الأفعال الشاذة

B2 Czasowniki nieregularne 50 / 52

باختصار

تملك البولندية أفعالًا «شاذة» فعليًا أقل بكثير من الإنجليزية، لكن حفنة من أكثرها شيوعًا تأبى اتّباع فئات التصريف المرتّبة في الدرس 5. بعضها يعيد بناء جذعه في المضارع (brać -> biorę)، وبعضها له صيغة غائب جمع لا يمكن توقّعها (dać -> dadzą)، وقليل منها يتحول إلى جذع مختلف تمامًا في الماضي (iść -> szedł). ولأن هذه الأفعال من أكثر كلمات اللغة تواترًا، فحفظ صيغها الأساسية أجدى من أي قاعدة.

القاعدة

يكون الفعل البولندي «شاذًّا» حين يتعذّر توقّع جميع صيغه بثقة من المصدر. ويظهر هذا عمليًا في ثلاثة مواضع.

1. إعادة تشكّل جذع المضارع

تحتفظ أفعال كثيرة عالية التواتر بمجموعة نهايات منتظمة لكنها تغيّر صائت أو صامت الجذع، وأحيانًا بشكل مختلف في المتكلم المفرد/الغائب الجمع عن وسط الجدول. والحالة النموذجية هي تناوب o / e في brać (biorę / bierzesz) و prać (piorę / pierzesz)، أو تبادل الصائت في jechać (jadę / jedziesz).

2. صيغتا المتكلم المفرد والغائب الجمع غير متوقعتين

مجموعة صغيرة مغلقة من الأفعال الشاذة الأساسية — być، jeść، wiedzieć، dać وما يقاربها — تأخذ نهاية المتكلم المفرد القديمة -m وصيغة غائب جمع خاصة بـ -dzą / -są: jem … jedzą، wiem … wiedzą، dam … dadzą، są. أما mieć فتشترك في -m المتكلم المفرد (mam) لكنها تحتفظ بغائب جمع منتظم mają. ولا شيء في المصدر ينذر بصيغة الجمع -dzą، فاحفظها كحقيقة.

3. استخدام الماضي جذعًا مختلفًا (التبادل الجذعي التكميلي)

أكثر الأفعال شذوذًا حقًّا هي التي تغيّر جذعها بين المضارع والماضي. فـ iść («يذهب») مضارعه idę لكن ماضيه szedł / szła؛ و móc («يستطيع») له mogę لكن mógł / mogła؛ وأفعال -ąć مثل wziąć تُظهر تناوب الصائت الأنفي ą / ę في الماضي (wziął / wzięła). وتذكّر من الدرس 21 أن النهاية الشخصية للماضي متنقّلة — يمكن أن تنتقل إلى كلمة سابقة (ja szedłem = jam szedł).

أكثر أفعال اللغة تبادلًا جذعيًا تكميليًا هو być: مضارعه jest، ومستقبله będzie، وماضيه był — ثلاثة جذوع مختلفة، ولا يشترك المضارع مع المصدر في شيء.

الصيغ والأنماط

być («يكون») — أكثر الأفعال تبادلًا جذعيًا (ثلاثة جذوع: jest- / będ- / by-):

الشخصالمضارعالمستقبلالماضي (مذكّر/مؤنّث)
jajestembędębyłem / byłam
tyjesteśbędzieszbyłeś / byłaś
on/ona/onojestbędziebył / była / było
myjesteśmybędziemybyliśmy / byłyśmy
wyjesteściebędzieciebyliście / byłyście
oni/onesąbędąbyli / były

فئة الأفعال الشاذة الأساسية بـ -m / -dzą (متكلم مفرد شاذ بـ -m وغائب جمع بـ -dzą):

الشخصjeść (يأكل)wiedzieć (يعرف)dać (يعطي، تام)mieć (يملك)
jajemwiemdammam
tyjeszwieszdaszmasz
on/ona/onojewiedama
myjemywiemydamymamy
wyjeciewieciedaciemacie
oni/onejedząwiedządadząmają

جذوع المضارع المُعاد تشكيلها (نهايات منتظمة، جذع متناوب):

الشخصbrać (يأخذ)jechać (يركب)chcieć (يريد)móc (يستطيع)
jabioręjadęchcęmogę
tybierzeszjedzieszchceszmożesz
on/ona/onobierzejedziechcemoże
mybierzemyjedziemychcemymożemy
wybierzeciejedzieciechceciemożecie
oni/onebiorąjadąchcąmogą

iść / wziąć — المضارع (أو مستقبل الفعل التام) مقابل الماضي بتبادل جذعي تكميلي أو أنفي (قارن بين الجذعين):

الشخصiść المضارع (يذهب)iść الماضي (مذكّر/مؤنّث)wziąć المستقبل (يأخذ، تام)wziąć الماضي (مذكّر/مؤنّث)
jaidęszedłem / szłamwezmęwziąłem / wzięłam
tyidzieszszedłeś / szłaśweźmieszwziąłeś / wzięłaś
on/onaidzieszedł / szławeźmiewziął / wzięła
myidziemyszliśmy / szłyśmyweźmiemywzięliśmy / wzięłyśmy
wyidziecieszliście / szłyścieweźmieciewzięliście / wzięłyście
oni/oneidąszli / szływezmąwzięli / wzięły

الماضي بتبادل جذعي تكميلي أو متغيّر (الغائب، بصيغه الأربع من الجنس والعدد):

المصدرالمضارع (وللفعل التام: المستقبل)، المتكلم المفردالماضي، مذكّر مفردالماضي، مؤنّث مفردالماضي، جمع مذكّر-شخصيالماضي، جمع غير مذكّر-شخصي
iść (يذهب)idęszedłszłaszliszły
móc (يستطيع)mogęmógłmogłamoglimogły
jeść (يأكل)jemjadłjadłajedlijadły
znaleźć (يجد، تام)znajdęznalazłznalazłaznaleźliznalazły
wziąć (يأخذ، تام)wezmęwziąłwzięławzięliwzięły
zacząć (يبدأ، تام)zacznęzacząłzaczęłazaczęlizaczęły

أمثلة

Polskiالعربية
Jestem studentem, a wczoraj byłem turystą.أنا طالب، وكنت أمس سائحًا.
Jutro będą w domu przez cały dzień.غدًا سيكونون في المنزل طوال اليوم.
Dzieci jedzą obiad, a rodzice jedli wcześniej.الأطفال يتناولون الغداء الآن، وقد تناوله الوالدان في وقت سابق.
Nie wiem, czy oni wiedzą o spotkaniu.لا أعرف هل يعلمون بالاجتماع.
Biorę parasol, bo bierzemy psa na spacer.أحمل مظلة معي، لأننا نأخذ الكلب في نزهة.
Chcę ci pomóc, ale nie mogę teraz wyjść.أريد أن أساعدك، لكن لا أستطيع المغادرة الآن.
Ona szła do pracy, kiedy zaczął padać deszcz.كانت تمشي إلى العمل حين بدأ المطر ينهمر.
Wczoraj wzięliśmy taksówkę, bo jechaliśmy na lotnisko.أخذنا سيارة أجرة أمس، لأننا كنا ذاهبين إلى المطار.
Dadzą nam znać, kiedy pociąg odjedzie.سيُعلمونا حين يغادر القطار.
On mógł to zrobić, ale nic nie znalazł.كان بإمكانه أن يفعلها، لكنه لم يجد شيئًا.

أخطاء شائعة

  • ja bierę -> biorę — يأخذ المتكلم المفرد (والغائب الجمع) من brać الصائت الخلفي: biorę، biorą، لكن bierzesz فيما بينهما.
  • oni dają بمعنى «سيعطون» -> dadzą — dają هو مضارع الفعل غير التام dawać؛ أما الفعل التام dać فغائب جمعه dadzą.
  • on idł / on iszedł -> szedł — يُبنى ماضي iść على الجذع التكميلي sz-، لا على جذع المضارع id-.
  • ona mógła -> mogła — لا يظهر ó في mógł إلا في المذكّر المفرد؛ وكل صيغة ماضي أخرى تأخذ o البسيط.
  • ja wziąłem صحيحة، لكن ona wziąła -> wzięła — يبقى الصائت الأنفي ą فقط قبل المذكّر الصلب -ł؛ وفي غير ذلك يلين إلى ę.
  • oni wiedą / oni jedą -> wiedzą / jedzą — تُصاغ صيغة الغائب الجمع لهذه الأفعال الشاذة الأساسية بـ -dzą، لا بـ -ą البسيطة أبدًا.
  • chcę je بمعنى «أريد أن آكل» -> chcę jeść — بعد الفعل الوجهي استخدم المصدر jeść، لا صيغة مصرَّفة.

نصائح

  • تعلّم كل فعل شاذّ من خلال صيغه الأساسية الثلاث: المصدر، والمتكلم المفرد في المضارع، والغائب المفرد في الماضي (iść - idę - szedł). ومن هذه الثلاث يمكنك إعادة بناء الجدول كاملًا.
  • تتجمّع صيغة الجمع -dzą في أسرة صغيرة واحدة — jeść، wiedzieć، dać ومشتقاتها (zjeść -> zjedzą، sprzedać -> sprzedadzą). تعرّف على هذه الأسرة وستأتيك النهاية مجانًا.
  • بالنسبة إلى أفعال -ąć، قاعدة الماضي آلية: ą قبل المذكّر -ł (wziął، zaczął)، و ę في كل مكان آخر (wzięła، wzięli، zaczęło).
  • قصر ó -> o في mógł -> mogła و niósł -> niosła هو التناوب نفسه الذي صادفته في تصريف الاسم (stół -> stołu)؛ انظر الدرس 44.
  • يستحق być أن تتقنه أكثر من غيره: فمستقبله będę… هو أيضًا الفعل المساعد للمستقبل المركّب بأكمله (الدرس 22)، فيكون فعل شاذّ واحد محرّكًا لجزء كبير من نظام الأزمنة.