legale -> illegale (before l), regolare -> irregolare (before r). dis- does a similar job: onesto -> disonesto, ordine -> il disordine.
- -zione turns a verb into the feminine noun of the action: preparare -> la preparazione, informare -> l’informazione. -mento does the same with a masculine noun: cambiare -> il cambiamento, sentire -> il sentimento, pagare -> il pagamento.
- -oso turns a noun into an adjective meaning full of: il pericolo -> pericoloso, la noia -> noioso, il coraggio -> coraggioso, il silenzio -> silenzioso.
Nouns that never change - the article does all the work:
| Type | Singular | Plural |
|---|
| stressed final vowel | la città, il caffè, la virtù, il lunedì | le città, i caffè, le virtù, i lunedì |
| foreign, ends in a consonant | il film, il bar, il computer, lo sport | i film, i bar, i computer, gli sport |
| feminine in -i | la crisi, l’analisi, la tesi | le crisi, le analisi, le tesi |
| one syllable | il re, lo sci, la gru | i re, gli sci, le gru |
| shortened words | la foto, la moto, la bici, il cinema | le foto, le moto, le bici, i cinema |
Nouns in -io - the stress decides:
| Singular | Stress | Plural |
|---|
| lo zio | on the i | gli zii |
| l’addio | on the i | gli addii |
| il pendio | on the i | i pendii |
| lo studio | before the i | gli studi |
| il figlio | before the i | i figli |
| il viaggio | before the i | i viaggi |
| l’esempio | before the i | gli esempi |
Masculine singular -> feminine plural:
| Singular (m.) | Plural (f.) | Meaning |
|---|
| il braccio | le braccia | arms |
| il dito | le dita | fingers |
| il ginocchio | le ginocchia | knees |
| il labbro | le labbra | lips |
| l’uovo | le uova | eggs |
| il lenzuolo | le lenzuola | bed sheets |
| il paio | le paia | pairs |
| il centinaio | le centinaia | hundreds |
| il migliaio | le migliaia | thousands |
| il miglio | le miglia | miles |
Two plurals, two meanings:
| Singular | Plural in -a (f.) | Plural in -i (m.) |
|---|
| il braccio | le braccia (of the body) | i bracci (of a river, a lamp) |
| l’osso | le ossa (of a body) | gli ossi (bones for the dog) |
| il muro | le mura (city walls) | i muri (walls of a room) |
| il labbro | le labbra (of the mouth) | i labbri (of a wound) |
| il ciglio | le ciglia (eyelashes) | i cigli (edges of a road) |
The alteration suffixes:
| Suffix | Value | Base -> altered |
|---|
| -ino | small, affectionate | il tavolo -> il tavolino |
| -etto | small | il libro -> il libretto |
| -ello | small | l’asino -> l’asinello |
| -uccio | small + tender | la bocca -> la boccuccia |
| -one | big (and masculine) | la porta -> il portone |
| -accio | bad, ugly | il tempo -> il tempaccio |
| -astro | shoddy | il poeta -> il poetastro |
Falsi alterati - ordinary words that only look altered:
| Word | Really means | Is not built from |
|---|
| il tacchino | turkey | il tacco (heel) |
| il burrone | ravine | il burro (butter) |
| il mattone | brick | il matto (madman) |
| il bottone | button | il botto (bang) |
| il lampone | raspberry | il lampo (flash) |
| il montone | ram, mutton | il monte (mountain) |
| la focaccia | flatbread | la foca (seal) |
| il postino | postman | il posto (place) |
| il rubinetto | tap | il rubino (ruby) |
Word formation at a glance:
| Element | Value | Example |
|---|
| ri- | again | leggere -> rileggere |
| s- | undo, opposite | gonfiare -> sgonfiare; fortunato -> sfortunato |
| in- / im- / il- / ir- | not | utile -> inutile; possibile -> impossibile; legale -> illegale; regolare -> irregolare |
| dis- | not, undo | onesto -> disonesto; l’ordine -> il disordine |
| -zione (f.) | the action of a verb | preparare -> la preparazione |
| -mento (m.) | the action, the process | cambiare -> il cambiamento |
| -oso (adj.) | full of | il pericolo -> pericoloso |
- Le città italiane sono piene di turisti.
Italian cities are full of tourists.
- Al bar abbiamo preso due caffè.
At the bar we had two coffees.
- Ho visto tre film questa settimana.
I’ve seen three films this week.
- I miei zii sono avvocati e hanno due studi in centro.
My uncles are lawyers and they have two offices downtown.
- Dopo la partita mi fanno male le braccia e le dita.
After the match my arms and my fingers hurt.
- Ho comprato due paia di scarpe.
I bought two pairs of shoes.
- Alla festa c’erano centinaia di persone.
There were hundreds of people at the party.
- In giardino c’è un tavolino di legno.
In the garden there is a small wooden table.
- Che giornataccia! Ho perso il treno e ha piovuto tutto il giorno.
What an awful day! I missed the train and it rained all day.
- Domani devo rileggere il contratto: è impossibile capirlo così.
Tomorrow I have to reread the contract: it’s impossible to understand it like this.
- Ho visto tre films. -> Ho visto tre film.
Foreign nouns are invariable in Italian and never take the English -s. The number is on the article and the number word.
- gli studii -> gli studi
The i of studio is unstressed, so only one i survives. Two i appear only when the i is stressed: gli zii, gli addii.
- Mi fanno male i bracci. -> Mi fanno male le braccia.
For the body, the plural is feminine in -a. I bracci exists, but it means the arms of a river or of a lamp.
- Ho comprato sei uove. -> Ho comprato sei uova.
L’uovo is masculine in the singular and feminine in the plural, and its plural is le uova - not a regular -e.
- La portone è chiusa. -> Il portone è chiuso.
The suffix -one makes the word masculine even though la porta is feminine, so the article and the adjective both flip.
- Invariable does not mean invisible. If the noun can’t change, everything around it must: la crisi economica -> le crisi economiche, il film francese -> i film francesi. And never “fix” an invariable noun by dropping its accent - città without the accent is not a word.
- For -io, say the word out loud and find the stress. zì-o -> zii; stù-dio -> studi. Single -i is the default; the -ii plurals are a handful of words you can learn as vocabulary.
- The feminine -a plurals are the body and the counting words. Ten items cover almost all of it: braccia, dita, ginocchia, labbra, ciglia, ossa, uova, lenzuola, paia, centinaia. Learn each with le, because the article is what makes them sound right.
- Alterati: recognise freely, produce carefully. Understanding un caffettino or un problemaccio costs nothing; inventing your own risks a tacchino. If you have not heard the form, piccolo and grande are always safe.
B1 36 / 53
The present conditional
Il condizionale presente
In short
The present conditional is the “would” tense: vorrei un caffè = I would like a coffee. It is built on exactly the same stem as the simple future, plus the endings -ei, -esti, -ebbe, -emmo, -este, -ebbero. Use it to ask politely, to express a wish, to give advice, to soften an opinion, and to report news you cannot confirm.
The rule
The conditional is a mood, not a tense: it presents an action as depending on something else - a condition, a wish, someone’s permission, someone else’s word. In practice, most of the time it does in Italian what would + verb does in English.
Step 1 - take the future stem. Whatever stem you used for the simple future, you use again here. That means the whole irregular list is already learned: if the future is avrò, the conditional is avrei; if it is sarò, it is sarei; if it is verrò, it is verrei.
Step 2 - add the conditional endings. They are the same for all three conjugations: -ei, -esti, -ebbe, -emmo, -este, -ebbero. There is only one set of endings in the whole conditional, which makes it one of the cheapest forms in Italian to learn.
The five jobs it does:
- Polite request. The plain present sounds blunt; the conditional makes it courteous. Voglio un caffè is I want a coffee; Vorrei un caffè is I would like a coffee. Potresti aiutarmi? Could you help me? This is the single most frequent use, above all with volere, potere, dovere, essere and avere.
- Wish / desire. Mi piacerebbe visitare Roma. I would like to visit Rome. Note that the wish is often left hanging, without any if-clause at all.
- Advice. Dovresti riposare. You should rest. Dovere in the conditional is the normal way to say should / ought to. Al posto tuo, andrei dal medico. In your place, I would go to the doctor.
- Attenuated opinion. The conditional takes the edge off a statement you do not want to impose. Direi di sì. I’d say so. Sarebbe meglio partire presto. It would be better to leave early.
- Unconfirmed report. Journalism and hearsay: the conditional marks information you are passing on but not vouching for. Secondo il giornale, il ministro sarebbe malato. According to the paper, the minister is (reportedly) ill.
Two boundaries worth fixing now. First, English would also means “used to” for repeated past habits - that is not the conditional; Italian uses the imperfect for that (see The imperfect tense). Second, the conditional you are learning here talks about the present or the future. For “I would have done it” you need the past conditional, a different form covered later.
Regular conjugation. The -are verbs change their a to e in the stem, exactly as in the future: parlare -> parler-.
| parlare (parler-) | prendere (prender-) | dormire (dormir-) |
|---|
| io | parlerei | prenderei | dormirei |
| tu | parleresti | prenderesti | dormiresti |
| lui / lei / Lei | parlerebbe | prenderebbe | dormirebbe |
| noi | parleremmo | prenderemmo | dormiremmo |
| voi | parlereste | prendereste | dormireste |
| loro | parlerebbero | prenderebbero | dormirebbero |
The irregular stems are the future’s, unchanged:
| Infinitive | Future (io) | Conditional (io) | Conditional (lui) |
|---|
| essere | sarò | sarei | sarebbe |
| avere | avrò | avrei | avrebbe |
| fare | farò | farei | farebbe |
| dare | darò | darei | darebbe |
| stare | starò | starei | starebbe |
| andare | andrò | andrei | andrebbe |
| potere | potrò | potrei | potrebbe |
| dovere | dovrò | dovrei | dovrebbe |
| sapere | saprò | saprei | saprebbe |
| vedere | vedrò | vedrei | vedrebbe |
| vivere | vivrò | vivrei | vivrebbe |
| volere | vorrò | vorrei | vorrebbe |
| venire | verrò | verrei | verrebbe |
| rimanere | rimarrò | rimarrei | rimarrebbe |
| bere | berrò | berrei | berrebbe |
| tenere | terrò | terrei | terrebbe |
Spelling: verbs in -care / -gare keep the hard sound with an h (cercare -> cercherei, pagare -> pagherei); verbs in -ciare / -giare drop the i (cominciare -> comincerei, mangiare -> mangerei).
Direct blunt vs conditional polite:
| Blunt (present) | Polite (conditional) | English |
|---|
| Voglio parlare con te. | Vorrei parlare con te. | I’d like to speak with you. |
| Puoi aprire la finestra? | Potresti aprire la finestra? | Could you open the window? |
| Devi studiare di più. | Dovresti studiare di più. | You should study more. |
| Mi dai il tuo numero? | Mi daresti il tuo numero? | Would you give me your number? |
Examples
- Vorrei un caffè, per favore.
I’d like a coffee, please.
- Potresti chiudere la porta?
Could you close the door?
- Mi piacerebbe imparare il tedesco.
I would like to learn German.
- Dovresti riposare un po’.
You should rest a little.
- Al posto tuo, non direi niente.
In your place, I wouldn’t say anything.
- Sarebbe meglio partire domani mattina.
It would be better to leave tomorrow morning.
- Verresti con noi al cinema?
Would you come to the cinema with us?
- Secondo il giornale, ci sarebbero cento feriti.
According to the paper, there are reportedly a hundred injured.
- Non saprei che cosa rispondere.
I wouldn’t know what to answer.
- Noi resteremmo ancora un giorno, ma loro hanno fretta.
We would stay one more day, but they’re in a hurry.
Common mistakes
- Io volerei un caffè. -> Io vorrei un caffè.
The conditional uses the future stem, not the infinitive: volere -> vorr-, never voler-.
- Quando ero bambino, andrei al mare ogni estate. -> Quando ero bambino, andavo al mare ogni estate.
English would for a past habit is the Italian imperfetto, not the conditional.
- Noi parleremo con lui adesso, se potessimo. -> Noi parleremmo con lui adesso, se potessimo.
Watch the double m: parleremo is the future (“we will speak”), parlerEMMO is the conditional (“we would speak”). One letter, two tenses.
- Loro verrebbono domani. -> Loro verrebbero domani.
The 3rd person plural ending is -ebbero, stressed on the e before it: verrEBBero.
- Cercherei / Mangerei mixed up as cercerei / mangierei -> cercherei, mangerei.
Same spelling rules as the future: -care/-gare add h, -ciare/-giare drop the i.
Tips
- One stem, two moods. Every hour spent on the future was also an hour spent on the conditional. If you can say farò, you already know farei; if you hesitate on rimarrei, revise The simple future rather than this lesson.
- Learn the five workhorses as vocabulary, not grammar: vorrei (I’d like), potresti (could you), dovresti (you should), sarebbe (it would be), mi piacerebbe (I’d love to). These five cover most of what a B1 speaker actually needs, and they make you sound instantly more polite than the present.
- Double consonant, double meaning. The two forms learners confuse are noi: future -emo (parleremo), conditional -emmo (parleremmo). Say them out loud - the conditional’s m is genuinely long.
- The conditional does not need an “if”. Italian happily leaves the condition unspoken (Vorrei uscire - I’d like to go out). When you do want to spell out an unreal condition, you need se + the imperfect subjunctive, which is a later step.
In short
When one verb is followed by another in the infinitive, the first verb decides the link. Some verbs demand a (comincio a capire), some demand di (finisco di lavorare), a small set uses da for “something to do” (ho molto da fare), and the modals plus a handful of others take the bare infinitive with nothing in between (voglio partire). There is no rule that predicts which - you learn the preposition together with the verb.
The rule
English glues two verbs together with to (I want to go) or -ing (I finish working). Italian instead makes the first, conjugated verb choose a fixed connector, and that choice is part of the verb’s identity. Get it wrong and the sentence is simply ungrammatical, so the connector is worth memorising as if it were a spelling.
Step 1 - find the governing verb. It is the one you conjugate. The second verb always stays in the infinitive: Comincio, tu cominci, loro cominciano a lavorare - only the first verb moves.
Step 2 - recall its group. There are four:
- a-verbs - beginnings, continuation, movement, learning, effort: cominciare, iniziare, continuare, imparare, riuscire, provare, aiutare, plus the verbs of motion andare and venire. Comincio a studiare.
- di-verbs - endings, decisions, and most verbs of thinking, saying and feeling: finire, smettere, cercare, decidere, sperare, dimenticare, promettere, pensare, credere. Ho deciso di partire.
- da-verbs - da + infinitive means “to be done”, something waiting for action: ho molto da fare (I have a lot to do), niente da dichiarare (nothing to declare), c’è tanto da vedere (there’s a lot to see).
- bare-infinitive verbs - no preposition at all: the modals potere, dovere, volere, plus preferire, desiderare, sapere (= to know how to), and amare / odiare. Preferisco restare.
Step 3 - watch the person in the middle. Several di-verbs of asking and telling put a person between the two verbs, and that person is introduced by a (an indirect object, see step 18) while the action still takes di: dico a Luca di aspettare (I tell Luca to wait), chiedo a te di venire (I ask you to come), consiglio a Maria di riposare. The a marks who, the di marks what.
There is no shortcut around the list. Two very common traps: provare a and cercare di both translate to try to, yet take different connectors; and riuscire a, continuare a, imparare a all take a even though their English “manage/keep/learn to” tempts you toward di.
Verbs that take a + infinitive:
| Verb | Meaning | Example |
|---|
| cominciare a | to begin to | comincio a capire |
| iniziare a | to start to | inizia a piovere |
| continuare a | to keep (on) | continua a parlare |
| imparare a | to learn to | imparo a guidare |
| riuscire a | to manage to | non riesco a dormire |
| provare a | to try to | prova a chiamarlo |
| aiutare (qcn) a | to help (sb) to | ti aiuto a studiare |
| andare / venire a | to go / come to | vado a comprare il pane |
| mettersi a | to start (doing) | si mette a piangere |
Verbs that take di + infinitive:
| Verb | Meaning | Example |
|---|
| finire di | to finish | ho finito di mangiare |
| smettere di | to stop | smetti di fumare |
| cercare di | to try to | cerco di capire |
| decidere di | to decide to | ho deciso di partire |
| sperare di | to hope to | spero di rivederti |
| dimenticare di | to forget to | ho dimenticato di chiamare |
| promettere di | to promise to | prometto di tornare |
| pensare di | to plan to | penso di uscire |
| credere di | to believe / think | credo di conoscerlo |
No preposition - the bare infinitive:
| Verb | Meaning | Example |
|---|
| potere | can, may | posso entrare? |
| dovere | must, have to | devo partire |
| volere | want to | voglio dormire |
| preferire | to prefer to | preferisco restare |
| desiderare | to wish to | desidero parlarle |
| sapere | to know how to | so nuotare |
| amare / odiare | to love / hate (doing) | amo leggere |
da + infinitive - “something to do / to be done”:
| Pattern | Meaning | Example |
|---|
| avere … da | to have … to | ho molto da fare |
| qualcosa / niente da | something / nothing to | niente da dichiarare |
| c’è / ci sono … da | there is / are … to | c’è tanto da vedere |
Same English try to, two different connectors:
| Italian | Connector | Nuance |
|---|
| provare a fare | a | give it a go, attempt it |
| cercare di fare | di | make an effort to |
Examples
- Comincio a capire l’italiano.
I’m beginning to understand Italian.
- Ho finito di lavorare alle sei.
I finished working at six.
- Non riesco a trovare le chiavi.
I can’t manage to find the keys.
- Cerca di arrivare in orario.
Try to arrive on time.
- Abbiamo deciso di restare a casa.
We decided to stay home.
- Voglio imparare a cucinare.
I want to learn to cook.
- Ho molto da fare oggi.
I have a lot to do today.
- Preferisco andare a piedi.
I prefer to go on foot.
- Ti ho detto di chiudere la porta.
I told you to close the door.
- So parlare tre lingue.
I can speak three languages.
Common mistakes
- Comincio di lavorare. -> Comincio a lavorare.
cominciare governs a, never di - like all the “beginning” verbs.
- Ho finito a mangiare. -> Ho finito di mangiare.
finire governs di; the “ending” verbs (smettere, finire) take di.
- Voglio di partire. -> Voglio partire.
Modals (potere, dovere, volere) take a bare infinitive - no preposition at all.
- Cerco a capire. -> Cerco di capire.
cercare di = to try to. Do not borrow the a from its synonym provare a.
- Imparo di guidare. -> Imparo a guidare.
imparare, like riuscire and continuare, belongs to the a group despite the English “learn to”.
Tips
- Store the connector inside the verb. Do not learn cominciare and separately a; learn the chunk cominciare a, finire di, riuscire a - the same way you learn a noun together with its gender. The connector is a property of the verb, not a free choice.
- Two verbs mean “to try”. provare a and cercare di are identical in meaning but opposite in connector - a favourite exam trap. Memorise the pair as a unit.
- Verbs of motion take a. andare a, venire a, passare a, fermarsi a + infinitive express going/coming in order to do something: vado a dormire, passo a salutarti.
- If a preposition feels natural before a modal, it isn’t a modal. potere, dovere, volere (and sapere meaning know how to) never take one: so nuotare, not so di nuotare.
In short
The present subjunctive swaps the vowels you know: -are verbs take -i (lui parli), -ere/-ire verbs take -a (lui prenda, lui dorma). The first three persons are identical, so the subject pronoun becomes obligatory: penso che tu parli. Bonus: you get the polite Lei command free, because it is the very same form - Scusi!, Senta!, Mi dica!
The rule
This lesson is about forms only. When Italian forces you into the subjunctive - after penso che, spero che, è possibile che and their friends - is the whole subject of the next step; the past, imperfect and pluperfect subjunctive wait at step 44. Here you learn to build the forms, and you learn them once, because the Lei imperative is not a second thing to memorise - it is this same paradigm wearing a hat.
Step 1 - start from the io form of the present indicative, not from the infinitive. This is the trick that makes the subjunctive cheap. Take io in the present, drop the final -o, and add the subjunctive vowel. It works for regular verbs and, crucially, for almost every irregular one: vengo -> venga, faccio -> faccia, vado -> vada, posso -> possa, voglio -> voglia, dico -> dica, esco -> esca.
Step 2 - add -i for -are verbs, -a for everything else. The two vowels trade places with the indicative, which is exactly why it feels strange at first: lui parla (indicative) becomes lui parli; lui prende becomes lui prenda. If you catch yourself thinking “that ending belongs to the other conjugation”, you are doing it right.
Step 3 - the same form covers io, tu and lui/lei. All three are parli. Italian solves the resulting ambiguity by putting the pronoun back in: Penso che tu parli troppo and Penso che lui parli troppo are told apart by tu and lui alone. Dropping the pronoun here - a habit you built at step 5 - genuinely loses information, so the pronoun is not optional. The noi, voi and loro forms stay distinct and need no pronoun.
Step 4 - noi is free, voi is always -iate, loro is the singular + -no. The noi form is identical to the indicative (parliamo, prendiamo). The voi form always ends in -iate (parliate, prendiate). The loro form is simply the singular with -no stuck on: parli -> parlino, venga -> vengano, vada -> vadano.
The five true exceptions
Step 1 fails for exactly five verbs, and they happen to be the most common ones. Learn them as raw vocabulary: essere -> sia, avere -> abbia, sapere -> sappia, dare -> dia, stare -> stia. Everything else in Italian yields to the io-form trick.
Spelling, as always
Verbs in -care / -gare keep the hard sound with an h: cercare -> cerchi, pagare -> paghi. Verbs in -ciare / -giare never write two i: cominciare -> cominci, mangiare -> mangi.
You have been hearing the present subjunctive since your first day in Italy without knowing it. Scusi, Senta, Guardi, Aspetti, Dica are all the lui/lei subjunctive, used as a command to the person you address as Lei. Three things follow:
- -are verbs end in -i: Parli più lentamente!, Scusi!, Giri a sinistra! This is the mirror image of the informal command from step 25, where -are takes -a (Parla!).
- The negative needs nothing new. Just add non: Non giri a destra, Non si preoccupi, Non dica niente. The infinitive rule you learned for tu (Non parlare!) does not apply to Lei.
- Clitics go in front, as separate words. With tu they weld onto the end (Dammi il libro!); with Lei they stand before the verb: Mi dia il libro, Mi dica, Si accomodi, Lo prenda, Me lo dia, Non si preoccupi. Never Dia mi, never Diami.
The regular endings. Note the vowel swap and the identical first three persons:
| parlare (-are) | prendere (-ere) | dormire (-ire) | finire (-isc-) |
|---|
| (io) | parli | prenda | dorma | finisca |
| (tu) | parli | prenda | dorma | finisca |
| (lui / lei / Lei) | parli | prenda | dorma | finisca |
| noi | parliamo | prendiamo | dormiamo | finiamo |
| voi | parliate | prendiate | dormiate | finiate |
| loro | parlino | prendano | dormano | finiscano |
Why the forms look “wrong” - indicative against subjunctive, 3rd person singular:
| Verb | Indicative (lui) | Subjunctive (che lui) |
|---|
| parlare | parla | parli |
| prendere | prende | prenda |
| dormire | dorme | dorma |
| finire | finisce | finisca |
Step 1 in action - the io indicative predicts the subjunctive:
| Infinitive | io (indicative) | Subjunctive stem |
|---|
| fare | faccio | faccia |
| andare | vado | vada |
| venire | vengo | venga |
| potere | posso | possa |
| volere | voglio | voglia |
| dire | dico | dica |
| uscire | esco | esca |
| bere | bevo | beva |
| tenere | tengo | tenga |
| rimanere | rimango | rimanga |
The irregulars in full. The five in bold defy Step 1 and must be memorised:
| Verb | io / tu / lui | noi | voi | loro |
|---|
| essere | sia | siamo | siate | siano |
| avere | abbia | abbiamo | abbiate | abbiano |
| sapere | sappia | sappiamo | sappiate | sappiano |
| dare | dia | diamo | diate | diano |
| stare | stia | stiamo | stiate | stiano |
| fare | faccia | facciamo | facciate | facciano |
| andare | vada | andiamo | andiate | vadano |
| venire | venga | veniamo | veniate | vengano |
| potere | possa | possiamo | possiate | possano |
| volere | voglia | vogliamo | vogliate | vogliano |
| dire | dica | diciamo | diciate | dicano |
| dovere | debba | dobbiamo | dobbiate | debbano |
The Lei imperative is the lui/lei column, nothing more:
| Informal (tu) | Polite (Lei) | English |
|---|
| Parla! | Parli! | Speak! |
| Senti! | Senta! | Listen! / Excuse me! |
| Scusa! | Scusi! | Sorry! / Excuse me! |
| Vieni! | Venga! | Come! |
| Fa’ / Fai! | Faccia! | Do! |
| Di’! | Dica! | Say! / Go ahead! |
| Va’! | Vada! | Go! |
| Abbi pazienza! | Abbia pazienza! | Be patient! |
| Non girare! | Non giri! | Don’t turn! |
| Dammi il libro! | Mi dia il libro! | Give me the book! |
| Siediti! | Si accomodi! | Have a seat! |
| Non preoccuparti! | Non si preoccupi! | Don’t worry! |
Examples
- Penso che tu abbia ragione.
I think you’re right.
- Credo che Marco sia in ufficio.
I think Marco is in the office.
- Spero che voi possiate venire alla festa.
I hope you can come to the party.
- Voglio che loro finiscano il lavoro oggi.
I want them to finish the work today.
- Mi sembra che lui non voglia parlare.
It seems to me that he doesn’t want to talk.
- Scusi, senta, dov’è la fermata dell’autobus?
Excuse me, where is the bus stop?
- Vada sempre dritto e non giri a destra.
Go straight on and don’t turn right.
- Prego, si accomodi e mi dica tutto.
Please, have a seat and tell me everything.
- Mi dia il Suo documento, per favore.
Give me your document, please.
- Abbia pazienza, signora, faccia con calma.
Be patient, madam, take your time.
Common mistakes
- Penso che sia stanco. -> Penso che lui sia stanco.
With io, tu and lui/lei all sharing one form, the pronoun is the only thing that says who. Dropping it is fine in the indicative, not here.
- Credo che loro vadono via. -> Credo che loro vadano via.
The loro form is the singular plus -no: vada -> vadano, never the indicative vanno with a new coat of paint.
- Parla più lentamente, per favore. (to a stranger) -> Parli più lentamente, per favore.
For -are verbs, -a is the friend you say tu to and -i is the polite Lei. The two are exact opposites of what your instinct expects.
- Dia mi il libro. / Diami il libro. -> Mi dia il libro.
With Lei the pronoun goes before the verb, as its own word. Attaching it (dammi) is the tu rule from step 25.
- Non dire niente, signore. -> Non dica niente, signore.
The “non + infinitive” negative belongs to tu only. Lei keeps the same form for positive and negative alike.
Tips
- Drop the -o, swap the vowel. Say the io present, cut the -o, add -i (-are) or -a (everything else). That single move generates venga, faccia, vada, possa, voglia, dica, esca - every irregular except five. Memorise sia, abbia, sappia, dia, stia and you have finished the irregular list for good.
- You already speak the subjunctive. Every Scusi, Senta, Guardi, Aspetti, Prego si accomodi you have said at a counter was a present subjunctive. Learn those six as fixed vocabulary, and the mood arrives with a friendly face instead of a grammar table.
- The pronoun is part of the form. Do not think “che tu parli = parli plus an optional tu”. Think of che tu parli as one unit. Learners who train the pronoun in from day one never produce the ambiguous half-sentences that force a listener to ask chi?
- Only three endings exist per verb. Under all the noise, a subjunctive has one singular form, -iamo, -iate, and the singular + -no. Get parli / parliamo / parliate / parlino into your mouth and you own the pattern.
In short
You now know how to build the present subjunctive; this lesson is about when to reach for it. The subjunctive lives in a subordinate clause opened by che, after a main verb of opinion, wish or emotion, or after an impersonal expression: Penso che sia tardi, Voglio che tu venga, Sono contento che siate qui, È possibile che piova. The catch: it only appears when the two clauses have different subjects. Same subject, and Italian drops che for di + infinitive: Penso di partire.
The rule
The subjunctive is the mood of the non-fact - what you think, want, fear or consider possible rather than what you state as true. It almost never stands alone. It is triggered from the outside, by a main verb or expression, and it sits in the che-clause that follows.
Step 1 - spot the trigger in the main clause. Four families set off the subjunctive:
- Opinion and doubt: penso che, credo che, immagino che, mi sembra che, non sono sicuro che, dubito che. -> Credo che Marco sia a casa.
- Will and wish: voglio che, spero che, desidero che, preferisco che, mi auguro che. -> Voglio che tu venga.
- Emotion: sono contento che, mi dispiace che, ho paura che, temo che, sono felice che. -> Mi dispiace che tu non possa venire.
- Impersonal expressions: è possibile che, è necessario che, è importante che, bisogna che, sembra che, può darsi che, è meglio che, è un peccato che. -> È necessario che tu parta.
Step 2 - check the two subjects. The subjunctive only fires when the subject of the main verb and the subject of the che-clause are different people. I think, but he is home; I want, but you come.
Step 3 - if the subject is the same, switch to the infinitive. Italian will not say penso che io parta. When one person owns both verbs, drop che and use di + infinitive:
- Penso di partire lunedì. (I think I’ll leave on Monday.)
- Spero di vincere. (I hope to win.)
- Sono contento di essere qui. (I’m glad to be here.)
Two verbs take a bare infinitive here, with no di: volere and preferire. I want to leave is Voglio partire, never voglio di partire; I prefer to stay is Preferisco restare.
Impersonal expressions work the same way. With no named subject they take a plain infinitive - È necessario partire, È meglio prenotare, È importante studiare - and only add che + subjunctive once a specific person appears: È necessario che tu parta.
One boundary to fix now: certainty keeps the indicative. Verbs that state a fact - so che, è vero che, sono sicuro che, vedo che - do not trigger the subjunctive: So che è vero, Sono sicuro che viene. The subjunctive is for what you cannot vouch for. (Subjunctive-governing conjunctions like benché and prima che are a separate mechanism, covered at step 48.)
The four trigger families, with a typical subjunctive completion:
| Family | Common triggers | Example |
|---|
| Opinion / doubt | penso che, credo che, mi sembra che, non sono sicuro che, dubito che | Penso che tu abbia ragione. |
| Will / wish | voglio che, spero che, preferisco che, mi auguro che | Spero che tutto vada bene. |
| Emotion | sono contento che, mi dispiace che, ho paura che, temo che | Temo che sia troppo tardi. |
| Impersonal | è possibile / necessario / importante che, bisogna che, sembra che, può darsi che | Bisogna che tu parta subito. |
Same subject vs different subject - the single decision that governs the whole system:
| Same subject -> infinitive | Different subject -> che + subjunctive |
|---|
| Penso di partire. | Penso che lui parta. |
| Spero di vincere. | Spero che tu vinca. |
| Voglio partire. (bare infinitive) | Voglio che tu parta. |
| Sono contento di essere qui. | Sono contento che tu sia qui. |
| È meglio partire. | È meglio che tu parta. |
Certainty vs opinion - same idea, two moods:
| Indicative (fact / certainty) | Subjunctive (opinion / doubt / hope) |
|---|
| So che è vero. | Penso che sia vero. |
| Sono sicuro che viene. | Non sono sicuro che venga. |
| È vero che è tardi. | È possibile che sia tardi. |
| Vedo che stai bene. | Spero che tu stia bene. |
Examples
- Penso che tu abbia ragione.
I think you’re right.
- Credo che Marco sia già a casa.
I think Marco is already home.
- Voglio che tu venga alla festa.
I want you to come to the party.
- Spero che tutto vada bene.
I hope everything goes well.
- Sono contento che siate qui.
I’m glad you’re here.
- Mi dispiace che tu non possa venire.
I’m sorry you can’t come.
- È possibile che domani piova.
It’s possible it will rain tomorrow.
- Bisogna che tu parta subito.
You need to leave right away.
- Sembra che non ci sia nessuno.
It seems there’s no one there.
- Penso di partire lunedì.
I think I’ll leave on Monday. (same subject -> di + infinitive)
Common mistakes
- Penso che è tardi. -> Penso che sia tardi.
After an opinion verb + che, the clause takes the subjunctive (sia), not the indicative è.
- Voglio che tu vieni. -> Voglio che tu venga.
Volere che needs the subjunctive; vieni is the indicative “you come”.
- Voglio che io parta domani. -> Voglio partire domani.
Same subject: no che, no subjunctive. Volere takes a bare infinitive.
- Spero che io vinca. -> Spero di vincere.
When both verbs share a subject, drop che and use di + infinitive; sperare wants di.
- È necessario che partire subito. -> È necessario partire subito. / È necessario che tu parta subito.
With no named subject an impersonal expression takes a plain infinitive; add che + subjunctive only for a specific person.
Tips
- The trigger is “che + a new subject.” One head verb of opinion, wish, emotion or an impersonal expression, then che, then a different person -> subjunctive. Same person, no new subject -> di + infinitive (or a bare infinitive after volere / preferire).
- Certainty stays in the indicative. Ask yourself: could I honestly add “…but maybe not”? If yes, it is doubt -> subjunctive (penso che sia). If the main verb states a plain fact (so che, è vero che, sono sicuro che), keep the indicative.
- Learn six workhorses with their completion. penso che sia, credo che sia, voglio che tu venga, spero che vada, bisogna che tu faccia, è possibile che. These cover most of what a B1 speaker needs.
- Add the subject pronoun for clarity. Because io / tu / lui share one subjunctive form (sia, venga, parta), Italians often keep the pronoun to show who is meant: Penso che tu abbia ragione, Voglio che lui venga.
In short
When the condition is real and likely - something that can genuinely happen - use plain indicative on both sides: se + present (or future) in the “if” part, and present, future or imperative in the result. Se piove, resto a casa. If it rains, I stay home. No subjunctive, no conditional: this is the easy one.
The rule
Italian sorts conditional sentences into three types by how realistic the condition is. This lesson covers only the first type, il periodo ipotetico della realtà - the condition is presented as real, open or probable. Here everything stays in the indicative; you never touch the subjunctive or the conditional.
A conditional sentence has two halves:
- the protasi - the se (“if”) clause, which states the condition;
- the apodosi - the main clause, which states the result.
Order is free: Se studi, impari and Impari se studi mean the same thing. When the se-clause comes first, separate the two halves with a comma; when it comes second, no comma is needed.
Step 1 - put the se-clause in the indicative present (or future). This is the condition: Se hai tempo…, Se vieni domani…, Se non piove….
Step 2 - choose the tense of the result clause according to what you mean:
- present, for a general truth or an automatic consequence: Se scaldi l’acqua a 100 gradi, bolle. If you heat water to 100 degrees, it boils.
- future, for a specific consequence still to come: Se parti adesso, arriverai in tempo. If you leave now, you’ll arrive on time.
- imperative, to tell someone what to do if the condition holds: Se lo vedi, salutalo. If you see him, say hi to him.
The one thing English speakers get wrong: Italian allows the future in the se-clause. English forbids will after if (“If you will leave” is wrong; you must say “If you leave”). Italian has no such rule - when both events are in the future, you may put the future in both halves: Se partirai domani, ti accompagnerò alla stazione. If you leave tomorrow, I’ll take you to the station. Using the present here (Se parti domani, ti accompagnerò) is equally correct and more common in speech; the double future is simply an option English does not have.
The recognised combinations of type 1. The protasi is always indicative; the apodosi is present, future or imperative.
| Protasi (se + …) | Apodosi | Example |
|---|
| present | present | Se ho tempo, ti aiuto. |
| present | future | Se ho tempo, ti aiuterò. |
| present | imperative | Se hai tempo, aiutami. |
| future | future | Se avrò tempo, ti aiuterò. |
Notice where the future is and is not possible, against English:
| Italian | English | Note |
|---|
| Se piove, resto a casa. | If it rains, I stay home. | present + present |
| Se partirai presto, arriverai in tempo. | If you leave early, you’ll arrive on time. | Italian future, English present |
| Se vieni, ti divertirai. | If you come, you’ll have fun. | present is fine too |
| Se will partire… | If you will leave… | both wrong: no will / no bare will + infinitive |
Examples
- Se piove, resto a casa.
If it rains, I stay home.
- Se vieni alla festa, ti diverti.
If you come to the party, you’ll have fun.
- Se parti adesso, arriverai in tempo.
If you leave now, you’ll arrive on time.
- Se lo vedi, salutalo da parte mia.
If you see him, say hi to him from me.
- Se hai fame, c’è la pasta in cucina.
If you’re hungry, there’s pasta in the kitchen.
- Se studierai di più, passerai l’esame.
If you study more, you’ll pass the exam.
- Se non capisci, chiedi al professore.
If you don’t understand, ask the teacher.
- Se domani fa bel tempo, andiamo al mare.
If the weather’s nice tomorrow, we’ll go to the sea.
- Ti presto il libro se me lo restituisci lunedì.
I’ll lend you the book if you give it back to me on Monday.
Common mistakes
- Se avrai tempo, aiutami. -> Se hai tempo, aiutami.
With an imperative result you cannot pair a future condition; keep the se-clause in the present.
- Se studierai, passi l’esame. -> Se studi, passi l’esame. / Se studierai, passerai l’esame.
Don’t mix a future protasi with a present apodosi. Match them: present + present, or future + future.
- Se piove, io resterei a casa. -> Se piove, resto a casa.
Type 1 has no conditional. When the condition is real, the result stays in the indicative, not the “would” form.
- Se saresti libero, chiamami. -> Se sei libero, chiamami.
The se-clause is never in the conditional (saresti); a real condition takes the plain present.
- Ti aiuto se vuoi che ti aiuto. -> Ti aiuto se vuoi.
Don’t overbuild it - a simple real condition needs only se + indicative, nothing more.
Tips
- This is the “no subjunctive” if-clause. If you catch yourself reaching for fossi or avrei, you have slipped into type 2 or 3 - a later step. Real, likely condition = indicative all the way through.
- Future after “if” is a free bonus, not a duty. Italian lets you say Se partirai…, but Se parti… is just as correct and more frequent when speaking. Never translate it back into English with will.
- Comma rule by position. Se-clause first -> comma (Se piove, resto); se-clause second -> no comma (Resto se piove).
- Se is not the same as the question word. The se that means “if / whether” in an indirect question (Non so se viene) is a different job from the conditional se here; don’t expect a comma or a result clause there.
B1 41 / 53
Reported speech
Il discorso indiretto
In short
Reporting what someone says with a present verb (Dice che…, Chiede se…, Dice di…) is the easy half of reported speech: there is no tense shift. Statements take che + the same tense; yes/no questions take se; wh-questions keep their question word; orders become di + infinitive. All you really adjust are the persons, the possessives, and - only if you are reporting from a different place or moment - the deictics.
The rule
When the reporting verb (dice, dicono, chiede, racconta) is in the present, the words inside keep their original tense. The tense machine - the backshift and the future-in-the-past - only switches on when the reporting verb is in the past (Ha detto che…), and that is step 50. Here everything stays put except for a handful of predictable swaps.
Step 1 - choose the frame that matches the sentence type. A statement is reported with dice che; a yes/no question with chiede se; a wh-question with chiede + its own question word (dove, quando, perché, come, quanto); an order or request with dice di + infinitive.
Step 2 - keep the tense (present in, present out). With a present reporting verb there is nothing to shift. “Sono stanco” -> Dice che è stanco. “Ho finito” -> Dice che ha finito. “Partirò domani” -> Dice che partirà domani. Resist the urge to move the verb into the past - that is the past-reporting case, not this one.
Step 3 - rotate the persons and possessives. What the speaker said as io or tu becomes third person from the reporter’s point of view, and possessives follow. Marco says “(Io) parto con la mia macchina” -> Marco dice che (lui) parte con la sua macchina. The pronouns mio / tuo become suo, nostro becomes loro, and the verb ending changes to match.
Step 4 - shift the deictics only if the here-and-now has moved. Person and possessive changes always happen; place and time words shift only when you report from a different place or a different moment. Reporting your friend across the country, “Vieni qui domani?” -> Mi chiede se vado lì il giorno dopo. But in the same room on the same day, nothing moves: “Vengo domani” -> Dice che viene domani.
Reported questions
Use se for a yes/no question and keep the original question word for a wh-question. The reported question is grammatically a statement: no question mark, and no inversion. “Sei pronto?” -> Mi chiede se sono pronto. “Dove abiti?” -> Mi chiede dove abito. The word cosa / che cosa survives unchanged: “Cosa vuoi?” -> Mi chiede cosa voglio.
Reported commands
An imperative becomes di + infinitive, whatever the person of the original command. “Aspetta!” -> Mi dice di aspettare. The negative is di non + infinitive - non sits before the infinitive: “Non correre!” -> Mi dice di non correre. Clitic pronouns leave the imperative and attach to the infinitive, shifting person as they go: “Chiamami!” -> Mi dice di chiamarlo.
The four sentence types and the frame each one takes (reporting verb in the present):
| Direct speech | Frame | Reported (present) |
|---|
| “Sono pronto.” (statement) | dice che | Dice che è pronto. |
| ”Sei pronto?” (yes/no question) | chiede se | Chiede se sono pronto. |
| ”Dove sei?” (wh-question) | chiede dove | Chiede dove sono. |
| ”Vieni!” (command) | dice di + inf. | Dice di venire. |
What actually changes - Marco is the speaker, you are reporting:
| Category | Direct | Reported |
|---|
| Verb person | (io) parto | (lui) parte |
| Subject pronoun | io / tu | lui / lei |
| Possessive (sg.) | il mio, il tuo | il suo |
| Possessive (pl.) | il nostro | il loro |
| Demonstrative (if moved) | questo | quello |
| Place (if moved) | qui / qua | lì / là |
| Time (if moved) | oggi | quel giorno |
| Time (if moved) | domani | il giorno dopo |
| Time (if moved) | ieri | il giorno prima |
| Time (if moved) | ora / adesso | allora |
Question words carry straight over; only se is added for yes/no:
| Direct question | Reported question |
|---|
| ”Che ore sono?” | Mi chiede che ore sono. |
| ”Perché piangi?” | Mi chiede perché piango. |
| ”Quando parti?” | Mi chiede quando parto. |
| ”Ti piace?” | Mi chiede se mi piace. |
Commands, positive and negative, become di (+ non) + infinitive:
| Direct command | Reported command |
|---|
| ”Aspetta!” | Mi dice di aspettare. |
| ”Stai attento!” | Mi dice di stare attento. |
| ”Non gridare!” | Mi dice di non gridare. |
| ”Chiamami!” | Mi dice di chiamarlo. |
Examples
- Marco dice che è molto stanco.
Marco says (that) he’s very tired.
- Dicono che il treno è in ritardo.
They say the train is late.
- Anna dice che non può venire stasera.
Anna says she can’t come tonight.
- Luca dice che domani va al mare.
Luca says that tomorrow he’s going to the sea.
- Mia madre mi chiede se ho mangiato.
My mother asks me if I’ve eaten.
- Il turista chiede dove si trova la stazione.
The tourist asks where the station is.
- Ti chiedo perché non mi rispondi.
I’m asking you why you don’t answer me.
- Il medico mi dice di bere molta acqua.
The doctor tells me to drink a lot of water.
- La maestra dice ai bambini di non correre.
The teacher tells the children not to run.
Common mistakes
- Dice che era stanco. -> Dice che è stanco.
With a present reporting verb there is no backshift: keep the original tense. The past form belongs to Ha detto che era stanco (step 50).
- Mi chiede che sono pronto. -> Mi chiede se sono pronto.
A yes/no question is reported with se, never with che. Save che for statements.
- Mi chiede dove sei? -> Mi chiede dove sono.
A reported question is a statement: no question mark, and the person shifts to the reporter’s point of view.
- Mi dice di vieni. / Mi dice che venire. -> Mi dice di venire.
An order becomes di + infinitive - never di + a conjugated form, and never che.
- Mi dice di fare non rumore. -> Mi dice di non fare rumore.
In the negative, non goes before the infinitive: di non + infinitive.
Tips
- Present in, present out. As long as the reporting verb (dice, chiede, dicono) is present, the verb inside never changes tense - only the persons rotate. The tense-shifting you may have heard about turns on only with a past reporting verb, and that is a separate lesson.
- Three doorways. che for statements, se for yes/no questions, di + infinitive for orders. Wh-questions need no new word: they keep dove, quando, perché, come.
- Deictics move only if the situation moves. Same room, same day -> qui, oggi, questo stay exactly as they were. Reporting from elsewhere or another day -> lì, quel giorno, quello. Person and possessive changes, by contrast, are automatic.
- A reported question is a flat statement. Drop the question mark and the rising word order: Mi chiede dove abito, not Mi chiede dove abito?
In short
Some very common Italian verbs come with one or two little pronouns welded on and an idiomatic meaning you could never guess from the parts: andarsene (to leave, clear off), farcela (to manage, to cope), cavarsela (to get by). Learn them like vocabulary, clitics and all. You never swap the welded pronouns - only the front one changes person: me ne vado, ce la faccio, me la cavo.
The rule
You already own every pronoun in these verbs: the reflexive si of step 21, the particles ci and ne of step 29, and the vowel shift mi -> me / ci -> ce of step 31. This lesson adds no new pronoun rules. It adds a handful of fixed lexical items where those pronouns have frozen solid and stopped meaning anything on their own.
Step 1 - Look them up whole. The dictionary entry is andarsene, not andare; farcela, not fare. The clitics are part of the word. You never trade la for lo, or ne for ci - they are cemented in.
Step 2 - Conjugate the base verb, keep the clitics. Under the shell, andarsene is just andare, farcela is fare, cavarsela is cavare. Conjugate that verb for your subject and carry the two pronouns along: fare -> faccio -> ce la faccio.
Step 3 - Only the front pronoun moves. The person-pronoun changes and opens its vowel before the next clitic; the la or ne never budges: me la cavo, te la cavi, se la cava. That single moving piece is the whole conjugation.
Step 4 - The compound tense splits into two families. How the participle agrees depends on whether the frozen shell hides a la - see below.
What is welded onto each verb
| Verb | Base | Welded clitics | Meaning |
|---|
| andarsene | andare | se + ne | to leave, go away, clear off |
| farcela | fare | ce + la | to manage, to cope, to make it |
| cavarsela | cavare | se + la | to get by, to manage, to cope |
| prendersela | prendere | se + la | to get upset, to take it to heart |
| smetterla | smettere | la | to stop it, to knock it off |
| avercela (con) | avere | ce + la | to be angry at, to have it in for |
The two compound-tense families
The frozen la is grammatically feminine singular. When a verb carries it, the participle is stuck on -a forever, no matter who is speaking:
- farcela takes avere (from fare), participle frozen as fatta: ce l’ho fatta, ce l’hai fatta, ce l’hanno fatta - a man says ce l’ho fatta too.
- cavarsela, prendersela take essere (they hold a reflexive si), but the participle agrees with the welded la, not the subject: me la sono cavata, se l’è presa - said by anyone.
andarsene has no hidden la. It behaves like any reflexive verb of motion from step 21: essere, and the participle agrees with the subject: Marco se n’è andato, Anna se n’è andata, se ne sono andati.
Elision
Only la and ne elide, exactly as they do alone. la drops before ho/hai/ha…: ce la ho fatta -> ce l’ho fatta, se la è presa -> se l’è presa. ne drops before è: se ne è andato -> se n’è andato. The front pronoun (me, te, se, ce, ve) never elides.
Present tense - watch only the front pronoun change:
| Person | andarsene | farcela | cavarsela |
|---|
| io | me ne vado | ce la faccio | me la cavo |
| tu | te ne vai | ce la fai | te la cavi |
| lui/lei | se ne va | ce la fa | se la cava |
| noi | ce ne andiamo | ce la facciamo | ce la caviamo |
| voi | ve ne andate | ce la fate | ve la cavate |
| loro | se ne vanno | ce la fanno | se la cavano |
Compound tense - the two agreement families side by side:
| Verb | Auxiliary | Agrees with | Man says | Woman says |
|---|
| andarsene | essere | the subject | se n’è andato | se n’è andata |
| cavarsela | essere | the frozen la | me la sono cavata | me la sono cavata |
| prendersela | essere | the frozen la | se l’è presa | se l’è presa |
| farcela | avere | the frozen la | ce l’ho fatta | ce l’ho fatta |
Placement - the whole cluster travels as one block, like any pronoun (step 31):
| Form | Example |
|---|
| conjugated verb | Me ne vado. / Ce la faccio. |
| negation | Non me ne vado. / Non ce la faccio. |
| modal + infinitive | Me ne devo andare. = Devo andarmene. |
| infinitive | Spero di farcela. / Preferisco andarmene. |
| informal imperative | Vattene! / Andiamocene! / Smettila! |
| gerund | Andandomene, ho chiuso la porta. |
Examples
- Non ce la faccio più, sono troppo stanco.
I can’t take it anymore, I’m too tired.
- Alla fine ce l’ho fatta: ho superato l’esame.
In the end I made it: I passed the exam.
- È tardi, me ne vado.
It’s late, I’m off.
- Se n’è andata senza salutare nessuno.
She left without saying goodbye to anyone.
- Come va il nuovo lavoro? Me la cavo.
How’s the new job going? I’m getting by.
- Non te la prendere, era solo uno scherzo.
Don’t take it to heart, it was just a joke.
- Smettila di lamentarti e aiutami.
Stop complaining and help me.
- Perché ce l’hai con me? Non ho fatto niente.
Why are you angry at me? I didn’t do anything.
- Con l’inglese me la cavo abbastanza bene.
I get by pretty well in English.
- Vattene! Non voglio più discutere.
Go away! I don’t want to argue anymore.
Common mistakes
- Mi ne vado adesso. -> Me ne vado adesso.
Before ne the pronoun mi opens to me - the same vowel shift as every combined pronoun in step 31. It is never mi ne.
- Non ce l’ho fatto. -> Non ce l’ho fatta.
The welded la is grammatically feminine, so the participle is always fatta - the speaker’s own gender is irrelevant.
- Maria se n’è andato. -> Maria se n’è andata.
andarsene hides no la; like any motion verb with essere it agrees with the subject, so a woman who left is andata.
- Da solo me la sono cavato. -> Da solo me la sono cavata.
cavarsela does carry a frozen la, and that la - not the subject - drives the agreement. Even a man says cavata.
- Smettilo di urlare! -> Smettila di urlare!
The welded clitic in this idiom is la, not lo. It is fixed and never changes to match anything.
Tips
- Learn them as vocabulary, not as grammar. These are dictionary headwords with their clitics soldered on. You look up andarsene, farcela, cavarsela whole, and you never take the pronouns apart or swap them.
- Two agreement families, decided by one question: is there a hidden la? If yes (farcela, cavarsela, prendersela, smetterla), the participle is frozen feminine singular - fatta, cavata, presa - whoever speaks. If no (andarsene), it is an ordinary reflexive and agrees with the subject.
- Only the person-pronoun moves. When you conjugate, the la or ne stays put and just the front clitic changes person and opens its vowel: me la cavo, te la cavi, se la cava.
- Memorise the high-frequency phrases whole: non ce la faccio più, ce l’ho fatta!, me ne vado, vattene!, me la cavo, non te la prendere, smettila!, ce l’hai con me?
In short
The subjunctive has four tenses. You met the presente at step 39; here are the other three, and they are cheap because they are built from parts you already own. Congiuntivo passato (abbia fatto, sia partito) marks an action earlier than a present trigger; congiuntivo imperfetto (fossi, avessi, venisse) follows a past trigger or a conditional; congiuntivo trapassato (avessi fatto, fossi andato) is the past-behind-the-past. The forms are mechanical - the only genuinely new decision is which tense the trigger pulls.
The rule
Everything in step 40 still holds: some verb or expression must trigger the subjunctive (penso che, spero che, è possibile che, volevo che…). This lesson does not add new triggers; it adds the tenses you reach for once one has fired. The full timing system is step 50 and if-clauses are step 52 - here you learn to build the three tenses and to make the one basic choice.
Congiuntivo passato - the compound of the present subjunctive. Take the present subjunctive of the auxiliary (abbia or sia, from step 39) and add the past participle: abbia parlato, sia partito. The auxiliary choice and the participle agreement are exactly those of the passato prossimo (step 15): avere freezes the participle (abbia mangiato), essere agrees it with the subject (sia partita, siano partite). You use it when the trigger is in the present (or future) and the subordinate action is already over: Penso che Marco sia partito (I think Marco has left).
Congiuntivo imperfetto - a simple tense with its own endings. This is the one truly new form. To the stem add -ssi, -ssi, -sse, -ssimo, -ste, -ssero. The quickest way in: say the imperfetto indicativo io-form (step 20), cut the final -vo, and add -ssi. So parlavo -> parlassi, prendevo -> prendessi, dormivo -> dormissi, and the tricky stems fall out for free: facevo -> facessi, dicevo -> dicessi, bevevo -> bevessi, avevo -> avessi. Only three verbs refuse the trick and must be learned raw: essere -> fossi, dare -> dessi, stare -> stessi. As in the present subjunctive, io and tu are identical (io parlassi / tu parlassi), so the pronoun stays in.
Congiuntivo trapassato - the compound of the imperfetto subjunctive. Take the imperfetto subjunctive of the auxiliary (avessi or fossi) and add the participle: avessi parlato, fossi andato. Same auxiliary and agreement rules again. It is the subjunctive twin of the trapassato prossimo (step 32): a past that sits before another past.
The one choice you actually make. Once a trigger fires, two questions settle the tense:
- Step 1 - Is the trigger present-ish or past-ish? A trigger in the present or future opens the presente / passato pair. A trigger in a past tense (pensavo, volevo, era importante) or a conditional (vorrei, sarebbe meglio) opens the imperfetto / trapassato pair.
- Step 2 - Is the subordinate action at the same time, or earlier? Same time (or later) takes the simple tense of that pair (presente or imperfetto); earlier takes the compound one (passato or trapassato). So Penso che parta / Penso che sia partito, and in the past Pensavo che partisse / Pensavo che fosse partito.
That is the local rule in full. Note the conditional trigger: Vorrei che tu fossi qui (I wish you were here) - a conditional main verb reaches back for the imperfetto subjunctive, never the present indicative.
Congiuntivo passato - present subjunctive of the auxiliary + participle:
| Person | avere (fare) | essere (partire) |
|---|
| (io) | abbia fatto | sia partito / partita |
| (tu) | abbia fatto | sia partito / partita |
| (lui / lei) | abbia fatto | sia partito / partita |
| noi | abbiamo fatto | siamo partiti / partite |
| voi | abbiate fatto | siate partiti / partite |
| loro | abbiano fatto | siano partiti / partite |
Congiuntivo imperfetto - the regular endings (note: io = tu):
| parlare (-are) | prendere (-ere) | dormire (-ire) |
|---|
| (io) | parlassi | prendessi | dormissi |
| (tu) | parlassi | prendessi | dormissi |
| (lui / lei) | parlasse | prendesse | dormisse |
| noi | parlassimo | prendessimo | dormissimo |
| voi | parlaste | prendeste | dormiste |
| loro | parlassero | prendessero | dormissero |
The imperfetto-indicativo trick, and the three verbs that break it:
| Verb | imperfetto indicativo (io) | congiuntivo imperfetto |
|---|
| parlare | parlavo | parlassi |
| avere | avevo | avessi |
| venire | venivo | venissi |
| fare | facevo | facessi |
| dire | dicevo | dicessi |
| bere | bevevo | bevessi |
| essere (exc.) | ero | fossi |
| dare (exc.) | davo | dessi |
| stare (exc.) | stavo | stessi |
Congiuntivo trapassato - imperfetto subjunctive of the auxiliary + participle:
| Person | avere (fare) | essere (andare) |
|---|
| (io) | avessi fatto | fossi andato / andata |
| (tu) | avessi fatto | fossi andato / andata |
| (lui / lei) | avesse fatto | fosse andato / andata |
| noi | avessimo fatto | fossimo andati / andate |
| voi | aveste fatto | foste andati / andate |
| loro | avessero fatto | fossero andati / andate |
Which tense the trigger pulls - the basic local pairing:
| Trigger is… | Subordinate action | Subjunctive tense | Example |
|---|
| present / future | same time or later | presente | Penso che parta. |
| present / future | earlier | passato | Penso che sia partito. |
| past / conditional | same time or later | imperfetto | Pensavo che partisse. |
| past / conditional | earlier | trapassato | Pensavo che fosse partito. |
Examples
- Penso che Marco sia già partito.
I think Marco has already left.
- Spero che voi abbiate mangiato qualcosa.
I hope you have eaten something.
- Mi dispiace che tu non sia venuto alla festa.
I’m sorry you didn’t come to the party.
- Pensavo che lui fosse a casa.
I thought he was at home.
- Volevo che tu venissi con noi.
I wanted you to come with us.
- Vorrei che tu fossi qui con me.
I wish you were here with me.
- Credevo che avessero già finito il lavoro.
I thought they had already finished the work.
- Era importante che tutti capissero la regola.
It was important that everyone understood the rule.
- Mi sembrava che parlasse troppo in fretta.
It seemed to me that he was speaking too fast.
- Magari fossi ricco!
If only I were rich!
Common mistakes
- Pensavo che era a casa. -> Pensavo che fosse a casa.
A past trigger takes the imperfetto subjunctive, not the imperfetto indicative. era is the indicative; the subjunctive is fosse.
- Pensavo che sia partito. -> Pensavo che fosse partito.
With a past trigger you shift back a level: the present-based sia partito belongs to a present trigger (penso che), while pensavo pulls the trapassato fosse partito.
- Volevo che tu venivi con noi. -> Volevo che tu venissi con noi.
After volevo che the subjunctive is obligatory. venivi is the indicative; the imperfetto subjunctive is venissi.
- Speravo che noi arrivassero in tempo. -> Speravo che noi arrivassimo in tempo.
The endings flip easily: noi ends in -ssimo, loro in -ssero. Keep them apart.
- Vorrei che tu sei qui. -> Vorrei che tu fossi qui.
A conditional main verb (vorrei) opens the imperfetto pair, so it is fossi, never the present indicative sei.
Tips
- Two compounds, one simple tense. Congiuntivo passato = present subjunctive of the auxiliary (abbia / sia) + participle; congiuntivo trapassato = imperfetto subjunctive of the auxiliary (avessi / fossi) + participle. Own the present subjunctive from step 39 and the imperfetto endings below, and the compounds build themselves.
- The imperfetto hides in the imperfetto indicativo. Say the imperfetto indicativo io-form, cut -vo, add -ssi: parlavo -> parlassi, facevo -> facessi, bevevo -> bevessi. Only essere (fossi), dare (dessi) and stare (stessi) refuse - three words to memorise, and you are done.
- Trigger tense decides the pair; timing decides simple vs compound. Present/future trigger -> presente or passato; past trigger or a conditional (vorrei, sarebbe meglio) -> imperfetto or trapassato. Then pick the simple tense for “same time”, the compound for “earlier”.
- Wishes ride these tenses. Vorrei che… and Magari…! voice a wish with the imperfetto or trapassato subjunctive: Magari fossi ricco! (if only I were rich), Magari l’avessi saputo prima! (if only I had known sooner).
In short
The passato remoto is a past tense you mostly need to read, not produce. It is the narrative past of novels, fairy tales and history books (nacque, partì, disse), while everyday speech across Italy uses the passato prossimo from step 15. Learn to recognise its heavy irregular third persons - fu, ebbe, fece, disse, venne, vide, scrisse - and you can read Italian stories. History and biography often skip it and narrate the past in the plain present instead (Leopardi nasce nel 1798): that is the historical present.
The rule
The passato remoto reports a completed event felt as cut off from the present - one finished action in a chain of finished actions. Grammatically it does the same job as the passato prossimo, but it belongs to a different world: the written page and formal narration. In conversation you would almost never say it; in a novel you meet it in every sentence.
Because it is optional and reading-first, treat production as secondary. What you really need is to recognise the forms and know when a text will use them.
- Step 1 - Regular verbs are predictable. Each of the three conjugations has its own set of endings (table below). The tricky slot is the third person singular of -are verbs: it is stressed and written -ò (parlò, arrivò). The accent is not decoration - parlò he spoke vs parlo I speak are two different words.
- Step 2 - Most irregulars follow the “1-3-3” pattern. A large group of -ere verbs is irregular in exactly three slots: io, lui/lei and loro. The other three - tu, noi, voi - stay regular, built on the normal stem. So from the io form you can predict the rest: presi -> prese, presero, but prendesti, prendemmo, prendeste.
- Step 3 - A few verbs are irregular all the way through. Essere is the main one: fui, fosti, fu, fummo, foste, furono. Learn it as a block.
When a text uses it
Which past a passage chooses is mostly a matter of register and region:
- Narrative writing (fiction, fairy tales, most literature) runs on the passato remoto for events, with the imperfetto for description - just like the split you learned in step 30, only with a different “event” tense: C’era una volta un re che ebbe tre figlie.
- History and journalism use either the passato remoto (Garibaldi sbarcò in Sicilia nel 1860) or the historical present (see below).
- Speech uses the passato prossimo everywhere - except that in the South and in Tuscany the passato remoto is still alive in conversation, even for fairly recent events. In the North you will essentially never hear it spoken.
The historical present (presente storico)
To make past events feel vivid and immediate, Italian - like English - often narrates them in the present tense. This is standard in biographies, history summaries, museum captions and plot retellings: Nel 1492 Colombo scopre l’America. Dante muore a Ravenna nel 1321. The tense is present but the meaning is firmly past; it is a stylistic choice that conveniently lets a writer sidestep the passato remoto altogether.
Regular endings for the three conjugations (the -ere column also shows the common -etti variant):
| Person | -are (parlare) | -ere (credere) | -ire (partire) |
|---|
| io | parlai | credei / credetti | partii |
| tu | parlasti | credesti | partisti |
| lui/lei | parlò | credé / credette | partì |
| noi | parlammo | credemmo | partimmo |
| voi | parlaste | credeste | partiste |
| loro | parlarono | crederono / credettero | partirono |
The “1-3-3” pattern - irregular only in io, lui/lei, loro; regular in between:
| Person | avere | prendere | shape |
|---|
| io | ebbi | presi | irregular stem |
| tu | avesti | prendesti | regular |
| lui/lei | ebbe | prese | irregular stem |
| noi | avemmo | prendemmo | regular |
| voi | aveste | prendeste | regular |
| loro | ebbero | presero | irregular stem |
The irregular forms worth memorising for reading - learn the io form, and the lui/lei form (the one you meet most in stories) comes with it:
| Infinitive | io | lui/lei | English |
|---|
| essere | fui | fu | was |
| avere | ebbi | ebbe | had |
| fare | feci | fece | did, made |
| dire | dissi | disse | said |
| venire | venni | venne | came |
| vedere | vidi | vide | saw |
| scrivere | scrissi | scrisse | wrote |
| sapere | seppi | seppe | found out |
| volere | volli | volle | wanted |
| nascere | nacqui | nacque | was born |
| conoscere | conobbi | conobbe | met |
| mettere | misi | mise | put |
| dare | diedi | diede | gave |
| stare | stetti | stette | stayed |
Which past a context reaches for:
| Context | Tense normally used | Example |
|---|
| Novels, fairy tales, narrative | passato remoto | Il principe partì all’alba. |
| History, dates, biographies | passato remoto or presente storico | Garibaldi sbarcò in Sicilia nel 1860. / Leopardi nasce nel 1798. |
| Everyday speech (whole country) | passato prossimo | Ieri sono partito all’alba. |
| Spoken South / Tuscany, distant events | passato remoto, also in speech | Da giovane andai a Palermo. |
| Spoken North | passato remoto essentially never heard | (passato prossimo instead) |
Examples
- Dante nacque a Firenze nel 1265 e morì a Ravenna nel 1321. - Dante was born in Florence in 1265 and died in Ravenna in 1321.
- Colombo partì dalla Spagna e scoprì l’America nel 1492. - Columbus set off from Spain and discovered America in 1492.
- C’era una volta un re che ebbe tre figlie. - Once upon a time there was a king who had three daughters.
- Appena lo vide, gli disse tutta la verità. - As soon as he saw him, he told him the whole truth.
- Il re fu molto felice e diede una grande festa. - The king was very happy and gave a big party.
- I due amici si scrissero per molti anni. - The two friends wrote to each other for many years.
- Napoleone vinse molte battaglie, ma alla fine perse. - Napoleon won many battles, but in the end he lost.
- Leopardi nasce a Recanati nel 1798. - Leopardi is born in Recanati in 1798.
- Nel 1861 l’Italia diventa uno stato unito. - In 1861 Italy becomes a united state.
Common mistakes
- lui parlo con il re -> lui parlò con il re - the passato remoto third person of -are verbs is stressed and takes a written accent (-ò); without it, parlo is the present “I speak”, a completely different word.
- lui prendé il libro -> lui prese il libro - most -ere verbs are irregular in the third person, so you cannot build the form from a regular ending. prese, vide, disse and the rest have to be learned, not derived.
- noi vennemmo tardi -> noi venimmo tardi - the irregular stem (venn-) belongs only to io, lui/lei and loro. The tu, noi and voi forms stay regular: venisti, venimmo, veniste.
- Ieri andai al cinema con Marco -> Ieri sono andato al cinema con Marco - for a recent, everyday event in speech, use the passato prossimo. The passato remoto is the language of narrative and history, not of yesterday.
Tips
- Read it, do not sweat producing it. This whole lesson is optional because in conversation the passato prossimo covers you completely. Your goal is to open a novel or a history page and understand it.
- Learn the io form and you get lui/lei and loro for free. The irregulars follow the 1-3-3 pattern: from feci you get fece and fecero; tu, noi, voi (facesti, facemmo, faceste) stay regular.
- Seven forms unlock most narrative. Burn in fu, ebbe, fece, disse, venne, vide, scrisse (plurals furono, ebbero, fecero, dissero, vennero, videro, scrissero) - they are the third persons you will meet on nearly every page.
- Present tense, past meaning. When a biography says Verdi compone la sua prima opera nel 1839, it is not talking about now: the historical present is just a livelier way to say “composed”.
In short
The past conditional is the present conditional of essere/avere plus a past participle: avrei parlato, sarei andato. It does two jobs. It is the “would have” of unrealised wishes and regrets - Sarei venuto, ma ero malato (I would have come, but I was ill) - and it is the form Italian uses for the future seen from a past moment: Ha detto che sarebbe venuto (He said he would come). That second use is the one English speakers get wrong every time.
The rule
Step 1 - Build the form. Take the present conditional of the auxiliary - avrei, saresti, avrebbe, saremmo… - and add the past participle. The auxiliary is whichever one the verb already takes in the passato prossimo: avere for most verbs, essere for the movement/change-of-state group and all reflexives. With essere the participle agrees with the subject: Maria sarebbe partita, i ragazzi sarebbero partiti. Nothing here is new - it is the present conditional you learned in step 37, simply carrying a participle.
Step 2 - Job one: the unreal past (“would have”). This covers a wish that never came true, an intention that fell through, or a reproach about the past:
- Regret / unrealised wish. Avrei voluto incontrarti, ma non c’eri. I would have liked to meet you, but you weren’t there.
- Plan that failed. Sarei venuto alla festa, ma ero malato. I would have come to the party, but I was ill.
- Reproach (“should have / could have”). Avresti dovuto avvisarmi. You should have warned me. The modals dovere, potere, volere in the past conditional give English should have, could have, would have (wanted).
Step 3 - Job two: the future in the past. Here is the point learners fail. When you look at the future from a moment that is itself in the past - “he said he would come”, “I knew they would win” - Italian uses the past conditional, never the present one. English hides this because it writes both futures with the same word would: I would come (now) and he said he would come (reported) look identical, but Italian keeps them apart:
- Future from now: present conditional. Dice che verrebbe volentieri. He says he would gladly come.
- Future from a past point: past conditional. Ha detto che sarebbe venuto. He said he would come.
The trigger is a reporting or thinking verb in the past - ha detto, disse, ha promesso, pensavo, sapevo, credeva. Whatever was still-to-happen at that past moment goes into the past conditional. So the live statement “Ti telefonerò” (I’ll call you), once reported after a past verb, becomes Ha detto che mi avrebbe telefonato. This is the seed of the full sequence of tenses and of reported speech.
Two extra uses, briefly. The past conditional also carries unconfirmed news about the past - Il ministro avrebbe firmato l’accordo (the minister reportedly signed the agreement) - the past twin of the hearsay conditional. And it is the main-clause verb of an impossible past hypothesis: Se avessi studiato, avrei superato l’esame (if I had studied, I would have passed) - the full pattern is step 52.
Present conditional of the auxiliary + past participle:
| Person | avere + participle | essere + participle |
|---|
| io | avrei parlato | sarei andato / andata |
| tu | avresti parlato | saresti andato / andata |
| lui / lei / Lei | avrebbe parlato | sarebbe andato / andata |
| noi | avremmo parlato | saremmo andati / andate |
| voi | avreste parlato | sareste andati / andate |
| loro | avrebbero parlato | sarebbero andati / andate |
Present conditional (now / future) against past conditional (over and done):
| Il condizionale presente | Il condizionale passato | English |
|---|
| Verrei, ma sono stanco. | Sarei venuto, ma ero stanco. | I would come / would have come |
| Vorrei un caffè. | Avrei voluto un caffè. | I’d like / I would have liked |
| Dovresti riposare. | Avresti dovuto riposare. | You should / should have rested |
| Mi piacerebbe andarci. | Mi sarebbe piaciuto andarci. | I’d love / would have loved to go |
The future in the past - a live future statement, reported after a past verb, shifts to the past conditional:
| Original words (now) | Reported after a past verb |
|---|
| ”Verrò domani.” | Ha detto che sarebbe venuto. |
| ”Ti aiuterò.” | Ha promesso che mi avrebbe aiutato. |
| ”Partiremo presto.” | Disse che sarebbero partiti presto. |
| ”Non lo farò.” | Rispose che non l’avrebbe fatto. |
Examples
- Avrei voluto incontrarti, ma non c’eri.
I would have liked to meet you, but you weren’t there.
- Sarei venuto alla festa, ma stavo male.
I would have come to the party, but I was feeling ill.
- Avresti dovuto dirmelo prima.
You should have told me earlier.
- Al posto tuo, non avrei detto niente.
In your place, I wouldn’t have said anything.
- Ha detto che sarebbe arrivato alle otto.
He said he would arrive at eight.
- Ha promesso che mi avrebbe aiutato.
He promised he would help me.
- Pensavo che saresti rimasto a casa.
I thought you would stay home.
- Sapevo che non sarebbero venuti.
I knew they wouldn’t come.
- Secondo la stampa, il ministro avrebbe firmato l’accordo.
According to the press, the minister reportedly signed the agreement.
- Le ragazze sarebbero partite volentieri, ma non avevano i biglietti.
The girls would have gladly left, but they didn’t have tickets.
Common mistakes
- Ha detto che verrebbe. -> Ha detto che sarebbe venuto.
A future seen from a past moment takes the past conditional, not the present one. English would hides the difference; Italian does not.
- Dovrei chiamarti ieri. -> Avrei dovuto chiamarti ieri.
Should have is the past conditional of dovere. The present conditional dovrei can only mean I should (now), never I should have.
- Avrei andato al mare. -> Sarei andato al mare.
The auxiliary is the one the verb takes in the passato prossimo. Andare takes essere, so it is sarei andato, never avrei andato.
- Maria sarebbe partito. -> Maria sarebbe partita.
With essere the participle agrees with the subject, exactly as in the passato prossimo: feminine singular partita.
- Ha promesso che mi aiutava. -> Ha promesso che mi avrebbe aiutato.
A promise about the future, reported from the past, is not the imperfect - it is the past conditional.
Tips
- Two English signals point straight to this form. (1) would have + verb (a regret or unreal past): avrei fatto. (2) would + verb after a past reporting verb like he said / I thought / she knew (the future in the past): sarebbe venuto. Spot either signal and reach for the past conditional.
- Should have, could have, would have = avrei dovuto / avrei potuto / avrei voluto. These three chunks are among the most useful things a B2 speaker owns; learn them as ready-made phrases rather than rebuilding them each time.
- This is where Italian parts company with English - and with French and Spanish. Those languages keep the present conditional for the future in the past (il a dit qu’il viendrait, dijo que vendría). Italian insists on the past conditional (Ha detto che sarebbe venuto). If you speak French or Spanish, this is the exact habit to unlearn.
- Same auxiliary rules as always. Auxiliary choice, irregular participles and essere-agreement are imported unchanged from the passato prossimo; the only moving part is that avere/essere now sit in the present conditional (avrei, sarei).
The passive turns the object of an active sentence into its subject: L’insegnante sceglie Marco becomes Marco è scelto dall’insegnante. Build it with essere + past participle in any tense, or with venire + participle in simple tenses only to stress the action as it happens. The participle always agrees with the new subject in gender and number, and the doer, if named at all, follows da.
An active sentence has a doer (the subject) acting on a receiver (the direct object). The passive flips the camera: the receiver becomes the subject, the verb becomes be + done, and the doer is pushed to the end or dropped entirely. The whole point is often to leave the doer unsaid: Il ladro è stato arrestato - by whom hardly matters.
- Step 1 - Only transitive verbs can go passive. A passive needs a direct object to promote to subject. La polizia arresta il ladro -> Il ladro è arrestato works because il ladro is a direct object. Verbs with no direct object - andare, arrivare, dormire, or verbs that take a preposition like telefonare a - have nothing to promote, so they have no passive at all.
- Step 2 - Build essere + past participle. essere carries the tense; the participle carries the meaning. Because essere can go into any tense, the passive exists in every tense: è invitato (present), era invitato (imperfetto), è stato invitato (passato prossimo), sarà invitato (future), sarebbe invitato (conditional).
- Step 3 - Agree the participle with the subject. After essere the participle behaves like an adjective, so it matches the subject in gender and number: Il libro è letto, La lettera è letta, I libri sono letti, Le lettere sono lette. In compound tenses both participles agree - the stato/a/i/e of essere and the main verb: La casa è stata venduta, Le case sono state vendute.
- Step 4 - Name the doer with da. If you mention who does the action, use da (contracted with the article as usual: dal, dalla, dagli…): La cena è preparata da Maria, Il ladro è stato arrestato dalla polizia. The agent is optional and often omitted.
In simple (one-word) tenses you may replace essere with venire + participle. venire makes the sentence clearly about the action as a process, not about a resulting state:
- Il ladro viene arrestato dalla polizia. (is being arrested)
- Le tasse vengono pagate ogni anno.
- La chiesa venne costruita nel 1400. (passato remoto, step 45)
The restriction is strict: venire works only in simple tenses. There is no è venuto arrestato - in compound tenses you must fall back to essere (è stato arrestato).
essere + participle is sometimes ambiguous between an action and a resulting state. La porta è chiusa can mean the door is closed (a state, describing how it is) or the door is (being) closed (an action). venire removes the doubt - it can only mean the action: La porta viene chiusa alle otto = the door gets closed at eight (someone closes it). So use essere when you mean the state, and venire when you want to insist that someone performs the action - remembering that this second option lives only in simple tenses.
Spoken Italian very often dodges the full passive and uses the passivising si instead (step 33): Qui si parla italiano rather than L’italiano è parlato qui, Si vendono case rather than Le case sono vendute. When there is no need to name the doer, the si version is usually the more natural choice.
The transformation, active -> passive:
| Active | Passive |
|---|
| Subject | L’insegnante | Marco |
| Verb | sceglie | è scelto |
| Doer / object | Marco (object) | dall’insegnante (agent) |
| Sentence | L’insegnante sceglie Marco. | Marco è scelto dall’insegnante. |
essere passive across the tenses (verb invitare, subject Marco):
| Tense | Passive form | English |
|---|
| presente | Marco è invitato | Marco is invited |
| imperfetto | Marco era invitato | Marco was invited |
| passato prossimo | Marco è stato invitato | Marco was / has been invited |
| futuro | Marco sarà invitato | Marco will be invited |
| condizionale | Marco sarebbe invitato | Marco would be invited |
Participle agreement - it matches the subject like an adjective:
| Subject | Passive | |
|---|
| il ragazzo | è invitato | masc. sing. |
| la ragazza | è invitata | fem. sing. |
| i ragazzi | sono invitati | masc. plur. |
| le ragazze | sono invitate | fem. plur. |
essere vs venire (verb chiudere la porta):
| Tense | with essere | with venire |
|---|
| presente | è chiusa (state or action) | viene chiusa (action only) |
| imperfetto | era chiusa | veniva chiusa |
| futuro | sarà chiusa | verrà chiusa |
| passato prossimo | è stata chiusa | (not possible) |
- Questo libro è letto da tutti. - This book is read by everyone.
- La cena è stata preparata da mia madre. - Dinner was prepared by my mother.
- Il ladro viene arrestato dalla polizia. - The thief is (being) arrested by the police.
- Le tasse vengono pagate ogni anno. - Taxes are paid every year.
- La casa è stata venduta la settimana scorsa. - The house was sold last week.
- Le lettere sono state scritte a mano. - The letters were written by hand.
- Il presidente sarà eletto a giugno. - The president will be elected in June.
- La chiesa venne costruita nel Quattrocento. - The church was built in the fifteenth century.
- I biglietti possono essere comprati online. - The tickets can be bought online.
- Il libro è letta da tutti. -> Il libro è letto da tutti.
The participle agrees with the subject libro (masculine), not with anyone else in the sentence.
- Le case sono stato vendute. -> Le case sono state vendute.
In compound tenses both participles agree: stato becomes state to match case.
- Il ladro è venuto arrestato dalla polizia. -> Il ladro è stato arrestato dalla polizia.
venire has no compound passive - in the passato prossimo you must use essere.
- La lettera è scritta di Marco. -> La lettera è scritta da Marco.
The doer is introduced by da, never di.
- Maria è stata telefonata. -> A Maria hanno telefonato.
telefonare a has no direct object, so it cannot be passivised; only transitive verbs can.
- Treat the participle as an adjective. essere + participle agrees with the subject exactly like essere + adjective: La torta è buona / La torta è mangiata, Le torte sono buone / Le torte sono mangiate. If you can do adjective agreement, you can do the passive.
- venire = the action, essere = maybe the state. When your sentence could be read as a state (La porta è chiusa), switch to venire to make it clear someone does it (La porta viene chiusa). Just remember venire only lives in simple tenses.
- da for the by. Wherever English says by (someone), Italian says da (+ article: dal, dalla, dai…). This is the one preposition the passive needs.
- When in doubt, use si. Everyday Italian prefers the passivising si (step 33) whenever the doer is unimportant: Si parla italiano, Si vendono case. Reach for the full passive mainly when you want to name the agent.
In short
A handful of conjunctions force the subjunctive in the clause they open - just as a verb like penso che does. Learn them as a fixed list, grouped by what they mean: concession (benché, sebbene, nonostante), condition (purché, a patto che), purpose (affinché, perché = so that), time (prima che), exception (a meno che… non) and manner (come se). And remember the escape hatch: when both clauses share one subject, Italian drops the conjunction and uses a preposition + infinitive (prima di, per, senza).
The rule
At step 40 a verb or expression pulled the subjunctive (spero che…, è possibile che…). Here the trigger is a conjunction instead. The mechanism is identical: the conjunction opens a subordinate clause, and that clause goes into the subjunctive. Which subjunctive tense you use is the ordinary sequence of tenses from step 44 - present trigger takes present/past subjunctive, past trigger takes imperfect/pluperfect. The conjunction’s only job is to switch the mood on.
Step 1 - recognise the six families. Sort the triggers by relation and the list stops being a random pile:
- Concession (although, even though): benché, sebbene, nonostante (che), malgrado. Benché piova, esco.
- Condition (provided that, as long as): purché, a condizione che, a patto che. Ti aiuto purché tu mi ascolti.
- Purpose (so that, in order that): affinché, and perché in its forward-looking sense. Te lo spiego affinché tu capisca.
- Time (before): prima che. Finisco prima che arrivino.
- Exception (unless): a meno che… non. Non esco a meno che non smetta di piovere.
- Manner (as if): come se - special, see Step 4.
Add senza che (without someone -ing) to the list: È uscito senza che nessuno se ne accorgesse.
Step 2 - perché has two faces. Backward-looking perché = because answers a cause and takes the indicative (that is step 16): Resto a casa perché piove. Forward-looking perché = so that aims at a goal and takes the subjunctive: Parlo piano perché tutti mi capiscano. The test: if you can swap in affinché, it is the so that one, so use the subjunctive.
Step 3 - same subject? Drop the conjunction, use an infinitive. Italian avoids che + subjunctive when the subordinate subject is the same as the main one. It switches to a preposition + infinitive: prima che -> prima di, affinché / perché -> per, a meno che… non -> a meno di, senza che -> senza. So Prima che io esca becomes Prima di uscire (both clauses are “I”), but with two different subjects the conjunction stays: Prima che tu esca, chiudi la finestra.
Step 4 - come se is frozen in the past. Come se (as if) never takes a present. It takes the imperfetto subjunctive for something simultaneous (Parla come se sapesse tutto - as if he knew everything) or the trapassato subjunctive for something earlier (Mi guarda come se avesse visto un fantasma - as if he had seen a ghost). This holds even when the main verb is present.
The triggers grouped by relation - your core reference table:
| Relation | Conjunctions | English | Example |
|---|
| Concession | benché, sebbene, nonostante (che), malgrado | although, even though | Benché sia stanco, continua. |
| Condition | purché, a condizione che, a patto che | provided that, as long as | Vengo purché ci sia Maria. |
| Purpose | affinché, perché (= so that) | so that, in order that | Te lo dico affinché tu sappia. |
| Time (before) | prima che | before | Parto prima che faccia buio. |
| Exception | a meno che… non | unless | Non parto a meno che non piova. |
| Circumstance | senza che | without (someone) -ing | Lo fa senza che io lo sappia. |
| Manner | come se | as if, as though | Fa come se niente fosse. |
perché - two jobs, two moods:
| Sense | Mood | Example |
|---|
| because (cause, looks back) | indicative | Resto perché sono stanco. |
| so that (purpose, looks forward) | subjunctive | Parlo piano perché tu capisca. |
The same-subject swap - one subject, no more che + subjunctive:
| Two subjects (conjunction + subjunctive) | One subject (preposition + infinitive) |
|---|
| prima che tu parta | prima di partire |
| affinché / perché tu capisca | per capire |
| a meno che tu non venga | a meno di venire |
| senza che tu lo sappia | senza saperlo |
come se - locked to the past subjunctive:
| come se + | Time relation | Example |
|---|
| imperfetto subjunctive | simultaneous | Spende come se fosse ricco. |
| trapassato subjunctive | earlier | È pallido come se avesse visto un morto. |
Examples
- Benché piova, andiamo lo stesso al mare.
Even though it’s raining, we’re going to the seaside anyway.
- Sebbene sia molto ricco, non è affatto felice.
Although he’s very rich, he isn’t happy at all.
- Ti presto la macchina, purché tu guidi con prudenza.
I’ll lend you the car, provided you drive carefully.
- Verrò alla riunione a patto che ci sia anche il direttore.
I’ll come to the meeting on condition that the director is there too.
- Ripeto la domanda affinché tutti la capiscano.
I’ll repeat the question so that everyone understands it.
- Devo pulire tutto prima che arrivino gli ospiti.
I have to clean everything before the guests arrive.
- Non uscirò a meno che non smetta di piovere.
I won’t go out unless it stops raining.
- Ha lasciato la stanza senza che nessuno se ne accorgesse.
He left the room without anyone noticing.
- Mi tratta come se fossi un bambino.
He treats me as if I were a child.
- Prima di uscire, spengo sempre le luci.
Before going out, I always turn off the lights.
Common mistakes
- Benché è tardi, esco. -> Benché sia tardi, esco.
The concessive conjunctions take the subjunctive, never the indicative è.
- Prima che tu parti, chiamami. -> Prima che tu parta, chiamami.
After prima che the verb is subjunctive: parti is indicative, parta is the form you want.
- Prima che io esca, spengo la luce. -> Prima di uscire, spengo la luce.
Both clauses are “I”, so drop prima che + subjunctive for prima di + infinitive.
- Parla come se sa tutto. -> Parla come se sapesse tutto.
Come se never takes a present; it demands the imperfetto (or trapassato) subjunctive.
- Te lo dico perché tu lo capisci. -> Te lo dico perché tu lo capisca.
Here perché means so that, not because, so it triggers the subjunctive capisca.
Tips
- Careful: anche se is the traitor. It means the same as benché / sebbene (even though / even if) but takes the indicative: Anche se piove, esco. The near-synonyms benché and sebbene take the subjunctive - anche se does not. Keep this pair apart.
- The affinché test unmasks perché. When perché could be replaced by affinché, it means so that and needs the subjunctive; when it answers a why, it means because and stays indicative. One word, two moods - let the swap decide.
- One subject, no conjunction. Before reaching for prima che, affinché, senza che or a meno che, check the subjects. Same subject -> use prima di, per, senza, a meno di + infinitive. Italian strongly prefers the lighter infinitive when nothing changes hands.
- come se lives in the past. Never say come se + present. It is imperfetto subjunctive for “now” (come se fosse) and trapassato for “before” (come se avesse fatto) - a fixed habit worth drilling as a chunk.
B2 48 / 53
The causative construction fare / lasciare + infinitive / La costruzione causativa fare
lasciare + infinito
In short
To say that you get someone else to do the action - have something done, make someone do, let someone do - Italian puts fare or lasciare right in front of an infinitive. fare = make / have (you impose the action); lasciare = let / allow (you permit it). The two verbs form one block, and the pronouns cling to fare / lasciare, never to the infinitive: Mi ha fatto aspettare, Te lo faccio ascoltare, Lascialo parlare.
The rule
In English you have a whole toolbox for this: make him wait, have the car repaired, get my hair cut, let her speak. Italian uses one tight pattern - a form of fare (to cause) or lasciare (to allow) glued to an infinitive.
Step 1 - Keep fare/lasciare + infinitive together, in that order. Nothing splits the pair. The infinitive comes immediately after the causative verb, and everything else - the person, the thing - follows the infinitive.
- Faccio lavorare i bambini. (I make the children work.)
- Ho fatto riparare la macchina. (I had the car repaired.)
- Lascio dormire Marco. (I let Marco sleep.)
Step 2 - Mark the causee (the person made or let to act). This depends on whether the infinitive already has its own direct object.
- No object on the infinitive -> the person is a plain direct object: Faccio lavorare Marco -> Lo faccio lavorare.
- The infinitive has its own direct object -> the thing is the direct object, and the person steps back to an indirect object marked with a: Faccio lavare la macchina a Marco (I have Marco wash the car) -> Gliela faccio lavare.
Step 3 - Use da to avoid ambiguity. When a could be read as a recipient rather than the doer, mark the doer with da instead: Ho fatto scrivere una lettera al direttore is ambiguous (to the director? by the director?), but Ho fatto scrivere una lettera dal direttore can only mean by the director. With a plain “have it done”, da names the agent: Ho fatto riparare la macchina dal meccanico.
Step 4 - Attach clitics to fare/lasciare. Treat fare + infinitive as a single verb: the pronoun goes wherever fare goes, not onto the infinitive. Before a conjugated fare it stands alone; onto an infinitive, imperative or gerund it attaches.
- Lo faccio entrare. / Voglio farlo entrare. / Fallo entrare! (never faccio entrarlo)
- Me lo fa ascoltare. / Fammelo ascoltare.
Step 5 - In compound tenses, fatto stays invariable. The participle fatto does not agree with a preceding direct object here: Gliel’ho fatto fare. (I had him do it.), L’ho fatto riparare. (la macchina - still fatto).
lasciare works the same way and means let / allow: Ti lascio andare, Lascialo parlare, Lasciami vedere. It also has a second option - lasciare che + subjunctive: Lascia che ti aiuti (Let me help you) says the same as Lasciami aiutare.
farsi + infinitive is the reflexive twist: get / have something done to yourself. It takes essere, and (as with any reflexive) the participle agrees with the subject: Mi sono fatto tagliare i capelli (I got my hair cut), Maria si è fatta operare (Maria had an operation).
The two causative verbs - same shape, opposite force:
| Verb | Force | Example | Meaning |
|---|
| fare + infinitive | imposes the action | Mi fa aspettare. | He makes me wait. |
| lasciare + infinitive | permits the action | Mi lascia aspettare. | He lets me wait. |
How the causee is marked, depending on the infinitive’s object:
| The infinitive… | The person (causee) is… | Full noun | With clitics |
|---|
| has no direct object | a direct object | Faccio lavorare Marco. | Lo faccio lavorare. |
| has its own direct object | indirect, marked a / da | Faccio lavare la macchina a Marco. | Gliela faccio lavare. |
Where the clitic sits - it rides on fare, never on the infinitive:
| Form of fare | Clitic position | Example |
|---|
| conjugated (finite) | before fare, separate | Lo faccio entrare. |
| infinitive | attached to fare | Voglio farlo entrare. |
| imperative (tu) | attached to fare | Fallo entrare! |
| gerund | attached to fare | Facendolo entrare, ho capito. |
| compound tense | before the auxiliary; fatto invariable | L’ho fatto entrare. |
Examples
- Mi ha fatto aspettare mezz’ora davanti al bar.
He/She made me wait half an hour outside the bar.
- Ho fatto riparare la macchina dal meccanico.
I had the car repaired by the mechanic.
- Ti faccio ascoltare la mia canzone preferita: te la faccio ascoltare adesso.
I’ll play you my favourite song: I’ll play it for you now.
- La mamma fa mangiare le verdure ai bambini.
Mum makes the children eat their vegetables.
- Gliel’ho fatto fare ieri, non preoccuparti.
I had him do it yesterday, don’t worry.
- Lascialo parlare, per favore: ha ragione.
Let him speak, please: he’s right.
- I miei genitori non mi lasciano uscire la sera.
My parents don’t let me go out in the evening.
- Fammi vedere le foto delle vacanze!
Let me see the holiday photos!
- Ci hanno fatto aspettare troppo a lungo.
They made us wait too long.
- Mi sono fatto tagliare i capelli sabato.
I got my hair cut on Saturday.
Common mistakes
- Faccio Marco lavorare. -> Faccio lavorare Marco.
fare + infinitive is one block: the infinitive comes right after fare, and the person follows the infinitive - it never sits in the middle.
- Faccio aspettarla. -> La faccio aspettare.
When fare is conjugated, the clitic goes before it, not onto the infinitive. Think of fare + infinitive as a single verb.
- Ho fatto riparare la macchina il meccanico. -> Ho fatto riparare la macchina dal (al) meccanico.
Once the infinitive has its own object (la macchina), the doer can no longer be a bare noun - it takes da (or a).
- Gliel’ho fatta fare. -> Gliel’ho fatto fare.
In the causative the participle fatto is invariable: it does not agree with a preceding direct object.
- Ti lascio di andare. -> Ti lascio andare.
lasciare (like fare) takes a bare infinitive - no a, no di in between.
Tips
- fare = make/have, lasciare = let. Same construction, opposite meaning. Swap one for the other and the force flips: Mi fa lavorare (makes me work) vs Mi lascia lavorare (lets me work).
- Clitics ride on fare. The pronoun clings to the causative verb, never to the infinitive: Lo faccio entrare, Fallo entrare, Fammelo vedere - never faccio entrarlo.
- Two objects -> the person gets a (or da). As soon as the infinitive has its own thing to act on, the doer becomes indirect: Faccio lavare i piatti a Luca. Reach for da when a would be ambiguous: Faccio scrivere la lettera da Luca (by Luca).
- farsi + infinitive = “have it done to yourself”. Mi sono fatto tagliare i capelli, Si è fatta operare - reflexive, auxiliary essere, participle agreeing with the subject.
In short
The consecutio temporum is the rule that picks the subordinate verb’s tense from the main verb’s tense. Two anchors, three arrows: decide whether the main verb is present or past, then aim the subordinate action at same time, earlier, or later. With a past main verb the whole clause shifts back: same time -> imperfetto, earlier -> trapassato, later -> condizionale passato (sarebbe venuto). Reporting a quote from a past verb (Mi ha detto che…, Disse che…) is exactly this machine applied to someone’s words.
The rule
Every subordinate clause holds an action that stands in time against the main clause: contemporaneity (same time), anteriority (earlier), or posteriority (later). Which tense expresses each depends on whether the main verb is present-ish or past-ish. Present-main-clause reporting - Dice che…, no shift - was step 42; this lesson owns the past side, where every tense moves.
Step 1 - read the anchor. Is the main verb in the present (or future) or in a past tense (passato prossimo, imperfetto, passato remoto, trapassato)? A past anchor - ho detto, dicevo, disse, sapevo - switches on the backshift.
Step 2 - place the subordinate action. Same time as the anchor, earlier, or later?
Step 3 - read off the tense (past anchor).
- Contemporaneity -> imperfetto. “Sto bene” becomes Disse che stava bene; with a subjunctive trigger, congiuntivo imperfetto (Pensavo che stesse bene).
- Anteriority -> trapassato prossimo. “Ho finito” becomes Disse che aveva finito; subjunctive: congiuntivo trapassato (Pensavo che avesse finito).
- Posteriority -> condizionale passato. “Partirò” becomes Disse che sarebbe partito - the future-in-the-past from step 46, used in both indicative and subjunctive contexts.
Step 4 - reported speech is this machine on a quote. When the reporting verb is past (ha detto, ha chiesto, disse), keep the frames from step 42 - che for statements, se for yes/no questions, question word for wh-questions, di + infinitive for commands - but now backshift the tense and rotate persons, possessives and deictics (oggi -> quel giorno, domani -> il giorno dopo, ieri -> il giorno prima, qui -> lì).
The future-in-the-past is the condizionale passato
This is the single most-missed point. A future inside a quote does not become a present conditional. English “he said he would come” tempts learners toward verrebbe; Italian requires the condizionale passato: Mi ha detto che sarebbe venuto. Read it literally as “he said he would-have-come” and it will always come out right. The same holds with modals: “Dovrò studiare” -> Disse che avrebbe dovuto studiare.
Tenses already at the back don’t move
The imperfetto and the trapassato prossimo are as far back as the system goes, so in reported speech they stay put: “Ero stanco” -> Disse che era stanco; “Avevo già mangiato” -> Disse che aveva già mangiato.
Indicative sequence - the three relations under each anchor:
| Relation | Main verb present | Main verb past |
|---|
| Contemporaneity (same time) | presente: So che lavora | imperfetto: Sapevo che lavorava |
| Anteriority (earlier) | passato: So che ha lavorato | trapassato: Sapevo che aveva lavorato |
| Posteriority (later) | futuro: So che lavorerà | cond. passato: Sapevo che avrebbe lavorato |
Subjunctive sequence - the trigger sets the pair, the timing picks the tense:
| Relation | Present trigger (penso che) | Past trigger (pensavo che) |
|---|
| Contemporaneity | cong. presente: che lavori | cong. imperfetto: che lavorasse |
| Anteriority | cong. passato: che abbia lavorato | cong. trapassato: che avesse lavorato |
| Posteriority | presente / futuro: che lavori (domani) | cond. passato: che avrebbe lavorato |
Reported speech - the tense backshift after a past reporting verb:
| Direct speech | Reported (past reporting verb) |
|---|
| presente: “Sono stanco” | imperfetto: Disse che era stanco |
| passato prossimo: “Ho finito” | trapassato: Disse che aveva finito |
| imperfetto: “Stavo bene” | imperfetto (no change): Disse che stava bene |
| futuro: “Partirò” | cond. passato: Disse che sarebbe partito |
| presente (yes/no): “Puoi aiutarmi?“ | imperfetto: Chiese se potevo aiutarlo |
| imperativo: “Aspetta!“ | di + infinitive: Mi disse di aspettare |
The future-in-the-past up close (condizionale passato = avrei / sarei + participle):
| Direct (future) | Reported (past verb) |
|---|
| “Ti scriverò.” | Ha detto che mi avrebbe scritto. |
| ”Verrò domani.” | Ha detto che sarebbe venuto il giorno dopo. |
| ”Finiremo presto.” | Hanno detto che avrebbero finito presto. |
| ”Partirà lunedì.” | Disse che sarebbe partito lunedì. |
Examples
- Sapevo che non stava bene.
I knew he wasn’t well.
- Ci ha detto che aveva già mangiato.
He told us he had already eaten.
- Mi ha detto che sarebbe venuto alla festa.
He told me he would come to the party.
- Ha chiesto se potevo aiutarlo.
He asked if I could help him.
- Disse che era stanco e voleva riposare.
He said he was tired and wanted to rest.
- Le ho chiesto dove abitava.
I asked her where she lived.
- Pensavo che tu avessi capito.
I thought you had understood.
- Credevamo che sarebbe arrivato in orario.
We thought he would arrive on time.
- Mi ha promesso che mi avrebbe scritto.
He promised me he would write to me.
- Non sapevo che fossero già partiti.
I didn’t know they had already left.
Common mistakes
- Mi ha detto che verrà. -> Mi ha detto che sarebbe venuto.
After a past reporting verb the future must backshift; it does not stay a future.
- Mi ha detto che verrebbe. -> Mi ha detto che sarebbe venuto.
The future-in-the-past is the condizionale passato (sarebbe venuto), never the present conditional (verrebbe).
- Disse che è stanco. -> Disse che era stanco.
A past reporting verb shifts a present statement to the imperfetto.
- Sapevo che ha già finito. -> Sapevo che aveva già finito.
Earlier-than-a-past is the trapassato prossimo, not the passato prossimo.
- Mi ha chiesto se posso aiutarlo. -> Mi ha chiesto se potevo aiutarlo.
In a reported question under a past verb, the present indicative backshifts to the imperfetto.
Tips
- “Would” from the past = sarei / avrei + participle. Whenever English reports “would + verb” from a past frame, Italian uses the condizionale passato: sarebbe venuto, avrebbe scritto, avrebbe dovuto. Never the simple conditional.
- Two anchors, three arrows. Fix the anchor (present or past main verb), then aim the subordinate at same-time / earlier / later. With a past anchor that maps cleanly onto imperfetto / trapassato / condizionale passato.
- The back wall doesn’t move. imperfetto and trapassato are already as far back as the system reaches, so in reported speech they stay: “Ero stanco” -> era stanco, “Avevo finito” -> aveva finito.
- Reported speech = past sequence on a quote. Keep the step-42 frames (che / se / di + infinitive), then backshift the tense and rotate persons, possessives and deictics (oggi -> quel giorno, domani -> il giorno dopo).
In short
The infinitive, the participle and the gerund are Italian’s three non-finite moods (modi indefiniti): verb forms that never mark a person. Their job is to compress a whole subordinate clause into a short phrase with no conjunction - Dopo aver mangiato instead of dopo che ho mangiato, camminando instead of mentre camminavo. As a rule the compressed (implicit) clause borrows the same subject as the main clause.
The rule
They are called indefiniti because, unlike the indicative or subjunctive, they do not tell you who does the action - there is no io/tu/lui ending. That missing subject is supplied by the main clause. This is what lets them build a frase implicita: a subordinate clause whose verb is non-finite and whose subject is usually left unexpressed.
Each of the three moods has a present form and a past (compound) form. The past form always signals anteriority - the action happened before the main verb.
- Step 1 - The infinitive (l’infinito). Beyond naming the verb, the infinitive works two ways. (a) As a noun: it can be the subject or object of a sentence, sometimes with an article - Fumare fa male, Non dimenticare il passato è un dovere. Where English uses an “-ing” noun, Italian uses the infinitive. (b) As a past infinitive (aver / essere + participio) after a temporal preposition, above all dopo: Dopo averlo visto, gli ho parlato (after seeing him…). Same subject as the main clause.
- Step 2 - The gerund (il gerundio). The present gerund (-ando / -endo) is invariable and adverbial: it adds a time (while), means (by), manner or cause value to the main verb - L’ho incontrato camminando per strada, Sbagliando si impara, Essendo stanco, sono rimasto a casa. The past gerund (avendo / essendo + participio) marks anteriority: Avendo finito il lavoro, posso andarmene (having finished…). Its subject is normally the same as the main clause.
- Step 3 - The participle (il participio). The present participle (-ante / -ente) is now mostly frozen as adjectives and nouns - interessante, seguente, cantante, insegnante - and only rarely a live verb form; it agrees in number but not gender. The past participle (-ato / -uto / -ito) does more than build compound tenses: on its own it forms an absolute clause expressing anteriority - Fatta la spesa, sono tornato a casa. Here the participle agrees with its noun, and this construction may even carry its own subject: Partito il treno, siamo rimasti soli.
- Step 4 - Implicit <-> explicit. Every implicit clause can be unfolded into an explicit one (conjunction + finite verb): Dopo aver mangiato = dopo che ho mangiato; Essendo tardi = siccome era tardi. The catch is the same-subject constraint: you may compress to the implicit form only when the subordinate subject equals the main one. If the two subjects differ, keep the explicit form - or, with the participle/gerund, use the absolute construction that supplies its own subject.
The three moods, present and past:
| Mood | Present | Past (anterior) |
|---|
| Infinito | mangiare, credere, partire | aver mangiato, essere partito/a |
| Participio | -ante / -ente (cantante, credente) | mangiato, creduto, partito |
| Gerundio | -ando / -endo (mangiando, credendo) | avendo mangiato, essendo partito/a |
Gerund endings - one for -are, one shared by -ere / -ire:
| Conjugation | Ending | Example |
|---|
| -are | -ando | parlare -> parlando |
| -ere | -endo | credere -> credendo |
| -ire | -endo | partire -> partendo |
A handful of gerunds are built on the old Latin stem: fare -> facendo, dire -> dicendo, bere -> bevendo, porre -> ponendo, tradurre -> traducendo.
The implicit clause and its explicit twin:
| Implicit (non-finite) | Explicit (finite) | Value |
|---|
| Dopo aver cenato, sono uscito. | Dopo che ho cenato, sono uscito. | time (after) |
| Camminando, pensavo. | Mentre camminavo, pensavo. | time (while) |
| Sbagliando si impara. | Si impara quando si sbaglia. | means / manner |
| Essendo tardi, sono tornato a casa. | Siccome era tardi, sono tornato a casa. | cause |
| Finita la lezione, siamo usciti. | Quando è finita la lezione, siamo usciti. | time (after) |
The present participle, alive today mainly as ready-made adjectives and nouns:
| Verb | Present participle | Now used as |
|---|
| cantare | cantante | noun: singer |
| insegnare | insegnante | noun: teacher |
| interessare | interessante | adjective: interesting |
| divertire | divertente | adjective: fun |
| seguire | seguente | adjective: following |
Examples
- Fumare fa male alla salute. - Smoking is bad for your health.
- Non dimenticare il passato è un dovere di tutti. - Not forgetting the past is everyone’s duty.
- Dopo aver finito i compiti, è uscita con gli amici. - After finishing her homework, she went out with friends.
- Ti chiamo dopo essere arrivato a casa. - I’ll call you after I get home.
- L’ho incontrato camminando per strada. - I met him while walking down the street.
- Sbagliando si impara. - You learn by making mistakes.
- Essendo molto stanco, sono andato a letto presto. - Being very tired, I went to bed early.
- Avendo finito il lavoro, posso andarmene. - Having finished the work, I can leave.
- Fatta la spesa, sono tornato a casa. - Once the shopping was done, I went home.
- Partito il treno, siamo rimasti soli sul binario. - Once the train had left, we were left alone on the platform.
Common mistakes
- Dopo aver finito, la mamma mi ha chiamato -> Dopo che ho finito, la mamma mi ha chiamato - the implicit dopo + infinito takes its subject from the main clause, so this reads “after Mum finished”; to say “after I finished” you must switch to the explicit dopo che + verbo.
- Fatto la spesa, sono tornato a casa -> Fatta la spesa, sono tornato a casa - in an absolute past-participle clause the participle agrees with its noun (la spesa, feminine), so it is fatta, not invariable.
- Mi piace nuotando -> Mi piace nuotare - an English “-ing” used as a noun (swimming) is the Italian infinitive; the gerund can never be a subject or object.
- un libro interessando -> un libro interessante - to modify a noun you need the present participle (-ante / -ente), not the gerund (-ando / -endo), which is adverbial.
- Dopo aver arrivata a casa -> Dopo essere arrivata a casa - verbs of movement take essere in the past infinitive, and the participle then agrees with the subject: arrivata for a woman.
Tips
- Non-finite = no person. Because these forms never say who, the subject is silently copied from the main clause - which is exactly why the same-subject rule is the default. When you catch yourself needing a different doer, reach for the explicit clause instead.
- English “-ing” splits in two. As a naming word it is the infinitive (eating = mangiare); as a “while / by doing” adverb it is the gerund (while eating = mangiando). Never the same Italian word.
- dopo loves the past infinitive. Read dopo aver / essere + participio as “after having done”, and mentally expand it to dopo che… to double-check the subject really matches.
- The present participle is vocabulary, not a factory. You rarely coin new ones; learn cantante, insegnante, interessante, seguente, corrente as words. For an ongoing action use stare + gerundio from step 17, not a participle.
In short
When the condition is unlikely or plain impossible, the se-clause takes the subjunctive and the result clause takes the conditional - never the other way round. Type 2 (possibility): Se avessi tempo, andrei al cinema. If I had time, I’d go to the cinema. Type 3 (impossibility, a closed past): Se avessi avuto tempo, sarei andato al cinema. If I had had time, I would have gone to the cinema. The golden rule: il se non vuole il condizionale - the “if” never carries the “would”.
The rule
Type 1 (step 41) kept both halves in the indicative because the condition was real. Types 2 and 3 are the same construction pushed further from reality, and they are really one pattern at two distances: the se-clause goes to the congiuntivo (step 44) and the result goes to the condizionale (steps 37 and 46). What changes between type 2 and type 3 is only how far back you push each half.
Step 1 - Decide the distance. Ask whether the hypothesis is still open or already closed:
- Possible / imaginary present or future -> type 2. It could still happen, or you are just imagining it: If I won the lottery…, If I were you…
- Impossible past -> type 3. It is over and it did not happen; you are looking back at what would have been: If you had told me…, If I had studied…
Step 2 - Build type 2 (della possibilità). Put the se-clause in the congiuntivo imperfetto and the result in the condizionale presente:
Se + congiuntivo imperfetto , condizionale presente
Se avessi tempo, andrei. If I had time, I’d go.
Se tu potessi, mi faresti un piacere. If you could, you’d do me a favour.
Step 3 - Build type 3 (dell’irrealtà). Push both halves one step into the past: congiuntivo trapassato in the se-clause, condizionale passato in the result:
Se + congiuntivo trapassato , condizionale passato
Se avessi avuto tempo, sarei andato. If I had had time, I would have gone.
Se me lo avessi detto, sarei venuto. If you had told me, I would have come.
Step 4 - Mix the two when the times differ. A past cause can have a present result: keep the type-3 se-clause but switch the result to the condizionale presente. Se avessi studiato, ora saprei la risposta. If you had studied, you’d know the answer now - the studying is over (type 3 protasi), but “knowing now” is present (type 2 apodosi). This mixed pattern is common and correct.
The one rule you must not break. The se-clause is never in the conditional. English blurs this (“If I would have known…” is itself sloppy English), but Italian is strict: Se avrei, se sarei is the single most stigmatised error in the language. Conditional belongs only in the result. Memorise: il se non vuole il condizionale.
A note on speech. Colloquially, Italians often replace both halves of type 3 with the plain imperfetto indicativo: Se lo sapevo, non venivo (If I’d known, I wouldn’t have come). You will hear this constantly, but it is substandard - avoid it in writing and exams; use the full Se lo avessi saputo, non sarei venuto.
The whole system on one line, by distance from reality:
| Type | Protasi (se + …) | Apodosi (result) | Reality |
|---|
| 1 - realtà | indicativo presente/futuro | indicativo / imperativo | real, likely |
| 2 - possibilità | congiuntivo imperfetto | condizionale presente | unlikely / imagined |
| 3 - irrealtà | congiuntivo trapassato | condizionale passato | impossible, closed past |
Type 2 building blocks - the two halves conjugated (avere in the se-clause, aiutare in the result):
| Person | congiuntivo imperfetto (avere) | condizionale presente (aiutare) |
|---|
| (io) | se avessi | aiuterei |
| (tu) | se avessi | aiuteresti |
| (lui / lei) | se avesse | aiuterebbe |
| noi | se avessimo | aiuteremmo |
| voi | se aveste | aiutereste |
| loro | se avessero | aiuterebbero |
Type 3 building blocks - both halves pushed into the past (sapere in the se-clause, venire in the result):
| Person | congiuntivo trapassato (sapere) | condizionale passato (venire) |
|---|
| (io) | se avessi saputo | sarei venuto / venuta |
| (tu) | se avessi saputo | saresti venuto / venuta |
| (lui / lei) | se avesse saputo | sarebbe venuto / venuta |
| noi | se avessimo saputo | saremmo venuti / venute |
| voi | se aveste saputo | sareste venuti / venute |
| loro | se avessero saputo | sarebbero venuti / venute |
Mixed timing - when cause and result sit at different times:
| Combination | Example | Reading |
|---|
| trapassato + condizionale presente | Se avessi studiato, ora saprei. | past cause -> present result |
| imperfetto + condizionale passato | Se fossi più prudente, non ti saresti fatto male. | permanent trait -> past result |
Examples
- Se avessi tempo, andrei volentieri al cinema.
If I had time, I’d gladly go to the cinema.
- Se fossi in te, non gli direi niente.
If I were you, I wouldn’t tell him anything.
- Se vincessi alla lotteria, farei il giro del mondo.
If I won the lottery, I’d travel around the world.
- Se non fosse così tardi, ti offrirei un caffè.
If it weren’t so late, I’d buy you a coffee.
- Se me lo avessi detto, sarei venuto subito.
If you had told me, I would have come right away.
- Se avessimo prenotato prima, avremmo trovato posto.
If we had booked earlier, we would have found a seat.
- Se fossi partito ieri, ora saresti già a Roma.
If you had left yesterday, you’d already be in Rome now.
- Se avessi studiato di più, ora parleresti meglio l’italiano.
If you had studied more, you’d speak Italian better now.
- Se tu potessi, mi daresti una mano con i bagagli?
If you could, would you give me a hand with the luggage?
Common mistakes
- Se avrei tempo, verrei. -> Se avessi tempo, verrei.
The se-clause is never conditional. The condition is subjunctive (avessi); only the result carries the “would” (verrei).
- Se sarei ricco, viaggerei. -> Se fossi ricco, viaggerei.
Same rule with essere: the se-clause takes fossi (subjunctive), never sarei (conditional).
- Se studieresti di più, passeresti l’esame. -> Se studiassi di più, passeresti l’esame.
Two conditionals is wrong. One half must be the congiuntivo imperfetto: studiassi + passeresti.
- Se me l’avessi detto, venivo. -> Se me l’avessi detto, sarei venuto.
A written type-3 result needs the condizionale passato (sarei venuto), not the imperfetto indicativo - that shortcut is spoken-only.
- Se avessi saputo, verrei. -> Se avessi saputo, sarei venuto.
Match the levels: a past (trapassato) condition normally takes a past (condizionale passato) result, unless you deliberately mean a present result (ora saprei).
Tips
- Il se non vuole il condizionale. The single mnemonic that fixes the most common error: the “would” (-rei, -resti, -rebbe) lives only in the result clause. If a conditional creeps into the se-clause, you have made the mistake Italians notice.
- One construction, two distances. Type 2 = congiuntivo imperfetto + condizionale presente (open/imagined); type 3 = both pushed one step back, congiuntivo trapassato + condizionale passato (closed past). Learn the pair, not two separate rules.
- Se fossi in te is a fixed phrase for giving advice - “if I were you”. It is type 2 and you will use it constantly.
- Speech cuts corners; writing does not. Se lo sapevo, non venivo is everywhere in conversation but substandard. In any careful context, write the full subjunctive + conditional.
In short
Beyond the verbs and conjunctions you already know, the subjunctive appears in a handful of structural contexts: a relative clause describing something you are only looking for or that does not exist (Cerco una casa che abbia il giardino; Non c’è nessuno che sappia), a clause hanging off a superlative or off l’unico / il solo (il più bello che io abbia visto), an indirect question (Non so chi sia), and the -unque words (chiunque venga). It can even stand alone to voice a wish - the optative: Fosse vero! These are the polished, C1 uses; in everyday speech the indicative often creeps back in.
The rule
You already own the machinery: the forms are step 39 and step 44, the triggering verbs are step 40, the conjunctions are step 48. This lesson adds the remaining contexts - places where nothing on those lists is present, yet the subjunctive still turns on. Read them as one idea: the subjunctive marks something not asserted as a plain fact - unreal, sought, negated, doubtful, or wished.
Step 1 - Relative clauses: is the antecedent real or only sought? A relative clause takes the indicative when its antecedent is a specific, existing thing, and the subjunctive when the antecedent is hypothetical, indefinite, or negated. Compare Conosco una persona che parla russo (a real person - parla, indicative) with Cerco una persona che parli russo (any such person, not yet found - parli, subjunctive). The clue is often the main verb: cercare, volere, avere bisogno di point at something wished-for. A negated antecedent works the same way: Non c’è nessuno che sappia (there is no one who knows), Non conosco niente che funzioni.
Step 2 - Superlatives and the exclusives (l’unico, il solo, il primo, l’ultimo). A relative clause after a relative superlative or after the restrictive words l’unico, il solo, il primo, l’ultimo takes the subjunctive: È il film più bello che io abbia mai visto (the most beautiful film I have ever seen), Sei l’unico che mi capisca. These push the statement to an extreme or an exclusive, so Italian marks it as an evaluation rather than a bare fact.
Step 3 - Indirect questions. When a question is embedded under a verb of not knowing, asking or wondering (non so, mi chiedo, domando, non capisco), careful Italian puts the embedded verb in the subjunctive: Non so chi sia, Mi chiedo dove siano andati, Non capisco perché lo faccia. This is the context most exposed to register variation - see Step 6.
Step 4 - The -unque words (chiunque, qualunque, qualsiasi, dovunque, comunque). These universal/concessive words - whoever, whatever, wherever, however - govern the subjunctive: Chiunque venga, digli di aspettare, Qualunque cosa succeda, resta calmo, Dovunque tu vada, ti seguirò, Comunque vadano le cose, non mollare.
Step 5 - The optative: subjunctive standing alone. With no trigger at all, an imperfetto or trapassato subjunctive can head a main clause to express a wish or regret - the optative. Fosse vero! (if only it were true!), Potessi tornare indietro! (if only I could go back!), Magari l’avessi saputo! (if only I had known!). A present subjunctive, often opened by che, voices a solemn wish or a curse: Che tu sia benedetto!, Sia fatta la tua volontà!, Dio ce la mandi buona.
Step 6 - Register: where the indicative wins in speech. These uses are the educated, written norm; in relaxed conversation the indicative constantly replaces them, and it is not felt as an error. It is most common in indirect questions (Non so chi è for Non so chi sia) and after superlatives (il più bello che ho visto). Understand the subjunctive as the careful, C1 choice; produce it in writing and formal speech, and do not be surprised to hear the indicative instead.
Relative clause - the antecedent decides the mood:
| Antecedent | Mood | Example |
|---|
| specific, existing | indicative | Ho un amico che parla cinese. |
| sought / hypothetical | subjunctive | Cerco un amico che parli cinese. |
| negated (nessuno, niente) | subjunctive | Non c’è nessuno che parli cinese. |
Triggers that turn the relative clause subjunctive:
| Context | Marker | Example |
|---|
| Superlative | il più / il meno… | la cosa più bella che abbia visto |
| Exclusive | l’unico, il solo, il primo, l’ultimo | l’unico che possa aiutarci |
| Indefinite / sought | cercare, volere, un/una… | Voglio qualcosa che duri. |
| Negated | non… nessuno / niente / nulla | Non trovo niente che vada bene. |
The -unque family - all take the subjunctive:
| Word | Meaning | Example |
|---|
| chiunque | whoever | Chiunque sia, non aprire. |
| qualunque / qualsiasi + noun | whatever, any | Qualunque cosa dica, non credergli. |
| dovunque / ovunque | wherever | Ovunque tu sia, pensa a me. |
| comunque | however, no matter how | Comunque finisca, ci ho provato. |
The optative - independent subjunctive as a wish:
| Type | Tense | Example |
|---|
| Wish about now | imperfetto | Fosse vero! |
| Regret about the past | trapassato | Avessi studiato di più! |
| Solemn wish / blessing | presente (+ che) | Che tu sia felice! |
Examples
- Cerco una casa che abbia il giardino.
I’m looking for a house that has a garden. (any such house, not yet found)
- Non c’è nessuno che sappia la verità.
There is no one who knows the truth.
- Vorrei un lavoro che mi lasci più tempo libero.
I’d like a job that leaves me more free time.
- È il film più bello che io abbia mai visto.
It’s the most beautiful film I’ve ever seen.
- Sei l’unica persona di cui mi fidi.
You’re the only person I trust.
- Non so chi sia quella donna.
I don’t know who that woman is.
- Mi chiedo dove siano andati tutti.
I wonder where everyone has gone.
- Chiunque sia alla porta, non aprire.
Whoever is at the door, don’t open it.
- Qualunque cosa succeda, ti aspetterò.
Whatever happens, I’ll wait for you.
- Magari potessi venire con voi!
If only I could come with you!
Common mistakes
- Cerco una casa che ha il giardino. -> Cerco una casa che abbia il giardino.
When you are searching for something not yet found, the relative clause takes the subjunctive, not the indicative ha.
- È il libro più bello che ho letto. -> È il libro più bello che abbia letto.
After a relative superlative the relative clause goes to the subjunctive.
- Non c’è nessuno che sa la risposta. -> Non c’è nessuno che sappia la risposta.
A negated antecedent (nessuno, niente) pulls the subjunctive sappia, not the indicative sa.
- Chiunque viene, digli di aspettare. -> Chiunque venga, digli di aspettare.
Chiunque and the rest of the -unque family always govern the subjunctive.
- Magari era vero! -> Magari fosse vero!
An optative wish about the present uses the imperfetto subjunctive fosse, never the indicative era.
Tips
- One thread ties them together. The subjunctive marks what is not asserted as plain fact - sought, negated, extreme, doubted, or wished. If the thing is real and specific, drop back to the indicative: Conosco una persona che parla russo (she exists) vs Cerco una persona che parli russo (I hope she exists).
- Superlative or l’unico? Reach for che + subjunctive. “The most… that”, “the only one that”, “the first that” are near-automatic subjunctive slots: il più caro che abbia, l’unico che sappia, la prima volta che sia successo.
- The optative is a fossil worth keeping as chunks. Fosse vero!, Magari!, Potessi…!, Che Dio ti benedica! - learn them whole rather than by rule; they are the one place the subjunctive heads its own sentence.
- In speech, expect the indicative. Especially in indirect questions (Non so chi è) and after superlatives, native speakers often use the indicative. It is the relaxed register; the subjunctive is your polished, written-standard choice.
In short
The neutral Italian order is Subject - Verb - Object, and the newest, most important information tends to land at the end. To highlight a piece, you rearrange rather than shout: move the subject after the verb (Ha telefonato Maria), pull a known topic to the front and echo it with a clitic (Il libro, l’ho letto), tack it on at the end (L’ho letto, il libro), or box one element in a cleft (È Marco che l’ha detto).
The rule
Italian word order is far more flexible than English because a clitic or an agreement ending usually makes clear who does what. So instead of stressing a word with your voice, Italian moves it. These rearranged sentences are called frasi marcate (marked sentences); the plain one is non marcata (unmarked).
- Step 1 - Start from unmarked SVO. Marco legge il libro. Subject, then verb, then object; adverbs and other complements follow. Because Italian is pro-drop, the subject pronoun is normally dropped when it is obvious (Leggo il libro), and a stated subject already carries a little weight.
- Step 2 - Put new information last. Italian gravitates towards end-focus: the freshest, most newsworthy element sits at the right edge. This one principle drives most of what follows - it is why the subject flips to the end when the subject is the news.
- Step 3 - To topicalise, use a clitic as a placeholder. When you move a known object out of its normal slot (to the front or the end), a clitic pronoun (lo, la, li, le, ne, gli, ci) stays behind to hold that slot. The clitic is not optional - it is the grammatical glue of the whole construction.
Subject inversion (Verb - Subject)
When the subject is the new information, it moves after the verb. This is the default with presentative and “arriving/happening” verbs (arrivare, venire, mancare, restare, succedere) and with any verb answering who?:
- È arrivato il treno. / Manca il sale. / Ha telefonato Maria.
Compare English, which keeps the subject first and stresses it instead: MARIA called = Ha telefonato Maria.
Left dislocation (topic first, clitic behind)
Move a known element to the front, set it off with a comma, and resume it inside the clause with the matching clitic. This is the single most common marked structure in everyday Italian:
- Il libro, l’ho già letto. (l’ = lo, resuming il libro)
- A Marco, gli ho scritto ieri. (gli resumes a Marco)
- Di soldi, ne ho pochi. (ne resumes the partitive)
With a direct object the past participle agrees with the resuming clitic exactly as with any object clitic: La pizza, l’ho mangiata, Le chiavi, le ho perse.
Right dislocation (clitic first, topic at the end)
The mirror image: the clitic goes in first and the full phrase is added at the end, often as a clarifying afterthought. Same agreement rules apply:
- L’ho già letto, il libro.
- Gliel’ho detto, a Marco.
- L’ho comprata ieri, la macchina.
Cleft sentences (frasi scisse)
To spotlight exactly one element - as English does with it is … that/who - wrap it in essere … che. For a clefted subject, Italian links with a + infinitive (or che + finite verb); for objects and adverbials it uses che:
- È stato Marco a dirlo. / È Marco che l’ha detto. (subject in focus)
- È questo libro che cerco. (object) - È a te che parlo. (indirect) - È a Roma che vivo. (place)
Clefts are the natural tool for contrast and correction: È domani che parto, non oggi.
The c’è presentative
To bring a brand-new referent onto the stage, Italian very often opens with c’è / ci sono rather than making it the plain subject. C’è agrees in number with the noun (c’è + singular, ci sono + plural): C’è un problema, Ci sono molte persone. Colloquially it even forms a presentative cleft: C’è Marco che ti aspetta.
The toolkit at a glance:
| Construction | Example | What it does |
|---|
| Unmarked SVO | Marco ha letto il libro. | neutral statement |
| Subject inversion (VS) | Ha telefonato Marco. | subject = new / in focus |
| c’è presentative | C’è un problema. | introduces a new referent |
| Left dislocation | Il libro, l’ho letto. | known topic set up in front |
| Right dislocation | L’ho letto, il libro. | topic tacked on as afterthought |
| Cleft (frase scissa) | È Marco che ha telefonato. | one element boxed in focus |
Resumptive clitics in dislocation:
| Dislocated element | Clitic | Left dislocation | Right dislocation |
|---|
| direct object (definite) | lo/la/li/le | La pizza, l’ho mangiata. | L’ho mangiata, la pizza. |
| partitive / quantity | ne | Di soldi, ne ho pochi. | Ne ho pochi, di soldi. |
| indirect object (a + person) | gli/le | A Marco, gli ho scritto. | Gli ho scritto, a Marco. |
| place / direction (a + place) | ci | A Roma, ci vado spesso. | Ci vado spesso, a Roma. |
Cleft patterns (essere + focus + linker):
| Focus | Pattern | Example |
|---|
| subject | è + X + a + infinitive / che | È Marco a dirlo. / È Marco che lo dice. |
| object | è + X + che | È questo libro che cerco. |
| place / time | è + X + che | È a Roma che vivo. / È domani che parto. |
Examples
- Ha telefonato tua madre. - Your mother called. (subject as the news, at the end)
- È arrivato il pacco stamattina. - The parcel arrived this morning.
- Il libro, l’ho già letto. - The book, I’ve already read it.
- L’ho già letto, il libro. - I’ve already read it, the book.
- A Marco non gli ho ancora parlato. - Marco, I haven’t spoken to him yet.
- La macchina l’ha comprata mia sorella. - The car, my sister bought it.
- È stato Marco a dirlo. - It was Marco who said it.
- È a te che parlo. - It’s you I’m talking to.
- C’è una lettera per te sul tavolo. - There’s a letter for you on the table.
- È domani che parto, non oggi. - It’s tomorrow I’m leaving, not today.
Common mistakes
- Il libro ho letto. -> Il libro, l’ho letto.
A direct object moved to the front must be picked up by a clitic (lo/la/li/le); leaving it out is ungrammatical.
- La pizza, l’ho mangiato. -> La pizza, l’ho mangiata.
The participle agrees with the resuming clitic (l’ = la), just like any direct-object clitic: mangiata.
- A Marco, l’ho parlato. -> A Marco, gli ho parlato.
An a + person element is resumed by the indirect clitic gli/le, never by lo/la.
- È stato Marco di dirlo. -> È stato Marco a dirlo.
A clefted subject is linked by a + infinitive (or che + verb), not by di.
- C’è molti problemi. -> Ci sono molti problemi.
The presentative agrees in number: c’è with a singular, ci sono with a plural.
Tips
- New information goes last. When you would stress a word in English (MARIA called), Italian moves it to the end instead (Ha telefonato Maria). Word order does the job that your voice does in English.
- Left = set-up, right = afterthought. Left dislocation announces the topic first (Il libro, …); right dislocation clips it on to clarify (…, il libro). Both need the clitic - picture it as a placeholder the full phrase either fills in advance or catches up with.
- Cleft = English “it is … that/who”. Whenever English clefts for contrast (It’s Marco who called), Italian clefts too: è + focus + che (or a + infinitive for a subject). It is the cleanest way to correct someone: È lei che ha ragione.
- The clitic rules the agreement. In dislocations the past participle agrees with the resuming lo/la/li/le/ne, not with the noun’s position - Le foto, le ho stampate, Di torta, ne ho presa poca.