باختصار

للبولندية مضارع واحد، يغطّي معًا ما يقابل الإنجليزية «أقرأ» و«أنا أقرأ» — فلا صيغة استمرار منفصلة. وللتصريف، تحذف نهاية المصدر، وتجد جذع المضارع، ثم تضيف نهاية شخصية. والنهايات التي تستخدمها تعتمد على فئة تصريف الفعل (koniugacja)، فالمهمة الأساسية في المستوى A1 هي تعلّم التعرّف على الفئات الأربع.

القاعدة

الفعل البولندي في القاموس مصدر، ينتهي غالبًا بالنهاية -ć: czytać (يقرأ)، mówić (يتحدّث)، pisać (يكتب). ويُبنى مضارع الأفعال غير التامة على خطوتين.

• أوجِد جذع المضارع — وهو صيغة المتكلم المفرد ناقص نهايتها؛ وهو ليس دائمًا مجرّد المصدر ناقص -ć، وقد يختلف عن جذع المصدر (مثال: pisać -> جذعه pisz-).
• أضِف النهاية الشخصية الخاصة بالفاعل. ولأن النهاية تدلّ أصلًا على الشخص، يُحذَف الضمير عادةً (ja، ty، on… — انظر الدرس 2): czytam وحدها تعني «أقرأ».

فئات التصريف الأربع

تُصنَّف الأفعال البولندية تقليديًا في أربع koniugacje، تُسمَّى بحسب نهايتي المتكلم والمخاطب المفردتين:

• الفئة الأولى — -ę / -esz: pisać -> piszę، piszesz؛ pracować -> pracuję، pracujesz. وتنتهي صيغة الغائب المفرد بـ -e.
• الفئة الثانية — -ę / -isz (أو -ysz): mówić -> mówię، mówisz؛ robić -> robię، robisz. وتنتهي صيغة الغائب المفرد بـ -i / -y.
• الفئة الثالثة — -am / -asz: czytać -> czytam، czytasz؛ mieć -> mam، masz. وتنتهي صيغة الغائب المفرد بـ -a.
• الفئة الرابعة — -em / -esz: rozumieć -> rozumiem، rozumiesz؛ jeść -> jem، jesz. وتنتهي صيغة الغائب المفرد بـ -e (كالفئة الأولى)، لكن صيغة المتكلم هي -em، لا -ę.

هناك اختصاران يساعدان كثيرًا:

• كل فعل ينتهي مصدره بالنهاية -ować / -ywać / -iwać ينتمي إلى الفئة الأولى ويستبدل تلك النهاية بـ -uj-: pracować -> pracuj-ę، kupować -> kupuj-ę، studiować -> studiuj-ę.
• نهايات الجمع متشابهة تقريبًا في كل الفئات: -my (my)، -cie (wy). ولا يتغيّر فعليًا إلا صوائت المفرد ونهاية الغائب الجمع.

الغائب الجمع (oni/one)

نهاية «هم/هنّ» هي التي يجب الانتباه إليها:

• تأخذ الفئتان الأولى والثانية -ą: piszą، pracują، mówią، robią.
• تأخذ الفئة الثالثة -ają: czytają، mają.
• تأخذ الفئة الرابعة -eją مع rozumieją، أما jeść و wiedzieć فشاذّان هنا: jedzą، wiedzą.

الفعل być (يكون) شاذّ تمامًا وتناولناه بشكل مستقل في الدرس 3.

الصيغ والأنماط

النهايات الشخصية بحسب الفئة (الصائت أو النهاية المتغيّرة بالخط الغامق):

جداول تصريف كاملة، فعل واحد من كل فئة:

أفعال أخرى من الفئة الأولى (لاحظ استبدال -ować -> -uj- وتغيّرات الجذع):

جموع شاذّة في الفئة الرابعة — jeść و wiedzieć في مقابل المنتظم rozumieć:

أمثلة

أخطاء شائعة

• ja jestem czytać / ja jestem czytam -> czytam — لا فعل مساعد «يكون» في مضارع البولندية؛ كلمة واحدة تحمل كل شيء.
• robiesz -> robisz — robić من الفئة الثانية، فصيغة المخاطب هي -isz، لا -esz.
• czytę -> czytam — تستخدم الفئة الثالثة -am في صيغة المتكلم، لا -ę أبدًا.
• czytą -> czytają — صيغة الغائب الجمع في الفئة الثالثة هي -ają؛ أما -ą المجرّدة فتخصّ الفئتين الأولى والثانية.
• pisam -> piszę — pisać من الفئة الأولى بجذع pisz-؛ انتبه إلى تغيّر s -> sz.
• rozumie بمعنى «أفهم» -> rozumiem — rozumie هي صيغة الغائب (هو/هي)؛ وصيغة المتكلم هي rozumiem.
• jeją / wieją -> jedzą / wiedzą — لهذين الفعلين من الفئة الرابعة صيغتا غائب جمع شاذّتان.

نصائح

• تعلّم كل فعل جديد زوجًا: فصيغتا المتكلم والمخاطب معًا تدلّانك على الفئة كلها (مثال: piszę، piszesz = الفئة الأولى).
• الجمع هو الجزء السهل: تظهر -my لـ«نحن» و -cie لـ«أنتم» في كل فئة.
• إذا انتهى المصدر بـ -ować، يمكنك غالبًا توقّع -uję، -ujesz: malować -> maluję، dziękować -> dziękuję، gotować -> gotuję.
• غالبًا ما تُعيد الفئة الأولى تشكيل الجذع (pisać -> piszę، brać -> biorę)؛ وعند الشك، احفظ صيغة المتكلم وابنِ الباقي منها.
• مضارع واحد = «أفعل» و«أنا أفعل»، بل وحتى مستقبل قريب مُخطَّط له (Jutro piszę egzamin = «غدًا سأؤدّي امتحانًا»).